【熱】嘗試小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的嘗試小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嘗試小學作文1
嘗試是成功的開頭，它能帶給我快樂，帶給我極大的勇氣和信心。
讓我知道了邁出了第一步就會有第二步，讓我不斷的進步。
在我小學生活中就有一次成功的嘗試。
記得那是我上小學五年級的'時候，從我家去要乘坐公交車，為了我的安全起見，都是爸爸媽媽送我的。
但是有一天我心血來潮，覺得自己好像長大了，可以不用爸爸媽媽送我了，于是我對爸爸說：“爸爸，今天我可以自己去學校嗎？”爸爸猶豫了一下，便答應了。
我走出家門，看到了車輛川流不息的大馬路邊。
要坐公車必須走過馬路才能搭到車。
車這么多，不由感到很害怕，頓時，腳下像粘上了萬能膠一樣，動得不彈。
想打退堂鼓，回家找爸爸媽媽。
不行，已經要求自己去學校了，怎能反悔呢？左腦和右腦似乎在吵架，久久不能解決，最后還是決定自己過。
車“跑”得飛快，讓我心跳加速。
我邁出了一步，突然一輛摩托車飛奔而來，嚇得我連忙把腳收回。
難道真的過不去嗎？我又鼓起勇氣，邁出一步，這次比較成功，走到中間時，停下來左看看、右看看，沒有車，便飛快的跑過去。
我左等右等，也不見一輛公交車來，難道今天的司機停班休息嗎？要是再不來，上學就要遲到了，正在這時來了一輛公車，坐上車，我的心總算平靜了下來。
我非常高興，非常激動，也非常得意。
我的嘗試成功了，不但帶給我快樂，也帶給我極大的勇氣和信心，讓我知道，要自己走過生活所有的“馬路”。
嘗試小學作文2
“小啊小二郎，背著書包上學堂，不怕……”這天，我背著書包，哼著小曲來到了學校。一進教室，就看見一群人圍在一起，嘰嘰喳喳的講個不停。我連書包都沒放，就去一探究竟。
只見張佳威手中拿著一包口香糖，后來聽說只要一抽其中那根口香糖，就會觸電哦！“��！那不就成了烤鴨啦！”我說，所以沒人敢碰。這時，“探子”來報：“老師來了！”，我們以0.01秒的速度回到座位。
“鈴鈴鈴”清脆的下課鈴響了，我向后一瞄，只見張佳威得意的拿出那個整人的玩意兒看了半天，說：“有誰敢嘗試一下被電的滋味？”
“我敢！”只見張奕偉大義凜然的走上去，一抽，還裝出被電得很厲害的樣子。
我不屑一顧地說：“切，這有什么了不起的`！”
“那有本事你來呀！”張奕偉說。
我一挺胸，說：“來就來，誰拍誰？”可是嘴上是那么說，心里卻會是很害怕的，因為我可不想變成“烤鴨”�。。ㄟ@個夸張了一點）可是如果不來，就會被人笑話了。于是，我咽了咽口水，小心地走上去，一拉，開始很麻，可后來適應了，也不覺得怎么樣。所以我心中狂喜：這也沒什么嘛！
所以，朋友們，只要克服心中的恐懼，就不會再感到害怕。
嘗試小學作文3
在生活中，有很多看似不可能的事情，比如說：像柔軟的吸管穿透堅硬的蘋果等等，但如果你敢于大膽嘗試，也許可能成功。今天我們做了一個實驗就驗證了這個道理。
試驗前，郭老師拿出了實驗材料：一個蘋果、一個杯子和一包吸管。郭老師問大家：“你們想，這柔軟的吸管能穿透堅硬的蘋果嗎？”郭老師一問，班里頓時炸開了鍋，有的同學說不可能的，有的同學說能，大家七嘴八舌、爭論不休。 “不要吵了，咱們實驗一下不就知道了嗎。
