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情在其中作文（精選19篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的情在其中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
情在其中作文 篇1
乳白色的歐式床頭柜上靜靜立著一個(gè)別致的相框，淡淡的粉紅色點(diǎn)綴著幾只俏皮的蝴蝶結(jié)，透出幾分小公主的可愛(ài)與機(jī)靈。兩個(gè)燦爛的笑臉無(wú)憂無(wú)慮的綻放著，活潑而靈氣十足。
那是我和我心愛(ài)的妹妹，在即將離別的'時(shí)候仍肆無(wú)忌憚地笑著，仿佛還不曾體會(huì)離別的痛苦。
金色的陽(yáng)光透過(guò)落地窗，斜斜地拂在我身上，一陣陣無(wú)名的暖意涌上我的盡頭。我用絲巾微微遮住雙眼，朦朦朧朧，進(jìn)入另一個(gè)美麗的世界……
像是一望無(wú)際的大草原，又像是青蔥的小樹(shù)林，綠色盈盈充滿著整個(gè)世界，天邊是蔚藍(lán)的，遠(yuǎn)方泛著淡淡白光，潔白的云朵像一個(gè)個(gè)天空中的仙女，悠悠飄蕩。陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的綠葉，投射出一個(gè)個(gè)金色的圓，完美而神圣。我和妹妹奔跑著，穿梭在并不粗壯的小樹(shù)間，風(fēng)輕輕掀起我們淡藍(lán)碎花長(zhǎng)裙的一角，那些白色的小花似乎從裙擺上流淌下來(lái)，鋪滿整個(gè)大地。周圍那晶瑩的水泡，緊緊追隨我們，調(diào)皮的妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭，綻放大大的笑臉，忽然雙手一撒，五彩繽紛的花瓣落到了我們的肩頭，雙臂，妹妹仍開(kāi)心地笑著，那雙單純的眼睛似乎也忍不住笑出來(lái)了，彎彎如同月牙兒，閃爍著迷人的光芒。我們迎著風(fēng)，跑著跑著，笑聲漂浮在充滿花香的半空，飄渺而空靈……
畫(huà)面一瞬間切換。微冷的夏夜，我和妹妹同坐在長(zhǎng)長(zhǎng)地?fù)u椅上，用稚嫩的聲音撕心裂肺地唱著兒歌，驚走了樹(shù)上棲息的麻雀，住了夏蟬的嘴。突然，大滴的雨點(diǎn)砸向大地，砸向我們。那是我和妹妹即將分離的時(shí)候，本想以歌聲掩蓋悲痛，卻還是瞞不了這廣闊的天地，大雨越下越急，雨點(diǎn)淅瀝中，我看不清妹妹的表情，只聽(tīng)見(jiàn)妹妹的話在耳邊輕輕縈繞，“姐姐我好想你，你想妹妹了么……”
眼角冷涼的淚，我醒來(lái)了。妹妹，姐姐很想你！在夢(mèng)中雖然只是與你奔跑，卻也那么輕松，那么快樂(lè)，那么幸福。你知道么，你是我最愛(ài)的妹妹，你的笑臉，足以讓我在夢(mèng)里夢(mèng)外綻放笑容。
妹妹，你感受到了么，那個(gè)夢(mèng)，有姐姐濃濃的思念與愛(ài)在其中！
情在其中作文 篇2
品讀一首古雅的詩(shī)詞，就如同邂逅江南小鎮(zhèn)中穿著旗袍款款向你走來(lái)的古典美女一樣，帶著一種眉宇間特有的哀愁。很久以前讀的第一首席慕容的作品，并不是《一棵開(kāi)花的樹(shù)》，也不是《七里香》，已不是她的其他著名作品，而是一首埋沒(méi)于她的眾多作品集中的一首小詩(shī)——《千年的愿望》，讀這首詩(shī)，就仿佛聽(tīng)一個(gè)穿著古典的女子靜靜講述她千年的等候及千年的愿望。
不得不承認(rèn)我是有古典情的女孩子，很久以前就向往著能品味江南小鎮(zhèn)及蘇州園林的幽靜、小巧，最近，更是迷上了安意如的古典情系列，這并不是說(shuō)我渴望體驗(yàn)古代人的生活，而是僅僅代表我與生俱來(lái)的古典情懷，我喜歡讀席慕容的古典詩(shī)，喜歡品味安意如的古典夢(mèng)，而且每每讀到朝代的更替所帶來(lái)的傷亡，便忍不住黯然神傷。
