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描寫(xiě)春景的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)春景的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)春景的作文1
我不知道，是我喚醒了春天，還是春天喚醒了我；我不知道，是燕子帶來(lái)了春天，還是柳樹(shù)帶來(lái)了春天；我不知道，是春天美麗，還是桃花美麗，甚至它們都是美麗的；我不知道是誰(shuí)賦予了春天生命，帶給大自然萬(wàn)物復(fù)蘇，鶯歌燕舞般的景色。
春水春滿池，春時(shí)春草生，春人飲春酒，春鳥(niǎo)啼春聲。
春天有水，它叫春水。春水如早晨的露珠，粒粒閃耀著光芒，顆顆沁人心脾。春水中有春魚(yú)，春水中有春蛙，春水中有春的氣息。夏水雖似春水，卻因氣候不同，冷熱相沖，所以夏水不如春水；秋水送落葉，送到長(zhǎng)安邊，多了幾分憂愁，不似春水愉快；冬水冰涼刺骨，不似春水飽含絲絲暖意。
春天有草，它叫春草�！盎馃槐M，春風(fēng)吹又生’’說(shuō)明草雖然平凡，但卻有著別人沒(méi)有的頑強(qiáng)。春草中有春蟲(chóng)，春草中有春筍，春草中有春的滋味。夏草不似春草，擁有春水的灌溉，色澤不如春草；秋草枯黃，不及春草鮮嫩；冬草無(wú)處尋，不及春草滿地，無(wú)愁尋。
春天有酒，叫春酒。春人飲春酒，不是為了解千愁，而是為了與美景合二為一，使情意更濃，酒更濃。為啥春景飲春酒，情意濃濃呢？因?yàn)橄木帮嫶壕�，美景無(wú)處尋，如有美景尋得，情意反而淡了幾分；秋景飲春酒，情意反而濃，但美景凄涼，情意濃有何用；冬景飲春酒，皚皚白雪景色單調(diào)，情意淡。
春天有鳥(niǎo)，叫春鳥(niǎo)。春鳥(niǎo)啼鳴，如為春添加了歡快的音樂(lè)，使春更加生動(dòng)。夏天有鳥(niǎo)，叫夏鳥(niǎo)，夏鳥(niǎo)無(wú)處尋，尋來(lái)知了叫，夏鳥(niǎo)不如春鳥(niǎo)；秋天有鳥(niǎo)，鳥(niǎo)向南飛，剩下的只有落葉；冬天無(wú)鳥(niǎo)，白雪一片。
我知道了，是人們的.呼喚喚醒了春天；我知道了，是美景帶來(lái)了春天；我知道了，春天的任何景物都美麗；我知道了，是人們的呼喚，是自然的美景賦予了春天生命。
如果你也知道，那么請(qǐng)你告訴我，你和我一樣熱愛(ài)春天嗎？
描寫(xiě)春景的作文2
春姑娘已經(jīng)悄無(wú)聲息的來(lái)到了我們的身邊，這天，老師便帶著我們游歷這春意盎然的世界。伴隨著一陣陣歡呼聲，我們出發(fā)了。一路上，兩旁高大粗壯的樹(shù)木已欣然睜開(kāi)了雙眼，抽出了一條條青色的細(xì)枝，長(zhǎng)出了一片片綠中帶著嫩黃的葉子，愉快地迎接著春姑娘的到來(lái)。路邊，一棵棵小草，一朵朵小花從土里探出臉蛋，好奇地張望著這個(gè)美好的世界，那么的精神煥發(fā)，生機(jī)勃勃。忽然，聽(tīng)得同學(xué)們高聲歡呼，放眼望去，秀美的油菜花遍布田野，成了一片花的海洋，那么雄偉壯觀，那么美妙絕倫，滿眼舒心的黃，這比那稻麥的金黃更勝一籌！
啊，多么美好的造化！正陶醉在油菜花的余味當(dāng)中，一片翠滴又吸引了我，那是一派生機(jī)的綠，那是充滿活力的'綠，那更是一片欣欣向榮的綠！旁邊，桃樹(shù)、李樹(shù)，互不相讓?zhuān)奸_(kāi)滿了質(zhì)樸美麗的花兒。她如彩霞般粉紅，你像雪花一樣潔白，每一朵都散發(fā)著沁人心脾的幽香，令人心曠神怡。
一會(huì)兒工夫，我們便來(lái)到了驛河。只見(jiàn)河中漣漪蕩漾，河岸上，草坪好似一張嫩綠的地毯，一棵棵小草青得逼你的眼，這里更有團(tuán)團(tuán)綠樹(shù)，簇簇鮮花，為這幽雅境界更增添了幾分秀美風(fēng)光。和煦的春風(fēng)慈愛(ài)的撫摸著一切，同學(xué)們?cè)缫寻崔嗖蛔∠矏偟男那椋瑲g快地在草地上叫著，跳著。女同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙的蹲在一起，睜大了眼睛，摘著嬌艷的野花；男同學(xué)們則沒(méi)這么斯文，有的歡叫著從草坡上沖到坡下，有的像石滾一樣滾下去，有的還踩著旁邊的石管，把它當(dāng)“獨(dú)木橋”，每一位同學(xué)臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。時(shí)間不早了，我們望著風(fēng)景如畫(huà)的驛河，滿心留戀地回去了。
描寫(xiě)春景的作文3
來(lái)了來(lái)了，春風(fēng)拌著我又來(lái)到了這熟悉的校園，這難道是夢(mèng)？可我的手卻實(shí)緊緊的握著那綠色的欄桿，我的腳確實(shí)踏在這不知道走了多少遍的林蔭大道上。是的!來(lái)了來(lái)了!我的身我的心，的的確確是容在了我的母校---民吉小學(xué)里了。我扶著那欄桿，緩緩地走著，透過(guò)那懸了一掛淚簾的眼睛，盡情地欣賞著校園的情景。