開始做實驗了。 郭老師先讓主張吸管能穿透蘋果的王聰霖上去給大家表演。王聰霖滿懷信心的走上前去。只見王聰霖左手拿著吸管，右手拿著蘋果，像打針一樣使勁兒將吸管戳進蘋果。他咬緊牙根兒，皺緊眉頭，拿著吸管拼命往蘋果里鉆，只聽“啪”的一聲，吸管斷了，班里同學“哈哈……”大笑，有的同學說：“輸了吧，吸管不能戰(zhàn)勝蘋果�！�
郭老師要親自出馬了。只見郭老師把蘋果放進杯子里，作為支架，大拇指頂住吸管的一頭，再用四根手指緊緊地握住吸管，把吸管穿進了蘋果里。不一會兒，吸管就穿透了蘋果。 試驗后，郭老師看大家很疑惑，便說了實驗的原理：“是因為大拇指吧吸管的`一頭堵住了，隔絕了空氣，吸管會變得很硬，所以將吸管穿透了蘋果�！蔽衣犕炅斯蠋煹脑�，似懂非懂的點點頭。
這個實驗啟發(fā)我：在生活中少說不能，要多多的“try”一下，就能得到真理。
嘗試小學作文4
童年像一片蔚藍的天空，天空中飄著一朵朵潔白無瑕的白云。其中，有一朵大而醒目的白云，上面寫著“勇敢”兩個字，這兩個字總讓想起那一次勇敢的嘗試。
那天，媽媽帶我去挑戰(zhàn)“食人魚橋”。我一聽，好奇極了，便拉著媽媽來到了橋邊。一上橋，我心里一震，不由自主地往下面去看，�。∈呛�，里面還有食人魚，我頓時明白了我站在食人魚橋上，我不禁顫抖起來。我用手死死地抓住媽媽的衣角，雙腳在微微發(fā)抖，“媽媽，我們回去吧！不走食人魚橋了，好嗎？”我害怕地說。媽媽露出慈祥的笑臉，說：“別怕，沒事，我相信你！”兩朵像花兒一樣的小酒窩綻放在媽媽臉上，媽媽溫暖的'笑，似乎給了我莫大的鼓勵，我硬著頭皮往前走。
剛開始橋還比較平穩(wěn)，可走了一會兒，橋像被女巫施了魔法似的，搖搖晃晃起來。下面的食人魚似乎更歡了，張牙舞爪的。要是落下去怎么辦？要是橋突然斷了怎么辦？我和媽媽都會落下去被食人魚吃掉。我越想越害怕，一步都不敢走，可又想起媽媽說的那句話，我鼓起勇氣，一只手扶著圍欄，另一只手拉著媽媽的衣角，小心翼翼地一步一步往前走，慢慢的，慢慢的，我便走到了對岸�？春锏氖橙唆~現(xiàn)在正氣壞了呢！“看到沒，我就說你行吧！”媽媽對我說。這時，我想起了一句話“世上無難事，只要肯攀登”。
經過這次嘗試，讓我領悟到了：只有勇敢地邁出第一步，才能取得成功。
嘗試小學作文5
在我的記憶里，最難忘的一件事就是給爸爸的戒記酒：
我的爸爸很喜歡喝酒，所以天天晚上都出去喝酒，總是喝得醉醺醺的，一股酒氣味，臭死了!我決定為爸爸戒酒。
一天，我趁爸爸正在查資料，決定在爸爸的酒里做一點“鬼手”：我先在爸爸的酒里加了一點白糖，就立刻變成了談綠色的了。然后呢?我為了讓酒變得更加“美味無比”決定再加一些鹽和麻油;酒馬上浮出了油的標志——一圈圈的東西，最后為了保持酒的“香”味，我在酒里放了一些胡椒粉，就變成了暗紅色的。忽然，我突發(fā)奇想如果在酒里放一些牛奶既不是更美味?照樣子，就變成了淡紅色的�！凹褵�!給我端杯酒來，有重賞喔!”爸爸在陽臺突然囔囔地叫起來。我想：哈哈!我的運氣真是好!剛弄完就有神仙來指點爸爸喝了。我把配置好的'“酒”端給爸爸，我的臉上老實極了，心里還在沾沾自喜呢!說好喝?嘔吐?種種設想圍繞著我。果然，我意料之中的事情發(fā)生了，爸爸嘔了�！斑@是什么酒啊?我以后再也不敢喝酒了!”大功告成。之后，爸爸把剩下的酒賣了，從此再也不喝酒。
