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追隨光散發(fā)光作文600字（通用23篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的追隨光散發(fā)光作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追隨光散發(fā)光作文 篇1
總要去趟重慶吧，吹吹嘉陵江的晚風，走走南濱路，去趟長江國際，感受山城的夏天。去重慶，并非我真正的心愿，我只是想去看看，看看山城的七位少年生活、工作過的地方。
我的心愿是長大以后可以考進中戲，讓自己成為優(yōu)秀的人，就像他們一樣。每每看到舞臺上閃閃發(fā)光的他們，看他們那么努力，那么優(yōu)秀，便下定決心不能再這么普通下去了，我要朝著起初的心愿前進，好好學習，追隨著光，考進中戲，和他們一樣散發(fā)光。
為了不負自己的心愿，我每天都在努力著。上課時，我減少了走神的次數，認真聽老師講的每一道題，做好筆記；中午，我不再是光想著玩，而是先拿起手中的筆完成作業(yè)，從筆尖流露出的沙沙聲好似努力的聲音；放學回到，先做完所有作業(yè)，然后再翻開書，回顧上課所學的`內容；晚上，我沒有再熬夜，而是早早上床睡覺，讓自己第二天精力充沛地投入學習。但是，這一切似乎還不夠，因為我知道“人外有人，天外有天”，比我優(yōu)秀的人數不勝數。于是，我利用課余時間去讀名著，如饑似渴，為了讓自己“腹有詩書氣自華”，提升自身氣質。
當然，考戲劇學院，專業(yè)知識儲備必不可少。我查了不少戲劇方面的資料，原來戲劇院校專業(yè)劃分那么細：導演系、表演系和音樂系……我直奔表演系而去。搜羅了不少有關表演方面的書籍，雖然讀起來有些艱澀難懂，但我樂此不疲。我也看了很多演員表演的視頻，看他們是如何一步步進入角色，怎樣把這個角色演繹得淋漓盡致，自己就在家模擬場景，想一些詞，對著鏡子演繹……
在我眼里，演員這個職業(yè)是有趣的，光鮮的，但又有一些未知的風險和辛苦，可我從未想過要放棄。也許在有些人開來，這個心愿是遙遠的，但我堅信只要自己不斷努力，朝著光前進，心愿就會實現。
我，正在追隨著光，終有一天也會和這束光一起，散發(fā)著光……
追隨光散發(fā)光作文 篇2
你身著一件空白條的短袖，扎著高高的馬尾辮，一個人坐在位置上靜悄悄的。給我留下的印象就是個安靜、害羞的女生。
后來，我發(fā)現你性格開朗，為人和善。漸漸地，彼此的交流暢通無阻。
恰逢月考，你靠著優(yōu)異的成績贏得所有人的贊賞，期中考試你已穩(wěn)坐第一考場參加考試。一天天相處下來，你流利標準的英語，你敏捷跳躍的思維，無不令我詫異與佩服。至此，你成了我追蹤的那縷光。
依稀記得，那次我又是拿著一道題，要向你請教，你很是耐心地為我解題后，調侃地笑話我說：“你的英語真該用點心，就這樣的.水平？像初一的一樣�！蔽矣樣樀芈犞愕脑挘荒茏猿暗匦π�。是啊，我的英語確實很差，和你的差距很大。其實我心里特別感謝你的，感謝你的坦誠相待，直言不諱。我扭頭看向窗外，金光燦爛，我會追到底的。
晚自習，每當完成當日作業(yè)，我就不容分說地拿起英語書，或是背單詞、語法、或是預習往后的課文。我堅信，只要一步步腳踏實地，一天天慢慢積累，總能有收獲的。周測中，我視你的成績?yōu)槟繕��？记埃眯膹土曌x背，單詞和句型，只為了能夠離你近一點，不會再相差那么大懸殊。日復一日的刻苦中，我的英語或多或少提上來了。我繼續(xù)把你當做目標，更加用心的學習英語。終于，在期末考試中英語與你只差0。5分。然而我還是不服氣，難道我就只能永遠輸給你嗎？我要勝過你，這才是我的目標。感謝你的“激將法”，因為你，我的內心常燃起熊熊烈火。
追隨光散發(fā)光作文 篇3
"發(fā)光不是太陽的權利，你也可以"，你就是我追隨的那一束光。——題記
未曾走過的路，未曾見過的風景，在這個世界里，你將是我心目中永遠的偶像，永遠的向往，永遠追隨著的那束光
軍訓、考試、難過、陌生……我懷著滿心欣喜走進初中的校園，卻帶著一臉憂愁走回了家。這突如其來的初中生活，讓我感覺自己就像一條小魚，突然從舒適的水塘躍到浩淼的大海，顯得局促不安。周圍的.世界也如黑夜般漆黑，顯得我格外無助。
偶然的一次舞臺，讓我認識了這個朝氣蓬勃的小賀哥哥。他是一位小小的歌星，也是一顆在舞臺上閃閃發(fā)光的星星，聚光燈很冷，但照在他的身上，卻顯得格外的暖。
小賀哥哥給我的第一印象很好，于是我試著去了解這個男孩兒：練習室里，少年正在拼命的練習，汗水打濕了劉海，順著頭發(fā)從臉上流下來，從簡單的體能訓練到復雜多樣的舞蹈動作，每一次成功的舞臺都有無數次的練習。