金黃的陽(yáng)光透過(guò)那碧綠的梧桐樹(shù)葉射下來(lái)，暖暖地灑在每一個(gè)花壇里，瞧!樹(shù)兒!那些是我們?cè)?jīng)挖坑，澆水種植的樹(shù)兒長(zhǎng)的多高啊!一簇簇一叢叢的吐著嫩綠嫩綠的葉，你扶著我，我拉著你，連成一片，籠蓋了湖澤個(gè)花園，使之成為一片綠海，綠的那么清新，綠的那么醉人。啊，夏青!夏青又長(zhǎng)高了一大截，像一個(gè)衛(wèi)士，挺直了腰桿繞這個(gè)扁圓的'花壇站成一圈兒。圈兒里，月季話露出粉紅的面瑕；蝴蝶話輕輕地拍著五彩的翅膀，一串紅夾著鵝黃的花蕊綴在叢綠之見(jiàn)；美麗的金黃條，在春風(fēng)中飛揚(yáng)。發(fā)出一陣陣淡淡的清香；紫藤開(kāi)出無(wú)數(shù)條玲瓏的小花，乍一望，似無(wú)數(shù)顆小星兒中我眨眼含笑。花兒綴著綠葉，也兒襯著鮮花，紅艷如流。翠綠欲滴。
啊，有多少個(gè)春日，我與同學(xué)背著書(shū)包走過(guò)這里；有多少個(gè)春日，我和好朋友在這里玩耍，奔跑；有多少個(gè)春日，我與伙伴在花壇鋤草，松土；有多少個(gè)春日，我與你們?cè)谝黄�，那時(shí)，我們多么的快活，我們無(wú)憂無(wú)慮，生活在這美麗的校園。每天，在明亮寬敞的教室里，慈祥的老師領(lǐng)我們讀課文，教我們寫(xiě)生字，畫(huà)畫(huà)，唱歌。課后老師總是來(lái)到我們的教室和我們談心聊天，教我們解題。五年的時(shí)光過(guò)去了，我們都長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在，我在回首，告別了我的母校，進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)天地，讓我在這片天地里開(kāi)闊一片嶄新的未來(lái)。
描寫(xiě)春景的作文4
冬天的腳步走遠(yuǎn)了，和我們說(shuō)了：“再見(jiàn)。”風(fēng)兒不再是那么冷的刺骨，現(xiàn)在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因?yàn)榇汗媚锏哪_步來(lái)了，她帶來(lái)了生機(jī)。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！�
溫暖的陽(yáng)光照射下來(lái)，不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開(kāi)始復(fù)蘇了。大樹(shù)慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥(niǎo)兒的鳴叫，是多么動(dòng)聽(tīng)。
讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。
去吧！讓你感受到校園中的春天！
去吧！讓你感受到無(wú)限美的春天！
我也跟隨著春天的腳步，來(lái)到了熟悉的校園，尋找春景。
今天，同學(xué)們開(kāi)始了一個(gè)奇妙的旅程，開(kāi)始了觀察春的`足跡。
草地邊，一些同學(xué)撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹(shù)旁，同學(xué)屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹(shù)上，只為聆聽(tīng)樹(shù)的心跳，之后還不忘采一片樹(shù)葉，作為自己的書(shū)簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的小鳥(niǎo)。我和有的同學(xué)觀察起了小草。雖然是春天剛剛來(lái)，但小草已冒出了綠色。
校園中的小草在平時(shí)是多么的不起眼，可今天我覺(jué)得小草的感情也是如此豐富。
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草彎了彎腰，好像禁不起風(fēng)吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們?cè)趩?wèn)好；有的同學(xué)伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭著說(shuō)：“不要摘我！”……
在小草的映襯下校園變得更美。
在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。
春天的生機(jī)讓校園變得跟活潑、富有生機(jī)。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。