這次嘗試，就像一道美麗的彩虹，永遠地刻在了我的心中。
嘗試小學作文6
星期五的晚上，爸爸帶著我做了一個有趣的小實驗。
首先我們準備好實驗所需的材料—大米、筷子和塑料杯。然后在爸爸的指導下我小心翼翼地把米倒進杯子里，用手將杯子里的.米按一按，又用手按住米，從手指縫間插入筷子。我懷著喜悅的心情往上一提，可是失敗了……
爸爸告訴我不要灰心，可能是由于咱們的塑料杯太小了，換一個再來一次。我們換了一個高杯子，倒?jié)M米，把杯子在桌子上頓了頓，又用手使勁把米摁了摁，然后爸爸一手壓住米，另一只手拿著筷子從手指縫里把筷子插到米里。這一次我懷著緊張的心情忐忑不安地提起了筷子生怕再次失敗，結果讓我喜出望外，杯子很容易就被提了起來�？墒菫槭裁纯曜幽馨蜒b著米的杯子提起來呢？
爸爸告訴我，這是因為杯子里倒入米又將米壓實，杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的空氣壓力大于杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來了。
原來空氣也和植物一樣也有這么多奧妙啊！
嘗試小學作文7
日子就像一埕酒，每天嘗試注入好心情，酒才會香，才會醇。好好地過日子，需要我們用嘗試的心態(tài)品味酒，品味人生。
或許，挑剔的飲食習慣也該嘗試去改變一下了，享受生活，日子才能在香醇的酒中“細細流淌，感應你心靈的深處�！�
嘗試·咖啡
清晨，隔著朦朦朧朧的晨霧，一束陽光透過窗子，撒落在書桌上，折射著米粒的光輝，風信子散發(fā)淡淡的幽香。
獨自坐在書桌旁，享受著陽光，享受著花香，別是一番愜意。桌上那杯香草味的.咖啡，正冒著騰騰的熱氣，這是母親為我沖的。母親知道我并不喜歡喝苦味的咖啡，但見因準備中考而日夜憔悴的我，便毫不猶豫的沖了一杯，她說：“人嘛，總該嘗試新的東西，或許，苦中有甜�！蔽也恢浪f的是我的學習還是那杯咖啡，但我仍然接受了她的好意。
熱氣依舊彌漫在房中，拿起杯子，輕嘗一口，精神立刻為之振奮，暖暖的氣息走遍全身。香草與咖啡的氣味融合在一起，在口中靜靜流淌著，甜甜的，究竟是否母親在咖啡中加了糖，無人知曉。單經這次嘗試后，我知道苦中必有甜，能品味到那隱藏在濃濃的苦味中
在其后，可能你會發(fā)現(xiàn)對它的喜愛已不可自拔。還記得媽媽的話：“人嘛，總該嘗試新的東西，或許，苦中有甜�！�
嘗試小學作文8
在一片無邊無際的大草原上，生活著一只小公羊。這是一只善于嘗試的小公羊，它對世界充滿了好奇。
可是有一天，小公羊被一個農夫給拴了起來。對一只羊來說，這是一件多么可怕的事情呀！誰也沒有想到，小公羊一點兒也不慌張，它很淡定地躺在木樁下，紋絲不動，就好像在專心地想辦法一樣。
終于，等農夫離開后，小公羊像換了個羊似的，打起精神來。小公羊用它那強壯有力的'后蹄，不停地踢著木樁，真是“馬不停蹄”�。∫驗樾」蛑�，如果去嘗試，就有可能成功，付出了總會有回報。最后，在小公羊堅持不懈的努力下，它終于掙脫了拴住它的木樁。它開心得不得了。
小公羊獲得了自由，它跑回了大自然的懷抱。它在草原上無憂無慮地吃著可口的青草，快樂極了。
