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夢(mèng)想花開(kāi)作文（精選22篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想花開(kāi)作文，歡迎大家分享。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇1
夢(mèng)想是朵花苞，想要開(kāi)放的又大又艷，得要辛勤的汗水。――題記
每一個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，我們也要為她而奮斗。如果我把興趣愛(ài)好比作一粒種子，那么我們心中的夢(mèng)想便是那花包，想要花苞開(kāi)放，就要水與養(yǎng)分，就好比汗水與知識(shí)。
我的興趣愛(ài)好說(shuō)廣也廣說(shuō)不廣也不關(guān)廣，一直處于迷茫的自己，始終不知我的夢(mèng)想在哪。直到有一天，我問(wèn)了老師，或許我能在別人那里找到答案。果真讓我找到屬于自己的花苞了，其實(shí)這粒種子早已種下，只是在花海中找不到他。
我想做名科學(xué)家。我要努力實(shí)現(xiàn)，既然我有勇氣許諾，那也有把握實(shí)現(xiàn)。古人常言“一分耕耘，一分收獲�！币虼爽F(xiàn)在的我就是該吸收養(yǎng)分了，才能開(kāi)出一朵又大又美的夢(mèng)想花。
讓夢(mèng)想花開(kāi)，要看許許多多的書(shū)，去了解這朵花所缺的`養(yǎng)料，還要去看出他都的不足與優(yōu)勢(shì)。為了這一點(diǎn)，現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此我們要在學(xué)習(xí)之余的時(shí)間去了解，這可不容易。
讓夢(mèng)想花開(kāi)，看書(shū)也是不夠的。還要去了解這這個(gè)職業(yè)上，能夠當(dāng)上成功人士的他們。要知道他們付出了多大的努力，才能成功；他們又是怎樣知道世界缺少這一點(diǎn)；他們還是怎樣通過(guò)成功與挫折的考驗(yàn)的？總而言之，太多太多的東西都需要去學(xué)習(xí)，他們是榜樣，我一定要耐心去學(xué)習(xí)。
讓夢(mèng)想花開(kāi) 光學(xué)習(xí)是沒(méi)用的。還得實(shí)踐，真真實(shí)實(shí)的去體驗(yàn)一回。這樣更能了解在成功之前有多大的勞累。
夢(mèng)想花，開(kāi)放的又大又艷很難，再難也要開(kāi)，為了那一時(shí)的美……
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇2
我種下一株“花”，我希望早日花開(kāi)。
我的花或許平平無(wú)奇，我卻仍等待著一朵朵花開(kāi)，等待著那朵屬于自己的閃亮成璀璨的夢(mèng)想，灼灼欲燃，含苞待放！
似乎是某種力量的呼喚，每個(gè)人心底升起一股強(qiáng)烈的渴望時(shí)，才知道那是夢(mèng)想。
我不停奔跑，希望汗水終成甘露，潤(rùn)花田綻放。人們正是因?yàn)榛ㄩ_(kāi)不易而更加想去追隨，理想的花讓你我不停的充實(shí)完善自己，只求那夢(mèng)想花開(kāi)香染一生！
我的`花已植根在心的土壤，賦予它真正、更深的意義，我要讓它脫離溫室，埋進(jìn)心房，靜待芬芳氤氳成最美的詩(shī)行！
花沾淚，葉打霜，傷過(guò)痛過(guò)何曾忘，滿(mǎn)腔熱血只為博得生命的光環(huán)閃閃亮。我知道這是一株夢(mèng)想的花，它的“初心”，就是我的希望！
“天真幼稚”“不切實(shí)際”請(qǐng)不要這么評(píng)價(jià)我的花。我的花注灌了我的心血，不管它多么可笑多么不合常理，它都是一株經(jīng)歷過(guò)太多的苦痛、蘊(yùn)含了太多的艱辛、堅(jiān)強(qiáng)盛綻的花，無(wú)論妖嬈，無(wú)論虛無(wú)，都是我眼中閃爍著的憧憬，即使枯萎也終被喚醒，沒(méi)一株丑陋。
夢(mèng)中的種子顯出勃勃生機(jī)，掙脫了土壤，它閃爍著淚光，迎向希望。
這朵夢(mèng)想的花朵，展現(xiàn)著它最美的青春，即將一瓣一瓣展開(kāi)。
就在這一季，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音！
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇3
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，付出應(yīng)用的代價(jià)。夢(mèng)想不但看不見(jiàn)，似乎還沒(méi)不著，但它就在我們內(nèi)心最深處，隨著時(shí)間的推移，它伴隨我們成長(zhǎng) 我的夢(mèng)想不怎么大，我只是希望在以后不會(huì)為現(xiàn)在而感到悔恨，僅僅是不會(huì)為現(xiàn)在而感到悔恨而已，也許你會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)又談何容易？我曾經(jīng)多次想過(guò)要放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，但后來(lái)我明白了，做任何事情都要付出一定的代價(jià)。我之所以一直都在堅(jiān)持，是因?yàn)槲叶昧恕吧皆俑咭哺卟贿^(guò)人，路再長(zhǎng)也長(zhǎng)不過(guò)腳”的道理。
曾經(jīng)的我夢(mèng)想著能考上當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué)，但是夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的`。這一切都成了我美好的幻想，我一路被流放到二中，一路走來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，明白了人生道路上是多么的艱難，也有很多的坎坷，我也懂得了，真正的成功者是在不斷的失敗中堅(jiān)持而行的人。
一步、兩步、三步......我一步一步的走著，留下了一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的腳印。雖然那腳印歪歪斜斜，雖然那腳步艱難沉重，但隨著悠悠歲月慢慢的過(guò)去，乍一回頭，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走了很長(zhǎng)一段路，留下了數(shù)不清的腳印......