在春天，我愛(ài)上了校園；
在校園，我愛(ài)上了春天。
描寫(xiě)春景的作文5
靜寂的春天，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)細(xì)雨綿綿，但還沒(méi)打過(guò)一聲驚雷。在沉默中，花兒開(kāi)了，草兒綠了。
我漫步在南園，不知在哪個(gè)角落，傳出陣陣“呱兒、呱兒——”的蛙叫聲，此起彼伏，不絕于耳，像在說(shuō)話，又似唱歌，紫藤脫去了舊年冬天的枯瘦的外衣，將一片新綠綴滿枝頭，構(gòu)成美不勝收的水墨畫(huà)�！肮竟尽�、“咕咕”，一個(gè)白色羽毛的身影在林中蹦跳、歡叫，你仔細(xì)尋找，才發(fā)現(xiàn)是初春飛來(lái)的山雀，還有一些不知名的，紅的、藍(lán)的小鳥(niǎo)，靈巧地在枝條間上躥下跳。累了，便落下來(lái)，感受著春天溫暖的氣息，注視著小徑上來(lái)往的人們，飽含著靈性的小眼睛一眨一眨的，有趣極了。
我沿著鵝卵石鋪成的小徑繼續(xù)向前探幽，一片春天的綠色點(diǎn)綴著它，仿佛沒(méi)有盡頭。深的綠、淺的'綠，是那樣富有層次而又生機(jī)勃發(fā)。老人們坐在凳子上談笑，身后，那一叢墨綠色的枝條耐不住了，從芽苞里吐出一朵朵令人欣喜的小黃花——這不是迎春花嗎？它們?yōu)槭裁匆粍?dòng)不動(dòng)？是在聆聽(tīng)那悠揚(yáng)的二胡聲嗎？還是怕驚飛了枝梢的蝶兒？它襯著春天那繽紛的色彩，好似一幅斑斕的水彩畫(huà)，畫(huà)出了這可愛(ài)的季節(jié)。法國(guó)梧桐的嫩葉在風(fēng)中翩翩起舞，長(zhǎng)出的新樹(shù)皮像一件花襯衫似的，真逗人。
再往深處走，池塘映人我的眼簾。那是滿池的新荷，或亭亭玉立在水上，或依依靠在水面，頂著那圓圓的小蓋兒，是怕雨弄濕了自己，還是怕陽(yáng)光奪走了露珠兒？我不去多想，也不必去多問(wèn)，這一切不都是春天賦予它們的么？
啊，南園的春，可愛(ài)的春，這充滿生機(jī)的春！
描寫(xiě)春景的作文6
南湖公園座落在長(zhǎng)春市區(qū)內(nèi)，總面積222萬(wàn)多平方米，南湖公園水面面積達(dá)92萬(wàn)平方米，是沿今天工農(nóng)大路修筑成高10米，長(zhǎng)800米的攔河壩，最終形成了今天的人工湖。
當(dāng)你來(lái)到南湖公園，首先映入眼簾的是茂盛如蓬的樹(shù)木，走在彎彎曲曲的林蔭小路上，可以看到周?chē)G草如茵的草地，上面還點(diǎn)綴著各式各樣的野花，鑲在綠色的海洋上。像珍珠，像瑪瑙，還閃著自己的'光澤。
來(lái)到寬闊的南湖，一棵棵柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)搖曳著，像媽媽的手撫摸著平靜的湖面，又像一位秀發(fā)飄飄的少女，對(duì)著鏡子梳理著她那美麗的秀發(fā)，陽(yáng)光照射下，水波瀲滟的湖面上，伴著踴躍的陽(yáng)光在追逐，在嬉戲。湖中一艘艘行駛而過(guò)的小船，擴(kuò)散出一道道漣漪，人們?cè)诖嫌械挠^賞風(fēng)景、有的談笑風(fēng)聲，一陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人們頓時(shí)消除了夏日里的煩躁。
沿著湖旁的石路向前走去，就會(huì)看到一座彎彎的石拱橋，石拱橋不大，像駱駝背上的峰。橫臥在湖面上，走到石橋上，向下俯視，美麗如畫(huà)的荷花池，哇！荷花池景色真美��！荷花有的含苞欲放、有的爭(zhēng)奇斗艷、千姿百態(tài)。筆挺的莖托著由深到淺的粉紅色的花瓣，像一片彎彎的小船，又宛如穿著粉紅色連衣裙的花中仙子。黃色的蓮蓬將荷花襯托著更加美麗嬌艷。碧綠的荷葉，像一個(gè)大圓盤(pán)。微風(fēng)飄動(dòng)，晶瑩剔透的露珠，在荷葉上不停地滾動(dòng)著。在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光�！暗未稹甭吨榈袈湎聛�(lái)，池中蕩漾著一圈圈漣漪。閉上了眼，細(xì)細(xì)的去品味一陣陣荷花淡淡地誘人的花香，讓你深深地陶醉其中。蜻蜓落在荷花上，好似在欣賞著動(dòng)人的姿態(tài)。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。"
南湖我愛(ài)你的風(fēng)景如畫(huà)，我愛(ài)你的水波瀲滟，這就是絢麗多姿的南湖公園，讓我流連忘返！
描寫(xiě)春景的作文7
春,明媚的春,溫和的春,又回來(lái)了,又來(lái)到了我的身邊.你總是溫柔地飄舞在山間,是那么親近,親切.總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢(mèng).我,行走于林蔭樹(shù)林間,尋找那嫵媚的春景.