可當他站在舞臺上閃閃發(fā)光時候，我竟分不清是舞臺效果，還是它自身就在發(fā)光，他逆著光朝我走來，驚艷了我整個青春。我清楚，我喜歡的不是他的容顏和帥氣，而是他在練習室里揮灑汗水的樣子，是他努力朝著夢想一步一步走去的樣子。他努力的樣子就很像光啊。我從來沒有用什么具象的詞匯來定義過他，他的出現，就像黑夜里的那一束光。他朝著光，終將成為光，我向著他，終將追隨光。
當我因為作業(yè)繁多而感到煩躁時，當我在800米的跑道上吃力奔跑時，當我因為數學題解不出來而感到著急的時候，我都會想起那個朝氣勃勃的小賀哥哥。不是因為他會唱歌跳舞，而是因為他給了我繼續(xù)向前奔跑的動力，給了我黑暗中那一束明亮的光，讓我不再懼怕困難，不再懼怕挫折。
他在追逐夢想的道路上給我動力，讓我懂得堅持，我在努力，在追逐夢想，也在追逐屬于我的光，也就是在這樣的浸染下，我漸漸學著調試自己的成長足跡，在那些想起他的瞬間，提醒自己不浮躁，不驕矜，不急迫，不固執(zhí)。
沒有人天生自帶光芒，沒有人天生就是會堅持就會努力上進，就像一顆星星，走了很多光年，才映在蒼穹之上。
努力追夢的人，即使身處黑暗，也能捕捉到閃亮的星光，就像當時那個追光少年朝深海走來那樣。
玫瑰可以在荒野盛放，深海也可以有星光。——尾記
追隨光散發(fā)光作文 篇4
每個人的心中都有一束光，那時光悄悄地照進我們的心飛，然后再悄悄的溫暖著我們，照亮我們心中最柔軟的那片地方。明明為我們做了這么多，但是卻悄然無息，讓我們甚至發(fā)現不了它的存在。那束光可能是我們心中埋藏已久的秘密，那束光可能是別人不經意的幫助，那束光可能是別人不經意的笑容，那束光可能是歲月中沉淀的溫柔，那束光可能是奮斗努力后的結果，那束光可能是每一次驕傲的成功……其實那束光還可能是五角星的光，而我心中的那份光變是五角星的星光。
我的眼神堅定如火炬一般，我緊緊的盯著那束光，那五角星的.星光！我的心中祖國永遠排在第一位，永遠是我心中不可觸及的那份光，它有時給我力量讓我在面對困難時，不怕困難繼續(xù)往前沖刺，它有時給我奮斗的理由現在的美好生活來之不易都是先輩用血鑄成的，所以這邊是我奮斗的理由。它有時給我告誡，我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書，所以我們一刻都不能松懈……不管它告訴我什么，我內心最深沉的還是愛著我的祖國。
親愛的同學們請聽我說，我們今天美好生活來之不易，我們所要追逐的星光便是五角星的光，讓我們全身心追隨那束光吧！
追隨光散發(fā)光作文 篇5
總有一盞燈在亮著……
無數個夜晚，在這盞臺燈下所做的事情，就是一種積蓄，期待著日后展翅高飛。暖黃色的燈光，不知伴隨了我多少個春夏秋冬。
我一直追隨著那點微光，盡管沒有閃爍的繁星，但是我的心還是會被那明亮的燈火所照亮。
風攜著落葉在空中旋轉，我卻無心停留，只是緩緩的走出校門，不敢想象母親聽到成績后那失望的表情，而我卻又一次失利。我開始痛恨時間，開始責怪自己，我對自己已經失望透了�！敖裉煸趺礃�？成績出來了嗎？”我沒有回答，母親似乎察覺出來了，沒有再問我。
回到家后，我砰的一聲，關上了房門。淚水在臉上肆意流淌，失望從心底涌出。
深夜已漸漸爬上了枝頭，寫完作業(yè)后，母親走了進來，坐在我身旁，把我的試卷拿了出來，將錯題給我講了一遍。這天晚上我學到了很多，不僅是知識上的，還有人生的道理。此時燈光下的我，突然看到了前所未有的光亮。
自那次考試失利后，每晚母親都會陪我做作業(yè)，整理我每次的錯題。母親用溫暖的話語告訴我：“這些天，媽媽也看到了你對待自己弱科的.努力，從前，你懶得思考，遇到難題就想退縮。現在，你能不放過任何一個不懂的知識點。雖然這兩次的考試成績都不是很理想，但我相信，只要我們不停下腳步，最后一定會勝利的�！�
夕陽收起了最后一絲絢爛的余暉，夜色更深了，月亮被烏云遮擋得若隱若現。努力過，就會有收獲。果然，在新一次的考試成績中，我進步了五個名次。一回到家，我就與母親分享了我的喜悅。母親也很高興，我終于成功了，沒有枉費母親跟我一起努力的晚上。
我一直都忘不了燈光下的母親，燈光下的她，幾根白發(fā)閃著光亮。此時窗外月光如洗，卻不及你的光亮一分，我還會一直追隨著那道光。
追隨光散發(fā)光作文 篇6
經過狂風暴雨之后，雖然整個世界看起來一片死寂，灰暗，不過總會有方法找到希望的光，重新再來一次。這光就是人們那堅定的毅力和希望，只要有足夠的動力，即使情況再差，那些人依舊能啟航。
取一個家喻戶曉的人舉例吧！愛迪生有個造福人類的希望。在當時還沒有電燈的.時代，大部分的人都是靠著油燈才能在夜里或黑暗的地方工作。但是油燈的缺點太多了，于是愛迪生靈光一現，想發(fā)明更方便、輕巧的照明工具來代替。便告訴了幾個朋友他想法，但他們都覺得這是天馬行空的東西，而也沒有人想投資他。不過希望并不是會因幾句話就破滅的。后來她在自己家中研究，材料則到垃圾場里找尋，從無漸漸到有了樣子。當時他需要一種金屬來通電卻一直無法找到。同時也有人勸他別白費力氣，但是堅強的毅力一直支撐他到最后。直到他試了千百種金屬，找到了適合的一個。并成為了世界所感謝的人。