在生活中，我也像這只小公羊一樣，敢于嘗試。有一次我學游泳，我很害怕，不敢下水，可是在老師的鼓勵下，我勇敢地邁出了第一步。老師說，用手打一下水，再用腳打一下水……就這樣慢慢地學會了。我就是這樣堅持下來，并慢慢成長的。
如果小羊當初不敢嘗試，那么它早就變成了農夫的美餐；如果我當初不敢嘗試，怎么會成長為一個小小的游泳健將呢？
嘗試小學作文9
那是一次快樂的嘗試。那天，我在一個湖的湖邊，度過了一個充滿開心、笑臉以及笑聲的下午。
我那時正在濮上園里漫無目的地閑逛，不知不覺就到了一個湖邊。我低頭一看，水面上有很多小魚小蝦，逗得人心癢，忍不住想要捉幾只來。我當然也是這樣。我擼起袖子，就蹲下來嘗試捉魚蝦。
我先用了兩面包抄的方法。我的兩只手在水中慢慢擺動，兩只手之間有一片小小的“空水”。一只小蝦呆頭呆腦地進入了我包抄的范圍，可能它以為我的手里又可口的食物吧。我見它傻乎乎地上鉤了，不禁笑了起來。那一笑，手抖動了幾下，那只小蝦就急匆匆地如驚弓之鳥一樣“逃游”了。我有些氣餒。
我又給自己鼓了鼓勁，于是就又想出了一個我認為萬無一失的方法。我折下一片在河邊生長的寬大的草葉，把它折了一下，就出現(xiàn)了一個大約40度的`夾角。把它放到水中，底下緊貼著水湖底。一有魚進入草葉的范圍，就把草葉底貼著湖底往岸上突然一拉。拉到岸上時，被草葉拉到岸上的水都泄了下去，而那些被席卷上來的小魚呀，就只有在岸上蹦跶的份了。用這種方法，我喜不自禁地笑出聲來，捏住了一條小小的<。)#)))≦，一只小小的蝦。
夕陽慢慢落下，我站起身來，看到我的戰(zhàn)果，快樂極了。那真是一次快樂的嘗試��！
嘗試小學作文10
班級開展了“我是小老師”的活動，老師決定讓我當一次小老師。聽了這個消息，我又激動又擔憂。激動的是我的愿望就能實現(xiàn)了，擔憂的是如果當不好可怎么辦。
那幾天，我一直精心準備上課的內容。我翻閱各種資料，了解每一個字的意思，不確定的內容又找老師查證……盡管準備過程費心又費力，但我卻樂在其中。
上課的'日子，在我忐忑不安的期盼中如期到來。
上課了，我緊抿著雙唇，心怦怦直跳。我無措地望望老師。老師給了我一個鼓勵的眼神，仿佛在說：“加油，老師相信你，你永遠是最棒的！”我深深地吸了一口氣，走上講臺，盡量用最甜美的聲音說：“大家好，我是你們的徐老師。希望在這節(jié)課中，大家可以認真聽課，好嗎？”“好——”我模仿著李老師來講課。我時而描述內容，時而提問學生，時而和大家一起交流……漸漸地，我自己仿佛也被自己所震驚了。我都不敢相信，這是我在講課。我仿佛看見了十年后的我?guī)е坨R，站在講臺前，面對著下面幾十張稚氣的臉龐、幾十雙充滿對知識渴望的雙眼侃侃而談的情景……
叮鈴鈴……下課了，我的緊張感早已煙消云散。臺下響起一陣雷鳴般的掌聲，我掩飾不住內心的激動，開心地笑了。
嘗試小學作文11
有一天，我突然看見科學作業(yè)本上有一道題目，上面寫著：自制小棒冰。我又看了一下制作的方法，然后就開始動手制作了。
