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三年級作文向日葵描寫

時間:2024-03-04 13:10:59 衍祥 作文寫作 我要投稿
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三年級作文向日葵描寫【范文25篇】

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的三年級作文向日葵描寫,歡迎大家分享。

三年級作文向日葵描寫【范文25篇】

  三年級作文向日葵描寫 1

  我住的小區(qū)里有種很特別的植物:高瘦的身材挺得很直、披著幾件著綠色外衣、圓圓的腦袋在風中搖晃,那黃燦燦的臉蛋似乎在向我們微笑……媽媽告訴我,這就是向日葵。 “向日葵”—這個名字好特別,她真的能一直向著太陽嗎?我決定看個究竟。

  我利用周日的三個不同時間點觀察了向日葵的情況:早上當太陽公公從東邊升起時,向日葵的花盤就向著東邊;中午當太陽公公當頭照時,向日葵的花盤又稍稍抬起,還是對著太陽;日落西山時,向日葵的花盤又轉(zhuǎn)向了西邊。向日葵的確是跟著太陽公公走的!

  但這是什么原理呢?為什么別的.植物沒有這種特性,而她卻有呢?我查閱了資料,終于解開了謎團。向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素,這種生長素非常怕光,一遇光線照射,它就會到背光的一面去,同時它還刺激背光一面的細胞迅速繁殖,所以,背光的一面就比向光的一面生長得快,使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。

  近幾年來,科學家還有了新的發(fā)現(xiàn):向日葵的莖葉生長區(qū)內(nèi)有較高濃度的葉黃氧化素,其向陽性和葉黃氧化素也有十分大的關系原來,向日葵的向陽性是生長素和葉黃氧化素共同作用的結(jié)果。

  三年級作文向日葵描寫 2

  一天,我和姐姐在表哥家的后院看到了一株向日葵。向日葵的花瓣是金黃的',中心卻是和葉子一樣的綠色。向日葵高高地立著,向著太陽。

  姐姐告訴我好吃的瓜子就長在里面。她提議可以剪下一朵來嘗嘗。我很激動,連忙跑回家拿剪刀。因為這不是我家種的,所以我和姐姐只能蹲在一旁偷偷地剪,生怕被路人發(fā)現(xiàn)。姐姐拿著剪刀,在粗壯的花莖上吃力地剪著,試了十幾次才成功。這場剪向日葵的運動,整整持續(xù)了十幾分鐘。就這樣,我們把向日葵捧回了家。

  我和姐姐仔細觀察剪下的向日葵,它中間有一個個小格子。當然,如果想吃瓜子,就必須把瓜子從它們的“家”中掏出來。

  我興奮地說:"姐姐!我們一起來掏瓜子吧!"姐姐掏幾顆,我也掏幾顆,我和姐姐不停地拿剪刀戳著,希望可以用這種方式,快點把瓜子掏干凈。

  可是,正當我們準備把瓜子放進嘴里時,媽媽突然來了,阻止了我們:”瓜子沒熟,不能直接吃!"

  "那怎樣オ可以吃到美味的瓜子?"我疑惑地問媽媽。

  媽媽一邊把瓜子收起來,一邊回答說:”要加工好才能吃。"

  媽媽把瓜子炒熟了,吃著香噴噴的瓜子,我真是心里美滋滋的!

  三年級作文向日葵描寫 3

  有人喜歡清秀的蘭花。是因為蘭花的幽幽香氣,使人陶醉;有人喜歡尊貴的牡丹,是因為它給人一種富貴的氣質(zhì);有人喜歡亭亭玉立的水仙,是因為水仙的優(yōu)雅……但我卻喜歡那挺直腰桿,有翠綠葉子的向日葵!