這也讓我更能靜下心好好的.去完成自己的古典情，這篇席慕容的古典式詩(shī)歌，描寫(xiě)了古代女子的情感，細(xì)膩、柔軟、總盼望著“英雄”的到來(lái)，似乎跟外國(guó)女孩盼望自己能有一個(gè)白馬王子一樣，帶著女孩特有的情感。讀這首詩(shī)時(shí)，就如同聽(tīng)少女想細(xì)細(xì)道來(lái)自己的相思，卻又羞澀的不敢與過(guò)多的人傾訴，這就是古典女子的含蓄了。
帶著這份古典情，我品味著這首詩(shī)，也品味著這個(gè)女孩的心事。
情在其中作文 篇3
麥子在我的心里有著神圣的地位，一想起麥子，心里就會(huì)浮現(xiàn)現(xiàn)它那細(xì)長(zhǎng)的桿子，飽滿的穗頭，和它那讓人敬佩的品格。
在我們村的'稻田里，就有許多的麥子。這些麥子不但看起來(lái)美麗，而且有很大的作用。
我們先來(lái)看看它的美麗的身影。到了秋天，你站在高高的山上遠(yuǎn)看，既像一片茫茫的金海，又像給大地鋪上了金毯。走近點(diǎn)看，一棵棵麥子笑彎了腰 ，像在一起悄悄的地說(shuō)著豐收的話。
它的作用可大了。聽(tīng)我老祖說(shuō)，它那一代就是吃麥子長(zhǎng)大的，麥子給予了她快樂(lè)，給予了她們生命。
老祖還告訴我，她們那一代沒(méi)有錢買化肥農(nóng)藥，所以，田里的土很貧脊，在這貧瘠的土地里，別的莊家種不出來(lái)，就只能靠麥子來(lái)維持生活，只要麥子能穗穗飽滿、粒粒豐收，就不會(huì)餓肚子；如果麥子長(zhǎng)得不好的那一個(gè)年頭就會(huì)有人被餓死。老祖教育我：讀書(shū)要像麥子一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，遇到困難時(shí)，不能倒下，一定要把它弄懂。
麥子那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不向困難低頭的這種品格一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
情在其中作文 篇4
六月，一個(gè)極普通的黃昏。我從書(shū)店回到家，嗅到一縷清香。抬頭一看，哦，香樟樹(shù)成熟了。我剛跨入院門，突然看見(jiàn)父親從里屋出來(lái)，平日筆挺的西裝有些凌亂，頭發(fā)也有氣無(wú)力地打在腦門上。
還有，父親的鞋帶散了。正尋思著原因，母親從廚房走了出來(lái)，叫著父親的名字。我忙躲在房門后，往里窺視著發(fā)生了什么。父親臉上有些疑惑，但還是停下腳步。母親快步走了過(guò)去，輕輕地彎下腰。哦，母親也發(fā)現(xiàn)了父親鞋帶散落。母親伸出雙手，那雙布滿操勞的手，熟練地為父親系著鞋帶。那雙手輕巧地一扣，飛快地打了個(gè)圈兒，再將鞋帶輕輕柔柔地一扎，剛才還像不聽(tīng)話孩兒的鞋帶，此時(shí)已經(jīng)是張著翅膀的白蝴蝶了。母親起身，又將父親的衣服往下拉了拉，用雙手撫平了父親了翹起的頭發(fā)，西裝又變得筆挺，頭發(fā)也理整齊了。父親笑了，笑得有些靦腆；母親笑了，笑得有些害羞。父親抬手，撫摸母親的額頭，擦去些許汗珠�？諝庵袕浡阏翗�(shù)恬淡的氣息。那樣淡，又那樣濃。
就像父母一樣，僅僅是一串微不足道的`動(dòng)作，卻已超越了�？菔癄�的誓言。那，是愛(ài)的味道。
情在其中作文 篇5
便是如此，單純的我相信了你，而我真正喜歡五瓣雪花也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始。
