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偏愛(ài)作文600字（通用26篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的偏愛(ài)作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
偏愛(ài)作文 1
她在房間里寫(xiě)著作業(yè)，銀白的月光溫柔地灑在了她柔軟的長(zhǎng)發(fā)上。她聽(tīng)到房間外弟弟歡呼雀躍的聲音——今天是弟弟的生日。
父親在客廳準(zhǔn)備著弟弟的禮物，母親在廚房忙著弟弟生日的晚餐，弟弟則開(kāi)心地滿屋子跑。也許是太過(guò)興奮跌撞在了她房間的門(mén)上，年幼的弟弟只懂得放聲大哭，抽泣地叫著姐姐。母親緊忙趕來(lái)，不輕不重的一耳光扇在了她臉上，臉上的紅漸漸遮蓋了白，她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，又是一陣熟悉的疼痛感落在了她身上，眼前瞬間蒙上了一層溫?zé)岬撵F，像月亮周圍包圍著的云霧。她帶著淚水奪門(mén)而出。
月亮尾隨著她一路，她躲到橋底下放聲大哭，憤力地往河面砸著石頭。水面被石頭劃出一圈又一圈的水紋，又一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在了黑暗中。黑夜打開(kāi)了她淚水的.閘門(mén)，一顆一顆柔軟地砸在了黑暗中。月光輕輕地包圍著她，把她擁入懷中給予她安慰，卻堵不上她悲傷的源頭。
晚風(fēng)拂過(guò)她的腳邊，白裙子在風(fēng)中一上一下，像只折斷了翅膀的白蝴蝶。星星躲在云霧中遠(yuǎn)眺著她，誰(shuí)知卻觸碰到了她心底最柔軟的地方。很晚了，父親會(huì)不會(huì)因?yàn)樗L(zhǎng)時(shí)間不回來(lái)而擔(dān)心，母親會(huì)不會(huì)為自己沖動(dòng)的過(guò)錯(cuò)而自責(zé)，弟弟會(huì)不會(huì)因?yàn)樗奁�。她感覺(jué)自己就像天上的星星，在黑暗中發(fā)出渺小而又明亮的光芒。
她抹去了眼角的淚，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在了黑色的巷口。她又是害怕又是激動(dòng)地朝著自己熟悉的方向走去。
家中的燈亮得刺眼，她停下了腳步，窗戶中的一家三口其樂(lè)融融，臉上洋溢著幸福的笑容，母親為弟弟切著蛋糕……
鼻頭的酸楚又涌了上來(lái)。云霧一點(diǎn)一點(diǎn)散開(kāi)，月光也一點(diǎn)一點(diǎn)暗下。她就像滿天繁星中微不足道的一顆，逐漸暗淡，消失在蒼茫的夜空……
偏愛(ài)作文 2
我的家，一個(gè)四口之家，做生意的父母，就讀高中的姐姐。父母常年在外，姐姐高三不�；貋�(lái)，習(xí)慣了孤獨(dú)和寂寞的我反而討厭他們回來(lái)，尤其是一起回來(lái)。
姐姐是優(yōu)秀的，她初中畢業(yè)后考上了我們這最好的高中，因?yàn)樗诩易逋呏惺亲畲蟮�，而與她同齡的堂姐卻險(xiǎn)些留級(jí)，所以她在這個(gè)農(nóng)民出身的家族中被認(rèn)為史是無(wú)前列的，是獨(dú)一無(wú)二的，作為一個(gè)人活在世上，父母自然無(wú)法當(dāng)我不存在，而姐姐也就很順理成章的成為了評(píng)價(jià)我的.參照物，在他們認(rèn)為，把好的拿來(lái)跟差的比，可以刺激差的走向好的，作為當(dāng)事人的我則很清楚的知道，這沒(méi)有用，可能是生物的固有特性，我慢慢地去學(xué)會(huì)了習(xí)慣這些，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了反叛。
父母是愛(ài)我的，但在姐姐面前，對(duì)我的愛(ài)要脆弱得多了，我不恨姐姐，她真的很優(yōu)秀，父母也曾很清楚地在我與姐姐面前講：“我很公平的，你們誰(shuí)學(xué)習(xí)好，我就對(duì)誰(shuí)好！”結(jié)果很明顯，為此我的話在家中早已顯得毫無(wú)分量，而姐姐的則是金玉良言。