夢(mèng)想，就像一顆飽滿(mǎn)的種子，在我們心中扎根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，這一過(guò)程自然要經(jīng)歷種種磨難和艱辛，而我們需要明白的一點(diǎn)是，要堅(jiān)持不懈的努力，要勇敢面對(duì)。只有這樣，夢(mèng)想才會(huì)在將來(lái)的某一天，在我們的面前透露出一道閃亮的光芒來(lái)。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇4
我總是躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路�！}記
夜晚，我從夢(mèng)中驚醒，我站起身來(lái)，看向窗外點(diǎn)點(diǎn)繁星，我閉上眼與它們開(kāi)始一場(chǎng)心靈的旅程。它們問(wèn)我何為夢(mèng)想，我只道：“來(lái)聽(tīng)個(gè)故事吧�！�
有個(gè)小女孩從小便喜歡舞蹈和聲樂(lè)。她長(zhǎng)大后也不負(fù)眾望，成為了一名舞者和歌唱家。正當(dāng)女孩的事業(yè)上升期時(shí)，意外發(fā)生了……
2008年5月12日汶川大地震，女孩正在四川演出。她站在舞臺(tái)上像發(fā)著光，她跳起舞來(lái)，輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥(niǎo)夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機(jī)敏的迅飛體輕如風(fēng)。可正當(dāng)高潮時(shí)，危險(xiǎn)悄然而至。
地面劇烈的晃動(dòng)著，當(dāng)女孩還來(lái)不及反應(yīng)就被坍塌的建筑物壓倒在地。經(jīng)過(guò)一系列的搶救，女孩才得以保全性命，活了下來(lái)，可代價(jià)是失去雙腿!這對(duì)于一個(gè)舞者而言無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊，這個(gè)結(jié)果讓女孩崩潰大哭，如果不能跳舞那活著還有什么意思，因?yàn)槲璧妇褪撬娜俊?/p>
人們都認(rèn)為女孩會(huì)放棄時(shí)，女孩以一個(gè)全新的身份出現(xiàn)在大家的`視野中——歌唱家，一名坐在輪椅上的歌唱家。她的歌聲明亮動(dòng)人，令人動(dòng)容，一曲完畢，人們不僅被她的歌聲打動(dòng)還有她頑強(qiáng)不屈的意志，人們紛紛鼓起掌。
何為夢(mèng)想?夢(mèng)想就是在你迷茫時(shí)的一盞明燈，指引著你的方向。夢(mèng)想如窗外的花朵般綻放。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇5
夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向；夢(mèng)想是而今晴朗夜空高高在上的北斗星，為迷途的人指明回家的路；夢(mèng)想是冬天里的一抹陽(yáng)光，為你溫暖心房。
我的夢(mèng)想有好多：想做一名宇航員，遨游于茫茫的宇宙，探索太空的奧秘；想做一名出色的畫(huà)家，用畫(huà)板描繪美麗的風(fēng)景；想做一名用筆書(shū)寫(xiě)生活的作家，用美麗的文字書(shū)寫(xiě)下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè)；想做一名救死扶傷的.醫(yī)生，減少人們的病痛。
而現(xiàn)在，我想做一名教書(shū)育人的老師，為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。我想用自己的雙手把寶貴的知識(shí)教給一批又一批學(xué)生，我想用自己的知識(shí)把一株株生機(jī)勃勃的小樹(shù)苗澆灌成一棵棵參天大樹(shù)。我想成為一名老師，和我的學(xué)生一起在學(xué)校度過(guò)每一天。當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r(shí)，我會(huì)為他們感到高興、驕傲，當(dāng)他們失敗時(shí)，我也會(huì)為他們感到遺憾、傷心，和他們一起品味失敗的苦澀，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷了失敗的苦澀，我們會(huì)再一次站起來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)！
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源，高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)生命的潛能。而今我的夢(mèng)想也開(kāi)出了繽紛的花朵，我已在網(wǎng)上、報(bào)紙上發(fā)表了幾篇文章。
現(xiàn)在是一個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代，每個(gè)人都是大夢(mèng)想家。夢(mèng)想花開(kāi)，只等你來(lái)！我相信，只要我堅(jiān)持不懈的努力，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，一定會(huì)圓了我的老師夢(mèng)，創(chuàng)造屬于我的奇跡！
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想設(shè)定的很高，于是可能覺(jué)得自己的夢(mèng)想太過(guò)遙遠(yuǎn)，根本實(shí)現(xiàn)不了，便有些泄氣。其實(shí)，你生活中的的點(diǎn)滴成功都是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的助力。
我一直想成為一名畫(huà)家，我也明白畫(huà)家應(yīng)該具備的素質(zhì)。一次，在回家的路上，我看見(jiàn)一名乞丐，他衣衫襤褸的樣子真可憐，我不由的一陣心酸，把自己僅有的兩元錢(qián)給了他，他對(duì)我謝了又謝，感激地離開(kāi)了。我的心里也暖暖的，感覺(jué)那朵紅色的愛(ài)心之花開(kāi)放了。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一個(gè)富有愛(ài)心的人，相信畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也是溫情滿(mǎn)滿(mǎn)。
夢(mèng)想的花還在悄悄開(kāi)。自習(xí)課，我的同桌不小心把墨水灑在了我的新衣服上，他向我不停地道歉，非常過(guò)意不去。我沒(méi)有責(zé)怪他，還說(shuō)他讓我的衣服大飽口福了，喝足了墨水，更有知識(shí)了。他不禁被我逗笑了。我相信，此時(shí)此刻，一朵藍(lán)色的`包容之花綻開(kāi)了，散發(fā)著濃郁的芬芳。作為一名出色的畫(huà)家，一定要有一個(gè)寬廣的胸懷。納百川，成大事。
