照片中的光影作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的照片中的光影作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一張照片，記錄著人們過去的影子，那是似水年華中的光影，同時隱匿著一個個美麗的故事……

　　一天清晨，我打開柜子拿書，不經(jīng)意間，書本中掉落出了一張照片。我俯身撿時，一瞥，原來是我小學(xué)畢業(yè)時的畢業(yè)照！我掃視著相片中的每一個人，那些純真，那樣精彩，蔓延開來。我們和小學(xué)語文老師在一起的畫面浮現(xiàn)在我腦海里。她上課時課堂氛圍總是那么活躍。當(dāng)她每提出一個問題時，我們總是踴躍地舉手作答；當(dāng)我們沒精打采時，她就帶著我們一起做游戲或演繹文中的故事，這樣我們的精神頓時振奮起來。而最讓我記憶猶新的是教育頻道的記者采訪老師的事。

　　那天，我們?nèi)�班統(tǒng)一穿上干凈的校服，迎接記者的到來。記者到了后，就告訴我們應(yīng)該配合老師說什么、做什么，以普通的情節(jié)來襯托老師平時的“可愛”。

　　首先是在我們朗讀課文時，有一個同學(xué)肚子忽然疼了起來，老師非常擔(dān)心地跑過去，問：“哪里痛？”她邊說邊哭：“肚子痛”。于是老師把她送回了家，這樣可以表現(xiàn)老師的善良和對學(xué)生的關(guān)愛。怎樣重現(xiàn)老師的寬宏大量呢？老師叫同學(xué)們排隊批改作業(yè)時，有一個同學(xué)不小心用紅墨水把老師的裙子弄臟了，那個同學(xué)急忙說：“對不起，老師，我不是故意的�！崩蠋熜α诵Γ�和藹地說：“沒關(guān)系，孩子，每個人都有犯錯的時候�！焙髞�，那位同學(xué)笑了，我們都笑了。還有重現(xiàn)老師和我們一起玩耍游戲，講故事等等。

　　一張照片，或許很普通，沒有價值，但是它非常有紀(jì)念意義，一張照片，它照得有喜有悲，它會讓你回憶起過去，它可以讓你不經(jīng)意地落下你那可貴的淚水，也會讓你開懷大笑�；赝�過去，那記憶中的光影是我成長最美麗的回憶。

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