在社會(huì)上扮演商人角色的父母對(duì)于“優(yōu)勝劣汰”這個(gè)詞早已習(xí)以為常，而常常無(wú)法將自己從社會(huì)轉(zhuǎn)向家庭的他們自然也會(huì)把這個(gè)詞帶到家里，這個(gè)屬于自然發(fā)展規(guī)律的詞卻讓我開(kāi)始厭惡這個(gè)家，有必要讓這個(gè)本該在進(jìn)入社會(huì)后付諸實(shí)踐的詞在我想象中無(wú)比溫暖的家中淋漓盡致的體現(xiàn)出來(lái)嗎？這當(dāng)然不是只有我才有體會(huì)到的事，自然也不是在我的家里才能發(fā)現(xiàn)的情況，但我真的很討厭那陰影，我真的很累。
偏愛(ài)作文 3
今年暑假由于要上課外班，我沒(méi)機(jī)會(huì)去外地欣賞祖國(guó)的大好河山、名勝古跡，媽媽在百忙之中帶我去了植物園。
走進(jìn)植物園，我們直奔我最喜歡的荷花池。今天我是帶著任務(wù)來(lái)的。回家后要畫(huà)出一幅最美的荷花。
首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，它像綠色的海洋可愛(ài)極了。微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖擺，生機(jī)勃勃，一片片荷葉挨挨擠擠像一家人親密無(wú)間。就像古詩(shī)中描寫(xiě)的”荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)�！�
再看荷花五顏六色，千姿百態(tài)，白色荷花就像水晶一樣純潔，粉色荷花就像害羞的少女，紅色就像美麗的新娘。呀！還有我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的綠色荷花，就像天上飄下來(lái)的'仙女，這些荷花仙子們?cè)谖L(fēng)中翩翩起舞，太美啦！還有的花瓣都掉光了，露出碧綠的蓮蓬，上邊的小嘴巴好像在說(shuō)：“我已經(jīng)成熟啦！”還有的花骨朵看起來(lái)飽滿的馬上就要裂開(kāi)了，正在含苞待放。荷塘邊風(fēng)流倜儻的大柳樹(shù)也當(dāng)起了護(hù)花使者，生怕大風(fēng)來(lái)了傷著荷花。
荷花的清香也引來(lái)了五顏六色的蝴蝶和調(diào)皮的蜻蜓，它們煽動(dòng)著翅膀飛來(lái)飛去與荷花做著游戲，這時(shí)我想起楊萬(wàn)里的詩(shī)“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
牡丹雖富貴，但我偏愛(ài)荷花。喜歡它亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)。讓這種精神不斷的鼓舞自己發(fā)奮學(xué)習(xí)，天天向上。
偏愛(ài)作文 4
每一個(gè)家庭里，一位母親如果有兩個(gè)孩子，那么總有一個(gè)孩子認(rèn)為媽媽偏心了，也許這個(gè)孩子是大姐或大哥，因?yàn)槊妹没虻艿艹錾�，爸爸媽媽的關(guān)注方向就是弟弟妹妹了。那么大的就會(huì)認(rèn)為父母偏心了，就開(kāi)始討厭弟弟妹妹了！
我記得有一次，在下雨天，雨下的很大，一對(duì)兄妹在學(xué)校門(mén)口等待父母來(lái)接，當(dāng)時(shí)大哥好像落了什么東西來(lái)教室，父母剛好來(lái)接人了，并不理會(huì)哥哥在不在，直接開(kāi)車接妹妹走了。