那一朵朵花兒，真美麗！金色的感恩之花，粉色的勤奮之花，綠色的快樂(lè)之花……它們次第開(kāi)放在我的周?chē)Ｎ矣X(jué)得我的夢(mèng)想越來(lái)越近，在我走向成功的路上，每一點(diǎn)收獲都是花香陣陣，伴我到達(dá)理想的彼岸。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇7
每個(gè)人小時(shí)候都有很多夢(mèng)想，有的想當(dāng)空姐，有的想當(dāng)軍人，還有的想當(dāng)老師……而我則想當(dāng)一名田徑教練。雖然我是女生，但也不是不可能的，我也一直在為這個(gè)夢(mèng)想而努力。因?yàn)槲抑溃灰冻龊顾�，在人生的路上，�?mèng)想會(huì)一路花開(kāi)。
第一朵花，我叫它堅(jiān)持之花。每當(dāng)我跑累了，想放棄時(shí)，是這朵花給了我力量，讓我堅(jiān)持下去。記得一次，我和同學(xué)賽跑，到半路時(shí)就已氣喘吁吁，不想跑了，但堅(jiān)持之花告訴我，堅(jiān)持就是勝利，只有持之以恒才會(huì)有最后的'成功。
第二朵花，是愛(ài)心之花。每當(dāng)我的同學(xué)遇到了什么事，我都盡力幫幫忙。那天早上，我們班同學(xué)喻佳麗生病了，來(lái)教室之后，就吐了一地，我連忙拿出面巾紙為她擦東西，又給她打水，大家都很佩服我，她也一個(gè)勁地謝我，這讓我們的友誼更深了。這愛(ài)心之花讓我懂得了愛(ài)的力量有多強(qiáng)大。一個(gè)有愛(ài)心的人，難道不會(huì)成為最合格的教練嗎？
第三朵花，是感恩之花。有一次，我生病了，媽媽為我忙上忙下，也顧不上吃飯，時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊，我感到無(wú)比幸福。我發(fā)誓，一定要好好報(bào)答媽媽?zhuān)「卸髦ㄔ谖倚牡茁_(kāi)放。帶著一顆感恩之心去面對(duì)未來(lái)，任何事都難不倒我！
每一朵花都在我的夢(mèng)想周?chē)�，散發(fā)著溫馨的花香，每一件小事都將成為推動(dòng)我起飛的助力，讓我飛向夢(mèng)想的彼岸。我的夢(mèng)想正一路花開(kāi)！
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇8
“現(xiàn)在睡覺(jué)的話(huà)，會(huì)做夢(mèng)；而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的話(huà)，會(huì)讓夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。”這句話(huà)是哈佛大學(xué)圖書(shū)館館訓(xùn)。
夢(mèng)想在于追求。再卑微的人也有權(quán)去追夢(mèng)，哪怕是最平凡的夢(mèng)想。
《極速蝸�！肥且徊坑捌Ｐ⌒〉奈伵Ｃ鎸�(duì)比它強(qiáng)大百倍的對(duì)手，無(wú)所畏懼，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
那么夢(mèng)想是什么？在每個(gè)人眼里，夢(mèng)想有著不同的意義。有一個(gè)小故事，乞丐遇到了富翁。乞丐羨慕富翁衣食無(wú)憂(yōu)，富翁羨慕乞丐的自由自在。
至于我的夢(mèng)想，似乎遙不可及。就像一只小螞蟻攀登珠穆朗瑪峰一樣，希望成為一名英語(yǔ)翻譯。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一段遙遠(yuǎn)的路上，有風(fēng)有雨，但挫折怎么會(huì)打擊我呢？記得為備考一外時(shí)，辛苦付出了那么多。上了多少課，背了多少單詞，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。后來(lái)我與一外以?xún)煞种徊钍е槐�。這場(chǎng)考試的內(nèi)容我甚至忘得一干二凈，可在考試后悲憤的哭泣與長(zhǎng)久的.思索過(guò)程，反倒清晰地留存在心中。此后，我收拾心情，重整旗鼓，開(kāi)始更堅(jiān)定地去追夢(mèng)。
為了夢(mèng)想，你能堅(jiān)持多久？夸父追日，精衛(wèi)填海，愚蠢的舉動(dòng)，執(zhí)著的信念。生命是用來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。但在路上，失敗不可避免。如果已經(jīng)知道失敗是注定的，你會(huì)不會(huì)孤注一擲去嘗試呢？我會(huì)！追夢(mèng)不在于成敗，我享受追夢(mèng)的過(guò)程。它讓我擁有廣大見(jiàn)識(shí)，擁有了堅(jiān)定意志。
追夢(mèng)路上，每一天都在向著夢(mèng)想前進(jìn)。我堅(jiān)定地相信追求一定會(huì)有結(jié)果，夢(mèng)想必定花開(kāi)。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇9
過(guò)線(xiàn)了，我累得癱坐在地上，臉上卻掛著久違的的笑容，此時(shí)的我幡然領(lǐng)悟：我已經(jīng)初步完成了我的夢(mèng)想，名次已不重要。
烏龜爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)把我抱在懷里，小聲地對(duì)我說(shuō)：“其他選手都是因?yàn)閼峙滦芗叶值懿欧艞壍谋荣愘Y格，我當(dāng)初阻止你就是因?yàn)檫@個(gè)原因，怕他們會(huì)對(duì)你不利。幸好熊大沒(méi)有對(duì)你的車(chē)下手啊。”聽(tīng)著烏龜爸爸急促的呼吸聲。心像干涸的河床流過(guò)一絲清流，有從未有過(guò)的感動(dòng)與安心，只想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻。
此時(shí)的我注意到了熊大看我的傲慢的眼光。
就在這時(shí)，廣播站傳來(lái)虎妞的聲音：“熊大因破壞其他兩位選手的車(chē)子，因而被取消比賽資格。這次拉車(chē)比賽的冠軍是4號(hào)選手烏龜兒子。讓我們祝賀他。”這時(shí)，觀眾有對(duì)熊大行為的唏噓，也有對(duì)我努力的贊揚(yáng)。
聽(tīng)完廣播，躺在烏龜爸爸懷里的我看了一眼熊大。發(fā)現(xiàn)他的笑容僵在了臉上，見(jiàn)事情敗露后，繼而就是一臉的憤恨，然后灰溜溜地逃離了比賽場(chǎng)地。我似乎忘了身體的疲憊，站起來(lái)與烏龜爸爸緊緊地相擁，任觀眾如雷鳴般的.掌聲經(jīng)久不息……我明白：我的心靈已得到了升華。
即使明知前方的漫漫追夢(mèng)之路布滿(mǎn)了嘲諷，荊棘與迷茫，但我也會(huì)義無(wú)反顧地全力以赴，只因我已擁有一顆追求超越的心。不管最后結(jié)果怎樣，我都無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)椤案淖兪浪椎难酃狻笔亲鳛闉觚數(shù)奈艺嬲淖非螅?/p>
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇10
6月的風(fēng)吹過(guò)，心中留下些許的遺憾，面對(duì)慘不忍睹的考分，只能低頭流下悔恨的淚，收斂了過(guò)往囂張的氣焰，此刻多了些前所未有的寧?kù)o。風(fēng)依舊在吹，卻刺痛了我無(wú)助的內(nèi)心。張望未來(lái)，多了些迷茫，我該何去何從……
