驚魂一刻作文1000字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的驚魂一刻作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一個紙箱被膠帶纏得嚴嚴實實的，只露出中間的一個小口，一雙手在洞口猶豫不決，一會“勇往直前”，一會又“打了退堂鼓”，這究竟是為什么呢？原來是同學們在玩“恐怖箱里有什么”的游戲，現(xiàn)場情況如何，請跟隨我的鏡頭去看一看。

　　來到教室，映入眼簾的是一個箱子，上面寫著“恐怖箱”三個大字，大家心里一下冒出了十萬個為什么：這個箱子是用來干嗎的？里面都裝著寫什么東西呢？不會盡是寫嚇人的玩意吧？究竟今天老師葫蘆里賣的是什么藥呢？帶著這些疑問，精彩有趣的游戲就在老師的一聲令下開始了，我們也迎來了驚魂一刻。

　　老師先簡單地講解了游戲規(guī)則，根據(jù)手感猜測恐怖箱里今天的都有哪些“神秘客人”，話音剛落，臺下同學的手就如雨后春筍般漲了起來，同學們熱情高漲，迫不及待去恐怖箱里一探究竟，這時我的心里卻直犯嘀咕：難道會有小蟲子嗎？不會有老鼠吧？難不成我你也來了嗎？泥鰍也大駕光臨了嗎？小鴨也跑來湊熱鬧了嗎？這樣想著，被老師挑選為“天選之子”的'第一位勇士來挑戰(zhàn)了。

　　只見他三步并做兩步走上了講臺，小心翼翼地蒙上了眼罩，接著好戲登臺：他就像一個在黑暗中找不到路的小孩一樣摸索著挪動到了“恐怖箱”前，雙手微微顫抖著，剛鼓起勇氣把手放入箱子里，不過一秒便如驚慌失措的士兵般逃離了恐怖現(xiàn)場。這時大家都鼓勵著他：有的說“要有男子漢的樣子，加油”；有的說“別怕，肯定不會有恐怖的東西”；還有的說“干脆一點，不要磨磨蹭蹭的”，這時我猜他的心中一定有兩個小精靈在吵架：一個直搖頭說：“還是不要摸了，萬一里面有活物也說不定，要是咬到你可怎么辦如果里面有你最害怕的蟲子呢？”另一個卻講：“不可能有活物，相信我，我覺得你一定可以的！”最后，還是自信戰(zhàn)勝了膽怯，他鼓起勇氣，一鼓作氣地把手伸了進去，一不做二不休，在箱子里認真地翻來摸去。突然，他好像摸到了什么恐怖的東西，手一溜煙地拿了出來，“花容失色”，還發(fā)出“啊”的一聲，打破了教室里的安靜，把我們嚇了一大跳，等緩過神來，他肯定地對我們說：“相信我，這個箱子里有一條蛇，剛才真是嚇壞我了這個恐怖箱真的名不虛傳。”這時，我仿佛看到了箱子里有一條蛇正吐著火紅的信子，還不停發(fā)出“咝咝咝”的聲音，好像在說：“你再靠近我一下，我就要讓你好看了！”最后，老師為我們介紹了今天恐怖箱里的不速之客：一只毛茸茸的小黃雞，一條黑色的眼鏡蛇玩具，還有一些栩栩如生的蟑螂和蜈蚣玩具。原來就是這些東西把我們嚇得夠嗆，看來我們的膽量還有待加強。

　　今天的驚魂一刻讓我知道了一個道理：人真正害怕的并不是恐怖的東西，而是恐懼未知和不確定性，而戰(zhàn)勝恐懼最好的辦法就是直面他，不斷探索嘗試。

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