愛迪生曾經說過:“當你希望成功.當以恆心為良友”他因為堅持下去而成功了。所以即使身邊一直有事物在干擾、誘惑你，還是要把目光放在更后面，然后咬緊牙根撐下去。當有決心和希望時，其實早已成功了一半，剩下的則是擊敗路途上嘲笑、擾亂你的人，因為他們可能使你萬念俱灰，會敗在這里的人就是意志力不夠，要從挫折中爬起，因為比起他們，希望偉大多了。
我知道人生一定會有許多坑洞，使你陷入低潮，塵土遮天，讓你看不見一路指引你的光，所以就想像自己是一道更強的光吧！沖破任何阻撓你的東西，朝著希望前進，總有一天能到手的！
追隨光散發(fā)光作文 篇7
想起青春一詞，有這樣一句話，“無遺憾，不青春”，我認為，遺憾的同時，更多的是對青春的記憶，對美好的不舍和留戀。
抬起頭，望著這一片天空，是啊，熾熱的太陽會在黑夜躲藏，皎潔的`明月則會被白日的明亮抵擋，閃爍的星星終究也會落下，沒有誰的生活向來完美無缺，但無論什么時候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡！希望我們都能像對方一樣勇敢！
有人會因為枯萎的植物，自己無法養(yǎng)護而失落，會因為比賽的落幕，自己卻沒有趕上而傷心，會因為生命的逝去，自己無法挽留一蹶不振可是青春只有一次，機會不可錯失！不會養(yǎng)植物怕什么？那就去學習養(yǎng)護植物的資料，細心照顧；錯過了比賽怕什么？重要就去努力的站在上面，勇敢的去追；看見生命的逝去為什么要一蹶不振？生老病死人之常情，留戀可以，但因為逝去的人對還活著人產生的負面影響沒有必要，而活著的人更應該做更好的自己！
有些堅持，經不起一點點希望，哪怕是一點光亮，也會讓人陷入痛苦人們是矛盾的，害怕在無望的事中獲得一絲希望，但因為是無望的事，又會因為有這一絲希望卻做不到而絕望，但是，至少嘗試過了，知道了事情是沒有可能性的，煙消云散，總比懷著一絲希望卻不去嘗試，不敢面對，回過頭來遺憾一輩子，要好太多太多。
愿你在現實和回憶里，有一盞搖曳卻永不熄滅的燈火，燈火照進心里，是暖的，我們要跟著光��！
追隨光散發(fā)光作文 篇8
讓殘疾人康復，讓盲人重見光明，種一顆太陽等等，都是我心里的愿望，我還有許許多多的愿望。有的一定可以辦到；有的可能辦到；有的不可能辦到；還有的可以辦到，但是我們不能那樣做的……
我第一個所希望的是，讓殘疾重新起來，讓失去雙腿的男生獲得良好的.跑步成績，讓失去雙臂的人成為優(yōu)秀的鋼琴家，彈優(yōu)美的曲子吧！
我第二個所希望的是，死后為盲人捐獻出自己的眼睛角膜，讓那些盲人也來清楚地看看，這美麗的世界是什么樣子的。他們以前只能用心來感受世界，現在隨著科技的飛速發(fā)展，可以用眼眼角膜移植讓盲人和這個世界問好。
我第三個所希望的是，以播種太陽，只要一顆，一顆就夠了，這樣就能播種出許多的太陽。一顆送給北級，讓北極的天氣，不再那么寒；一顆送給夜晚，讓寂靜的充滿燦爛的陽光；再拿一顆放在盲人的心里，讓他們的心里也充滿光明。
我還有最后一個希望，那么就是，長大后坐著宇宙飛船，飛向遙遠的太空，看一看那浩浩的宇宙是什么樣子的，看一看都有什么美麗的行星，最好還能到月球上去走走，說不定還能讓我遇見一個外星人呢！
我的希望還不止這些，還有許許多、無窮無盡，數都數不完。小朋友們如果有一件事是你希望，可是，你在快完成了的時候卻失敗了，那么你一定不能放棄，就像一句公益廣告說的“一切皆有可能！”
追隨光散發(fā)光作文 篇9
比起人所擁有的其他天賦，我更欣賞一個人為自己創(chuàng)造希望的天賦。這就好比一個人在漆黑的夜晚，卻總是將手伸及遠方的燈光，雖然不能真的觸及，但至少也有了一絲值得期待的光亮。
同樣身處逆境，卻總有人會從中找到另一種機遇獲取成功，但同時也有人會在其中被生命所放逐。
我們所接觸到的許多小說，電影，總會出現一個生活環(huán)境極度惡劣，在生命中幾乎沒遇到什么順心的主人公然而最后的結局往往是他們因在逆境中不斷中不斷予以自我希望而獲取了自己的輝煌。
這似乎在隱約地告訴我們一個不變的定理：當壞運氣來的夠多，而你仍堅信著生活會更好，一直一直與其對抗那么最終好的生活會降臨于你的世界。善于與困難斗爭的人，必是擁有創(chuàng)造希望的天賦的人。
曾經讀一部關于生存的小說——《布魯克林有棵樹》。女主人公便是用她的自尊與對未來的憧憬而一路支撐著自己，家庭變故，與母親的難以溝通，生活所造成的壓力，情感上的困惑……一切似乎都是如此不易，但是她最后獲得了更好的`生活，一份更明亮純粹的幸福。其實，即便她生活在最困難的時候，她也并未讓我感到她的不幸，反而是一種積極而又充滿情感縈繞在我周圍。
人與人最大的區(qū)別就在于他們在逆境中的態(tài)度。一個充滿希望的人是不會輸給現實的，而一個埋怨生活的不公，而不懂上進的人便只可能永遠在生命的最低谷。