駐足回首，可謂“少有大志”��！心比天高，自以為有了夢(mèng)想就可以贏得掌聲；有了夢(mèng)想就可以目空一切；有了夢(mèng)想就可以成為圣人�？晌矣袎�(mèng)想嗎？口口聲聲說(shuō)有大抱負(fù)，大志向，可行動(dòng)在哪？
事實(shí)證明：沒(méi)有。
多么諷刺的`回答。
其實(shí)有夢(mèng)想，只不過(guò)被我藏在一個(gè)連我都不知道的角落，它早已布滿(mǎn)灰塵，等我發(fā)覺(jué)開(kāi)來(lái)，一滴滾燙的淚滴在上面，它的顏色在陽(yáng)光的映射下更加光亮，它的模樣更加動(dòng)人，似乎在向我乞求著什么，哦！不！是我在向它乞求著，我的夢(mèng)想！
心中的斗志又被激起，放棄是一種懦弱的表現(xiàn)，只要敢于拼搏，失敗也是一種安慰。最美的時(shí)光揮灑淚水，它必是成功的勛章。黑夜中跌倒，只能含著淚微笑，成功，你好！默默地看夢(mèng)想花開(kāi)彼岸，當(dāng)青春被歲月斑駁的時(shí)光，仍舊不變的是那段熱烈的追夢(mèng)時(shí)光！
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇11
追求是一種動(dòng)力，足以讓你里夢(mèng)想更近；追求也是人生路上的好伙伴，足以伴你遠(yuǎn)行；追求更是一種抽象的化肥，足以使夢(mèng)想之花盛開(kāi)。
如果有夢(mèng)想，并努力使它實(shí)現(xiàn)，這便是所謂追求；如果有夢(mèng)想，沒(méi)有為之努力實(shí)現(xiàn)，那么，這不是追求，而是對(duì)夢(mèng)想的褻瀆。
如今，我們?cè)缫烟ど细咧械腵旅途，大人們所謂成敗的關(guān)鍵。當(dāng)我們坐在教室，抬頭挺胸望著黑板，一點(diǎn)一滴汲取老師的知識(shí)，這是種追求；當(dāng)我們坐在家里，點(diǎn)著亮度適宜的臺(tái)燈，孜孜不倦的在題海戰(zhàn)斗，可想而知，這也是一種追求；當(dāng)我們拿著成績(jī)單，在父母面前接收改得的贊賞與批評(píng)，暗自立誓下次一定要更好，不可否認(rèn)，這也是一種追求。
我一定要用追求夢(mèng)想所流下的汗水，澆開(kāi)這夢(mèng)想之花。每個(gè)人都有夢(mèng)想有追求，更何況是這青春萌芽的季節(jié)，朝氣蓬勃的時(shí)期。人生可比作大海，追求則是艘小船，夢(mèng)想便是遠(yuǎn)方岸邊的終點(diǎn)，而我們自己是掌舵人，我們要揚(yáng)帆駛向終點(diǎn)，因?yàn)榘哆呌忻利惖娘L(fēng)景供我們觀看，幸福的日子在等著我們，奮斗吧，少年！
夢(mèng)想之花正含苞待放，勝利的方向別人正鼓舞歡呼期待我們的到來(lái)。我們?cè)撟屪非鬂查_(kāi)夢(mèng)想之花，該給遠(yuǎn)方熱情的人們一個(gè)溫暖的擁抱，我們?cè)撟寜?mèng)想之花遍地開(kāi)放！
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇12
夢(mèng)想如同海上的航行燈，在我們搏擊風(fēng)浪時(shí)為我們指明方向，夢(mèng)想就像無(wú)盡黑暗中的絲絲光明，在我們摸索前行時(shí)給我們帶來(lái)希望。有夢(mèng)想，我們面對(duì)艱難險(xiǎn)阻才不畏懼，有夢(mèng)想，我們?cè)谌松飞喜拍芘G斬棘。夢(mèng)想之后便是成功，追尋夢(mèng)想，我們也在臨近成功。
漫漫人生路，有夢(mèng)想我們才能少走一些歧路。那么，我們應(yīng)該如何追尋夢(mèng)想呢？
首先，我們應(yīng)明確自己的夢(mèng)想。一個(gè)人失去夢(mèng)想，他的人生就如無(wú)頭蒼蠅般一事無(wú)成。在船上，一個(gè)雙腿癱瘓的女孩因?yàn)闃O度渴望見(jiàn)到船長(zhǎng)的鳥(niǎo)兒，竟在別人的帶領(lǐng)下站了起來(lái)，創(chuàng)造出生命的奇跡。我們身為健全人，倘若為夢(mèng)想而努力，又將創(chuàng)造怎樣的奇跡？欲追夢(mèng)，必先知夢(mèng)。
同時(shí)，我們需要付出艱辛的努力，回想八年抗戰(zhàn)，中華兒女們心懷解放全中國(guó)的夢(mèng)想，欲讓中國(guó)徹底自由，舉國(guó)上下艱苦奮戰(zhàn)，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)驕人的`戰(zhàn)機(jī)，只要付出艱辛的努力，我們總會(huì)有所得，追尋夢(mèng)想離不開(kāi)艱苦奮斗。
追尋我們的夢(mèng)想，我們必須明確夢(mèng)想，更需付出艱苦卓絕的努力，有付出就會(huì)有回報(bào)。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇13
夢(mèng)想的花兒會(huì)綻放，然而，努力才能創(chuàng)造輝煌。
每個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)夢(mèng)想，正是夢(mèng)想為我們撐起一片藍(lán)天，指引我們自由遨翔。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。我知道，我的這個(gè)夢(mèng)想在別人眼里是微不足道的。但在我眼里，夢(mèng)想是我的全部。
我的夢(mèng)想來(lái)源于我的.老師。
不論是幼兒園的老師，還是小學(xué)老師，或是初中老師。她們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——擁有無(wú)窮的知識(shí)。尤其是語(yǔ)文老師，她們的腦子里裝著各種各樣的成語(yǔ)，彰顯才華的美句。而且，她們博覽群書(shū)�？粗齻冋旧现v臺(tái)，我心生羨慕；聽(tīng)著她們傳授知識(shí)，我心生欽佩。與此同時(shí)，我有了夢(mèng)想——當(dāng)一名老師。
上帝對(duì)每個(gè)人都很公平，我知道“一份耕耘，一份收獲"。我知道，我有比別人更多的夢(mèng)想，我就要有比別人更多的努力。我知道，我每一次的努力都會(huì)與夢(mèng)想更近一步。走一步，再走一步，終究會(huì)成功。
努力中，精益求精最為可貴�！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步"，才是努力的脊背。
我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。多謙虛，少驕傲，爭(zhēng)取更上一層樓。
對(duì)了，夢(mèng)想對(duì)我的幫助也不少。在追夢(mèng)的過(guò)程中，我會(huì)面對(duì)困難與挫折。每一次，都能化整為零。我知道，克服重重困難也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分。
當(dāng)成功來(lái)臨時(shí)，是夢(mèng)想開(kāi)始的地方，是夢(mèng)想開(kāi)花的時(shí)候。
那么，我要努力使夢(mèng)想花開(kāi)！
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇14
人生是一本讀不懂的書(shū)，它豐富多彩，它蘊(yùn)含奧妙。