  向日葵筆直的花桿,粗粗的,伸進泥土里,貪婪地吮吸著養(yǎng)料。在筆直的花桿上生長的葉子,簡直翠綠的可愛!葉子猶如擦過一番,光澤透亮!最為可愛的是:高高在上的向日葵,金黃色的.花瓣像花邊似的圍繞著向日葵,給大大的花盤鑲上了一道金黃色的邊;ūP里全是黑黑的瓜子……假如在金黃的花瓣上,或是在翠綠的葉片上鑲嵌幾顆晶瑩的露珠,再映上黃昏時那幾絲燦爛的陽光,簡直是太完美了……一次偶然的機會,我發(fā)現(xiàn)它總是向著太陽轉(zhuǎn),正如它的名字一樣,叫“向日葵”。

  我不由產(chǎn)生了疑問,是什么原因讓向日葵總是向著太陽的呢?通過網(wǎng)上的資料,我終于明白了向日葵跟著太陽轉(zhuǎn),主要是因為在它的花盤下面的莖部里含有一種“植物生長素”。這種植物生長素有兩個特點:第一,背光——遇到光線照射,背光部分的生長素會比向光部分多;第二,能夠刺激細胞分裂,加快生長繁殖。清晨,太陽東升,向日葵花盤下面莖里的生長素集中在背光的一面,并且刺激背光一面的細胞迅速繁殖。于是背光一面生長得很快,結(jié)果使整個花盤朝太陽彎曲。

  隨著太陽的移動,植物生長素在莖里不斷的背著太陽光移動。這樣向日葵花盤就總能跟著太陽轉(zhuǎn)。向日葵是美的,美的實實在在,我愛向日葵。

  三年級作文向日葵描寫 4

  在百花叢中,我最喜歡的是向日葵。

  向日葵的葵桿翠綠,粗壯、高大。身子挺得筆直,它努力地往上生長,仔細觀察發(fā)現(xiàn):向日葵的花盤總是向著太陽,早晨朝東,中午向上,下午朝西,讓頭頂上的花盤吸收更多陽光。這也許就是“向日葵”的名稱由來吧!

  向日葵的葵葉像扇子,中間有個圓圓的花盤,花盤的'周邊是金黃的花瓣,又大又肥的葉子小心翼翼地托著花盤,吸收陽光,制造養(yǎng)料,輸送給花盤。秋風吹過,葵葉融入泥土化作,繼續(xù)奉獻給向日葵。

  向日葵夏天開化,秋天結(jié)果。你看它那金黃色的大圓盤,笑迎陽光,孕育花籽,成熟的時候,給人們獻上它那沉甸甸的飽滿的果實葵花籽。

  葵花籽炒著吃非常香。在節(jié)日里,在閑暇里,給許多人驅(qū)除煩惱。

  向日葵雖然很平凡,但它積極向上,無私奉獻,我很喜歡向日葵。

  三年級作文向日葵描寫 5

  “高高個兒一身青,金黃圓臉喜盈盈,天天對著太陽笑,結(jié)的果實數(shù)不清。”你們知道這是什么植物嗎?答對了,就是向日葵。

  向日葵原名叫向陽花它向日葵,可是它為什么要改名呢?原來讓向日葵改名的原因有兩個,第一大原因是向日葵讀起來更流暢,所以改名叫向日葵。第二大原因是向日葵生產(chǎn)出的果實是葵花籽,我們通常叫它瓜子。所以,向日葵的名字就這樣由此而來了。

  向日葵可是有很大的用處呢!向日葵的果實可以食用,向日葵渾身都可以當藥材。尤其是葉子,把向日葵的葉子泡成茶喝,不僅可以消火,而且還可以去風濕呢!難怪人家都說,向日葵渾身都是寶,簡直比菊花茶的藥效還要好呢!

  我愛向日葵,它能給疲憊不堪的人們提提神,它能讓孤獨的'人們充滿陽光,它能讓失去信心的人們找回活力。

  哦!我真的太喜歡向日葵了,你們呢?