按著上面的方法，我先在我準備好的杯子里倒了十勺糖，然后把滾燙的熱水倒進了杯子里，看著杯子里的糖溶化�？墒牵^了好長時間，杯子里的糖還沒有溶化，我等得不耐煩了，忍不住喊了起來。站在一旁的媽媽似乎看透了我的心思，就對我說：“你把筷子拿來一起攪拌，就能加快糖溶化的速度�！蔽衣犃藡寢尩脑�，連忙拿來一根筷子攪拌。果然，糖溶化的速度快了不少。終于，一杯糖水做完了。等糖水涼了，我又把糖水倒進準備好的冰盒里，然后小心翼翼的`把糖水放進冰箱里，生怕糖水會倒出來。放進冰箱以后，我就等待著明天吃棒冰。
第二天早上，我穿好衣服，就像風似的跑到冰箱前，迫不及待地打開冰箱，取出冰盒，第一眼看到的就是那晶瑩剔透、閃亮閃亮的小棒冰，就像一顆顆寶石在閃爍，讓我饞得直流口水。我連忙拿來一把小刀。把其中一個小棒冰放進碗里，嘗了一口。�。∥业淖彀屠锪⒖坍a生了一種冰涼涼的感覺，讓我感到棒冰十分好吃、美味。我又吸了一口棒冰里的糖水，糖水的味道甜甜的，它的味道在我的嘴巴里回旋飄蕩。
這次自制小棒冰的事情讓我明白了一個道理：只要你認真地對待某一件事情，就能得到意想不到的收獲。
嘗試小學作文12
星期五科學老師給我們布置了一個任務——制作太陽能熱水器。一回到家，我就興奮的說要做太陽能熱水器，并在飯桌上與爸爸討論起我的制作想法。爸爸聽了非常支持我。
吃好飯，我便迫不及待地在家里找起材料。哈哈，我在廚房里找到了太陽能熱水器的底座——個金屬的水果籃，這樣可以方便熱量的傳遞。但奶奶聽說要用水果籃當?shù)鬃�，就和我著急。經過我的軟磨硬泡，說了無數(shù)好話，并答應用完后一定會完璧歸趙，奶奶才把她“心愛的”水果籃借給我。我還找到了反光設備——鋁箔紙，這要感謝老媽英明，上次燒烤完把多余的鋁箔紙帶了回來�？墒菦]有裝水的容器，這可怎么辦呢？突然，我看見了一瓶可樂。為了這個寶貴的容器，我和媽媽一起把它喝光。然后我把它的身子嚴嚴實實地包上了黑色膠帶，這樣可以更好地吸收熱量，而且還可以保溫。
找好材料，我就動手制作了。我先把水果籃包上鋁箔紙，并把鋁箔紙調整成一個弧形，使它可以把光反射到一個點上去。下來，我又遇到了一個難題，怎樣把可樂瓶安裝上去呢？爸爸找來了之前用過的黑色膠帶和一次性筷子，把瓶子固定在了水果籃的'把手上。瞧，一個利用光學原理的太陽能熱水器做成了！還挺專業(yè)的呢。看著它，我真希望太陽公公能馬上鉆出云層，讓我試試加熱效果好不好。
周一的時候我要帶它到學校，希望也能受到老師和同學的喜愛！
嘗試小學作文13
今天是星期天，媽媽對全家人說：“這兩天我們坐飛機去北京玩吧�！蔽覀內胰烁吲d的答應了。只有我不高興，奶奶問我說：“你怎么不高興呢?難道不想去北京玩嗎?”我說：“因為我害怕坐飛機，因為許多人因為坐飛機而喪命的”。奶奶說：“不用害怕坐飛機，飛機不會壞的�！蔽倚睦镞�是在擔心。
時間過得飛快，飛機就要起飛了。坐飛機的時候我哭著不敢上去�？墒菋寢層彩前盐冶狭孙w機。飛機起飛了我哭得更厲害了，可是坐在飛機上面舒服極了，天上的景色也美麗極了，看那朵白云有的像可愛的`小羊;有的像可怕的獅子;還有的像一只看家狗。我把窗戶打開抓了一把的云：“嗯我的手里怎么抓不到云呢?”我問爸爸。爸爸說：“因為云是水蒸氣變成的，水蒸氣飄到空中，空中太冷了就變成了云在天空中飄來飄去�！卑职终f完話后，過了不久，飛機突然往下落了，我害怕極了，以為是飛機壞了，爸爸告訴我：“不用害怕，這是飛機在降落了。”
第一次坐飛機那感覺真好!
