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我是高手作文（精選15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我是高手作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是高手作文 1
我是個(gè)跑步，壘球的小高手。跑步就不說(shuō)了，最讓我自豪的就是我的壘球了。在我們年級(jí)還是挺厲害的！
記得在我第一次擲壘球時(shí)，我手拿壘球，準(zhǔn)備擲的時(shí)候，我停了下來(lái)。我想；這要用最大的力氣向前擲會(huì)不會(huì)把我的`小胳膊給弄疼了吶？有點(diǎn)害怕，所以我一直不敢扔。最后我鼓起我的膽量，試著用勁向外扔，扔完之后，我閉上眼睛，等睜開(kāi)了眼睛，甩一甩胳膊，一點(diǎn)都不疼，我努力的練習(xí)，壘球被我扔的越來(lái)越遠(yuǎn)。
在三年級(jí)時(shí)，我參加了男子組的壘球比賽。比賽時(shí)我心里默念動(dòng)作要領(lǐng)：把左腳撐在前，右腳在后半蹲，身體后仰，左手彎曲在胸前，右手拿起壘球。擲的時(shí)候，右腳用力一蹬，把全身的力量傳遞到右手，用力一擲，壘球就像炮彈一樣飛出去了。“十九米”裁判報(bào)出成績(jī)。我很激動(dòng)，這是我最好的成績(jī)了！能不能獲得名次？我在默默地期待著比賽結(jié)束，心里忐忑不安，我得到年級(jí)組第二名，即高興，又有點(diǎn)失望。離第一名就差一點(diǎn)點(diǎn)。自己下定決心，刻苦訓(xùn)練，下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)爭(zhēng)取拿到冠軍，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
在我的眼里學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西都要付出大量的心血、時(shí)間、精力和汗水。一份耕耘一份收獲。我一定要努力學(xué)好，做好每件事情，做一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
我是高手作文 2
我是一個(gè)機(jī)靈、聰明、會(huì)跆拳道的小男孩。聰明就不說(shuō)了，最令我引以為豪的就是本人會(huì)跆拳道。如今，我跆拳道已經(jīng)是黃綠帶了。
記得有一次，我跟同伴周雍程比摔跤，五局三勝制，教練喊：“預(yù)備，開(kāi)始！”周雍程就不顧一切地進(jìn)攻，他迅速地抱住了我的左腳想把我摔倒。我急中生智迅速地抱住了他的腰往旁邊狠狠地一摔，只聽(tīng)“咚”一聲，周雍程倒地了。我迅速地把他扶了起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧。”周雍程指地上說(shuō)：“鋪了地毯怎么會(huì)有事呢？”
第二回合開(kāi)始了，他還是大膽地主動(dòng)進(jìn)攻。他繞到我的背后，我一眼就看出了他的`招數(shù)。我迅速地拉住了他的手，背一彎手一拉，來(lái)了個(gè)過(guò)肩摔。周雍程又倒地了，我懷疑他現(xiàn)在怕我了。第三回合開(kāi)始了，我心想：現(xiàn)在該我主動(dòng)進(jìn)攻了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)般的速度抱住了他的腿。他抱住了我的腰，可惜太晚了。我暗自欣喜，用肩膀一頂，他倒下了�！叭攘悖x晨勝！”教練舉著我的手說(shuō)。
這時(shí)，跟我一起學(xué)跆拳道的同學(xué)都為我喝彩。此時(shí)此刻我開(kāi)心極了！就這樣我屢次戰(zhàn)勝我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手周雍程。我是不是一個(gè)“武林高手”呢？
我是高手作文 3
我很喜歡籃球，技術(shù)很好哦！每個(gè)周末，我都要去小區(qū)的籃球場(chǎng)打球。