我涉足于深山巨谷之中.順著山勢(shì),逆流而上.一絲絲帶著詩(shī)情暖意的風(fēng),輕輕吹拂過(guò)我的臉頰,總讓人懷念.不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁.綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色.久違的綠,經(jīng)過(guò)一冬,又回復(fù)了它的清新與明亮.知了停伏在樹(shù)林問(wèn),跟我捉起迷藏.嘴里唱著《春天的故事》,心里想著夏季的歡愉.不乏的是鳥(niǎo)兒的和音,讓人百聽(tīng)不厭.
我,時(shí)而穿梭在林中,時(shí)而又攀爬,站立于巖石上.心中唯一的信念是不斷向上!腳下踏著的是春土,這些土都蘊(yùn)釀著春的意味,變得滋潤(rùn),有活力.山谷中流淌下一絲清泉.一直往下流,流入我的心田,滋潤(rùn)我心窩.如喝了窖藏多年的老酒,讓我略帶醉意.我展望遠(yuǎn)景,仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山,是掌管著山林青郁的山神.想起總略感自豪.水往下流,山往上長(zhǎng),而我如山,不斷朝上進(jìn)發(fā).近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的'老樹(shù)未能把我絆倒.盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高,就越難呼吸;汗如水一般往下淌.可那都是為了抗?fàn)幍臓奚?抗?fàn)幾晕?抗?fàn)幾匀?眼睛總盯著山頂,目標(biāo)就在那兒,山最高的那端!人家說(shuō):"仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水"今日我穿行于間,吸收的是天地的靈氣與日月的精華!
泉水叮咚流入生活,大山廣闊記在心中,此是春行之樂(lè)也!
描寫(xiě)春景的作文8
冬去春來(lái)，是自然變化的規(guī)律。每逢春節(jié)過(guò)后，天色灰蒙蒙的，大地披上了一件薄薄的細(xì)紗，讓人心里感覺(jué)很沉重。夜晚，滴滴答答，淅淅瀝瀝，下著蒙蒙的細(xì)雨，像天上的神仙在為萬(wàn)物送來(lái)了甘泉。過(guò)幾天，細(xì)雨停了，大地細(xì)潤(rùn)了，萬(wàn)物吸足了甘泉。小草悄悄地把頭探出來(lái)，好暖和啊，它望了望，外面的世界真熱鬧，我要趕緊走出去。路邊的大樹(shù)被甘泉洗的干干凈凈，喝足了甘甜的.春雨，伸伸它的懶腰，不知什么時(shí)候，悄悄的換上新的綠衣裳，那顏色多么的鮮嫩。不知什么時(shí)候，地上的金錢(qián)菊也睡醒了，長(zhǎng)出它那美麗又芬芳的花朵來(lái)。蝴蝶花開(kāi)了，美人蕉開(kāi)了，吊鐘花開(kāi)了……這就是人們常說(shuō)的百花園。
百花園芬芳迷人，引來(lái)了許多勤勞又可愛(ài)的小蜜蜂。青蛙也鉆出了洞，在晚上忙著演奏動(dòng)人的樂(lè)曲，蠶寶寶鉆出了它的房子，變成了美麗的蝴蝶，在百花園中翩翩起舞。清早，小鳥(niǎo)就在枝頭上用它那清脆的歌喉唱著春天的贊歌……
哦，是啊!春天是美麗的也是忙碌的。公雞鳴叫，農(nóng)民從美夢(mèng)中蘇醒，精神抖擻的迎接新一天的到來(lái)。田野上忙碌起來(lái)了：有的農(nóng)民在推水車(chē)，有的農(nóng)民在鋤田，還有的在播種……小朋友也不甘示弱，到處是歡樂(lè)的一片，小河里他們光著腳吖在捉小魚(yú)小蝦，百花園里他們有的在撲蝴蝶，有的在捉蜻蜓。草地上小朋友有的在追趕嬉戲，有的在放風(fēng)箏，天空中蝴蝶，蜈蚣，龍鳳各種各樣的風(fēng)箏仿佛在爭(zhēng)高低，又仿佛在大舞臺(tái)上翩翩起舞。
人們說(shuō)，一年之計(jì)在于春。是啊!春天是人們的希望，春天是花朵的希望，春天是小朋友的希望，春天是生活的希望……
描寫(xiě)春景的作文9
春天的號(hào)角已經(jīng)吹響了，我起了個(gè)大早，去欣賞那如詩(shī)如畫(huà)的春景。