  三年級作文向日葵描寫 6

  我奶奶菜園里種了三棵向日葵。

  向日葵每天開開心心的對著太陽微笑,只有下雨時低著頭保護好自己的“臉蛋”。

  向日葵的莖上長滿了細小的絨毛,摸起來柔柔的很舒服。他很崇拜太陽,總是抬起他那胖乎乎的臉頰,向天上的那位朋友行注目禮,來表示他對太陽的愛慕。金燦燦的陽光千里迢迢來到它的身邊,代表太陽親吻她的臉頰,接受他的.問候,向日葵滿心歡喜地搖搖她的綠葉!

  漸漸地,他的“臉”上出現(xiàn)了一顆顆“痣”,其實“痣”是我們平日吃的瓜子。它的葉子像翡翠那樣清澈好看,它的花瓣大約有34片,金燦燦的顏色跟好朋友太陽很般配。向日葵全身都是寶,瓜子可以吃,炸油,桿可以用來炒柴火飯。他沒有像玫瑰那樣嬌艷欲滴,百合那樣潔白無瑕,但是他有堅強的毅力,頑強的精神!

  大家心中應該有一顆閃閃發(fā)光的種子,我心中的種子是向日葵,因為他無私奉獻的精神感染了我。

  三年級作文向日葵描寫 7

  我觀察了向日葵,放假我回了老家,姥爺家正在收向日葵,姥爺很辛苦,我也要幫老爺收向日葵,姥爺還夸我是一個好孩子,我非常高興,我站在四輪車上幫姥爺拿向日葵,我站在上面一眼望去,還有一半,我仔細一看,他們都向著太陽,我的好奇就燃燒了起來,我慢慢的走了思了,把姥爺給我的.向日葵全都扔到了地上,姥爺叫了我一聲,可我還是把向日葵扔在了地上,這是我在想,這些向日葵怎么都向著太陽呢?我知道了,一定是人轉(zhuǎn)過去的,我問姥爺是不是別人轉(zhuǎn)過去得,姥爺說“不是,長出來就這樣。”回家以后我又打開電腦查,正要查,媽媽就讓我去睡覺,這時已經(jīng)12點多了,我睡的時候還是在想,我想了許多。

  第二天,我去問了媽媽,媽媽也不知道,又去問爸爸,爸爸也不知道,我自己又在想,終于想到了,一定是為了吸收能量,來堅持生命,這次我肯定。

  以后我一定要查到正確的答案。

  三年級作文向日葵描寫 8

  濱江公園的一個地方有很多植物:蒲公英、浮萍……我覺得最耀眼的是向日葵。

  白色絨毛,枝條上部的葉子彼此相對。每片葉子都有一個由長葉柄支撐的大圓盤,這就是向日葵。它的'花是金黃色的,大約有15——20片花瓣;ò曛杏性S多雄蕊和數(shù)千朵小花,密集地組合成一朵大花。仔細觀察,你會發(fā)現(xiàn)有些花已經(jīng)開了,有些小花變成了小瓜子。所以向日葵可以說既是花又是果。小瓜子長大成熟后,可以采摘加工成美味的葵花籽。閑暇時,我磕瓜子,喝茶。那絕對是令人愉快的。

  如果你從上到下看,你會覺得向日葵就像一個美麗的女孩,有著明亮的精神。她將向著太陽生長。它隨著陽光在一天中的位置而變化。“為什么會這樣?”我?guī)е@個問題回到家,打開電腦。原來向日葵的莖下面有一種叫生長素的東西。當你看到陽光時,這種生長素會向背光一側(cè)移動,刺激細胞生長。于是,向日葵向著太陽開了。

  三年級作文向日葵描寫 9

  月季花與向日葵山坡上,有一顆月季花,十分漂亮,旁邊有一株向日葵,還是小嫩芽。月季很得意,瞧不起他,嘲笑道:小東西,就你這么弱小,這么丑,還能叫葵花?你哪是一株花,分明是一根野草!月季花越說越得意。幾天后,向日葵長大了,開花了,花蕊雖然是黑色的,但是里面像擺滿了無數(shù)顆小寶石般的葵花籽,花瓣金燦燦的,顏色十分艷麗。

