- 相關推薦
想象與現(xiàn)實的距離作文900字
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的想象與現(xiàn)實的距離作文900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給大家講一個真實的故事，好吧？
這是一對兄弟，哥哥名堯，弟弟名森。
哥哥不務正業(yè)，玩世不恭，弟弟面容俊秀，聰明伶俐。
從上學開始，弟弟的學習成績一直名列前茅，而哥哥的成績總是不堪入目，一團糟糕，每次看他的成績，都得從后邊往前邊看。但是哥哥快快樂樂的，從不為成績煩惱。弟弟卻總是一副深沉的樣子，眉頭緊鎖，仿佛有說不清道不明的心事一般，給人心機太重的感覺。
他們的姑姑更喜歡弟弟，不怎么喜歡哥哥，并且他們的姑父曾揚言要弟弟繼承他的家業(yè)。
外人對他們兄弟倆的評價總是：你瞧，老大咋這么不成器？都這么大了，還不懂羞恥，在外邊隨地大小便，看見個熟人，沒有一點禮貌。真不知是啥東西托生來的�？纯此艿�，懂事，乖巧，聰明，成績好。哥哥呢？整個一痞子。
他們的家人以及周邊的熟人，都認為弟弟長大了有出息，哥哥就是叫花子的命。家人們都滿心希望聰明的弟弟可以考個好大學，圓一圓幾代人的夙愿。
哥哥讀初中時，他們的父母為了想讓哥哥變好一點，就把他送到縣里一個寄宿制學校里邊，后來哥哥讀初二了，卻死活不肯上了，打電話哭著告訴爸媽，他受不了這樣沒自由的生活，他要輟學。他的母親為這事著實流了淚了，也操了心了。沒辦法，就把他接回來了。原想，這就是他學習生涯的終點了吧！可誰知道，回來了，他竟然要求去本鄉(xiāng)的初中讀書，哎，家人不知這究竟是該高興呢還是悲傷？懷著忐忑的心把他送了進去。
當時正趕上鄉(xiāng)里初中的腐敗，學生都跑光了，眼看學校就要敗落，于是乎，校長開始實行加分制度，中考每位學生加30分。哥哥回來第二年就剛好跟上加分政策，結(jié)果順順利利升上了縣一中少年班。這可喜壞了全家人。
再說弟弟，讀到初二那年下半學期，和一些所謂的壞學生結(jié)交，漸漸的，成績開始下滑，后來干脆不想上學了，為此，父親氣急敗壞，打了他好幾頓。很勉強的把初中讀完了，結(jié)果什么高中也沒考上，去職業(yè)高中讀了將近一個月，就又回來了，說他不會再去上了。目前在家呆著，成天打網(wǎng)游，生活的挺自在。據(jù)說，他父親讓他去學開挖機。
且看他哥哥，后來竟陰差陽錯的考了個二本大學，目前在華北水電水利大學。現(xiàn)在說起話來了，還挺斯文的。
是不是讓人大跌眼鏡？可造化就是這么的弄人。
【想象與現(xiàn)實的距離作文900字】相關文章：
距離的作文04-11
距離的作文04-28
距離作文04-30
距離作文04-30
距離作文04-30
距離作文04-28
距離作文04-30
距離作文04-30
距離的作文07-18