后來(lái)，你我都抵不住嚴(yán)寒的冷風(fēng)，便縮頭搓手的進(jìn)了房間。坐在火爐旁，任火爐的溫度蔓延在那兩雙不知是冰冷風(fēng)霜下凍紅的.，還是火爐的溫度烤紅的手掌，總之，兩人的雙手都是沒(méi)知覺(jué)的了……
溫度逐漸蔓延開(kāi)來(lái)，這時(shí)雙手的知覺(jué)才回來(lái)。以為我們會(huì)閑著不動(dòng)，或著玩過(guò)家家那種乖寶寶嗎？不！若是那樣的想法那就特錯(cuò)大錯(cuò)了，我們都是屬于好動(dòng)而且又調(diào)皮搗蛋的那種小鬼頭呢！
望著窗外飛雪落下心緒早就飄遠(yuǎn)了，不過(guò)這么一瞥，望見(jiàn)了窗戶上開(kāi)了一層好看的花，潔白而輕盈花瓣微微張開(kāi)，欲隱欲現(xiàn)好似風(fēng)中欲飄的曇花，曇花一現(xiàn)下一秒便會(huì)凋零……
天知道當(dāng)時(shí)好想摘下一朵冰晶花給你，奈何我還沒(méi)碰到冰晶花突然發(fā)現(xiàn)靠近火爐那邊的窗上冰晶花正在以肉眼看得見(jiàn)的速度消融著，于是無(wú)知的我竟忍不住眼睛里那淚水的攻擊。你好笑的看著我，踮腳用你幼嫩的小爪在我臉頰兩側(cè)輕輕的抹著：“傻瓜酥九，哭什么？別哭。那個(gè)窗戶上的花遇到溫度高有會(huì)化掉的！嗯。就像夏天的冰激凌一樣哦！”聽(tīng)著她的話我笑了。
情在其中作文 篇6
桂花身姿茂盛，葉兒細(xì)長(zhǎng)深綠，在葉兒和枝桿的下面有一朵朵小小的桂花。每當(dāng)八月，金黃的桂花紛紛開(kāi)放。在美好的夜晚，它向勤勞的人們散發(fā)著醉人的幽香，這香氣驅(qū)走了夏夜的'悶熱，把一絲絲清新涼意流進(jìn)人們的心田，撫慰人們進(jìn)人甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
那一個(gè)桂花開(kāi)放的秋日下午，我在我家小區(qū)附近樹(shù)林一邊里悠閑地散發(fā)，一邊在小路邊上賞花，走著走著我看見(jiàn)一個(gè)小孩在撿桂花摸我好奇地走上去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你撿桂花干嘛？”“我撿桂花是因?yàn)槲彝砩纤恢X(jué)，桂花有助眠作用，聽(tīng)完，我也幫助他撿桂花。
晚上我想：今天幫助他還不知道他的名字，希望幾天后還能在桂花樹(shù)林見(jiàn)到他。
幾天后，我們?cè)诠鸹止挥忠?jiàn)面了，他又在桂花樹(shù)底下?lián)旃鸹ǎ?/p>
“你為什么又撿桂花�！�
小伙伴嘆了口氣說(shuō)：“因?yàn)楣鸹ǖ南銡馍⒘恕！?/p>
“我們用桂花做成桂花香包。這樣香味不就保留久一點(diǎn)了？”
我們把桂花帶到小伙伴的家，用口罩的一層做了一個(gè)桂花香包，我們一共做了五個(gè)。
過(guò)了不久，小伙伴告訴我：“明天，我就要離開(kāi)這里，明天早上你過(guò)來(lái)我有東西給你。”他給我的是：桂花香包，地址等信息。
現(xiàn)在又是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，我一看見(jiàn)桂花香包，我就想起了他。
情在其中作文 篇7
我的爸爸媽媽都是醫(yī)生，他們的工作非常辛苦，他們?yōu)槲易隽嗽S多事情：送我上學(xué)，給我輔導(dǎo)作業(yè)，洗衣做飯等等。但我有時(shí)不理解他們，惹爸爸媽媽生氣。
