樂在什么作文半命題

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的樂在什么作文半命題，希望能夠幫助到大家。

　　只有經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受�！�—題記

　　憶初一上學期，最喜自己樂在鉆研里。

　　我的數(shù)學老師劉老師是一個幽默風趣的老師，但某些時候她又高深莫測，經(jīng)常出其不意“坑殺”我們。就像這次一樣，我和同學們就被老師的一份《一元一次方程解》的試題給徹底打敗了。

　　這份題中單單是第二題就像一只來勢洶洶的“攔路虎”一般打敗了我們班眾多好漢。放學后，我和同班的小劉共同挑戰(zhàn)這只“攔路虎”。兩人趴在桌子上，手邊是一張張用過的或是被揉成一團的草稿廢紙和一份被畫得已經(jīng)不成樣子的卷紙。教室里已經(jīng)沒人了，靜悄悄的，只聽見我倆嘴里小聲的嘟囔聲：“2x+16+2。5x-6……”試了好多種不同的思路，可總是在最關鍵的時候卡住了，不得不退回重來，不知道經(jīng)歷了多少次失敗和糾正。我心里想：不行，我不能放棄，我必須把它做出來。我終于發(fā)現(xiàn)了問題的所在：有一個點的表示方式有問題。我告訴小劉我的發(fā)現(xiàn)，他頓時茅塞頓開，就這樣我倆終于有了解題的方向。我嘗到了“鉆研”的甜頭！

　　有了解題方向的我們，勢如破竹，看到了黎明的曙光，但是一堵厚實高大的墻再一次阻擋了我們前進的步伐。我們來到了最后的“答”，卻在這里咬起指甲犯起難來了，我們雖然算出了答案，卻不會根據(jù)題目要求作答，這要是寫不出來的話考試時可就失去了寶貴的1分，那可不夠完美。又一段時間過去了，我們的肚子早已咕咕叫，我還一度想要放棄，早點回家，但是想起老師那期待的目光和我們在這道題上耗去的時間，“行百步者半九十”，不能放棄，于是，我們又重新把題目分析了好幾遍，抓住了題目中的關鍵信息，然后恍然大悟，重新組織了一下語言，鄭重地寫下這個“答”，解決掉了這只“攔路虎”。

　　緊接著我們用百米沖刺的速度沖向三班，恨不得再多出來幾條腿來好跑得更快，巧的是居然在樓梯上碰到了正在上樓的“老劉”，老師看完后做了一個小小的修改，然后就來夸獎我倆：“不錯，這道題解的很漂亮，學習上要的就是這種肯鉆研的精神，趕快回家吧，肚子一定餓癟了吧�！钡玫娇隙ǖ奈覀�，心里像吃了蜜一樣，樂滋滋地離開了學校，這個晚上雖然很冷，但在這時也生出了一絲暖意。到家時，已經(jīng)是晚上七點四十了，雖然晚上和作業(yè)奮戰(zhàn)到十點多，但是我一點也沒感到累，覺得這一天很充實很滿足，這就是那種美妙的享受嗎？也許這就是“樂在鉆研中”吧！

　　從愛迪生失敗N次，不斷鉆研，發(fā)明出能連續(xù)亮幾百個小時的電燈，到馬克思幾十年如一日在大英圖書館鉆研學習，寫出巨著《資本論》，再到我國科學家團隊努力鉆研，最后自主研發(fā)出北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)，我明白了“勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步”。

　　朋友，偉人們的鉆研精神不正是值得我們用一生去學習的東西嗎？對于我們而言，在日常學習和生活中樂于鉆研和思考會使我們打開通往世界的又一扇窗戶，讓我們邁上一級新的臺階，你認為如何呢？

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