  月季看了,心里特別羞愧,他看看自己,是一個快枯萎的身軀,想:我以前這樣奚落他,他應該很討厭我吧。月季想著想著,底下了頭,不敢再看向日葵一眼?墒,向日葵沒有怪他,他心平氣和地對月季花說:月季花,你不要自卑,我們都有各自的缺點,也都有各自的'優(yōu)點。瞧,你比我綠得早,比我艷麗得多,你真的很不錯!月季聽了以后,再也不嘲笑別人了。

  三年級作文向日葵描寫 10

  春天到了,老師給我們布置了一個作業(yè),那就是自己親手種一種植物。

  第二天,我拿著向日葵的種子走進教室,剛一進門,小麗就問我:“小美,你種什么呀?”我說:“向日葵唄!”之后,老師帶著我們坐著校車向郊外駛?cè),過了一會,老師讓我們下車,我一下車,搶先找了一塊好土,軟綿綿的,我把種子種進去,然后,給向日葵的種子施了點肥,澆了點水,然后再坐校車回家。

  每天,老師都帶我們?nèi)ソ纪饪纯醋约河H手種的植物,這樣它才不會死掉。

  秋天,我們再次乘坐校車去郊外,這次我們要把自己收獲的植物種子拿回家,我在車上看見有的同學拿著盆子,我問他們?yōu)槭裁茨门枳樱麄兏嬖V我說:“我們種的`比較小,比如花生、大豆等等,這樣才可以帶回家。

  我拿了個袋子,因為,我要把向日葵結(jié)下的瓜子全都裝回家。

  到了郊外,我們都把自己種的果實收回了家,吃著自己親手種的果實,心里呀比吃了蜜還要甜呢!

  三年級作文向日葵描寫 11

  它是一種美麗的花兒,有一個很陽光的名字叫向日葵。

  筷子粗的莖上,有許多圓圓的大葉子,花芯有許多小格,周圍是金黃的花瓣把花芯圍在中間。燦爛的陽光照著向日葵。大地增添了許多黃色的“小太陽”。向日葵每年都會豐收,因為它不怕干旱,不怕梅雨,樂觀向上。不管環(huán)境怎樣,它都會用雙手捧出飽滿地果實來。它的果實不但含有維生素,多吃還能使人的大腦變聰明。

  向日葵是花兒家族中的'天然指南針,如果你在野外迷了路?梢哉艺覙酚谥说南蛉湛鼤䦷湍阒更c方向。因為它燦爛的臉龐永遠對著南方。

  我每次看見向日葵,它都用芬芳撲鼻的香味來吸引我這只貪吃的“小蜜蜂”,我總是迫不及待的上前去聞。每當這時我會貪婪的聞著它的香味,欣賞著它像太陽一樣的臉龐。它永遠笑嘻嘻,給人帶來好心情,讓見了它的人不自覺的陽光起來。

  向日葵,堅強,勇敢,樂觀,大氣。我喜歡它,我要向它學習,我也要做生活中的“向日葵”。

  三年級作文向日葵描寫 12

  今天天氣睛朗,中大學校舉行了秋游,地點是龍溪動漫花谷。12點鐘我們準時從中大門口出發(fā),聽老師說那里有好多好多的向日葵,我真想馬上能見到它們。過了不久,我們就到了目地的。

  一下車,新鮮的空氣迎面撲來,空氣中帶著淡淡的花香,讓人如癡如醉。向前看,瞧!一片片花海好象畫家的作品,黃的、綠的、整整齊齊,非常有序。向日葵就像一個個士兵,排著整齊的`隊伍向你微筆,招手,似乎在歡迎大家的到來。

  中午,太陽當空,秋風習習,向日葵挨挨擠擠地,那金黃的花瓣像一個個燦爛的太陽,綠綠的葉子也開始慢慢變黃,在好些花蕊下結(jié)滿了果實——葵花籽。一陣陣微風吹過,穿著黃衣裳的姑娘們都翩翩起舞,還迎來了不少蜜蜂一起共舞。