這是一個(gè)三月的清晨，一股風(fēng)吹來(lái)，雖然有幾分寒意，但不是那么凜冽了。萬(wàn)物還在沉睡，一層薄霧籠罩著，一切都忽隱忽現(xiàn)。漸漸的，太陽(yáng)從東方冉冉升起來(lái)了，薄霧才慢慢散去，大地才被輕柔地抹去羞澀的面紗。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，活潑機(jī)靈的小燕子一轉(zhuǎn)眼就從這邊的稻田飛到了那邊的柳樹(shù)之下。春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姑娘穿著翠綠的'長(zhǎng)裙梳理著她那美麗而又柔嫩的秀發(fā)。小燕子飛累了，落在電線上，這時(shí)，電線宛如五線譜，燕子變成了美麗的音符，譜出一曲正待演奏的春天交響曲。
公園里，幾棵鉆天楊直挺挺的，吐出了密密麻麻的新葉，葉兒有淡綠的，翠綠的，深綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，交織了一片綠色的生機(jī)。桃花、杏花、梨花盛開(kāi)著，優(yōu)雅清香，訴說(shuō)著春天的美麗。咦？好漂亮的蝴蝶呀！可現(xiàn)在怎么會(huì)有蝴蝶呢？我朝前緊走幾步，仔細(xì)一看，原來(lái)是一朵朵嬌艷美麗的蝴蝶花，有黃色的，有紫色的，有紅色的，也有黃里帶青的。千姿百態(tài)，有的競(jìng)相綻放，有的含苞欲放，像一只只五彩蝴蝶伴著春風(fēng)搖曳，在花叢中飛來(lái)飛去，傳遞春的信息。
常言道：“春雨貴如油”。這時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨，雨點(diǎn)打在花瓣上，“嘀嗒，嘀嗒”，這聲音真悅耳。呀，雨停了，好一派萬(wàn)紫千紅的景象！濕漉漉的小路上散發(fā)著泥土的芬芳，腳下已是綠草如茵，小草探著頭，深呼吸了一口，說(shuō)：“啊，空氣真新鮮！”兩旁是一片片金色的海洋－－－油菜花。微風(fēng)吹來(lái)，波光蕩漾，金光燦燦，太陽(yáng)斜照在上面，如同金子般閃耀，射的人們張不開(kāi)眼睛。辛勤的蜜蜂在菜花中飛來(lái)飛去，忙個(gè)不停。
春天把大地變得煥然一新，是春天把世界變得五彩繽紛，生氣勃勃。
啊，置身于這樣春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花紅柳綠的境界里，我陶醉了。
描寫(xiě)春景的作文10
這是一個(gè)初春的早晨。忙完了所有的事，已是凌晨5點(diǎn)，卻沒(méi)有一點(diǎn)睡意，索性翻開(kāi)一本書(shū)看了起來(lái)。不知多久，抬頭一看，窗外的天空已經(jīng)泛白，天快亮了。不一會(huì)兒，東方既白，日漸出，霧未散，推開(kāi)窗，向遠(yuǎn)處望。
頓時(shí)，一陣涼風(fēng)襲了進(jìn)來(lái)，不覺(jué)得冷，反倒更加精神了，似有神清氣爽之感。薄薄的晨霧籠罩著一切，遠(yuǎn)處或清晰或模糊。然而，樓下的幾棵梨樹(shù)卻分外醒目，讓人一驚。一樹(shù)的梨花寂靜地盛開(kāi)著，白如雪，在薄霧的籠罩下頗有朦朧之美。古人以“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容白雪，但此時(shí)也只有用白雪來(lái)形容梨花了。是的，如雪梨花，如雪潔白。
遠(yuǎn)觀不足以細(xì)致地欣賞，我不由地想跑下樓去。怕腳步太重，吵醒熟睡的鄰居，又怕腳步太慢，好像梨花就看不到了。小區(qū)里已有三三兩兩的老人在晨練，他們神情專(zhuān)注，并不在乎與晨練無(wú)關(guān)的東西，更別提美麗的梨花了。
還未到樹(shù)下，我放慢了急切的腳步，緩緩地走過(guò)去。走的越近，看的越清，覺(jué)得越美�；ǘ洳淮�，小的可愛(ài)，五個(gè)花瓣圍繞著花心。因?yàn)樵绯康撵F氣，所以花瓣上沾有水珠，潤(rùn)而不艷，更加?jì)擅摹Ｄ悴粫?huì)覺(jué)得這是艷，濃妝才是艷，而它們是淡抹。仔細(xì)地看，才發(fā)現(xiàn)梨花也是有葉子的，只是一朵朵梨花簇?fù)碓谝黄�，葉子不顯眼，但正是這“萬(wàn)花叢中一點(diǎn)綠”配上這似錦繁花，掛滿了老干新枝，才彰顯出初春的生機(jī)和活力。
它們就這么美麗地盛開(kāi)著，也就這么寂靜地盛開(kāi)著，不嬌不傲，如同一個(gè)貌美而又樸實(shí)的姑娘，淡雅芬芳。雖然能綻放美麗，但在綻放之前絕無(wú)喧囂，如果非要鬧出半點(diǎn)動(dòng)靜以引人注意，那就不是梨花了。默默著自己的.美麗，何必在意是否被在意？