有一個富豪，因為投資的不謹慎，全部財富一夜之間所剩無幾，窮困潦倒的他并未想再去重新諦造他的王國，相反，他日日買醉，為自己所遭遇的不幸而感到上天不公，最終只得死在街頭。
很多時候，眼前所見到的并不是整個事件的全部，凡事都以雙向的角度審視，自然會發(fā)現另含的曙光。
唱出《玫瑰人生》的法國歌手琵雅芙，在痛失摯愛以后，更是用生命演繹她對愛人的情感，將整顆心投入表演的她幾乎成為法國香頌的代名詞。她也曾一度失落，可在這之后她卻有了另一種信念，一種更加有深意去紀念她的愛的方式，——她傳奇人生中的希望之光。
我很敬仰那些總能為自己的生命創(chuàng)造出希望之光的人，這是一切之源，是人活著的最重要的支撐。
追隨光散發(fā)光作文 篇10
前方的路是明亮的，因為有愛……
六歲時，每天晚上，母親總會在我放學時來接我。那時，我總會和媽媽手拉手，踏著整齊的步伐，哼著小調，走回家。因為家很遠，所以每每走到離家還很遠的杉樹林時，天已經很黑漆漆的了。這時，媽媽便回打起手電筒，照著我前方的路。
那是個雨天，媽媽一如往日的來接我回家。一出校門，我便看到了母親焦急不安的身影————飽經風霜的她早已兩鬢白發(fā)，背已駝下。她一手抓住雨傘，一手拿著那把“年邁”的手電筒，臉上寫滿了不安，焦急。雙眼四處張望著；雨水順著傘，像一個個調皮的孩子，蹦蹦跳跳，飛珠濺玉，滲透了她的衣服。我急忙跑去，媽媽見了我，臉上露出了笑容。我們又像昔日一樣，依偎著回家。來到那片杉樹林，天又暗下來了。杉樹葉被風拋到這邊，又拋到那邊，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音，宛若在演出會中彈奏一曲優(yōu)美動聽的旋律。母親打開手電筒，照向我這邊照來。頓時，我的前方亮起了燈光，我又看看媽媽那邊，黑暗暗的。稚氣的我好奇的問媽媽：“媽媽，媽媽。為什么光只照我這邊呢？”媽媽的答案，我至今還記得清清楚楚，她說，因為，光只喜歡小孩子呀！我聽后，咧開嘴笑了：“噢，太好了，光喜歡我啊，光喜歡我！”就這樣，我一蹦一蹦的順著光的方向跳了回家，杉樹林里，留下了一聲聲銀鈴般天真的笑聲，和一串串一大一小的，一深一淺的'腳丫……
后來，我九歲了。隱隱約約明白了某些道理。那天母親又來接我回家，又是那片杉樹林，跟3年前的一樣，毫無改變。唯一，改變的是，手電筒不再是媽媽拿了，而是我。天黑下來以后，我把手電筒打開，照向了媽媽的那個方向，媽媽驚愕了，少頃，“孩子，照那邊”媽媽說，然后指了指我的那個方向，“那邊，光喜歡小孩子”。“不，媽媽，我的光喜歡大人！”媽媽沉默了，然后我們走回家，杉樹林里又再次留下了一深一淺的腳丫……
是的，天下母親做的，就是把光灑給我們，把愛留給我們。光，永遠跟著愛走……
追隨光散發(fā)光作文 篇11
我常常想，人的動力來源究竟是什么？我們做的種種事情，無論是成功抑或失敗，到底是因什么而改變了結果？自己和他人究竟哪個占的比重更大？
進入初三，我一次又一次地進入了焦慮和迷茫的死循環(huán)。我總覺得自己每分每秒都在努力地學習，總想再使把勁往前爬，在半年后的中考上交出一份滿意的答卷。
可是一切仿佛都在背道而馳。不知為何，平時隨便做的作業(yè)，都能看到極高的正確率，但一到大考，題目看錯、大腦短路、時間緊張……問題接踵而至。一次又一次的大考，幾乎每門課的分數都以不上不下的排名草草收尾。是我太緊張了嗎？是我不夠自信嗎？是我承受不住父母老師給予的厚望嗎？
我在心里給自己定下了目標對手。無論是什么場合、什么事，我都下意識地在心里和他作比較，在考試中超過他便能給我巨大的喜悅與成就感，哪怕是解決了一道他不會做的難題，也會覺得自己離目標又近了一步。我把他當作那束光，而我默默地一路小跑，被他照亮，也努力發(fā)光，希望終有一天自己能蓋過他的光芒。
于是我跑啊跑，在想放棄的時候就想起他，我可不甘心落下�！翱疾贿^他的話你一定又要后悔了，不如現在再努力一把�！边@句話，成了我暗示自己的名句。他成了我的動力源泉，我甚至覺得，如果他某天黯淡了，我也許會不知何去何從吧。
我總以為他的光芒，足以照亮我，但現實并非如此，我一次又一次地跌倒、失敗、懊惱，他總在那個近在咫尺的地方領先于我。他永遠都在進步，而我卻止步不前。
如此往復，我開始問自己，他的光芒，究竟照亮了我前方的路，還是暈眩了我的雙眼？回想幾次超越他的瞬間，我所獲得的成就感，好像不再是成倍增加的信心和動力，而漸漸成為無限膨脹的`優(yōu)越感和不斷給自己催眠的寄生蟲，吞噬著我的能量與信心。在這束光的照耀下，我是不是在不知不覺間迷失了自己，一直跟在后面跑，卻忘了自己的存在？！我應該有我自己的位置，跟著光，我不也在發(fā)光嗎？我超越他，首先一定是超越了我自己，那么我就不是一直站在強光背面的影子，我也有我的舞臺。
時間過得真快，窗外的夜色星星點點，我整理了書桌，一塵不染，書本、鋼筆各自歸位，臺燈、風扇靜靜地站著，日歷終于翻到最后一頁“離中考還有001天”。多遠的明天都會到來，媽媽說，不擔心現在，也不著急未來，更不后悔過去。我想是的，現在就很好，做自己的光，照亮自己的光。