我們學(xué)�？煲闪⒁恢Щ@球隊(duì)，所以我在努力的`訓(xùn)練籃球，希望能順利進(jìn)入籃球隊(duì)。
在籃球方面，我覺(jué)得自己一點(diǎn)兒不比別人差。我會(huì)好些招數(shù)，比如我三分球投籃很準(zhǔn)，只要我兩個(gè)手用力投，很多時(shí)候都能空心的投進(jìn)去。聽(tīng)著那球與網(wǎng)接觸時(shí)發(fā)出的“唰、唰”的聲音，不免有些小激動(dòng)哦。有一次，我跟爸爸到小區(qū)的籃球場(chǎng)打球，爸爸來(lái)防我，我加快跑步速度，一個(gè)閃躲馬上把爸爸晃到后邊了！我果斷地跑到三分線(xiàn)外投球，球進(jìn)了，我高興得跳了起來(lái)。爸爸被我投的球驚呆了，站在原地愣了半天。
我也會(huì)三大步上籃技術(shù)，先是拍球運(yùn)球，然后緊接著跑三步，在第三步時(shí)跳起，再把球輕輕地玩籃筐一扔，保證可以得2分，這個(gè)動(dòng)作我最嫻熟了。
我還可以帶球轉(zhuǎn)身越過(guò)別人，然后投籃進(jìn)球，這是我的絕招。每次打籃球，我總會(huì)使用這一招，每次遇到同學(xué)防我，我站在原地尋找機(jī)會(huì)，猛地轉(zhuǎn)個(gè)身越過(guò)同學(xué)，迅速來(lái)了一個(gè)三大步上籃，保證進(jìn)球。隊(duì)友們?yōu)槲夜恼�，我也很高興。
對(duì)我的球技，媽媽總會(huì)說(shuō)：“你可真是一位籃球高手�。 泵看螊寢屵@么說(shuō)，我的自信心會(huì)增加。
我是高手作文 4
從小我就喜歡畫(huà)畫(huà)，只不過(guò)涂得亂七八糟，所以媽媽就讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)。
第一次學(xué)畫(huà)畫(huà)大概是四五歲吧。我在啟蒙班里，老師讓我們畫(huà)雨傘。照著老師畫(huà)雨傘的形狀，我便畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)好了雨傘的樣子，應(yīng)該上什么顏色呢，不如給它涂上彩色吧，彩色也代表和平。我用紅色、黃色、青色、藍(lán)色、紫色的蠟筆，開(kāi)始一筆一劃的畫(huà)起來(lái)。涂上顏色，畫(huà)面五彩繽紛的。老師還夸獎(jiǎng)我了呢！接著我又轉(zhuǎn)到苗苗老師班學(xué)兒童畫(huà)。為了讓苗苗老師滿(mǎn)意。為了讓苗苗老師滿(mǎn)意，我每次是最后一個(gè)畫(huà)好的。畫(huà)得越好，難度就越高，學(xué)得老師越來(lái)越多。上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我已經(jīng)跟豆子老師開(kāi)始學(xué)漫畫(huà)了。二年級(jí)的`時(shí)候我畫(huà)了一幅科幻畫(huà)，獲得了一等獎(jiǎng)呢。
有一次，我和多多一起比畫(huà)畫(huà)，西西是裁判，時(shí)間是20分鐘。時(shí)間過(guò)得真快，20分鐘到了。多多畫(huà)得是普普通通的小汽車(chē)，而我畫(huà)得是穿著漂亮的長(zhǎng)群的小女孩。西西看了我們的畫(huà)說(shuō)：“楊楊姐姐畫(huà)的最好！”
畫(huà)畫(huà)，給我?guī)?lái)美，我現(xiàn)在特別喜歡設(shè)計(jì)一些長(zhǎng)群服裝呢。
我是高手作文 5
我想：在六年級(jí)只要有人提“野蠻”這一詞，大家腦海里第一個(gè)浮現(xiàn)的就是我。
“獅子吼”
一提到我這母老虎的.獅子吼，那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉啊！別看我平時(shí)說(shuō)話(huà)嗓門(mén)不大，但老虎發(fā)威時(shí)稱(chēng)得上是“驚天地，泣鬼神�！边@一天上課上自習(xí)時(shí)，上 課鈴聲雖響了，但是同學(xué)們?nèi)稳幻詰僭谙抡n時(shí)期，說(shuō)起話(huà)來(lái)那是滔滔不絕！我氣沉丹田，一聲獅子吼：“閉嘴”這聲音巨大弄的同學(xué)們耳膜嗡嗡作響，同學(xué)們頃刻間 抖擻精神，立刻安靜下來(lái)！