我行走在夢(mèng)想與汗水交織的道路上，九月的風(fēng)把我吹進(jìn)了初中，我懷著欣喜與好奇，踏進(jìn)了校園，我將開(kāi)啟新的初中三年的'生活，走在校園內(nèi)，任微笑灑滿(mǎn)小徑，努力兩個(gè)大字，格外清晰，我下定決心一定要在最美的花季揮灑自己的汗水，讓成功之花綻放陽(yáng)光，灑滿(mǎn)臉龐，輕輕的風(fēng)兒吹進(jìn)我的心海校園，亭子的花兒向我微笑，翠麗的樹(shù)與我擁抱，天上晴空萬(wàn)里，細(xì)碎的陽(yáng)光滑落在地上，投下斑駁的光點(diǎn)，我跳起來(lái)想離太陽(yáng)更近一些。
挫折堅(jiān)強(qiáng)，考試的失利如同根根尖刺扎進(jìn)我的心里。"難道我真的考不好嗎?”我開(kāi)始質(zhì)疑自己不敢直視試卷上的叉號(hào)，我不敢面對(duì)整日辛苦奔波的父母……回想剛來(lái)時(shí)的夢(mèng)想，老師經(jīng)常在課堂中講述中考的重要性和得分點(diǎn)，我想到要考個(gè)西安中學(xué)，我要為了這個(gè)夢(mèng)想努力奮斗。
想到這個(gè)，我抹一抹額頭上的汗珠。"不!我可以!”我分明聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心深處有一個(gè)聲音在呼喚著我天降下任于斯人也，我要完成這個(gè)使命，我再次拿起試卷分析錯(cuò)題，又一次做起練習(xí)。
我行走在夢(mèng)想與汗水交織的花季，我知道了夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)，注定是場(chǎng)孤獨(dú)的旅途，路上少不了汗水。
成功和喜悅有付出就有回報(bào)，我終于取得了比較稱(chēng)心如意的成績(jī)，天空云開(kāi)霧散，一縷陽(yáng)光穿透散成千絲萬(wàn)縷，金粉灑滿(mǎn)課桌。
在這日子里，我朝著太陽(yáng)奔跑，影子被我擋在了后面，我在路上……
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇15
俗話(huà)說(shuō)得好“不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”，夢(mèng)想總是要有的。
想必現(xiàn)實(shí)生活中總會(huì)有人問(wèn)“你的夢(mèng)想是什么？”大多數(shù)人最初的夢(mèng)想都很美好，什么飛行員啊、科學(xué)家啊諸如此類(lèi)，但最終朝著這個(gè)方向去努力去堅(jiān)持的又有多少？
記得有一次去海邊晨跑，那時(shí)天剛蒙蒙亮，公雞鳴叫的聲音此起彼伏。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上蹦了起來(lái)，沖到父親的房間�！捌鸫怖瞺起床啦~”父親被我又喊又拽地從睡夢(mèng)中拉醒，暈呼呼地起來(lái)才知道是昨天跟我約定好去晨跑的。父女倆趕忙洗漱一番，收拾好出發(fā)去海邊。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到潔白的海浪拍在金黃的沙灘上。迎面吹來(lái)的是清晨第一縷海風(fēng)，我與它撞了個(gè)滿(mǎn)懷，心情也跟著舒暢起來(lái)。迎著海風(fēng)，沿著海岸線(xiàn)，我和父親便跑起來(lái)。柔軟的細(xì)沙給人的感覺(jué)極舒服，我脫掉鞋子，仿佛在棉花糖上跳舞。
沒(méi)過(guò)多久，我的呼吸便開(kāi)始急促，腳步也不再輕快，每一個(gè)腳印都深深地陷入細(xì)沙里。漸漸地，跑不動(dòng)了，雙腿像是灌了鉛，每跑一步都覺(jué)得艱難，大概是我許久沒(méi)有運(yùn)動(dòng)了。我停下來(lái)坐在沙灘上，側(cè)頭望去帶著深淺不一的腳印的.幾百米路程，朝健步如飛的父親嚷嚷著不跑了。
父親卻不同意，他正色道：“這才跑了那么一小段，怎說(shuō)不跑就不跑了呢？要知道，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，想要到達(dá)成功的彼岸，就得付出汗水，付出努力。這世上大大小小的事，都不是一蹴而就的。不管是今天的晨跑還是你的人生路，都才剛剛起步，怎能輕言放棄？”
我不�；匚吨赣H的話(huà)，是啊，正如同我的夢(mèng)想，我想當(dāng)一名醫(yī)生的夢(mèng)想，而我還沒(méi)有邁出我夢(mèng)想的一小步，就輕易退縮了嗎？不，不應(yīng)該是這樣的。
我應(yīng)該奮力朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)，每天努力一小步，邁進(jìn)理想一大步。
因?yàn)槲业膲?mèng)想一直都在！
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇16
“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”是“千里馬”，但“伯樂(lè)”是誰(shuí)？
榮華富貴，金絲綢緞是富人的象征；饑苦交加，沒(méi)有文化是窮人的災(zāi)；不識(shí)字可能是學(xué)海生涯的苦。
一個(gè)小男孩兒，他，愛(ài)打架卻經(jīng)常輸；說(shuō)不寫(xiě)作業(yè)，更不聽(tīng)課。是，不錯(cuò)，一個(gè)“壞孩子”，昨天，他照例不寫(xiě)作業(yè)，老師家長(zhǎng)批評(píng)他，同學(xué)嘲笑他，這使他厭煩地學(xué)。他開(kāi)始經(jīng)常搗蛋，給同學(xué)們椅子上放膠水；在老師杯子里撒下一大把鹽；把粉筆浸濕無(wú)法寫(xiě)字這一切也只是一個(gè)開(kāi)端。他就是多維多，一個(gè)全世界都公認(rèn)的“壞孩子”。
學(xué)校來(lái)了一個(gè)新的美術(shù)老師——彼得先生，他十分幽默風(fēng)趣，他并不了解學(xué)生，只是聽(tīng)聞的一些傳言。他上課是很輕松活躍的，他欣賞孩子們的天馬行空，不切實(shí)際的想象。不規(guī)定什么內(nèi)容，隨意發(fā)揮。他對(duì)多維多很感興趣，為了不唐突他讓同學(xué)們做自我介紹。到了多維多了，少言的'他并不知道該說(shuō)些什么，而彼得老師卻沒(méi)有像其他老師那樣批評(píng)他，而是在鼓勵(lì)他，他第一次感覺(jué)到什么是師長(zhǎng)的溫暖，什么是尊重和關(guān)愛(ài)。
他笑了，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了。
他與彼得老師談心說(shuō)：文字像一個(gè)怪物亂跑�！北说媒o他講了一個(gè)故事，一個(gè)人，他看到文字就頭疼，因?yàn)槲淖窒裥梢粯拥雌鸱�，分不清，看不清，因�(yàn)樗钦Z(yǔ)言閱讀障礙者。多維多想著那人不就是他嗎？
在一次畫(huà)展中，他看著畫(huà)，看見(jiàn)那奔放的線(xiàn)條和溢出來(lái)的才華，他想到什么適合自己了，當(dāng)一位畫(huà)家。展會(huì)后彼得老師送給了他的一幅畫(huà)，是一張他笑的畫(huà)。
“希望你永遠(yuǎn)都這樣笑下去，那故事講的是你也是我�！�
他驚了，原來(lái)別人也承受著這樣的痛苦。