  向日葵真美。

  三年級作文向日葵描寫 13

  回想幾個月前,喻安琪帶了一塑料袋的生瓜子,我們非常興奮,一擁而上,爭搶著瓜子。有的同學一搶到就開始吃,而有的卻把瓜子收藏起來,比如說我,就把瓜子帶回家,種在地里。我天天給它們澆水,盼著它們快快發(fā)芽。

  一星期后,小嫩芽就從土里探出了頭,兩片葉子嫩嫩的'綠綠的,非常健壯,我太高興了。我每天放學一到家,就去給它澆水,看看長高了多少。小嫩芽越長越高,越長越大,已經(jīng)到我的腰部了。

  很快幾個月過去了,向日葵越長越壯,長到我脖子這么高的時候,長出了花苞,我格外興奮。不久,向日葵開出了金黃色的大花盤,有盤子那么大,我高興得一蹦三尺高。

  等向日葵長得比我還高的時候結(jié)出了果實。那飽滿的瓜子,先是白的,后來就長出了黑色的條紋,而且瓜子上還有絨毛。等瓜子成熟了,媽媽把花盤整個摘下來,放在鍋里蒸熟。我嘗了嘗瓜子,以前的勞累全沒了,覺得自己很自豪,栽培出了向日葵。我抓了一大把瓜子又津津有味地吃了起來。

  三年級作文向日葵描寫 14

  清晨,我來到花園,一進門就看到了很多向日葵。

  向日葵已經(jīng)開了不少了,向日葵擠來擠去,像一個個金黃色的圓盤。圓盤從這些向日葵中冒出來,有的才展開兩三片葉子;有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的花瓣兒;有的還是花骨朵,看起來馬上要破裂似的。

  這么多的'向日葵,一朵有一朵的姿勢,看看這一朵很美,看看那一朵也很美。如果把眼前一滿地的向日葵看做一幅畫,那畫家的本領可真了不起。

  我忽然覺得自己仿佛是一朵向日葵,穿著金黃色的衣裳,站在陽光里。一陣微風吹過,我就翩翩起舞,金黃色的衣裳隨風飄動。不光是我,滿地的向日葵都在舞蹈。風過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蝴蝶飛過來,告訴我清早飛行的快樂;小蟲從我腳下爬過,告訴我昨晚做的好夢。

  過了一會兒,我才記起我不是向日葵,我是在看向日葵呢!

  三年級作文向日葵描寫 15

  在炎炎夏日的一個早晨,我發(fā)現(xiàn)爸爸在陽臺上不停忙碌著,好像在種著什么東西,就就連忙跑過去問:“爸爸您在種什么?”爸爸面帶微筆地回答我:“我正在種向日葵呢!”這時候,我覺得心里非常興奮,因為很快就有香噴噴的瓜子吃了,好高興喲!

  在學校里上課的時間總是心不在焉的,真想時光老人的馬車能夠飛速前進,讓我可以早點回家觀察向日葵。放學了,我懷著喜悅的心情走回家。瞧一瞧向日葵的小苗是否已經(jīng)探出了小腦袋?

  在靜靜的等待中,不知不覺的,那可愛的小苗已經(jīng)鉆出了濕潤的'泥土,并長出了兩片翠綠的葉瓣,在風婆婆的撫摸之下小苗一天天的長大了。每天我都給小苗澆水,在我的精心照顧下,我感覺小苗長得好快呀!才過了不到一個月它就長出了一顆乒乓球大小的花骨朵。

  今天是中秋節(jié),是一家團圓的日子,只是沒有時間觀察向日葵的成長過程,真是有點可惜!向日葵會什么時候開花結(jié)果呢?敬請期待!