追隨光散發(fā)光作文 篇12
小沈陽說，“一天一睜眼一閉眼就過去了”幾次閉眼送走了我們在家度過的網課第一周。家是溫暖的港灣，也是最放松的地方，但你是否沉溺于他的輕松溫暖之下了呢？
懶惰是人類的本性，但人類最大的能力就在于我們可以戰(zhàn)勝懶惰。這是我們成功的階梯，更是我們鑄造這階梯的基石。跟著光走，走向那光明的未來。
矢志不移，跟著光走。生命的曙光——父母。曙光是黎明前的第一束陽光，是他們帶我們來到人世間，是他們帶我們接觸人世間，是他們帶我們融入人世間。在曙光的'指引下生命的美好像一朵花逐漸綻放在我們眼前。盡管他們很平凡，盡管他們是那樣微不足道，但他們用他們走過的路指引著我們走在那灑滿陽光的未來之路，跟著父母走，欣然向前。
矢志不移，跟著光走。生命的第二道光——老師。斯大林說過：教師是人類靈魂的工程師。老師不僅傳授我們知識，更教會我們做人的道理。古有陶行知先生四顆糖果教導學生正確處事做人的故事，今有班主任苦口婆心教導我們學習先學做人，三思而后行。誠然，如果知識廣博但品行不端，這無疑是社會的腫瘤。學做品行兼優(yōu)的人，跟著老師走，大步向前。
矢志不移，跟著光走。生命的第三道光——朋友，興趣。友誼是我們人生中不可或缺的情感體驗，興趣是指引我們向前的方向標。真正的朋友相互促進共同成長，一起朝著更好的方向努力前行，興趣帶我們奔向為社會貢獻的崗位。朋友、興趣，人生路上最堅實的伙伴。
縱然成功的道路上荊棘密布，但朋友并肩，父母老師為后盾，我們還有什么可怕的呢，時間就像海綿里的水，榨干他，跟著光，奔向我們的光明未來吧！
追隨光散發(fā)光作文 篇13
總有一束光照耀著……
都說歷史是最好的教科書，而在我面前的教科書正呈現著歷史：二萬五千里長征，涉萬水跋千山；狼牙山頂峰，五壯士的一聲聲口號響徹云霄；開國大典上，那句“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”傳遍大江南北，舉國歡慶，從此我們站起來了！為了戰(zhàn)斗的勝利，郝副營長不惜犧牲自己，毅然點燃手中的書，用微弱的火光照亮了前進的路；為了戰(zhàn)斗的勝利，邱少云忍受劇痛，活活被燒死……那一幕幕如電影般在我的腦海播放，那一團團火光如熱血般在我心中燃燒！
回望百年，悠悠歷史，無數仁人志士滿懷“以天下人為念，為天下人謀永�！钡臒嵫瑹o數革命先烈抱著“捐軀赴國難，視死忽如歸”的豪情壯志，他們穿過槍林彈雨，跨過急流險灘，躍過驚濤駭浪，拋頭顱灑熱血，前赴后繼，才換來了人民的解放，打開了中國進步的閘門，也點燃了振興中華的希望之光。一百年來，前輩們攻克一個又一個難關，創(chuàng)造一個又一個奇跡，迎來了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。如今，我們的'國家富強起來了，但人們依然在不同的崗位上用不同的方式努力奮斗著：戍邊戰(zhàn)士們“祖國山河，寸土不讓”的守護，醫(yī)務人員“白衣為甲，逆行出征”的勇毅，科研新秀“上九天攬月，下五洋捉鱉”的攻關……他們用堅持不懈的奮斗詮釋什么是追夢者，什么是社會主義事業(yè)接班人！
“我們是共產主義接班人……”歌聲在耳邊縈繞，望著胸前飄揚的紅領巾，回想我成為少先隊員的那天在紅色旗幟下許下的承諾，內心依然激動不已。作為一名光榮的少年先鋒隊隊員，在追逐夢想的路上，前輩們勇往直前、堅持不懈的奮斗之志是我前進路上的指明燈，一直照在我心上，引領我向光而行！
追隨光散發(fā)光作文 篇14
有時候，覺得懶散的自己像只貓，只想蜷縮在自己的小屋里，并且，不喜歡陽光的味道。但是，餓肚子的感覺還是催促著我快些到奶奶家去。帽子，衣裳，調整好的笑容，隨即清脆的腳步聲中出發(fā)。
突然發(fā)現，樓下有一株很大很大的向日葵，高高的樣子，昂起金黃色的頭。真的是向日葵！我伸出顫抖的手，試圖去觸摸，可又慌張地把手伸了回來，唯恐玷污了在這一片渾濁之中盛開的，如此純凈陽光的花。“咕�！緡！倍亲訁s叫了，這最現實的物，從不會在意境界之類的。我沖向日葵灑下燦爛的微笑，扭過頭繼續(xù)大跨步地前進。
一個人獨自走，總覺得有些寂寞和蕭條，于是便哼唱起了歌，那些歌，唱過就忘了，風聽過，云羨過，我卻不記得�！皬奈绰犝f，有誰愿做傻瓜，大概這么說的人，真的就是傻瓜。風追著光，找到了云，輕輕地吹，云變成什么……”這樣低吟淺唱，我的.心便隨著歌兒漂流，看見了唯美的北極光，看見了幻謐的天使。自己是個雙重性格的人，在房間里時，眷戀著黑暗。唱著歌，便愛上了陽光，瞇縫起眼睛，看著云層后的太陽，光太強，還是流出了眼淚，金黃色的光圈跟隨著視野。
到奶奶家的路并不遠，這一路歡快暢意，便很快到了奶奶家，踏著樓梯，我又下意識地掏出了鑰匙，接著輕輕地拍拍自己的腦門兒：“真是笨蛋！這個家，不用鑰匙。”
追隨光散發(fā)光作文 篇15