嘗試小學作文14
我小時候特別淘氣，印象最深的是6歲那年的“飛行”嘗試。
一天，我和幾個伙伴在大院子里玩，不時有幾只鳥兒從我頭上飛過，于是，充滿想象力的我，決定學習鳥兒去嘗試“飛行”。我所說的“飛行”，不是乘飛機、乘火箭那一類，而是用一股長繩綁在一人腰間，再由另外幾人從高處拉動，將被綁的人懸空的—個游戲。我把這想法告訴伙伴們，很快就被認可了。于是，我們快速地從家里找來一根繩子，另外幾個大一點的伙伴將繩子牢牢地系在我的腰間。一切準備就緒，伙伴們爬上二樓，把我慢慢地拉高。我的腳漸漸脫離地面，離地面越來越遠、越來越遠……到了接近兩米的高度時，繩子停了下來。此時的我像一只剛學會飛行的小鳥，既緊張又興奮，在空中不停地揮舞著雙手，歡快地高呼，但卻忽視了同伴的.狀態(tài)。不一會兒，耳邊響起呼呼的風聲，我從天而降，隨即跌倒在地，耳邊傳來了同伴們喘息的聲音和大家的笑聲，也許，他們也和我一樣“飛”累了……
如今回想起那次“飛行”，感覺自己很吃虧——在空中“飛行”的時間如此短暫，還狠狠地摔了一跤，又被父母教訓了一頓。不過，那次“飛行”也讓我明白了一個做人的道理：人還是腳踏實地比較好。
嘗試小學作文15
很久以前，我很怕游泳，見了游泳池就害怕。大人們軟磨硬泡很久，才能把我逼下水，叫我跳水，那簡直是天方夜譚！
有一個夏天，我和幾個伙伴在東巖一個溪譚中游泳。有人提議：“我們來比跳水吧！誰在空中轉的幅度大，誰就贏！”伙伴們紛紛贊同�？粗麄冊诳罩修D了幾圈后落入水中，我的心中不免有幾分羨慕。不知不覺中，他們都跳過一次了，只剩我一個了�；锇閭円娢也桓遥蛯ξ艺f：“沒關系的.，那大石頭不高，只有兩米左右，你站上去，往前一跳，沒危險的！”“對呀，跳水很簡單的！”“我們都跳過了，你看，一點事都沒有！”
雖然他們這么勸我，我心中的恐懼感仍沒退去多少，還是不肯跳水。他們生氣地說：“哼！膽小鬼，不和你玩了！”我一聽這句話，心一下子繃了起來，不能為這個失去朋友呀！于是，我心一橫，眼一閉，爬上了大石頭。望著下面深深的潭水，我猶豫了一下，心想：“潭水這么深，跳下去會不會嗆著呀？會不會浮不起來呀？會不會……”。片刻后，我大吸一口氣，咬緊牙關，只聽“撲通”一聲，我跳入了水中。沉入水中后，我蹬著雙腿，浮上了水面。我這才發(fā)現(xiàn)，跳水并不可怕，還挺有意思，挺刺激的！
這件事已過去多年了，如今，游泳和跳水已成了我的愛好。其實，看似可怕的事，只要你敢于嘗試，你說不定就能成功。
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