有一次，我生病了，爸爸媽媽正在忙碌。那時(shí)我還不知道自己有病，就覺(jué)得頭疼的厲害，就跑到媽媽的辦公室里說(shuō)：“媽媽我的頭很痛�！眿寢屨诮o別的小朋友看病，就說(shuō)：“你先坐在椅子上等一會(huì)兒。”我有點(diǎn)怨恨媽媽不管我，就很不情愿的坐在那里。等她忙完后我已經(jīng)迷迷糊糊睡著了。等我醒來(lái)時(shí)，我躺在媽媽的懷里正輸液呢，爸爸不停的用溫水給我擦拭降溫。我難受極了，用怨恨的'語(yǔ)氣對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你只管別的小孩，你心里哪里還有我？”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“昊麟，媽媽非常愛(ài)你，但別的小朋友生病了，他的爸爸媽媽也很著急�！钡任逸斖暌后w時(shí)，天已經(jīng)黑了，可爸爸媽媽一刻也沒(méi)有離開(kāi)我，也沒(méi)有顧上吃飯。看著爸爸媽媽疲憊的樣子，我才原諒了媽媽。
通過(guò)這件事情，我才知道天下父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的偉大的。雖然爸爸媽媽有時(shí)顧不上管我，但是她為別的小朋友解除的病痛，讓他們的爸爸媽媽不再擔(dān)心，我也感到高興。從次以后，我理解了爸爸媽媽學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
情在其中作文 篇8
世上有情，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是親情，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是友情，“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”是愛(ài)情，“同是天涯淪落長(zhǎng)，相逢何必曾相識(shí)”是同命之情。
那兄弟情呢？
水之一方，情字永系。
海之一涯，情字永存。
兄弟情，僅三字相連，卻包含了多種愛(ài)。
因?yàn)橛辛诵值芮�，可以放棄自己的前途。因�(yàn)橛辛诵值芮椋梢猿袚?dān)起重大的責(zé)任。因?yàn)橛辛诵值芮榭梢栽窒嘀?/p>
是因?yàn)橛辛诵值芮�，才讓我有力量，有勇氣活在這個(gè)世界上，匿名人說(shuō)。
不管那個(gè)人是誰(shuí)，又究竟他的.人生發(fā)生了什么事情，但有一點(diǎn)我們是知道的，是兄弟情挽回來(lái)了希望和愛(ài)。
在兄弟生命的天涯里，飄蕩著兄弟情這樣的云，不想讓云化成雨，不想讓云敝日，也不想讓云刮走，更不想讓云產(chǎn)生奇跡，只希望在這短暫的生命天涯里，只求多看幾眼，讓人們明白這個(gè)世界上還有兄弟情。
我不否認(rèn)兩肋插刀是兄弟，但我更贊同最樸實(shí)的兄弟情，不是嗎？
上天就是這樣，只有你失去時(shí)，你才懂得珍惜。也許，我的話真的會(huì)驚醒夢(mèng)中人。
但愿如此！
情在其中作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在青州市西南山鄉(xiāng)，這里滿山滿破都栽滿了柿子樹(shù)。金秋十月，柿子紅了，家鄉(xiāng)也就添上了一道亮麗的風(fēng)景線。
柿子樹(shù)都長(zhǎng)得老高，枝杈橫生，樹(shù)葉橢圓，到了秋天就由綠變黃。直到黃里泛紅。像楓葉那么好看。這時(shí)紅葉似火，柿黃如金，一棵柿樹(shù)就是一團(tuán)火，一片云。
每年柿子成熟的季節(jié)，也就是人們最忙碌的.日子。人們扛了高高的梯子，推車擔(dān)擔(dān)，提筐攜簍，收摘起柿子來(lái)。就說(shuō)我家吧，父母白天收摘回柿子，到了晚上就得全家動(dòng)手，剝柿皮，吊柿餅，就是我也得幫著掰柿把兒，所以總是睡到很晚。
每年柿子成熟的時(shí)候，也是我們一飽口福的日子。燒柿子有著特殊的風(fēng)味，我爸爸又是燒柿子的高手。燒柿子得用特殊的爐子，用均勻的火候，直到把柿子燒得遍體烏黑，吱吱地冒著乳汁。這時(shí)大家便圍住爐子，挑燒軟的放在柿葉上剝?nèi)ズ谄�，那甜味便頓時(shí)涌了出來(lái)。吃柿子可得趁熱，越是燙舌頭越能品出味道。別看我人小，可一口氣也能吃上三四個(gè)。