多年后，他在一家語(yǔ)言障礙學(xué)教畫(huà)畫(huà)，他以同樣的方式去開(kāi)導(dǎo)別人。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇17
男孩軒子是一名高三學(xué)生，他很奇怪，擁有著上名校的夢(mèng)想，卻沒(méi)有行動(dòng)的實(shí)際，他是自卑的，也單指學(xué)習(xí)這方面吧！他高一高二就像鬧著玩似的，別人日夜奮斗，起的比太陽(yáng)早睡得比月亮晚，就為了自己未來(lái)光明的前途，為了那美好的大學(xué)校園。
在眾學(xué)子中軒子顯得與其他忙碌的學(xué)子們的風(fēng)格格格不入。
他，不急不躁，上課聽(tīng)個(gè)半懂，作業(yè)寫(xiě)個(gè)半截，將老師的話(huà)當(dāng)做過(guò)眼云煙，他想過(guò)為此補(bǔ)救，為此懺悔。
一遍遍的心理工作使軒子對(duì)自己的做法第一次產(chǎn)生質(zhì)疑，第一次審視自己的夢(mèng)想，開(kāi)始第一次嘗試努力。
黎明，鴉雀無(wú)聲，白日里來(lái)的最早的同學(xué)看到了一幕他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的場(chǎng)景：軒子桌面書(shū)本整齊，正專(zhuān)心背著古文，坐著批注；下課他也斷了平日里與那幫混混朋友的來(lái)往，他的內(nèi)心，此刻是理想和遠(yuǎn)方，他深知，憑借自己平日的積累可以學(xué)懂，也深知，自己比別人起步晚，就要付出成倍的努力。
他不覺(jué)得自己孤獨(dú)，白日里有暖陽(yáng)的隨行，夜晚有燈火相伴，看著自己的成績(jī)?cè)诎裆先鐤|升旭日般上升，不禁加了把勁。
可事情的發(fā)展總不如意外來(lái)得更快。
“軒子啊，快回來(lái)，你爸爸不行了……”電話(huà)那頭是帶有哭腔的母親，她遠(yuǎn)在深圳；電話(huà)這頭是剛?cè)计鹣Ｍ能幾�，更是他的未�?lái)。
“……”軒子沒(méi)有說(shuō)話(huà)，“喂？喂？軒子？軒子？”“……”又是一陣沉默。
“記得回家來(lái)見(jiàn)你爸最后一面吧”電話(huà)那頭的母親似乎已經(jīng)明白軒子的抉擇，如果讓他回來(lái)，那無(wú)疑是逼迫他放棄了學(xué)業(yè)，親手毀了他的夢(mèng)想。
“啊——！”軒子在操場(chǎng)上狂奔，他從來(lái)沒(méi)有這么糾結(jié)過(guò)，一邊是至親，一邊是有希望的.夢(mèng)想前途，他猶豫了，汗水混雜著淚水無(wú)聲的滴在偌大的跑道上。
“�！币粭l來(lái)自母親的短信：“軒子啊，你在北京好好讀書(shū)，能看到你這么大的變化實(shí)屬不易，咱家希望就在你身上了！”
軒子默默看完短信，抬頭，坐在操場(chǎng)上仰望星空，天灰蒙蒙的，若隱若現(xiàn)的星星在閃爍著，模糊不定，正如自己那閃爍的夢(mèng)想，可這似乎更加堅(jiān)定了軒子的決心：考上大學(xué)。
高考那天，軒子輕裝上陣，為了夢(mèng)想奮斗一搏，不負(fù)那些備考的韶華。
終于，軒子如愿拿到了自己做向往的大學(xué)的通知書(shū)，他將去開(kāi)啟一段嶄新的旅程。
星光不負(fù)趕路人，夢(mèng)想就如那天上許多知名小行星，你知道它的代名詞，卻從未啟程探索，它更需要的是實(shí)踐。
堅(jiān)持，夢(mèng)想總會(huì)花開(kāi)。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇18
花朵的每一次綻放，都是生命的一次考驗(yàn)。
——題記
小時(shí)候我有個(gè)夢(mèng)想，就是成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的羽毛球運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)時(shí)只要拿起羽毛球拍就會(huì)想起那些運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上英姿颯爽的樣子，慢慢地，長(zhǎng)大了些，我開(kāi)始隨父親打羽毛球。
剛開(kāi)始吧，我根本不會(huì)打，父親就開(kāi)始手把手教我。從發(fā)球開(kāi)始，每天下午，他從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。
幾個(gè)周的早起，幾個(gè)周的重復(fù)發(fā)球動(dòng)作。我開(kāi)始漸生倦意。
不久我就想放棄了……
“我覺(jué)得太累不想練了。”父親聽(tīng)到后滿(mǎn)臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果才練了這么幾個(gè)星期就放棄，那還當(dāng)什么運(yùn)動(dòng)員！打什么羽毛球！”那天晚上我躺在床上想著：是啊，打羽毛球是我的夢(mèng)想，回想起當(dāng)時(shí)我請(qǐng)求父親教我打羽毛球是說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我長(zhǎng)大要當(dāng)一名羽毛球運(yùn)動(dòng)員，去賽場(chǎng)上爭(zhēng)光！”
于是，第二天同樣的'時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，我開(kāi)始了日復(fù)一日年復(fù)一年的練習(xí)，整整兩年，羽毛球早已融入到了我的生活中去。
朝霞中晚霞里，父子倆成了最親密的伙伴！
父親帶著我練習(xí)，不但讓我離我的夢(mèng)想又更近了一步，而且在那一天，他也教會(huì)了我一個(gè)使我終身受益的道理——永不言棄。
如今上初中了，學(xué)業(yè)的壓力向我涌來(lái)，我早已把小學(xué)的夢(mèng)想深藏心底，打羽毛球的時(shí)間少了，和父親一起打羽毛球更成了一種奢望。
記得那天下午我又和父親打了回羽毛球，我贏了，父親笑著說(shuō)：“越來(lái)越像運(yùn)動(dòng)員了�！蔽倚南耄焊赣H以前是很厲害的呀，怎么現(xiàn)在連我都打不過(guò)呢？
再厲害的人也擋不住時(shí)間的消磨……
直到現(xiàn)在，我才明白！
父親，老了！
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇19
深沉憂(yōu)郁的紫色，那是浪漫的標(biāo)志;生機(jī)勃勃的綠色，那是生命的象征;灑脫的紅色，那是青春和夢(mèng)想的顏色。正處于青春期的我們，擁有無(wú)限激情，攜著紅色夢(mèng)想，向著心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)ァ?/p>
我從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)教書(shū)育人的人民教師，嘔心瀝血、鞠躬盡瘁。教師是多么神圣而光榮的職業(yè)啊!
有人把教師比作蠟燭，為了照亮別人而燃燒自己;有人把教師比作園丁，默默無(wú)聞地為祖國(guó)培養(yǎng)著花朵;有人把教師比作太陽(yáng)，無(wú)私地將光熱灑向大地�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我的夢(mèng)想種子也在悄悄萌芽!
