逗笑比賽作文600字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的逗笑比賽作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　今天是語文寒假班的第一節(jié)課，我們的語文孫老師變成了幽默有趣的盛老師。我想：盛老師今天會帶給我們什么驚喜呢？

　　開始上課了，盛老師故作神秘地說：“今天，我們要玩的游戲是‘逗笑大擂臺’�！蓖瑢W(xué)們一聽“逗笑”兩個字，都哈哈大笑起來。盛老師擲地有聲地說了游戲規(guī)則：一位守擂者和一位攻擂者上臺，攻擂者要想方設(shè)法在兩分鐘內(nèi)把守擂者逗笑。逗笑了，攻擂者勝；若沒逗笑，則守擂者勝。

　　“第一組，誰先上來？”第一大組第三桌的D同學(xué)和J同學(xué)立刻舉起手來，盛老師把他們叫了上去，D同學(xué)天生長著一張笑臉，動不動就要笑，他去當(dāng)攻擂者，我們同學(xué)都為他捏了一把汗。攻擂者則不慌不忙地走上臺去，胸有成竹地笑了笑。盛老師擔(dān)心地看了看他，好像在說：D同學(xué)，我都為你擔(dān)心，你可不要不自量力哦！D同學(xué)驕傲的神情好像在說：“上來吧！我誰都不怕。”盛老師大聲地說：“3、2、1，開始！”J同學(xué)彎下腰，盯著D同學(xué)的眼睛，神秘兮兮地說：“傻狍子�！盌同學(xué)突然大笑起來，哈哈，他失敗了。J同學(xué)慢慢地走下講臺，D同學(xué)紅著臉，飛快地坐到了位子上。

　　第二輪，一位女同學(xué)推薦C同學(xué)上場，C同學(xué)只好硬著頭皮上去了。C同學(xué)是守擂者，攻擂者是W同學(xué)，“3、2、1，開始！”C同學(xué)像冷公主一樣沒有了笑容。W同學(xué)用狗的叫聲、算數(shù)都無法逗笑C同學(xué)，就灰溜溜地跑下去了，J同學(xué)不服，上去挑戰(zhàn)，可C同學(xué)得表情就像施了定身術(shù)一般，真是“冷臉女王”，她當(dāng)之無愧成為勝利者。

　　這就是有趣的作文課！一堂帶給我們歡笑的作文課！

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