“看見光，追隨光，靠近光，成為光，散發(fā)光�！薄}記
那束光，輕輕的撒在我的臉上，柔和而不失美好。我靜靜地抬頭仰望著，任由那絲絲的縫隙投射進來，照進了我的心里，讓我的世界充滿溫暖。
“這次成績又下降了啊……”坐在房間內的我數次聽到父母這樣的談話。我煩躁的摔緊了屋門，隨著門與門框劇烈的撞擊聲，桌上的'筆滾落到了地上，窗簾也被窗外的風吹的呼呼作響，如同我的思緒般不能平靜。桌上成堆的教科書也好像壓在我身上的無數塊巨石，我無奈地關上了桌上的臺燈，走出房門，一句“睡了”之后三人的對話便沒有了下文，洗漱過后躺在床上，無數雜亂的情緒涌上心頭，使我久久不得以入睡。
好像每一天都在重復著起床、上學、放學、復習、睡覺……越發(fā)覺得黯然無味，無數個挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，我總皺著眉頭，執(zhí)筆的手在草稿紙上點點停停；在無數個漆黑的早晨，我在鬧鐘的鈴聲中不愿早起，洗漱完，背上沉重的書包，在路燈的陪伴下上學；無數次受到批評，表面上笑吟吟的接受，實際上心早已沉了下去，有偶爾會在夜晚為這些事偷偷哭鼻子，徹夜難眠……可每當走過小巷轉角，總會看見那老舊的路燈散發(fā)著昏黃的光，那束激起我心中之火的光，那束讓我看見了光明，重拾了信心，繼續(xù)向前走的光。
只要能堅持，就追著光跑吧！哪怕累了要歇一會，也沒關系，只要你堅持自己的方向，養(yǎng)足精神后仍然可以所向披靡，在漆黑的清晨你會看見太陽漸漸升起，陽光照亮大地；在數學課上你會看見身邊的同學聚精會神地聽老師講一道數學附加題；在放學路上你會看見日日說笑卻開始討論起考試成績的伙伴；你也會在路燈下看見那個從未輕言過放棄的自己。
只要堅持，定會發(fā)光。無論如何，當我們在追逐光的同時，希望自己也能夠變成一束光，照亮自己，也照亮他人。黑夜帶走了陽光，但它終會帶來滿天的星光；我?guī)ё吡岁柟�，但燈光依然將我照亮�?/p>
追隨光散發(fā)光作文 篇16
請你現在追著自己夢想的光，看著光追著光不要回頭，你只有前方的路可以走后面沒有路，必須得往前走。
我們每一個人都有屬于自己的夢想，大家的夢想千奇百怪，可是每一個夢想都值得被尊敬，都值得讓人心生歡喜。夢想這東西也是讓人奇怪的一樣東西，明明他是虛無縹緲是靠幻想而存在于世界上的。但是卻可以給人無數的動力，讓人為之奮斗，為之努力，為之奮斗更加優(yōu)秀，最后去完成它讓這虛無縹緲的幻想變成事實。
現在我們還是學生并不是成年人，我們的青春可以讓我們?yōu)t灑肆意的去追著夢想的光。所以趁著現在的大好時光，為什么不去努力？為什么不去追著自己的夢想？往前走，往前跑，追著自己的夢想，一不也不能回頭，一步比一步堅定，必須要往前跑。如果這一次你不趁著大好時光往前跑的'話，那么下一次你就再也沒有機會了。這夢想是留給有準備，留給有志向的人并不留給你這種毫無志向，虛度光陰的人。
所以從現在開始追著自己夢想的光往前跑吧，前方是更遼闊的路，那將會是屬于你的新天地在這片新天地里，你將會追逐到屬于自己的夢想，將會發(fā)光閃耀。
追隨光散發(fā)光作文 篇17
沒有人知道結果會怎么樣？但塵埃落定前，請有盡全力，那束光就在那里，等著我們去追尋。這是我在今天下午知道的一段話。
今天是周二，上午的第四節(jié)課是科技課，但是最后一節(jié)課被謝老師占去了，這讓我多多少少有些不開心。但是上課后老師讓我們在班級的希沃白板上觀看了蘇東升校長的一段回放，其中有一個視頻是《追光少年》。在看完這個視頻后，我不禁陷入了沉思，這個《追光少年》講的是一個真實的故事，是一群來自清華大學的哥哥、姐姐們有一個偉大的夢想——發(fā)射一顆屬于他們自己的衛(wèi)星。研究宇宙中的伽馬射線。他們用自己全部的力量來打造一個衛(wèi)星，想把它發(fā)射到太空之中，但是不知什么情況？在距離發(fā)射還剩一個月時間時，電路板全部燒壞，兩年的心血全部毀于一旦，可是哥哥姐姐們不甘心，最后用僅剩的'一個月間，再造出了一個衛(wèi)星，并且成功發(fā)射到太空的故事，而這一計劃在當時被稱為“天格計劃”。
他們能夠取得成功的原因是他們有著堅持不懈的意志，在制作探測器的過程中，他們遇到了很多困難，但是他們從來未放棄，而是憑借滿腔熱情克服困難，勇往直前�？墒侵皇Ｒ粋�月，是他們出了錯誤，導致不能如期發(fā)射，這對他們來說就是當頭一棒，可是他們沒有放棄，而是選擇放手一搏，正是這種頑強拼搏，絕不放棄的精神，使他們笑到了最后。
他們能夠成功，是因為他們擁有淵博的知識和超強的實力，作為清華的本科生，連老師對他們都沒有信心，和他們用結果證明了自己。
科學探測是未知，就像摸著石頭過河，他們那堅持不懈，永不言敗的精神，值得我們學習。
追隨光散發(fā)光作文 篇18
尋著心底的那束光，向前，與光同行�！}記
