踮起腳尖-六年級記事作文700字

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的踮起腳尖-六年級記事作文700字，歡迎大家分享。

　　天氣炎熱，大家都去游泳了，我也想享受這份清涼。我站在泳池邊看到別人像魚一樣在水里游來游去心里滿是羨慕。很快媽媽給我找了個教練，教練說我的劃水和蹬腿都很好，只不過連貫起來就有一些小毛病，就是換氣的時候總是吸不滿氣，還沒等浮上來就憋不住了。我練了很多次，嗆了好幾回水。唉，想當條小魚真費勁啊!

　　走在回家的路上。我一直在想如何攻破吸不足氣這個問題，越想越?jīng)]思路。天空也灰沉沉的，地上的草也好像要枯萎了似的。正走著，我看見街邊人家圍的柵欄旁邊有個躡手躡腳的小男孩兒，他弓著腰，我很好奇，不知道他在干什么。

　　這個男孩兒正在向柵欄靠近，后來我看明白了，原來這個柵欄的尖兒上落著一只大蜻蜓。這只蜻蜓長著大大的鼓鼓的眼睛，金色的翅膀，黃黃的身體。這時男孩兒已經(jīng)貓著腰靠近籬笆下面啦，他開始慢慢地直起身體，雙手靠近蜻蜓，胖乎乎的手已經(jīng)完全張開，準備要抓蜻蜓時，我發(fā)現(xiàn)他不夠高，他努力去夠也夠不到。這時候蜻蜓振翅一飛飛走了。男孩兒氣地一跺腳得，他一定覺得太可惜了，那么漂亮的一只蜻蜓逃走了。

　　蜻蜓好像故意逗那個小男孩兒一樣，在空中飛了一小圈，又落了回去。我本以為在小男孩的臉上會露出笑容，可是他還是一臉緊張。他又慢慢接近那個柵欄，我認為他的努力是徒勞的，因為第一次的嘗試已經(jīng)證明了他不夠高，夠不到蜻蜓，只能剛好過了柵欄頂端的木棍�？墒切∧泻�兒把腳踮起來，一下就把身子抬高了十幾厘米。他雙手用力一捂，把蜻蜓扣在了手心里。他開心地笑了起來，雙手抓住了蜻蜓的翅膀，它真是一只美麗的蜻蜓啊!

　　把腳踮起來就讓自己從失敗到達成功，眼前的小男孩已用行動告訴我該怎樣去做了。第二天我又再次站在清澈的泳池前，回想著教練強調的每一個要領，經(jīng)過努力我找到了如何換氣的奧秘，我也能像魚兒一樣，在水中自由地游泳了。

　　踮起腳尖讓我感受到更多生活的美好;踮起腳尖讓我感受更多成功的快樂!

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