- 相關(guān)推薦
小學(xué)一年級放風(fēng)箏作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)一年級放風(fēng)箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)一年級放風(fēng)箏作文1
星期天的下午，風(fēng)和日麗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。小麗、小軍和小明一起去廣場上放風(fēng)箏。
到了廣場，他們看見有許多人在放風(fēng)箏。天空中的風(fēng)箏真美呀！
有可愛的.“燕子”，有漂亮的“仙鶴”，也有兇猛的“老鷹”，還有長長的“蜈蚣”，形態(tài)各異、五顏六色，漂亮極了！小明也迫不及待地拿出自己的蜻蜓風(fēng)箏，他高舉著風(fēng)箏，小軍拉著線，大步迎風(fēng)跑起來，小明同時松手。風(fēng)箏乘著風(fēng)搖搖擺擺地飄起來，突然，風(fēng)箏又一個跟斗栽了下來，他們沒有放棄，又重新來。就這樣，他們持續(xù)地跑著，拉著風(fēng)箏，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。終于，他們的風(fēng)箏都飛向了高空，載著他們的希望與歡笑，在藍(lán)藍(lán)的天空飛行著。
小麗、小軍和小明在廣場上歡樂地奔馳著、歡笑著……
小學(xué)一年級放風(fēng)箏作文2
星期天，陽光明媚，我和小紅、小花等十幾個同學(xué)，一起去公園放風(fēng)箏。
我們帶著自己做的“孔雀”風(fēng)箏，高快樂興地來到公園，我們尋好位置后就開始放風(fēng)箏了。小紅用手托著，我牽著線，小花就拿著風(fēng)箏，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'地方說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，
慢慢高過樹梢了。我就飛速地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊著，奔馳著。公園里的人看見了，贊我們放得高，我們聽到了心里非�？鞓�。我們一直放著風(fēng)箏，到了下午，我們還是歇下來，繼續(xù)放風(fēng)箏。突然，吹來一陣風(fēng)，線嘣地斷了。風(fēng)箏在空中抖動一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，個個都很著急，于是分頭尋，尋到天黑了才尋到我們的風(fēng)箏。我們就快樂地回家去了。
放風(fēng)箏給我們帶來了無窮的樂趣，我們喜愛放風(fēng)箏。
【小學(xué)一年級放風(fēng)箏作文】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏小學(xué)作文06-27
放風(fēng)箏小學(xué)作文10-24
【經(jīng)典】放風(fēng)箏小學(xué)作文10-24
放風(fēng)箏小學(xué)作文02-20