  三年級作文向日葵描寫 16

  向日葵,十字花科,一年生草本植物。這是一種我喜愛的植物。

  小時候,我和外公、外婆生活在一起。家鄉(xiāng)的門前有一大片向日葵。向日葵,不像玫瑰那樣艷麗,不像桂花那樣香飄十里。它的花瓣是金黃色的,中間有一個棕色花盤。雖然沒有濃郁的`花香,但你仔細聞,會聞到一股淡淡的清香。

  金黃色的花瓣,守護著花盤;ūP上的小黃花密密麻麻,但井然有序。我和一群小朋友,喜歡在花盤上作畫。因為那些小黃花,一碰就掉。我們在上面畫畫笑臉,畫哭臉,畫蝴蝶,畫太陽……

  當向日葵成熟時,小黃花就會脫落,露出黑黑的瓜子。向日葵上的瓜子,沒被炒過,嫩嫩的,甚至還有汁水。我和小伙伴們,最喜歡吃向日葵上的生瓜子。吃飽了,就在向日葵中玩起來。直到晚飯時間,在媽媽們一遍遍催促下,我們才依依不舍的回了家。

  現(xiàn)在,我家搬到了城里。我的陽臺上,擺著幾盤向日葵。每當看到它們,我就想起小時侯嬉戲玩耍的時光,與那一片片清香四溢的向日葵田。

  三年級作文向日葵描寫 17

  秀麗的春姑娘來臨了,山清水秀,農(nóng)民伯伯又開始播種了,他們把優(yōu)良的種子種進田里,也把烏黑光亮的葵花種子撒進了肥沃的.土地里。

  一陣春風,一場春雨,種子從泥土里悄悄的跑出來了,它們來到了這個美麗可愛的世界,葵花呢?它也用它那兩片強有力的嫩芽舉起著“人”字形的種子。

  陣陣春風,場場春雨,向日葵長高了,已經(jīng)有五六片葉子了。它象一個快樂的小朋友,無憂無慮的成長。

  夏天到了,在這成長的季節(jié)里,向日葵已經(jīng)告別了自己的童年,長成了一個“小伙子”。你看,它那舒展的葉子多像一把小芭蕉扇。☆^頂上隱隱約約長出了一個花骨朵——小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長大,終于開出了輪子似的花朵,幾十個黃色的花瓣圍著花盤。花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花芯,美天都跟著太陽轉(zhuǎn),難怪叫向日葵。

  向日葵真美。

  三年級作文向日葵描寫 18

  今天,老師叫我們寫觀察日記,我想寫向日葵。

  我家陽臺上有一棵向日葵,今天一早去我看向日葵,我發(fā)現(xiàn)向日葵是朝著我開的。

  我和向日葵來比身高,向日葵和我一樣高了。過了幾天,我和向日葵比身高,發(fā)現(xiàn)向日葵比我高多了。我很著急,慌忙告訴媽媽我變矮了。媽媽說:“你怎么說自己變矮了?”“我和向日葵比身高的'時候發(fā)現(xiàn)的!蔽艺f。媽媽笑著說:“你在長高,向日葵也在長高啊!只是向日葵比你長得更快!迸,原來是這樣啊。

  下午,我去陽臺上看向日葵,唉,向日葵怎么背對著我?是不是生氣了?我連忙把這件事告訴爸爸。爸爸笑著說:“它可不是生氣了,想想為什么它叫向日葵啊?”我想了想,恍然大悟:“向日,向日……向日就是向著太陽,葵是葵花的意思,向著太陽的葵花。”爸爸摸了摸我的頭。

  我喜歡向日葵!