記得剛上小學(xué)時(shí)，媽媽牽著我走入潔白而神圣的學(xué)校時(shí)，我看著高大的教學(xué)樓和陌生的環(huán)境，心里莫名的有些慌，下意識(shí)抓緊了媽媽的手。剛走進(jìn)教室，旁邊走來(lái)一位陌生人，她看出我的緊張，蹲下握住了我的手對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別緊張。我姓馬，你可以叫我馬老師，以后我就是你的班主任了�！闭f(shuō)完對(duì)我笑了一下，她的笑容如寒冬綻放的.梅花;如春天的細(xì)雨;如純潔的仙子。她是那樣的光彩熠人，那個(gè)微笑猶如劃過(guò)我指尖的溫柔。那一刻，小小的我心中立下了宏圖大志：我一定要做一名教師。
雨滴中承載著我們最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過(guò)，折射出五彩斑斕，那是我們夢(mèng)想的顏色所綻放的花朵。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇20
風(fēng)如日出月落般遠(yuǎn)去，昏黃的天空下余暉拉扯著夢(mèng)想長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。成長(zhǎng)旅途中懷揣文學(xué)夢(mèng)想者不少，誰(shuí)都渴望夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。誰(shuí)都曾在少年輕狂時(shí)，想象自己如巴爾扎克筆下的青年般對(duì)巴黎說(shuō)聲：“我來(lái)了�！蹦鞘菍�(duì)夢(mèng)想強(qiáng)烈的希冀，那是青春的萌動(dòng)與執(zhí)著。成長(zhǎng)路上，那窗外的果樹(shù)已長(zhǎng)高，花兒越顯絢爛，丑小鴨已變成了白天鵝，毛毛蟲(chóng)正在破繭成蝶，而你是否還在追夢(mèng)呢？
雖說(shuō)并不是每一個(gè)人都能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，但年少時(shí)曾經(jīng)白日夢(mèng)飛揚(yáng)過(guò)，我們的人生才充滿(mǎn)了厚度與韻味。周星馳曾說(shuō)：“人若沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別�！贬淙粢粋�(gè)人漫漫幾十年毫無(wú)追求，那么這樣的人生注定是悲劇的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他沒(méi)有曾經(jīng)可以為之驕傲的歷史，這樣的人生注定充滿(mǎn)遺憾。有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就有奇跡�；厥孜业某砷L(zhǎng)之路，我卻問(wèn)心無(wú)愧。在我的成長(zhǎng)路上，承載著花一樣美好的文學(xué)夢(mèng)想�；腥换厥啄且彩且徊繉�(xiě)滿(mǎn)努力的奮斗史。其實(shí)成長(zhǎng)路上，何必在意那最終的結(jié)果。只要我們努力過(guò)，自會(huì)有精神上的慰藉。最輝煌的人生是那拼搏的過(guò)程，因?yàn)橥床⒖鞓?lè)著。
電影中最讓我深受感動(dòng)的莫過(guò)于老男孩，觀賞他們的青春，那是屬于一代人的奮斗史。不管前面山有多高，水有多深，路有多遠(yuǎn)，筷子兄弟心中仍有所期待，不失去對(duì)未來(lái)的希望。在青春的倒帶中，不得不讓我一次次淚流滿(mǎn)面�？匆�(jiàn)他們對(duì)夢(mèng)想不離不棄的情景，不得不我動(dòng)容，我亦情不自禁徐徐落淚。雖說(shuō)最后他們都沒(méi)能夠像某些明星那般，如日中天，大紅大紫，但他們的對(duì)夢(mèng)想的付出與執(zhí)著更令我感動(dòng)。成長(zhǎng)路上，怎能忘記還有夢(mèng)想。在成長(zhǎng)路上，懷揣著夢(mèng)想上路的人終究會(huì)與那些平庸的人漸行漸遠(yuǎn)的，就像夸父逐日般偉大。猶讓我猛地讓我想起我自己。
落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙。在年少成長(zhǎng)途中，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次夢(mèng)想過(guò)，夢(mèng)想有那么一天屬于我的文學(xué)夢(mèng)想會(huì)在彼岸陌上花開(kāi)。在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，每天堅(jiān)持寫(xiě)作，讀書(shū)那是一種怎么落寞的身影，在眾人的不解與驚訝中。那些曾經(jīng)的付出與努力，執(zhí)著與汗水，又豈是他人所能懂得的呢。特別是身處打工時(shí)代，我深夜挑燈讀。在心靈深處小心呵護(hù)自己夢(mèng)想的香格里拉，對(duì)它不懈的`追求與永恒的步伐早已成為我生活中的習(xí)慣。
我記得無(wú)數(shù)個(gè)清風(fēng)明月的夜晚，我依然會(huì)摒棄塵世喧囂的煩憂(yōu)，恍若與故人重逢，舉手投足在紅袖添香間，在精彩紛呈的書(shū)藉中感受到光明與溫暖。書(shū)桌前堆滿(mǎn)的長(zhǎng)長(zhǎng)書(shū)卷，那是屬于青春的激情。我翻閱著一篇篇謳歌生命的文字，無(wú)形的力量讓我的思想升騰。我把我生命中最奢侈的時(shí)光毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給夢(mèng)想，不經(jīng)意間演繹了一幅幅精彩的青春畫(huà)卷，唯美了一路的風(fēng)景。
成長(zhǎng)路上，一代人有一代人的夢(mèng)想。經(jīng)歷了太多的生離死別，變幻無(wú)常。我也曾經(jīng)迷茫過(guò)，失望過(guò)，甚至想過(guò)放棄曾經(jīng)自己鐘情已久的夢(mèng)想。然而成長(zhǎng)路途上，有誰(shuí)會(huì)隨隨便便成功呢？后來(lái)長(zhǎng)大了，才會(huì)明白。那些挫折與痛苦是成長(zhǎng)的必然，無(wú)論生活多么無(wú)奈，我們還是需要勇敢地走下來(lái)。畢竟夢(mèng)想是自己的，青春是自己的。一路走來(lái)，我已學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了等待，唯一學(xué)不會(huì)的就是放棄。那追尋夢(mèng)想早已成為生活中的一種習(xí)慣。在成長(zhǎng)路上，我忘記了停留，忘記了想象，但怎能忘記夢(mèng)想。成長(zhǎng)路途中，因?yàn)檫�有夢(mèng)想，所有的失落都不值一提。生活雖然辛酸無(wú)奈，但時(shí)光長(zhǎng)河中，夢(mèng)想足已讓每一個(gè)人迸發(fā)出屬于自己的光芒，在歷史的豐碑上留下屬于自己的一筆。
我依然記得，幼時(shí)的我曾經(jīng)跟我的老師說(shuō)過(guò)，我終有一天會(huì)憑藉文字混飯吃。生活已是困難，寫(xiě)作并非易事。盡管那時(shí)家里人斥之為沒(méi)有前途的浪費(fèi)，更何況現(xiàn)在我早已離開(kāi)了校園，過(guò)了郭敬明，韓寒出名要趁早的年代�？墒钱�(dāng)初年少無(wú)知的戲言，沒(méi)想到竟會(huì)在內(nèi)心扎根直至現(xiàn)在，念念不忘。那是一個(gè)少年在成長(zhǎng)路途中不經(jīng)意間揚(yáng)起的夢(mèng)想風(fēng)帆，一跌跌撞撞，沖擊著生命的束縛磨難，向更廣闊的天邊翱翔。經(jīng)歷無(wú)數(shù)次投稿失敗之后，我依然如初地耕耘。因?yàn)槲乙廊幌嘈庞心敲匆惶鞎?huì)來(lái)臨，我能夠在書(shū)中揮毫潑墨，抒盡人間真情，寫(xiě)透悲歡離合。那是一代人的草樣年華，盡管卑微，卻也同樣偉大。
歲月留痕，我也在懵懂憧憬中成熟。不會(huì)再為當(dāng)初所謂的痛楚與浮華糾結(jié)，不再耿耿于懷于眼前的輝煌與否，且看未來(lái)。