“殺傷眼”
雖說(shuō)獅子吼威力巨大但是有太費(fèi)我的力氣，所以我平常用的都是“殺傷眼”，這部逆賊留名會(huì)有沒(méi)完成作業(yè)，口氣還不小，敢和我攪拌好啊！老虎不發(fā)威你當(dāng) 我是hellokitty啊！哼！我兩手交叉著放到胸前，斜瞪著他眼鏡一下也不眨，弄的他渾身雞皮疙瘩掉滿(mǎn)地，只好舉白旗投降。
怎樣，我的威力不小吧？
我是高手作文 6
星期天，如果你去城市廣場(chǎng)溜達(dá)，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)一個(gè)腳上穿著酷酷的溜冰鞋，瀟灑地來(lái)回穿梭的女孩兒。只見(jiàn)她不時(shí)嫻熟地來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，或一個(gè)緊急“剎車(chē)”，惹得廣場(chǎng)上的人們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，迫切想看看她又會(huì)溜出什么好玩的花樣來(lái)。
她是誰(shuí)？她的溜冰技術(shù)怎么就這么高超？別著急，讓我這個(gè)知情者來(lái)為你解說(shuō)吧。
她有一顆不達(dá)目的`誓不罷休的心。自從溜冰鞋買(mǎi)回來(lái)，她就不停地練。剛開(kāi)始，她連站都站不穩(wěn)，每次都會(huì)摔一個(gè)四仰八叉，沒(méi)少讓人看笑話(huà)。可她絲毫不灰心，一次又一次地跌倒，一次又一次地站起來(lái)。
在數(shù)不清的跌倒中，她摸索出成功的經(jīng)驗(yàn)。有了經(jīng)驗(yàn)，她也不自滿(mǎn)，反而練習(xí)更加刻苦了，即使是烈日炎炎的下午也不休息。慢慢地，她可以在平地上用溜冰鞋行走自如，又學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎、“剎車(chē)”等技巧。沒(méi)人再嘲笑她了，因?yàn)榇蠹叶伎匆?jiàn)了她的進(jìn)步。不久，勤學(xué)苦練的她竟然還能玩出一些高難度的花樣來(lái)。
她從不藏私，經(jīng)常和別人一起玩耍，和別人切磋技藝，總是很樂(lè)意地將自己的秘訣告訴他人。
你猜到她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，那就是我薛采琳，一個(gè)從不輕言放棄的人。
我是高手作文 7
我的本領(lǐng)很多，如寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、跑步、打籃球、打網(wǎng)球……
我最大的本領(lǐng)就是寫(xiě)字了，說(shuō)起寫(xiě)字，我還有一段經(jīng)歷呢。
以前，我寫(xiě)字不好看，經(jīng)常寫(xiě)字得良，很少得優(yōu)。我記得有一次，就是因?yàn)闀?shū)寫(xiě)不規(guī)范，考試時(shí)被扣了很多很多的分。從此，我開(kāi)始奮發(fā)努力。我像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前！我要讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)我的字！
我每天都堅(jiān)持練一張鋼筆字帖。經(jīng)過(guò)刻苦描字帖，我的字有了很大的進(jìn)步。
功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月過(guò)去了，現(xiàn)在，我的字寫(xiě)的'非常好看了。三年級(jí)鋼筆競(jìng)賽時(shí)，我還被選為參賽選手。這件事說(shuō)明了，我的字越寫(xiě)就越好看。