它們是什么時(shí)候開(kāi)的？開(kāi)了多久？怎么沒(méi)人告訴我？或許根本是我無(wú)心留意。羅丹說(shuō)：“世界不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光”，就像這一樹(shù)的梨花，一直這么美麗，而我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。也許我已錯(cuò)過(guò)許多這樣的美麗，只是不自知罷了。
描寫(xiě)春景的作文11
盼望著，盼望著，我們終于盼來(lái)了渴望已久的春游。
3月22日，春光明媚，陽(yáng)光燦爛。我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在老師的帶領(lǐng)下乘著寬敞的大客車(chē)，來(lái)到了德育基地——沙家浜春游。
到了沙家浜，我們懷著崇敬的心情去參觀了革命歷史紀(jì)念館。邁進(jìn)紀(jì)念館就看到里面整整齊齊地陳列著各種各樣的物品，有槍?zhuān)坨R，書(shū)，鞋，還有一條彎彎的小船……看了說(shuō)明我知道了這些物品都是當(dāng)您新四軍用過(guò)的，有的還是烈士的遺物呢！
參觀完畢，我們來(lái)到了雕塑群邊，這里的雕塑非常高大，有新四軍戰(zhàn)士英勇作戰(zhàn)的形象。有阿慶嫂和藹可親，招待八方客的身影，還有孩子天真活潑的笑臉……我們圍著雕塑群仔細(xì)的欣賞，舍不得離開(kāi)。
接著我們走過(guò)了一座木板鋪就的鐵索橋，來(lái)到了青青的草地上極目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)一個(gè)大大的湖泊在陽(yáng)光的映照下，像明鏡似的閃著銀光，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面上漾起一道道波紋，美麗極了。湖邊，長(zhǎng)著密密麻麻的蘆葦。鮮綠的蘆葉在風(fēng)兒的吹拂下，輕輕搖擺。好象在向我們點(diǎn)頭，歡迎我們的.來(lái)到。我們快樂(lè)的在沙家浜蘆葦蕩的草地上唱呀，跳呀……歡樂(lè)的笑聲在蘆葦蕩上空回蕩。
休息了一會(huì)，我們來(lái)到蘆葦迷宮游玩。我在迷宮的笑道里走呀，走呀，可是，總也找不到盡頭。正當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我想起了當(dāng)年新四軍在這樣的迷宮里與敵人周旋斗爭(zhēng)的情景，頓時(shí)有了信心。沉著應(yīng)對(duì)迷宮中所巧設(shè)的障礙，一鼓作氣走出了迷宮，"成功了，我成功了"我興奮地邊喊邊跳了起來(lái)。
歡樂(lè)的時(shí)光總是飛逝而去，不一會(huì)兒，集合了。我們戀戀不舍地里了給我們帶來(lái)歡樂(lè)的，帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)勇氣的沙家浜。
描寫(xiě)春景的作文12
看著那樹(shù)上的新芽，聽(tīng)著那鳥(niǎo)兒的歌聲，聞著那花兒的芳香，春姑娘已悄然來(lái)到了我們身旁。
那一大片枯黃的草地中，冒出了點(diǎn)點(diǎn)的新綠，就好像幾個(gè)小孩探出頭好奇地打量著這片新天地。大樹(shù)也抽出了新的枝條，枝條上那些過(guò)冬前還未掉落的枯葉已經(jīng)全部看不見(jiàn)了，剩下的是那些如嬰兒般肌膚柔軟的嫩葉，在那陽(yáng)光的照射下變得晶瑩剔透。鳥(niǎo)兒似乎對(duì)這優(yōu)美的環(huán)境也特別鐘愛(ài)，紛紛擠在枝條上，跳著歡快的舞蹈，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
看著美麗的景象，花兒們也是按捺不住自己激動(dòng)的心情，競(jìng)相開(kāi)出嬌艷的花朵，向春天顯擺自己的美麗。有的艷麗而高貴，有的清新而淡雅，還有的則是含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘。蜜蜂和蝴蝶也被這美麗的景象所吸引。蜜蜂開(kāi)始了新一年的工作，流連于花叢中，而蝴蝶則沐浴著柔和的.陽(yáng)光，在花叢中翩翩起舞。
春天，就是這樣一片生機(jī)勃勃的景象！
春天的雨也是很有特色的。它不像夏天的雨那么猛烈，也不像冬天的雨那么寒冷，它是一種溫柔而又舒適的綿綿細(xì)雨。走在路上，下著細(xì)雨，打不打傘也無(wú)所謂。它落在草地上，落在樹(shù)枝頭，落在花瓣上，形成一顆顆小水珠，就好像一顆顆晶瑩透亮的寶石。它滋潤(rùn)了冬天干燥的萬(wàn)物，也滋潤(rùn)了整個(gè)世界！