柿子，不但飽了我的口服，還增加了農(nóng)民的收入，甜了農(nóng)家的日子。
情在其中作文 篇10
那是一個(gè)烏云密布、雷電交加的下午�！鞍パ�，雨下得這么大，我又沒(méi)帶傘，這可怎么辦呀？”我在一旁焦急地拍著大腿說(shuō)。這時(shí)，我班的同學(xué)——秋雅見(jiàn)我這么著急，急忙跑過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)：“黃琳，怎么啦？怎么這么著急？”“我，我忘記帶傘了，雨又下得這么大，我不知道該怎么辦了�！鼻镅怕�(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“這樣吧，我這兒有一把傘，咱們一起遮吧！”說(shuō)完，牽著我的.手，一起離開(kāi)了學(xué)校。我心里也很感激秋雅。走在回家的馬路上，只見(jiàn)那小雨滴，就像那頑皮的小寶寶一樣，見(jiàn)那衣服舒服，就要到上面去睡大覺(jué)一樣，一直要往上面落。不一會(huì)兒，那衣服就全濕了，秋雅還冷得直哆嗦！我關(guān)心地問(wèn)：“秋雅，沒(méi)事吧？”秋雅結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……事……”見(jiàn)她這樣子，我真是慚愧極了。一下子，身邊美好的事物，都像在指責(zé)我：微風(fēng)吹來(lái)花兒搖了搖頭，像在說(shuō)：你怎么能這樣子呢……我在心里深深地感謝秋雅，謝謝她和我一起遮雨。
從那以后，我學(xué)習(xí)秋雅助人為樂(lè)的好習(xí)慣。秋雅幫助我，使我永遠(yuǎn)溫暖在心中。我也去幫助別人，別人也深深地對(duì)我說(shuō)了一聲：“謝謝！”
情在其中作文 篇11
是誰(shuí)給了我無(wú)微不至的呵護(hù)？對(duì)，是父母。古人云：“鴉知反哺，羊知跪乳。”父母對(duì)我們的愛(ài)比金子還寶貴，比天還寬闊，所以我們要學(xué)會(huì)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！�
記得有一次，我發(fā)了高燒，一站起來(lái)就頭暈。媽媽十分著急，背我坐到車上，快速地向三門醫(yī)院開(kāi)去。到醫(yī)院一檢查才知道，原來(lái)我不只是發(fā)燒那么簡(jiǎn)單，而是生了重病。那時(shí)候，我爸爸要值班三天，因此媽媽要孜孜不倦地陪伴在我的身邊，時(shí)刻照料我。當(dāng)我出院的`時(shí)候，媽媽還給我做了許多美味佳肴，真是母愛(ài)似海�。�
還有一次，我在走樓梯的時(shí)候，一不小心把腳給崴了。爸爸得知后著急萬(wàn)分，帶我去醫(yī)院做X光線檢查。萬(wàn)幸的是，我只是外部骨折，內(nèi)部并沒(méi)有受傷。醫(yī)生說(shuō)只要包扎一下休息幾天就可以康復(fù)了。為此，我落了好幾天的課。不過(guò)，父母并沒(méi)有怪罪我，每日如是地堅(jiān)持給我輔導(dǎo)作業(yè)，促進(jìn)我取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。父母為我做任何事情總是這般無(wú)怨無(wú)悔，驗(yàn)證了這樣一句話：“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山�！�
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶，我們要千倍、萬(wàn)倍地報(bào)答他們！
情在其中作文 篇12