在這無比燦爛的角逐競技的世界中，光擔任了極其重要的角色。從照亮地球的第一束光，到宇審余溫的伽馬射線，都用獨特的方式展現自己的偉大存在。同樣，我們也是追光少年，尋著心底的那束光，向前，與光同行。
誰說年少就不能有所作為？天格計劃中，一群平均年齡僅二十一歲的`本科生團隊脫穎而出。他們自己研發(fā)的衛(wèi)星，起初電路接線錯誤，兩年的努力都付諸東流。經歷了錯誤所導致的巨大失敗，他們破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，放手一搏，竟然一個月造出了天格一號，堪稱奇跡。這個探尋宇宙起源的衛(wèi)星載著他們的努力，飛上蒼穹。而真正逐光的不是衛(wèi)星，而是他們。
他們心底有對成功的渴望，這種渴求的光給予他們莫大的力量。光在前領跑，他們在后面直追，這是場不知結果，不知盡頭的馬拉松。他們拼命追，終于贏得了勝利追上光的那一瞬間。
我們的目標就是我們心底的那束光。這束光給予我們力量，在我們悲觀失望時，它能夠及時透過層層霧云，帶來光明與溫暖。我們人人都是追光少年，追求的是自己天空中的一束光。這希望，永遠與我們同在，與光同行，想象蒼穹，向前，這情景永不落幕。
升級考試越來越近了，我們這些少年，要么以亞光速飛奔，要么以聲速急行。不管光在何處，我們都可以放手去追，追上與否，全部由我們自己把控。
一束束光正在天空劃過，一個個身影正在尾隨其后。加油吧！追光少年，尋著心底的那束光，向前，與光同行。
追隨光散發(fā)光作文 篇19
我追逐著光芒，向遠方前行�！}記
月華如銀，拽一拽時間的衣角，抖出一池星光，我在時光的長河中挑挑撿撿，找出了那片追光前行的回憶。
低谷時的相遇最讓人難忘。遇到你的那個夜晚，我剛剛升入初二，會考在即，壓得我喘不動氣，而眼前也一片迷茫。你如一束光，照亮了我前行的道路，月光灑了滿床，你與月光交匯，給予我前行的力量。
你是北大畢業(yè)的高材生，青海省理科狀元。你努力、奮進，對你，我始于顏值，忠于才華。你的事跡讓我知道，只要努力，沒有什么是不可能的。我開始朝著你的方向前進。
與日出為友，與繁星為伴。每個清晨，天邊日月交匯，書房已傳出陣陣朗讀聲。從“樹木叢生，百草豐茂”到“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”我沉浸在文學的世界，詩詞豐盈了我的內心。每個夜晚，夜空繁星點點，從“二力平衡”到“歐姆定律”，我徜徉在物理的神秘之中。試卷做完了一張又一張，筆芯用完了一根又一根，聽著院子里孩童的嬉笑聲，看著眼前卷子上的試題，從無從下手到游刃有余，付出的是時間與汗水，收獲的是喜悅與信心�？粗絹碓礁叩姆謹担殷w會到了努力帶來的快樂，而會考也越來越近。
仲夏的夜晚，暖風帶著蟬鳴吹過。明天就要會考了，我躺在床上緊張的想。我又想到了你，還有我拼搏奮斗的.日子，我逐漸放下心來，沉沉睡去。也許成績并不理想，但我并不后悔，因為我曾在你的照耀下拼搏，而后點燃了自己的蠟燭。
會考交卷那一刻，我仿佛看到你出現在我面前，帶著淺淺的微笑，向我送來祝賀，而你身后，光芒萬丈。
浩瀚宇宙不能被私有，但可以寄存在理想之中。我的心中驕陽似火，我的眼中星河萬頃，我追逐著光芒，向遠方前行。
追隨光散發(fā)光作文 篇20
夏天的夜晚，天總是燥熱的，窗外的蟲鳴此起彼伏。我想將窗戶關上，把空調打開。我走到窗邊，看見在窗紗上附著一只飛蛾。
這蛾子小巧玲瓏，給人以眼前一亮，我試著想要將它趕走，可是不能。沒辦法，我只好將窗戶關上，這樣一來，蛾子成為了一只“困獸”，存在于窗戶，窗紗的'夾縫之中。但飛蛾并沒有慌亂，只是緊緊地附在窗紗上，渴望地盯著房間里那明亮的燈光。
我不再管它，從書架上抽出一本書看，卻怎么也看不進去。我又看向了那只飛蛾，它還是那樣固執(zhí)，還在原來的位置紋絲不動，我拿起筆戳戳它附在窗紗上的腳，它還是沒反應，它就像一個飾品，就像本來就應該在那里。
夜深了，窗外的天空中掛著一輪皎潔的明月，但看不到星星，整個夜空顯得那么幽靜、孤獨、神秘。我要關燈睡覺了，可那飛蛾怎么辦？它是被燈光吸引來的，燈熄了，它怎么辦？它會感到失落，無助，甚至絕望嗎？我不清楚，也不會知道。過了一會兒，我把燈關上，睡去了。
第二天早上，我想打開窗戶透氣，但夾縫中的飛蛾不見了！我仔細地找了找，仍沒找到。昨晚的飛蛾難是一個夢或是我的幻想嗎？我沒有多疑惑，因為我知道，在有光的地方，一定能再次見到它。
打開窗戶，清新的空氣進入了房間，讓人心曠神怡�？戳搜鄞巴獾年柟�，是那么明媚燦爛。
追隨光散發(fā)光作文 篇21
每一幅畫都有它所獨有的情感，不論是中加索的《亞威農少女》還是印象派梵高《星夜》還有那具有自己所獨特畫技。莫奈的《干草堆》等許多伏秀畫家里的代表中都有自己所獨自的畫風，和所要表達的情感。
莫奈的畫也最為獨特，他是印象派的創(chuàng)始人，因為當時人們的畫也只是比著東西，看一筆再畫上一筆的可是莫茶卻認為有的東西它不能看一筆畫一筆就如光。于是他開始創(chuàng)作想象著畫。