春天的風(fēng)也別具一格。它和春雨一樣，也是柔而不寒，正所謂“吹面不寒楊柳風(fēng)”，就好像母親的手在撫摸著你。風(fēng)里的氣息也讓人很安祥，一切都是那么的舒適、靜謐。
春天的人們也都按捺不住了，都趁著這大好的春光，紛紛走出家門(mén)鍛煉、踏青。爺爺奶奶們?cè)趶V場(chǎng)上打著太極拳，哥哥姐姐們?cè)诮值郎祥_(kāi)始了晨跑，而孩子們則成群結(jié)隊(duì)地在草地上踢足球、放風(fēng)箏，玩得不亦樂(lè)乎，到處都是他們開(kāi)心的笑聲。
一年之計(jì)在于春，讓我們把握這美好春光，沐浴著春天的陽(yáng)光，吮吸著春天的雨露與春天的萬(wàn)物一起健康成長(zhǎng)吧！
描寫(xiě)春景的作文13
春天如一位舞蹈家，舞動(dòng)出大地的生機(jī)，舞動(dòng)出青春的活力；春天如一位音樂(lè)家，吹奏出萬(wàn)籟的寂俱，吹奏出動(dòng)聽(tīng)的啼囀；春天如一位繪畫(huà)家，描繪出絢麗的色彩，描繪出艷麗的光澤。大自然的春天是一個(gè)多么豐富的季節(jié)，我趁著這個(gè)清明，親自去體會(huì)了春天。
我乘著舅舅的'車(chē)，乘著一路的好風(fēng)景，來(lái)到了外婆的家。一下車(chē)，就有一陣透入著芬芳清香的空氣朝我撲鼻而來(lái)。我不禁大嘆：“鄉(xiāng)村的春天連空氣都帶著幽香，與城市是截然不同��！”我朝遠(yuǎn)處望去，一片片金燦燦的油菜花如一張明晃晃的鏡子，讓人眼花繚亂。走近看，一朵朵黃澄澄的菜花，被分為五小瓣。三四根細(xì)小的花一蕊間，一只黑黃肚皮的蜜蜂正在彎腰采蜜。其間，一瓣花朵上還帶有幾滴晶瑩的露珠。在油菜地的旁邊，幾畝稻田中，沒(méi)有黃黃的稻谷，但綠綠的秧苗卻更顯生氣。
來(lái)到山上，大人們說(shuō)要挖竹筍。我們便在這蔥郁的山林中開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。一下子，寂靜無(wú)聲的竹林開(kāi)始活躍起來(lái)。春天仿佛也走入進(jìn)來(lái)了，他使僵硬的土地解除冰凍，變得松一軟。他使“光著身”的樹(shù)木也穿上了綠色的新衣，在它細(xì)長(zhǎng)的胳膊上一抽一出了芝麻點(diǎn)大的嫩芽。他也使悶在地底下的筍芽也探出了頭。這使大家的興致更高了，一根根筍被我們給從地下“揪”了出來(lái)。
我站在山中的一塊大巖石中，俯視山下。我清晰的看見(jiàn)了春天的美麗。在連綿的群山峻嶺之間，一棵桃花樹(shù)正綻放著鮮紅的花朵猶如一位翩翩少女，在這里盡顯秀麗。再往另一座山頭瞧去，火紅的映山紅開(kāi)遍了整個(gè)山頭，好似一張大紅色的地毯，格外壯觀。突然，一只鳥(niǎo)“嗖”的一聲飛了過(guò)去，仔細(xì)一瞧。哦，原來(lái)是燕子這位“報(bào)春使者”來(lái)了。他在一根電線旁飛來(lái)飛去，一會(huì)兒翻飛旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒橫一沖一直一撞。隱約還聽(tīng)見(jiàn)它叫著“嘰嘰”的聲音。十分美妙。
隨著時(shí)間的流逝，黃昏已經(jīng)來(lái)臨，我們也回去了。但是春天的美景卻深深的烙在我心頭了！
描寫(xiě)春景的作文14
你如約而至，風(fēng)情萬(wàn)種，十指纖纖，掐下一枚桃紅，印在眉間，而后盈盈地笑望我：“你的深情注視可是與我有關(guān)——題記
晨起，清風(fēng)入室，盈盈蕩漾。母親指給我看蘭草葉尖上垂掛的露珠，一臉欣喜。春來(lái)人間，輕舞飛揚(yáng)。一夜之后，迎春花竟相綻放，明黃深綠，鑲嵌如畫(huà)。春光輕柔地浮泛，它有著孩子一般的天真，笑容透明。天空變得純澈，密葉間草地上鳥(niǎo)聲正濃，陽(yáng)光下的蝶與蜜蜂，留戀花蕊中初戀的味道�？諝庵谐錆M了春天發(fā)酵的味道，甜柔而完美。就這樣與春天相逢，它卻羞澀地丟下一路花香，逃循而去。陽(yáng)光靜靜流淌，照臨每一個(gè)偏冷的角落。一夜寒露，這溫柔的愛(ài)意，如同一道圣旨，在未盡的淚光中抬起頭。風(fēng)也伴著一同到來(lái)，細(xì)碎的足音，從身后迅速襲來(lái)，將一把溫香的陽(yáng)光，捧到面前。這個(gè)季節(jié)，怎能錯(cuò)過(guò)。于是，腳趾頭在某天清晨醒來(lái)，也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。遠(yuǎn)處相伴而來(lái)的，是兩雙雨靴，紅色的大靴子和白色的.小靴子，在水洼中，踩出一片歡樂(lè)。是母親緊緊牽住孩子的手，正趕著回家吧。孩子卻故意似的，一會(huì)兒走在前了，一會(huì)兒又落在后了，可兩人的臉上，都揚(yáng)著春花一般的，笑意。春天，由一群雨精靈引領(lǐng)，深夜?jié)撊肴碎g，嘀嘀嗒嗒，雨腳頻頻，溫暖了一片夢(mèng)境，于是聽(tīng)見(jiàn)花在綻放，芬芳漫延。