我們能出現(xiàn)在這個(gè)世界上，還得感謝我們親愛(ài)的爸爸媽媽。是他們教會(huì)了我們唱第一首兒歌，是他們教會(huì)了我們走的第一步……
我記得有一次，我發(fā)了高燒，爸爸媽媽很著急。爸爸趕緊把我背上車，讓媽媽去開(kāi)車，自己在車上無(wú)微不至地照顧我。他一會(huì)兒摸摸我的額頭，一會(huì)兒低聲詢問(wèn)：“寶貝，難受不？”看著我沒(méi)有力氣回答，他眉頭緊鎖。
到了醫(yī)院，爸爸飛快地把我抱到急診科，然后請(qǐng)醫(yī)生來(lái)給我治療。醫(yī)生給我量了一下體溫，不緊不慢地說(shuō)：“沒(méi)什么大礙，吃兩天藥就好了�！甭�(tīng)醫(yī)生這么一說(shuō)，爸爸緊鎖的眉頭才慢慢舒展開(kāi)來(lái)。過(guò)了兩天，我終于在爸媽沒(méi)日沒(méi)夜的照顧下又變得活蹦亂跳了，爸爸媽媽的臉上終于露出了滿意而幸福的笑容。
想起從前，媽媽為了我而經(jīng)受了分娩的痛苦�？晌椰F(xiàn)在卻不理解您，總是抱怨您給我報(bào)的培訓(xùn)班太多。每當(dāng)我想起您的每一張笑臉，想起您的`每一句慈祥的話，我的眼圈又紅了起來(lái)！
感恩父母，有一句話說(shuō)得好：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”爸爸媽媽，你們給我的愛(ài)，我會(huì)百倍奉還的。
情在其中作文 篇13
分別一個(gè)月了，夢(mèng)里，仍會(huì)有他們的身影。
執(zhí)意沒(méi)有買留言薄，五年同窗，未留下只言片語(yǔ)。心中并沒(méi)有太多不舍——只是，驀地想到，自此分別，再也不可能齊齊地聚在一起。有些人，有些事——一別，就是永遠(yuǎn)。心中，便有了淡淡的憂傷，淺淺的惆悵。
突然覺(jué)得奇怪，一間教室，竟裝得下那么多人的喜悲！那么多不同的人，從不同的地方走過(guò)來(lái)，只為在這五年里共用一間教室，共用一張書(shū)桌，共同讀著一本書(shū)，一起在暖暖的陽(yáng)光里，為了一句開(kāi)心的話，一起笑一次。昨天，我們還在一起的，還在為無(wú)聊的瑣事嚼著舌根，還在頑皮地追逐著打鬧著。然而今天，怎么就分別了呢？逐漸地分開(kāi)，逐漸走向不同的地方，逐漸走向不同的命運(yùn)......
回首，才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)，那些曾經(jīng)在意的'人和事，原本并不值得。
試想多年之后，我于茫茫人海中，和你，我親愛(ài)的“同學(xué)” 相遇。該是一種怎樣的心情呢？驚詫嗎？欣喜嗎？亦或只是匆匆形同陌路？我在乎的同學(xué)，已然將我忘記。在乎我的同學(xué)，已然被我忘記。極自然卻又極惆悵的。
“同學(xué)”，是不是就如此了呢？
情在其中作文 篇14
在5月12日的下午，四川省汶川縣發(fā)生了一次7．8級(jí)的特大地震。它牽動(dòng)了全國(guó)人民的心。
我從報(bào)紙上看到，截止14日16時(shí)統(tǒng)計(jì)，受傷的人64746人，被埋在廢墟下的人25788人，失蹤的人1405人，死亡人數(shù)更加讓人震驚，竟然達(dá)到了14463人。這些觸目驚心地?cái)?shù)據(jù)，讓人為之轟動(dòng)！
全國(guó)人民在紅十字會(huì)上捐出了好多錢，有老人、有小孩、有青年人……我們學(xué)校也舉行了一日捐款活動(dòng)，老師讓我們每人帶自己的錢來(lái)學(xué)校，把錢捐獻(xiàn)給四川省這次遭受到震災(zāi)的災(zāi)民。略表一下自己一點(diǎn)微薄之力。
我回到家，從電視新聞和報(bào)紙上看了那些關(guān)于報(bào)道抗震救災(zāi)的事，便從儲(chǔ)錢罐中拿出了我辛苦積攢了的零用錢，放進(jìn)了書(shū)包里。