我的字這么好看，這是要付出汗水的。由于我每天都練鋼筆字，所以，我的手上有個(gè)很大的老繭，只要一摸它，就很疼。但是，我沒(méi)有叫苦，而是繼續(xù)天天練鋼筆字帖�，F(xiàn)在，我成了班里的寫(xiě)字高手，大家都愿意和我比賽——寫(xiě)字，我成了班里的寫(xiě)字大王了，哈哈……
你們?nèi)l(fā)現(xiàn)，一個(gè)寫(xiě)字高手，那就是我！
我是高手作文 8
我是一個(gè)身體高大，但是很膽小的男孩。我有著一雙機(jī)靈的大眼睛，如“順風(fēng)耳”般的耳朵，有著不太會(huì)說(shuō)話(huà)的'嘴巴，不算太大的鼻子，長(zhǎng)得不算太難看。
我是一個(gè)乒乓球高手。上次我和吳旭打乒乓球三局定輸贏。瞧那吳旭的破球技連一個(gè)普通得發(fā)球他都接不住。還想人家女生跳舞一般好笑。圍觀的人都哈哈大笑起來(lái)。然后他打了一個(gè)小點(diǎn)。他以為我要抽球。沒(méi)想我用了一個(gè)扣殺打了他一個(gè)措手不及。最后一球我用了一個(gè)旋球結(jié)束了這場(chǎng)球賽。
之后我又跟姚政宇比了一場(chǎng)。我對(duì)他說(shuō)：“三局定輸贏�！币φ钫f(shuō)：“好，放馬過(guò)來(lái)吧！”
開(kāi)始打了。我發(fā)了一個(gè)旋球。沒(méi)想到他卻輕松的接了過(guò)來(lái)你一球我來(lái)一球快三分鐘我終于忍不住我立刻抽了一球。小擦我開(kāi)心地叫了起來(lái)。他發(fā)了一個(gè)快球由于反彈力太強(qiáng)所以輸了一球。我也發(fā)了一個(gè)快球第一次他輸了一曲，他后來(lái)知道了快球的弱點(diǎn)，向后退了幾步接了過(guò)去，我又輕輕接過(guò)球，由于他離臺(tái)子較遠(yuǎn)，所以這次我與勝利了。我再次高興的大笑起來(lái)。
這就是我，打乒乓球的高手，將決定參加我們班“達(dá)人秀”活動(dòng)，爭(zhēng)奪打乒乓球達(dá)人頭銜。
我是高手作文 9
我看似文靜，卻很好動(dòng)，以前媽媽經(jīng)常讓我學(xué)習(xí)一些文雅的.藝術(shù)形式。比方說(shuō)：舞蹈、鋼琴、繪畫(huà)等等，但這些我都不太喜歡，也沒(méi)什么“成就”。我也沒(méi)多大興趣。有一天，我家買(mǎi)回一臺(tái)電腦，我可是無(wú)師自通，我經(jīng)常用它聽(tīng)音樂(lè)、打字、畫(huà)圖，有時(shí)還寫(xiě)寫(xiě)日記……而且我還會(huì)上網(wǎng)種菜、聊天、查資料……別提多爽了。
有時(shí)，我正聚精會(huì)神地坐在電腦旁陶醉時(shí)，媽媽總會(huì)坐在我旁邊，羨慕地看著我，說(shuō)：“女兒，你真厲害。”這時(shí)，我總會(huì)得意得一笑，然后淘氣地說(shuō)：“媽?zhuān)趺礃樱鉶ut了吧！”媽媽總是酸酸地說(shuō)上一句：“好啦，別得意啦，小心眼睛，關(guān)機(jī)吧！”唉，誰(shuí)讓她是我媽呢！不過(guò)，有時(shí)，我也會(huì)教媽媽怎樣種菜、聊天、查資料……爸爸有時(shí)會(huì)莫名其妙地看著我當(dāng)小老師，奇怪地問(wèn)：“你是怎么成為電腦高手的？”我神秘地一笑，說(shuō)：“自學(xué)成才，無(wú)師自通！”
不過(guò)，我要提醒大家：千萬(wàn)不要上網(wǎng)成癮哦！否則會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。要合理利用電腦，不然后果可想而知。
我是高手作文 10
夏天正是蚊子肆虐的時(shí)候，一只只蚊子“嗡嗡嗡”地飛來(lái)飛去，耀武揚(yáng)威。由于我動(dòng)作靈活，再加上我天生的“火眼金睛”，打蚊子成了我的拿手好戲。
