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天高任鳥飛作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的天高任鳥飛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
天高任鳥飛作文1
其實很多的時候，人們放不下的并不是財物、地位、權(quán)利這些身外之物，而是失意慘敗、流言蜚語、惡意中傷。換句話說，人們最需要的，是那份處世不驚的廣闊胸懷。
曾經(jīng)，寒山禪師問：“世間有人謗我欺我侮我笑我輕我賤我，如何？”
好一個“如何”，這是對生命的質(zhì)疑。人心是復(fù)雜的，誰都永遠(yuǎn)不可能看透誰。因而人世是險惡的，誹謗、欺侮、嘲笑、輕慢、賤視——這一切猶如一支支利劍將人傷得體無完膚。于是便滋生了仇恨、嫉妒、痛苦與絕望——這些將人送入墳?zāi)沟亩舅帯?/p>
然而古人云：“智者樂山，仁者樂水�！敝钦咧詾橹钦�，不僅在于他超凡的智慧，更在于他愛山的.偉岸與不屈，更在于他如山的意志與胸懷。俯仰之間，便流露出人生的真諦：以高的角度探索生命，以深的立場理解生命。便明白它的意義：那不是庸人自擾的無奈與掙扎，而是以天般廣闊、山般高遠(yuǎn)的胸懷去容納世間萬物，那一切中傷又算得了什么。仁者之所以為仁者，不僅在于他的溫和，更在于他如水的堅韌與頑強(qiáng)，更在于他如海的品質(zhì)與心胸。舉手投足間便顯現(xiàn)出生命的意志：那不是退讓與軟弱，而是以水的柔韌，海的廣闊去包容世間萬物。那些詆毀能擋住如海的心么，能擾亂一個心明如水、心靜如水的人的意志么？那些，只不過是水中的小沙粒罷了，偶爾落入蚌中，卻終得一粒完滿的珠石。
“不以物喜，不以己悲”，范仲淹吟誦的這千古絕唱是多少人心中的歌，那是怎樣的一種豁達(dá)與開朗。將得失看的很淡，只擎一壺酒，吟一首詩，看一輪月，賞一夜花，而生活卻因此平添了色彩。宛若一隱士，把酒黃昏后，看太陽東升西落，靜觀風(fēng)起云涌，詩意地棲居，心卻因此而釋放，得到的，是真正地幸福。
所以，該“如何”？
正如拾得所答：“只要忍他讓他避他由他不理他，再過十年且看他�！�
人生很博大，人的心胸更是博大。所謂“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。說的便是這種境界吧！
天高任鳥飛作文2
假如，我是冰山上的雪蓮；假如，我是草原上鮮嫩的草芽；假如，我是藍(lán)天上翱翔的雛鷹；假如……記住，無論身處何方，你依然是那只歡樂的小鳥，廣闊藍(lán)天下，任你飛翔，天空隨時與你擁抱，你會獲得無比的自由、快樂！
風(fēng)迎面吹來無邊的涼爽，輕撫著我那柔嫩的臉頰，我展翅翱翔在這藍(lán)藍(lán)的天空上，靜靜地享受這美好的一切。我飛到了遼闊無比的大草原，眼前綠茫茫一片，其中還會有小湖泊，像草原中鉆石，明珠一般，那么清，那么亮，那么透。尖而嫩的草芽，是草原中的美之韻，那么嫩，那么柔，那么綠。那綠宛如在畫卷上渲染一般青翠，濃淡適宜，那就是草原中的獨韻，我欣賞良久，便又開啟了我的'翱翔之旅，在云兒間跳躍，在綠葉上歌唱，在田野里玩耍，那兒都是我歡樂的天地，到何方何處我都是來自藍(lán)天下，那只最自由的小鳥，那只小鳥就是——中華少年。
九百六十平方公里的大祖國，里面有著一群為夢想而奮斗的少年，中華少年，他們?nèi)缣炜罩心侵蛔杂傻男▲B展翅翱翔，他們個個帶著自由堅定的目標(biāo)而飛翔，飛著飛著，飛到那心中夢想的地方，進(jìn)行他們?nèi)A麗的展示，他們是自由的、是奔放的、是快樂的，曾經(jīng)在草原上有過他們，優(yōu)美的身姿；曾經(jīng)在綠葉有過他們，婉轉(zhuǎn)而清亮的歌喉；曾經(jīng)在田野有過他們，嬉戲的身影，他們在藍(lán)天下自由的飛翔。他們不是別人，而是中華的花朵；他們在藍(lán)天下綻開他們艷麗的身影、靚麗的身影、炫麗的身影！
假如，我依舊是冰山上的雪蓮；假如，依舊是草原上鮮嫩的草芽；假如，我依舊是藍(lán)天下翱翔的雛鷹；假如……冰山、草原、藍(lán)天是我展現(xiàn)的天地！天空這么高，我想去飛翔！世界這么大，我想去看看！中華少年，腳踏實地，仰望星空，飛向你夢寐的地方吧，你是自由的，自由的自由的……
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