第二天，捐愛(ài)心的時(shí)刻到了。我們班級(jí)共捐了1730元，雖然錢不多，但是我們把全國(guó)人民的.愛(ài)聚集起來(lái)，就有更多更多的愛(ài)了！
雖然這次的地震轟動(dòng)了我們，死了好多無(wú)辜的人民，甚至許多學(xué)生和幼兒園的小朋友。但是它也使我們每一個(gè)人走向成熟的磨難，我們?cè)跒?zāi)難中學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。
情在其中作文 篇15
一天下午，因?yàn)橹形绨职趾染坪榷嗔藡寢尵蜕鷼饬�，媽媽自己一人坐在沙發(fā)上，這時(shí)我的腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好注意―帶媽媽出去散步，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快我拉著媽媽出去散步，也因?yàn)閯傁峦暧甑年P(guān)系晚霞把天染紅了，那是多么美的夕陽(yáng)�。�
我和媽媽在外面走走，媽媽沉默不語(yǔ)，我自言自語(yǔ)到：“夕陽(yáng)無(wú)限好��！空氣也好像格外清新。”不知不覺(jué)我們來(lái)到了紫云山腳下，“媽媽今天秋高氣爽的還有夕陽(yáng)呢！”我指著天邊給媽媽看，媽媽抬頭望去，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。
我和媽媽走啊走到了上山的道路，這時(shí)我問(wèn)媽媽：“咱們是上山還是回家，如果回家就不可以生氣了�！薄白呱仙饺ァ�，媽媽說(shuō)，“我的氣還沒(méi)消呢！”我和媽媽上山了，我們先從桃花園穿過(guò)，來(lái)到了上山的道路，我們正向主峰走去，我問(wèn)媽媽：“您可不可以把不高興留在這里！”媽媽暫時(shí)沒(méi)有回答，我們走著，我們蒙蒙朧朧的.看到了山頂那塊石頭。終于我們已經(jīng)站在了山頂。涼爽的風(fēng)向我們吹來(lái)，我建議：“媽媽，大聲喊兩聲吧！把一切煩惱都留在此地吧！”于是我放聲高呼到：“夕陽(yáng)你好！”媽媽也高呼到：“夕陽(yáng)我們走了！”我很驚奇，媽媽對(duì)我說(shuō)道：“讓我們快快樂(lè)樂(lè)的生活吧！”
夕陽(yáng)悄悄的離去夜晚快降臨了！
情在其中作文 篇16
咖啡，一個(gè)很平常的東西，而我，喜歡在加糖或奶精之前品嘗它，盡管它是苦澀的。
咖啡的味道，品之苦澀，細(xì)嘗卻韻味無(wú)窮。加了糖的咖啡，早已失去了它的本色，此時(shí)的人們嘗到的就不只是咖啡，而是一層飄渺的甜味。
咖啡之苦，折射出我們千姿百態(tài)的人生，人生就是由一段段苦澀拼接而成的，而品嘗一杯咖啡，正如品味我們的人生。
人生正如一杯咖啡，它總是苦澀的，而偶然的成功正象漸漸加入的糖，除了帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的甜味，更好地則是沉淀到了杯底。
我們一直品嘗著這杯咖啡。小時(shí)候我總不喜歡喝咖啡，因?yàn)樗目酀�，每次喝之前都要加上一大堆的東西，直到咖啡變成糖漿。現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，人生也不像小時(shí)候那樣無(wú)拘無(wú)束，生活的糖衣逐漸褪去，這杯咖啡也重獲本來(lái)的.面貌，但我卻酷愛(ài)上了這種苦澀，因?yàn)樗辉偈菃渭兊目辔丁?/p>
細(xì)品一杯咖啡，除了淡淡的苦味，還剩滿口的香醇，即使加了糖，也掩飾不了此。終于，我明白咖啡就是一個(gè)保持本色的英雄，糖和奶精能掩飾它的苦澀，卻代替不了它不變的香醇�！拔┐笥⑿勰鼙旧钦婷孔燥L(fēng)流”�？Х龋沁@樣一位能本色的英雄!