一天，我在自己的'房間里吹空調(diào)、喝冷飲，這時(shí)，耳邊傳來(lái)細(xì)小而又急促的“嗡嗡”聲，準(zhǔn)是蚊子又入侵了！我一轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)一只胖乎乎的大蚊子歪歪扭扭地飛著，一會(huì)兒飛到我的書(shū)桌上，一會(huì)兒又趴在燈沿上，我把眼睛瞪得大大的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這只胖蚊子。它繞著我的房間飛了一大圈后，終于落在離空調(diào)不遠(yuǎn)的天花板上歇腳。
我躡手躡腳地拿來(lái)一塊濕布，猴兒似的爬上桌子，一腳踩桌子，一腳踩椅背，把濕抹布向大胖蚊子用力一扔。哎呀！不小心砸偏了，驚動(dòng)了蚊子，它起身飛走了。今天真是倒霉，平時(shí)我那叫一砸一個(gè)準(zhǔn)呢！
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還有誘敵之招。我伸出左手臂，一動(dòng)不動(dòng)，讓它來(lái)誘惑蚊子。果然，蚊子的“嗡嗡”聲由遠(yuǎn)及近，經(jīng)過(guò)一番“偵察”，它終于上鉤了——幾只小細(xì)腿立在了我的胳膊上，翅膀微微張開(kāi)，正準(zhǔn)備低下頭開(kāi)始吸血呢。好！打蚊子最重要的就是快、準(zhǔn)、狠，當(dāng)手臂傳來(lái)一陣微痛時(shí)，我看準(zhǔn)目標(biāo)，高舉右掌，大喝一聲：“吃我一掌！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只聽(tīng)“啪”的一聲，大胖蚊子被我拍得四分五裂，肢體殘破，只留下一小攤紅紅的鮮血。哼，今天碰上我算你倒霉，看你們還敢不敢吸血！
我想：如果蚊子能識(shí)臉認(rèn)人，那它們看見(jiàn)我一定會(huì)望而生畏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞道走，誰(shuí)叫我就是傳說(shuō)中的滅蚊高手呢？
我是高手作文 11
我，男孩子，卻是踢毽子高手。我個(gè)子高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，臉圓圓的像蘋(píng)果。個(gè)子高，想必體育很好吧，沒(méi)錯(cuò)，在班上他們都稱(chēng)我為“體育小達(dá)人”呢！基本我所有的體育特長(zhǎng)都會(huì)。
星期三下午，有一節(jié)社團(tuán)課，我又要發(fā)威了。老師讓我們自由練習(xí)踢毽子。過(guò)了20分鐘，老師讓我們集合圍在一起成一個(gè)圈，然后老師問(wèn)：“想踢毽子的同學(xué)舉手！”同學(xué)們躍躍欲試，我也一樣。
老師指著我說(shuō)：“好，羅斯恒，你！”我一開(kāi)始還以為是別人，“��？是我嗎？”我懷疑地問(wèn)。“是你！”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)。我大搖大擺地走上前，拿起毽子，沉下心，心想：老師這么信任我，我一定不能讓他失望。想完，我拿起毽子，手一松腳一抬就開(kāi)始踢毽子，毽子就像被施了魔法，仿佛它聽(tīng)見(jiàn)我的心里話(huà)一樣，一上一下，像飛舞的小精靈。
很快，我就踢了53個(gè)了，同學(xué)們也在數(shù)數(shù)：“53、54、55、56…”我的腿一直不停抬起又落下，毽子就是不飛走。同學(xué)們有的在旁邊加油，有的在旁邊數(shù)數(shù)，還有的學(xué)我的'動(dòng)作，“98、99……”同學(xué)數(shù)我也在心里數(shù)，快100了，還差一個(gè)，可是我右腳真的抬不起來(lái)了，然后我想右腳不行就用左腳，不能讓老師失望，我左腳一抬，剛好踢到毽子，可我卻摔倒了。同學(xué)們熱烈的掌聲讓我心里有了安慰：雖然我受疼了，但是有同學(xué)們的鼓勵(lì)，值了！
我是踢毽子高手羅斯恒，你想和我比嗎，有可能我們還能做朋友呢，正所謂不打不相識(shí)嘛。
我是高手作文 12
童年如小鳥(niǎo)，自由自在；童年如花兒，純潔美麗。童年就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣事匯聚成……