生活往往不是這樣，并不是你擁有夢(mèng)想就一定能夠功成名就，可是沒(méi)有夢(mèng)想你一定不會(huì)成功。但無(wú)論失意也罷，得意也罷，成長(zhǎng)路上總有那么一種期待，冥冥中給我力量，也許這就是夢(mèng)想吧，怪不得海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“要有最樸素的生活和最?lèi)?ài)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡�！背砷L(zhǎng)的路途，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，但當(dāng)你勇敢地走下去你自會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)間前方就是絢麗多彩的風(fēng)景。
落葉飄泊，日子轉(zhuǎn)眼逝去。不經(jīng)意間自己稚嫩的臉上，徙增了幾許滄桑。而我依然如往常一樣懷抱夢(mèng)想，不怕千辛萬(wàn)苦，勇敢拼博，只為心中所愛(ài)。成長(zhǎng)路上，回首看看那一路的印記。心中不禁掀起一陣辛酸與感動(dòng)，只因?qū)?mèng)想那一世的執(zhí)著與牽掛。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。愿更多的仁人志士，挑起心中的抱負(fù)，勇敢拼搏，點(diǎn)亮前方的旅程。
也許每一個(gè)都希望自己能夠盼望輝煌與精彩的時(shí)刻，但并非每一個(gè)人都能夠明白青春路途上并不是付出一定就會(huì)有收獲，可是只要我們努力過(guò)，拼博過(guò)，在人生這條平凡的小路中勇敢地走下去，自會(huì)發(fā)現(xiàn)前方一片燦爛的天空。在追夢(mèng)中成長(zhǎng)，那是何等甜蜜而幸福�？傆幸惶欤蚁嘈盼視�(huì)真正地成長(zhǎng)，真正地翱翔。那波瀾壯闊的夢(mèng)想，已然彼岸花開(kāi)。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇21
我有一個(gè)愿望，夢(mèng)想有一天，插上翅膀，能去見(jiàn)那天湛藍(lán)的模樣�！}記
有人說(shuō)，有一個(gè)地方，孕育著這樣的花朵：它不懼四季風(fēng)霜，歲月輪回，若要說(shuō)生命是它的種子，那么青春應(yīng)是它的花蕾，若要說(shuō)汗水是它的養(yǎng)料，那么年華該是它的花蕊。
自我們會(huì)走路開(kāi)始，就明白這世上有一種路口，叫做分叉路口，擺在面前的道路有很多，或去或留，不管前往哪一條路徑，命運(yùn)總會(huì)說(shuō)：“前方絕不會(huì)一帆風(fēng)順”。
我們每個(gè)人都是冒險(xiǎn)者，要去走漫長(zhǎng)的人生道路，沿途有誘人的風(fēng)景，醉人的芳香，前方或兇或險(xiǎn)，我們無(wú)從得知。近在視野范圍內(nèi)的，是安全的，也是輕松的，追隨自己的欲望，去瀕臨伸手即可享受的舒適，投身把自己埋葬在那片芬芳之中，是狹隘的，也是有局限的，所以我選擇緊握手中的筆，去一步步接近那夢(mèng)想的殿堂，書(shū)寫(xiě)屬于自己的最美的前方，懷著一顆逐漸強(qiáng)大的心臟往前沖，前途是光明的，也是璀璨的，受傷了，怕什么！生命的軀體就是要存活得有價(jià)值，才有資格去擁有！
成長(zhǎng)是一個(gè)艱辛的過(guò)程，注定要與孤獨(dú)相伴，辛酸的汗水才會(huì)發(fā)酵成為完善人格的養(yǎng)料，滋潤(rùn)著我們心中那方肥沃的心田，友誼的種子才得以哺育。
當(dāng)指尖的筆輕輕滑落在白紙上發(fā)出“嚓嚓”的聲響時(shí)，一行又一行流暢的文字順勢(shì)滑落在白紙上，一年又一年，那一排排作業(yè)紙上的形體都在發(fā)生變化，歲月是最公平的見(jiàn)證者，在它的`年輪中，鐫刻有專(zhuān)屬于我們的自畫(huà)像，這，才叫做美麗......
有人說(shuō)，我們是清晨八點(diǎn)鐘冉冉再升的太陽(yáng)，散發(fā)著朝陽(yáng)的氣息，擁有無(wú)窮的活力。
在每一天的24小時(shí)中，被夢(mèng)想叫醒，與5點(diǎn)鐘的繁星為伴，穿過(guò)小巷，即可到達(dá)夢(mèng)想的港灣—學(xué)校，就這樣坐在教室里，跟著老師的思路走，識(shí)海不由得被帶到了一番廣闊的天地，一邊吮吸著知識(shí)的甘泉，一邊領(lǐng)略這知識(shí)的繁華，時(shí)間就這樣逝在掌心中，流落進(jìn)知識(shí)的海洋，當(dāng)晚間9點(diǎn)的繁星再次露出眉梢，我們又踏著那鈴聲進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們疲憊過(guò)，摔倒過(guò)，憂(yōu)傷過(guò)，終究還是動(dòng)搖不了那最初的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)次告訴自己：“加油，還差一點(diǎn)......”，只為迎接那雨后彩虹的宛然一笑......
有人說(shuō)，心是無(wú)底的深潭，夢(mèng)之花在里面生根發(fā)芽，夢(mèng)想的花朵飽經(jīng)滄桑，卻經(jīng)久不衰。
我說(shuō)，那花盛開(kāi)在春天......
青春，讓我們一起來(lái)創(chuàng)造輝煌~
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇22
成功需要夢(mèng)想，夢(mèng)想需要堅(jiān)持。羽毛球是我的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想花開(kāi)，我絕不停息。
我從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始練習(xí)打羽毛球，每次上完課、練完球回來(lái)，都是汗流浹背，感覺(jué)特別辛苦，甚至想放棄。爸爸看出了我的心思，耐心地給我講了鄧亞萍的故事。
鄧亞萍的天賦并不高，個(gè)子矮、手腳粗短，甚至連體校的大門(mén)都沒(méi)有向她敞開(kāi)。童年的鄧亞萍，只能跟隨父親學(xué)習(xí)乒乓球。父親規(guī)定她每天上完體能課后，必須再做100個(gè)發(fā)球、接球動(dòng)作。鄧亞萍為了使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實(shí)，便在自己的腿上綁上沙袋，把木拍換成了鐵拍，每天堅(jiān)持訓(xùn)練五六個(gè)小時(shí)。腿腫了！手掌磨破了！但她從不叫苦、從不喊累！負(fù)責(zé)訓(xùn)練的父親，都常常心疼得掉下眼淚！
付出總有回報(bào)！鄧亞萍的堅(jiān)定執(zhí)著和辛勤付出，使她成為了中國(guó)最成功的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，在她14年的運(yùn)動(dòng)生涯中，共獲得18個(gè)世界冠軍，并連續(xù)8年保持世界第一，是歷史上排名“世界第一”時(shí)間最長(zhǎng)的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。
聽(tīng)了鄧亞萍的故事后，我深受感動(dòng)和鼓舞，從此以后，即使再苦再累，也再?zèng)]產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭。定南縣第四屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)，我毅然報(bào)名參加了羽毛球項(xiàng)目比賽。連續(xù)一個(gè)多月的訓(xùn)練，每天訓(xùn)練都超過(guò)2個(gè)小時(shí)，直到天黑后才回家，不知道流了多少汗水。經(jīng)過(guò)刻苦緊張的`訓(xùn)練，我的羽毛球打得越來(lái)越好。在比賽中，我一路成功打入決賽，并最終獲得城區(qū)小學(xué)組男子單打季軍，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。從此以后，我更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定能你戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是指引前行的明燈，成功是汗水澆灌的花朵，讓我們用辛勤的汗水，燃起夢(mèng)想之火，點(diǎn)亮人生之燈！
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