  三年級作文向日葵描寫 19

  前幾天我和爺爺一起種了一棵向日葵,現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)出嫩芽了,我真的希望可以變成高大的向日葵啊,因為向日葵結(jié)果了就會一直向著太陽,我就可以知道太陽在那邊升起了,而且我最喜歡的就是陽光。我還喜歡向日葵發(fā)芽,那就是因為它開花的時候很漂亮。

  現(xiàn)在我來介紹一下向日葵,向日葵的別名是:向陽花、望日蓮、朝陽花、轉(zhuǎn)日蓮、葵花、太陽花,向日葵的顏色有:大紅、粉紅紫、橘黃、白。向日葵共有八十九片花瓣,上面五十五片花瓣,下面有三十四片花瓣。太陽花的果實就是葵花籽兒,太陽花的葵花籽兒大約有1000個——2000個,太陽花的`頭總是向著太陽。

  我要堅持每天給太陽花澆水吃肥,不讓它死了,因為這是我和爺爺辛辛苦苦培育出來的啊,這也是我最喜歡的植物,所以我要好好培養(yǎng)向日葵。

  三年級作文向日葵描寫 20

  今天,我和媽媽一起去看望姥姥,由于下午,我還要上畫畫課,所以沒有在那住。我一去姥姥家,就看到了正在打瞌睡的向日葵,他正在低著頭呼呼大睡呢!媽媽告訴我;“向日葵,有太陽了,才能醒來!蔽衣犃藡寢尩脑挘路鹈靼琢似渲械'意思,這時候,姥姥開口說話了;“向日葵里面的瓜子,可以吃,我從向日葵上捏出來幾個籽,嘗了嘗,覺得很好吃,是甜的,而且瓜子全都是生的。這個向日葵還沒有完全長熟,可是,姥姥為了讓我能立刻吃到嘴里,所以把向日葵的腦袋用剪刀剪掉了。“朋友”請原諒我的貪吃行為,給你帶來的傷害。

  我還知道一些關于我“朋友”的知識;向日葵,每天早上都朝向太陽公公,拉著太陽公公的手,和太陽陽公公一起從東邊跳出來,讓太陽公公把溫暖的陽光全部都灑向大自然。讓他們快快長大,向日葵非常感謝太陽公公。

  植物都是靠太陽的陽光生長的,向日葵也不例外!來年我也要種向日葵。

  三年級作文向日葵描寫 21

  今天媽媽送給我一個小瓜子,我高興的收下了禮物,我把小瓜子放在哪好呢?我想啊想,想啊想,終于想到了,我拿起一個小木鏟飛快的跑下樓去,來到我的.小菜園,把小瓜子種在地上。

  第一天我發(fā)現(xiàn)種子沒有一點動靜,第二天,種子還是沒有一點動靜,第三天,種子終于露出了頭,我高興的蹦了起來,第四天,我發(fā)現(xiàn)小芽長得非常高,小苗越長越高,越長越高,漸漸的一個月過去了,我發(fā)現(xiàn)我的向日葵開花了,每天我都堅持給向日葵澆水,向日葵越長越高,越長越大。向日葵的花兒是黃色的,像一個金黃色的太陽,樣子圓圓的,像一個大盤子,旁邊有許多小蜜蜂和花蝴蝶在手拉手,好像是在給向日葵花唱歌,向日葵花高興極了。又過了兩個星期,我發(fā)現(xiàn)向日葵的葵盤上長出了許多小瓜子,我拔下來一個,品嘗了一口,有一點甜甜的味道,吃起來可香了。

  通過這次播種,我知道了:種瓜得瓜,種豆得豆。

  三年級作文向日葵描寫 22

  除了橙黃色的花瓣,其他表皮通體綠色,這就是向日葵。

  向日葵不是花中最美的,它沒有牡丹的雍容華貴,沒有杜鵑的嬌艷欲滴,也沒有白蓮的千姿百態(tài),但它是極不平凡的。它面朝太陽,高高地挺立著,在金燦燦的陽光下,它原本黃艷艷的花瓣顯得更加明媚鮮亮了。緊緊相挨的花瓣們包圍包裹著碩大的墨綠色的蕊。開花后的向日葵,莖是綠色的,它粗壯、挺拔,它的葉子又肥又大,像一把大蒲扇;▋旱蛑x后,它大圓盤似的的花盤里開始結(jié)出密密麻麻的葵花籽來,它們緊緊相挨,像是最親密的'兄弟姐妹;ūP的四周長滿了黃色的花瓣兒,綠色的葉兒環(huán)列其下,美麗極了!