我小時(shí)候都跟爺爺奶奶生活，日子比較清苦，但也有開(kāi)心的時(shí)候。記得有一次，爺爺說(shuō)要去小池塘撈魚(yú)，我也鬧著要去，爺爺勉強(qiáng)答應(yīng)了。
來(lái)到池塘邊，只見(jiàn)塘面水平如鏡。突然，一個(gè)黑色的東西正在水里竄著，我立刻奔過(guò)去。可當(dāng)我跑到那時(shí)，那家伙早就沒(méi)影了，我生氣地跑到爺爺那，剛想開(kāi)口訴苦，只見(jiàn)爺爺兩眼緊盯一條大魚(yú)，緩緩地靠近……
那條大魚(yú)正若無(wú)其事地游著，絲毫不把我們放在眼里。就在這時(shí)，爺爺拿起漁網(wǎng)往天上一撒，頓時(shí)水面上布下了天羅地網(wǎng)，大魚(yú)被驚動(dòng)了，正想逃，但為時(shí)已晚，網(wǎng)已經(jīng)把它罩住了，無(wú)處可逃，只掙扎了一會(huì)兒就消停了，乖乖地做了俘虜。我心想：爺爺抓魚(yú)可真厲害！突然，一條大魚(yú)向我游來(lái)，我開(kāi)心極了，正好可以在爺爺面前露一手。我學(xué)著爺爺?shù)腵樣子，先緩緩地靠近它，然后拿出魚(yú)叉猛地一戳……“咦，魚(yú)呢？”我困惑極了。這時(shí)，那條魚(yú)正想溜，我又沖上去，往水里亂叉，頓時(shí)，水花四濺。哈！終于被我叉到了！可是它并不安分，使出了“神魚(yú)擺尾”，濺得我一身水。我心里想：“都死到臨頭了，還有這么大的力氣想逃脫！沒(méi)門(mén)！”于是，我使出了吃奶的力氣，把叉向魚(yú)身體里叉進(jìn)去。終于把它制住了。我高高舉起手中的戰(zhàn)利品，大喊道：“我抓到魚(yú)了！我抓到魚(yú)了！”雖然身上全濕了，但是我很開(kāi)心。
你看，童年的我還是個(gè)捕魚(yú)高手吧！
我是高手作文 13
今天，同學(xué)們盼望已久的體質(zhì)測(cè)試終于來(lái)到了，我們四年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目共有4個(gè)：50米短跑，座位體前屈，一分鐘跳繩和仰臥起坐。這其中，我最拿手的項(xiàng)目就數(shù)跳繩了，為了這次測(cè)試，我白天在學(xué)校里練，放學(xué)回家后在家里練，別看我的`個(gè)子在班里最矮，可跳起繩來(lái)可是無(wú)人能敵的，我要在同學(xué)們面前一展身手。
下午測(cè)試的跳繩時(shí)間到了，我心想：“我一定要穩(wěn)穩(wěn)地跳，不能出現(xiàn)意外，以免耽誤時(shí)間�！蔽覀兪前磳W(xué)號(hào)分組的，我被分到第四組，這樣，我要等前面三組同學(xué)跳完才能開(kāi)始。我邊觀看著正在測(cè)試的同學(xué)，邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定要繩子不打結(jié)，手腳動(dòng)作要協(xié)調(diào)。很快輪到我了，走到指定的位置，盡管我穩(wěn)定了一下情緒，可心里還是有些緊張，只聽(tīng)裁判發(fā)令：“預(yù)備，開(kāi)始。”我就刷刷刷地跳了起來(lái)。
為了跳得快一點(diǎn)，我采取“飛步”跳法，雙腳交替進(jìn)行，雙手迅速搖動(dòng)，當(dāng)我跳到100個(gè)的時(shí)候，我感覺(jué)沒(méi)什么，可到了150多的時(shí)候，我已經(jīng)氣喘吁吁了，堅(jiān)持，挺住，不能停下來(lái)。我默默地鼓勵(lì)著自己，盡管沒(méi)有之前快，可我始終沒(méi)有松懈，我拼盡全力，又堅(jiān)持跳了30個(gè)，只聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)：“停。”，我立刻停了下來(lái)，實(shí)在是不能跳動(dòng)了，終于可以休息了。當(dāng)老師告訴我跳了180個(gè)的時(shí)候，我高興得跳了起來(lái)。要知道，男生127個(gè)就是優(yōu)秀了，我能跳180個(gè)可是我們班這次測(cè)試最好成績(jī)了。