莫奈最出名的印象畫《日出》這幅油畫就描繪了透過薄觀望阿佛爾港口日出的景象，在這幅畫中畫出了早晨霧氣朦朧的感覺，還用多種色彩賦予了水面無限的光輝，并準確地描畫那些小船依稀可見，還有旁邊的日出，畫的日出更加突出了早晨的.美好。
可是第一幅印象畫出現時還沒有獲得其他人的愛戴，它突破了傳統(tǒng)畫法的束縛，有些批評家就借用此畫的標題，嘲諷以莫奈為代表的一批要求革新創(chuàng)造的青年畫家。
可是那些青年的印象派畫家們并沒有放棄而是繼續(xù)創(chuàng)作，他們沒有因為別人的嘲諷，而放棄自己的夢想，而是繼續(xù)的創(chuàng)作，慢慢的人們開始接受開始喜愛。
莫奈也曾說過他一生都在追光，他畫光的每一個角度，每一幅畫的光都不同，所以他成為了一名杰出的畫家。
他能成名不僅僅是因為他有高超的畫技，還因他有一種永不放棄的精神，他的每一幅畫都能體現出他的對火的追求。
追隨光散發(fā)光作文 篇22
“你是橫空出世的黑馬，還是中途墜落的星星？”
十三歲，一個挺尷尬的年紀。說大也不大，說小也不小了。琴棋書畫，也學了些許皮毛，不足掛齒。相貌平平，資質平平，猶如星辰大海中的一點的星光，多了，少了，都無人知曉，無人記得。
黑眸間，星光黯淡。
我不是個孤獨的孩子，可我總是喜歡一個人在夜里仰望星空，望著那遙不可及的地方，試圖尋找那個屬于自己的星座。時代發(fā)展的日新月異，老師家長對成績的過分重視，重點班里高手如云帶來的壓迫感，無形中化作一縷縷布條，蒙住了我的雙眼；它們化作一條條鐵鏈，束縛著我；它們化作一層層迷霧，使我無法找到那個屬于自己的星座……
黑眸間，星光迷亂。
至高無上的榮譽，長輩們夸贊，同窗們羨慕不已的眼神，誰不想要？可它們卻離我邈若山河，只留下兩道喚作“平凡”的黑色水筆的弧線。在家里，我只是一個普普通通的孩子；在學校，我只是一個普普通通的學生；在外面，我也只是一個普普通通的匆匆過客。我以為，我可能會一直這樣普通下去。可當我看到某人手上金光閃閃的獎牌、獎杯和獎狀時，老師家長在夸贊某人時，同窗們對某人投去羨慕不已的眼神時，心中難免不會有些觸動。我的雙手無力地撐著腦袋，不自覺地把頭發(fā)揪成一團亂麻，默默地把頭埋在深深的臂彎中潸然淚下，心里大罵自己沒用，躲進那片星辰大海。夢里，極目浩渺的星空，繁星幽暗，月光朦朧，一派荒涼
夢醒，心有所悟。就算我只是一顆星星，也一定要綻放出最耀眼的光芒。我默默地在“平凡”后加了二字——“不甘”。
黑眸間，星光璀璨。
抹抹眼淚，擦擦被淚水浸濕的衣襟，一個輕盈的轉身，我又重新站了起來。因一股信念的`涌動，唱一曲高歌的人生。
不作美的晨曦，已經在東邊的云朵上鑲起了金線，夜晚的星光已經燒盡，內心的星火還在燃燒。捧一本書，翻一頁紙，念著一個堅定的未來；鋪一張紙，握一支筆，書寫一份成功的艱辛；換一身衣，穿一雙鞋，執(zhí)行一個奮斗的人生。正所謂“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”
乾坤未定，你我皆是黑馬。命運給了我們一個低起點，也許是想聽一個絕地反擊的故事�！笥�
追隨光散發(fā)光作文 篇23
“花有重開日，人無再少年�！被ㄖx了可以再開，葉落了還可以歸根，但人生苦短，卻沒有重來的時候。我們一生中曾經過多次輪回，可每一次都成為了被時間拋下的隕星。所以，我為何不干脆做一個追光的女孩？
我曾無數次幻想，幻想過無數次被時間唾棄的下場，也曾因此度過了許多不安的夜，仿佛烏云一般，籠罩在我的腦海里。我......又做了一個夢，在夢里，我見太陽落山離我遠去，在黃昏下，只剩下了一個追光的.女孩。我渴望著醒來，可只能看到太陽離我漸行漸遠，直至......月亮升起。
夢醒后，我只想做一個不被時間拋棄的女孩，所以我加快了我的步伐，我渴望著能與時間齊頭并進:早晨，我讀書；上午下午，我認真聽講；晚上，我刻苦學習。我不想讓那個夢成為現實，同時也想讓我的夢想成真。一年中的冬去春來使我不得不這么做，成長的路還很長，經過了初中，我還有高中，經過了中考，我還有高考。所以我為何不把握時機，做一個追光的女孩？
清晨，是鳥兒捕食的最佳時機，同時，也是我們記憶最好的時候，若我要和時間一起，則我定會做一個第一個迎接新一天到來的女孩。它們捕食，我讀書。它們的歌聲，我的朗讀聲。讓這個安靜的清晨熱鬧起來，我的心也耐不住竊喜：我與夢想又近了一步！
因為疫情的原因，我們無法回歸校園，只能每天坐在屏幕前，但這樣的授課方式也絲毫不打斷我追光的步伐，每一位老師都有自己的教學特點，只有認可老師們獨有的特點，才不會使每一節(jié)課都那么枯燥，只有緊跟時間的腳步，才不會成為被時間唾棄的女孩。那個夢，也不會重現。
時間是人們寶貴的財富，即使不能讓時間慢下來，但我們可以讓自己快起來，只有每天與時間一起，無論成長路上多苦，多累，我也愿成為追光的女孩。
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