一夜風(fēng)雨叩窗，站在輕寒的街頭，氤氳包圍，潑墨畫(huà)一般，一切都浸在水里、霧中，深深淺淺，宛若置身夢(mèng)中的溫柔水鄉(xiāng)�；▊沆o靜飄浮，落進(jìn)又滑出視線，雨中的城市，顯得安靜。有燕無(wú)聲翔過(guò)。深呼吸，等待已久的雨氣與泥土的清香撲面而來(lái)，心境濾過(guò)，像一尾第一次浮出水面的魚(yú)，望著周?chē)氖澜�。沒(méi)有遮傘，感覺(jué)雨水的形狀與溫度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中藏著一只杯，漸漸盈滿�？窗�，春天正張揚(yáng)著細(xì)絨的觸須，擦著每一縷過(guò)往的風(fēng)，鼓著膨脹的喜悅，鄭重地把期望的種子播下。于是，所有的夢(mèng)想，都等待啟航；所有的歡樂(lè)，都等待分享。朋友，準(zhǔn)備好了嗎那就一齊上路吧！但愿這春天，能住進(jìn)每個(gè)人的心房。
描寫(xiě)春景的作文15
河南的春天，還略有幾絲寒意。但我們的校園里卻是生機(jī)勃勃、吹意盎然，一片熱鬧的景象。
早晨，一走進(jìn)校園，眼前就是一片清新，一株株嬌媚的幼苗似乎在歡快地笑著，好像在說(shuō)：“春姑娘來(lái)了!春姑娘來(lái)了!”花圃?xún)膳詣倓偝槌鲂氯~的小草，從沉睡了一冬的地下掙脫出來(lái)，爭(zhēng)先恐后地向上生長(zhǎng)著。小鳥(niǎo)在枝頭唱著莞爾動(dòng)聽(tīng)的歌曲，真是‘獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。’
兩旁的一棵棵柳樹(shù)，活像一個(gè)個(gè)小天使，整齊地排列在兩旁。柔嫩的、頎長(zhǎng)的枝條迎風(fēng)擺動(dòng)，好像揮動(dòng)著淡綠色的輕紗，為春姑娘的到來(lái)翩翩起舞，為新的一天的到來(lái)向同學(xué)們招手，又似乎在竊竊私語(yǔ)，傳遞著春的信息。用一句詩(shī)來(lái)說(shuō)，真是‘碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
粉刷一新的教學(xué)樓矗立在北側(cè)，大樓中間是一片寬闊的水泥地，周?chē)墙虒W(xué)樓，中間一片水泥地可以算是一個(gè)小操場(chǎng)了，可供同學(xué)們大課間時(shí)玩耍和做游戲。北側(cè)有一根高高的旗桿，它活像一個(gè)戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的校園，旗桿上面有一面鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。教學(xué)樓里時(shí)而傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，像悠揚(yáng)動(dòng)人的同聲大合唱一陣陣傳入我們耳朵里。這時(shí)，又從操場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。同學(xué)們聚集在操場(chǎng)上，這里一群，那里一群，都在尋找著春的足跡：有的在樹(shù)下看哪片樹(shù)葉是新長(zhǎng)出來(lái)的`，有的再看花蕾哪個(gè)是曾經(jīng)經(jīng)過(guò)一陣春雨綻開(kāi)的。
花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色，在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)舞動(dòng)，別具一格。
啊!春天，你給校園帶來(lái)了生機(jī)，你給同學(xué)們心頭涂上了綠色的希望!
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