誰(shuí)說(shuō)我不是跳繩高手？
我是高手作文 14
晚上，我正看著足球決賽時(shí)，不知不覺(jué)，睡著了。
我睜開(kāi)眼，一看，教練走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō):“這場(chǎng)世界杯決賽換你上場(chǎng)�！�
我受寵若驚，高興地上了球場(chǎng)�，F(xiàn)在的比分是2比1，目前我們隊(duì)一直被對(duì)方壓著打。
我接到了球，眼看球就被對(duì)手搶到了，我便帶著球轉(zhuǎn)了一圈，然后用力一踢，以迅雷不及掩耳之勢(shì)踢出了一記“電梯球”。對(duì)方的守門(mén)員看見(jiàn)我的球往左邊跑，就跑到左邊向前一躍，想要接住球，誰(shuí)知，球來(lái)了個(gè)“急轉(zhuǎn)彎”，哈哈，正中球門(mén)！
“太棒了！”我和隊(duì)友擁抱在一起！比分變成了2比2！
現(xiàn)在是對(duì)方發(fā)球，我從對(duì)方球員腳中把球勾了出來(lái)，帶著球，跑出中間線(xiàn)，然后，用力一踢，踢出了一個(gè)飛球，“不好！踢高了！”我遺憾地喊道。
一個(gè)隊(duì)友跑到球下，奮力一躍，然后用頭把球頂進(jìn)了球門(mén)。守門(mén)員向前一撲，“哈哈！”又撲空了！球又進(jìn)了！我們開(kāi)心得大門(mén)牙都要掉了。
“丁零零!”比賽結(jié)束了，我們以3比2贏了比賽。我們球員擁抱在一起歡呼�！疤昧�！”教練激動(dòng)地說(shuō):“我一定要把‘足球高手’這個(gè)稱(chēng)號(hào)給逆轉(zhuǎn)比分的'兩個(gè)人！”我不就是其中一個(gè)嗎？耶！這可是我夢(mèng)寐以求的！我不禁樂(lè)得蹦起來(lái)。
“喂！喂！快醒醒！你怎么看著電視都睡覺(jué)啊！而且笑得太歡了吧！”媽媽把我推醒。��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我是高手作文 15
“ 困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)“。這句哲言讓我領(lǐng)悟。給我力量！
我有個(gè)總是過(guò)不去的坎，就是怎樣學(xué)會(huì)與排斥自己的人相處。我認(rèn)為這是橫在我面前的最大的困難！
我與幾個(gè)同學(xué)同小組團(tuán)隊(duì)合作完成學(xué)習(xí)作業(yè)。但由于有些課題我不在行，在小組合作時(shí)，小組成員會(huì)認(rèn)為我在拖后腿。這讓我的心很難受。這就是我最大的困難。
我必須挑戰(zhàn)這個(gè)困難。 首先分析自己， 我是個(gè)很細(xì)心的人，在一件事上我會(huì)盡力讓它做得更好，并也可以做到。我還是一個(gè)謙虛的人，我不會(huì)因?yàn)槭裁醋约汉軙?huì)的事而在別人面前炫耀，不會(huì)的事則虛心接受，請(qǐng)別人指導(dǎo)。這些都是我的.優(yōu)勢(shì)。
我頓時(shí)明白了。并想到了一些方式方法。
我可以讓組員分配給我任務(wù)，我去做得比其他組做得還好，因?yàn)槲壹?xì)心。這樣我在組里的重要性和被別人重視的可能性不就會(huì)加大碼？組員會(huì)更開(kāi)心一些，因?yàn)槲耶吘箮蜕狭宋覀兊男〗M。
“敵”進(jìn)我退，組員的話(huà)即使有使我不開(kāi)心，我可以虛心接受。這樣可能不會(huì)引起更多的不愉快。所以做一下讓步，可以緩解和避免很多煩惱的發(fā)生。
我還可以去自己查找信息，豐富我的大腦，也可以讓我在小組里給出一份力量。我的困難的根本就是自己在這一方面不在行，知道的太少，所以我可以上網(wǎng)查，問(wèn)我身邊的老師、家長(zhǎng)。知道得更多，我就不會(huì)給小組拖后腿，還會(huì)對(duì)我刮目相看呢。
找到了這么有效并足以解決這大難題的途徑，我真佩服自己，我真是個(gè)解決困難的高手。
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