  向日葵每天對著太陽微笑,對著生活微笑,無任是晴天還是風雨。它的坦率、堅持、昂揚的生命中傾注著對太陽無限的忠誠和熱愛,帶著永不言棄的執(zhí)著,傲然地活在這個世界,不卑不亢,不折不撓!

  永遠保持著一種向上的姿態(tài),把背影留給黑暗的過去,面帶微笑追尋光明!

  三年級作文向日葵描寫 23

  今天,我媽媽從市場上買了向日葵。

  我問媽媽:“我們家沒有花盆。我們?nèi)绾畏N植它們?”向日葵是用來干什么的?”面對我的一系列問號,我媽只能抓住我最后一個問題說:“向日葵富含瓜子。你平時喜歡吃哪種五香瓜子,是從向日葵中提取的?“然后我意識到,哦!原來向日葵是吃的!

  我觀察向日葵,中間有一個黃色的花心,周圍的`瓜子都長在花心周圍。但是向日葵以前是什么樣子的呢?在父親的幫助下,我找到了答案:向日葵和其他花一樣,也需要昆蟲來傳遞花粉。它們在陽光下開花,有一根長桿,類似于結(jié)果子。就像外面那根又細又短的繩子,很漂亮。

  檢查完這些,我迫不及待地想嘗一嘗。我把瓜子剝下來嘗一嘗:咦,怎么和超市賣的不一樣?我媽告訴我:“向日葵成熟了,還有一個程序,就是炒瓜子!

  向日葵真的很有趣!我多么想種一株向日葵,自己去觀察!

  三年級作文向日葵描寫 24

  星期六吃過中飯,媽媽帶我去杭州玩。我在車里面看風景,開到半路上,媽媽說:“我有點累,我們到前面休息一下吧!庇谑,我們把車停在路邊,到旁邊的草地上休息。

  忽然,我看見小河邊有一棵向日葵,向日葵吸引住了我的眼睛。我走上去目不轉(zhuǎn)睛地觀察著向日葵。它有十多片花瓣,每一片的間隔有一厘米左右,排列非常整齊,但是花瓣的大小不同,高低也不同,十分有趣。它的花蕊很奇特,中間凹進去,外面突出來,中心還有一些發(fā)青,好像是綠草染過的顏色。向日葵的整個花盤就像一個大馬蜂窩,那嵌在里面的.一顆顆瓜子就像是一個個小馬蜂,十分可愛。我用手指從中間摳了一顆瓜子嘗了嘗,有股青草味兒,但是很脆,心中不免贊嘆道:“這才是正宗的原味瓜子!”

  今天的發(fā)現(xiàn)讓我喜歡了這不起眼的向日葵,以后我還要去多多觀察,爭取有更多的發(fā)現(xiàn)。

  三年級作文向日葵描寫 25

  春天,我把一顆嫩嫩的向日葵種子小心地種進一個大大的盤子里,期待它長得又大又壯。

  我給它澆水,小種子在地下開始了它的生命。

  炎熱的夏天開始了,我去看它的時候,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)發(fā)出了那嬌嫩的小芽,把瓜子的.殼頂破了,用它小小的根把身子支了起來,我連忙給它澆上清清的水,希望它快點長大。

  有些日子,我經(jīng)常忘記給它澆水,但我每次去看它的時候,都發(fā)現(xiàn)它又長大長壯了一些。

  一年過去了,它長得和我一樣高了,它的桿綠綠的,上面還有一些細毛,葉子大大的撐開,七星瓢蟲在它的葉子上爬來爬去,它還開出了一朵和我臉一樣大的葵花,黃得比油菜花還美,中間有數(shù)不清的葵花籽,黑得像墨水。

  很久很久,它慢慢地凋謝了,完成了它的聲明旅途,但我把它的葵花籽收了起來,準備明年再一次種下它。

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