情在其中作文 篇17
題記：時(shí)間告訴生命，一點(diǎn)一滴的希望的陽(yáng)光穿透了靈魂……
從沒(méi)有一種語(yǔ)言如此豪邁，軍歌嘹亮，紀(jì)律嚴(yán)明；從沒(méi)有一種語(yǔ)言如此動(dòng)聽(tīng)，令行禁止，必勝信念；從沒(méi)有一種語(yǔ)言如此感動(dòng)，與之同在，精神至上!九天的生活就這樣結(jié)束了，它帶給我的'不僅是感動(dòng)，還有心靈的震撼。我相信，那一刻我是被征服的，軍訓(xùn)很苦也很累，但讓我感覺(jué)到的是另一種精神不斷催促著我，向更遠(yuǎn)的方向走去。白教官，我敬佩他。他的身上充斥火一般的激情，仿佛任何事情都不會(huì)輕易將他打敗；在他身上我看到一種信念，看到一種感情，看到一種常人無(wú)法比擬的氣概。在軍訓(xùn)隊(duì)列會(huì)操表演結(jié)束后，他告訴我們，什么是第一，什么是榮譽(yù)，什么是信念。白教官，在我們心中，你永遠(yuǎn)都是英雄!只要有信心，只要付出努力，能拿第一就決不言第二!謝謝你，教會(huì)我們蓬勃向上的精神。
時(shí)至今日，當(dāng)我默默無(wú)語(yǔ)的走完一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)，看葉子幾盡繁華之零落，數(shù)盡人世的無(wú)奈之時(shí)，我仍清楚的明白，這只是一個(gè)開(kāi)始，未來(lái)并不遙遠(yuǎn)，希望就在我們手中。給我這樣一種語(yǔ)言，我將迸發(fā)新的生命!后記：時(shí)間就這么不留余地的走，要么浪費(fèi)，要么珍惜，我選擇后者。
情在其中作文 篇18
我不由地停住了腳步。很久沒(méi)聞到過(guò)這么香的味兒了，我沿著香味兒一路走過(guò)去，一棵桂花樹(shù)映入眼簾。多么粗壯的桂花樹(shù)�。≈灰�(jiàn)樹(shù)干像一條條巨龍一樣相互纏繞，樹(shù)葉茂密的不留一點(diǎn)兒縫隙。
現(xiàn)在正金秋時(shí)節(jié)，一朵朵桂花像一個(gè)個(gè)已經(jīng)吃飽了大地母親的.營(yíng)養(yǎng)小孩一樣，使勁地散發(fā)著芳香。在這夢(mèng)幻般的香味中我不覺(jué)的記起了小時(shí)候發(fā)生的事。那是我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有兩棵桂花樹(shù)，香氣逼人。我和幾個(gè)小伙伴因?yàn)楣鸹ǖ那逑憔蜎Q定做香水。我們準(zhǔn)備了一個(gè)漏盆、一些磚和柴。用磚砌成一個(gè)灶，燒起火，再在“鍋”里倒上水。等水燒開(kāi)后再倒入桂花和儲(chǔ)存已久的玫瑰花瓣。我們慢慢地熬直到花瓣熬爛后再取其中的水。我掀開(kāi)“鍋蓋兒”湊上去一聞“��！真臭！”我說(shuō)：“可能是因?yàn)檫@水太熱了吧�！蔽野阉谷肫恐袔Щ丶曳旁诒淅锢鋬隽艘灰�。
第二天，我掀開(kāi)冰箱一看，“香水”凍成一塊冰了，味道卻仍是臭的。為什么香氣襲人的桂花離開(kāi)了樹(shù)就不再清香裊裊了呢？我天真地認(rèn)為，那是失去了生命的緣故吧。沒(méi)有了生命，沒(méi)有了養(yǎng)分，桂花不再有精神了。站在桂樹(shù)下，我貪婪地呼吸著帶著清香的空氣，久久不愿離去。
情在其中作文 篇19
在我的腦海里有許許多多讓我感動(dòng)的事，它們變成了無(wú)數(shù)顆美麗的星星，我要把最大最亮的星星獻(xiàn)給大家。
去年夏天的一個(gè)晚上，我開(kāi)著空調(diào)睡覺(jué)，早上起來(lái)后，頭上仿佛頂了一塊大石頭，沉甸甸的，媽媽為正在發(fā)燒的我請(qǐng)了半天病假，下午，我便拖著無(wú)力的身子，來(lái)到學(xué)樣上課，一到學(xué)校，同學(xué)們都關(guān)心地詢問(wèn)我的病情，還有幾個(gè)同學(xué)，像接到命令一般趕緊把電扇關(guān)了，我說(shuō)：你們?cè)趺窗央娚汝P(guān)了?身旁的杜欣雨趕緊說(shuō)：“那個(gè)……這段時(shí)間不是提倡節(jié)約用電嗎!老師說(shuō)過(guò)心靜自然涼嘛!”我半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我感到越來(lái)越熱，抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)同學(xué)的頭上豆大似的汗珠落了下來(lái)，臉?lè)路鹬嘶鹚频腵，卻沒(méi)有一個(gè)人去開(kāi)電扇。我感覺(jué)有些不對(duì)頭，同學(xué)們是真的要節(jié)約用電呢?還是另有原因呢?
想著想著，我也出汗了，這時(shí)，我突然明白的同學(xué)們的良苦用心，他們是怕開(kāi)電扇，我會(huì)著涼而加重病情，所以編了個(gè)善意的謊言。
這暖暖的同學(xué)情，令我十分感動(dòng)，終身難忘。
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