我也有過(guò)這種情況，在我六歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我們?nèi)ヅ恼眨腋�，大概我�?dāng)時(shí)是自己一個(gè)人睡覺(jué)，并沒(méi)有知道這件事情，爸爸媽媽沒(méi)有告訴我，他們到學(xué)校去接妹妹，大概是他們等的不耐煩了，他們?nèi)ヅ恼樟�，我回到家，�?wèn)家人爸爸媽媽去哪里了，還有妹妹。他們都說(shuō)他們?nèi)ヅ恼樟耍瑔?wèn)我為什么沒(méi)有和他們?nèi)ヅ恼眨耶?dāng)時(shí)不知道。等爸爸媽媽回來(lái)了，他們都問(wèn)我為什么不在學(xué)校，我也不知道這件事情，我也問(wèn)他們?yōu)槭裁床桓嬖V我，他們說(shuō)我不在學(xué)校，找了很久沒(méi)有找到我，干脆他們?nèi)ヅ恼樟�，照片中他們笑得很甜，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)我不在。我也想問(wèn)他們?yōu)槭裁床桓嬖V我一聲，也不回家找我，我不在學(xué)校，找有什么用。
也許是某些事，有很多人都很早熟了，變得自閉起來(lái)，任何事都不會(huì)告訴家人，寧愿告訴朋友、閨蜜也不會(huì)告訴家人！
沒(méi)有人會(huì)自己早熟，早熟的原因大多數(shù)都是家人的.一句話，一件事，一個(gè)舉動(dòng)而使他們?cè)缡欤?/p>
如果早熟的人占百分之九十，那么我希望你們生活在那百分之十之中！
偏愛(ài)作文 5
火辣辣的夏天終于過(guò)去了，迎來(lái)了涼爽的秋天，金秋時(shí)節(jié)，樹(shù)葉飄落，大雁南飛，秋姑娘給大地?fù)Q上了美麗的秋裝。
果園里，梨、蘋(píng)果、桃子、香蕉、葡萄等水果都成熟了，遠(yuǎn)看紅紅的蘋(píng)果像一盞盞紅紅的燈籠，近看像妹妹的紅臉蛋，黃澄澄的梨像一顆顆葫蘆似的，彎彎的香焦像一艘艘小船，一串串珍珠似的葡萄，在陽(yáng)光的照射下，更加閃亮。美麗的不知道怎么形容。
花園里樹(shù)葉飄落，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，美麗的菊花依舊開(kāi)得那么鮮艷，菊花的顏色比如有黃的、白的、紅的等各種顏色，真是爭(zhēng)奇斗艷、萬(wàn)紫千紅�。【栈ǖ幕ò晗駤寢尩木戆l(fā)，非常美麗。桂花的.顏色比如有乳白色、黃花等，就像一把撐開(kāi)的綠色大桑，真是美麗。
一眼望不到邊的田野，黃燦燦的稻子飄來(lái)一陣陣稻香。顆粒飽滿的稻穗壓得稻稈真不起腰來(lái)，像在感謝大地的養(yǎng)育之恩。一株株一人多高的玉米，牛角似的玉米棒子插在粗壯的莖稈上。棒子露出黃金一樣的牙齒。紅纓像在起舞一樣徐徐飄動(dòng)，綠葉嘩啦啦地響著，好像在為農(nóng)民伯伯拍手鼓掌呢！高粱像一群亭亭玉立的少女，手拉手，肩并肩地站著。紅紅的穗子，像少女頭上的珠冠，在太陽(yáng)光沐浴下沉甸甸地?fù)u擺。
秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，更是一個(gè)收獲的季節(jié)，美麗極了！
偏愛(ài)作文 6
記憶的最深處埋藏著一段回憶。
七年前，我五歲，幼兒園要去秋游了，我記得那時(shí)太陽(yáng)如水晶般明亮，透過(guò)還未掉光的葉子，照在我身上，十分愜意。跟同學(xué)們來(lái)到公園，在公園里我驚喜地發(fā)現(xiàn)一塊大石頭，那塊石頭比我高兩個(gè)頭呢！就這樣，我每年秋天都在這塊大石頭前面拍照，這塊石頭歷經(jīng)歲月滄桑，已有一些小碎石從石頭上掉下，可每次路過(guò)公園，都會(huì)聞到一股熟悉的味道，心頭一震，那不是我零散而又美好的童年嗎？
那一年，跑到比我還高的草叢里，喜歡和伙伴追趕打鬧，只要有一陣風(fēng)拂過(guò)，草叢仿佛是陽(yáng)光照耀下的海洋，波濤蕩漾著淹沒(méi)過(guò)我的頭頂，泥土里篏下了我的腳印，經(jīng)過(guò)上萬(wàn)次的沖刷，印記被沖去，可我的'童年卻在雨水中模糊的蕩漾……
我家樓下空間很大，一有空就會(huì)拿著輪滑鞋和伙伴們玩耍，由于技藝不是很高超，有時(shí)連扶著墻也會(huì)摔倒，時(shí)間一年又一年的過(guò)去，以前的伙伴也很少在一起玩了，可看到輪滑鞋上的泥土，這不正是我那絢麗多彩的童年嗎？
秋天，父母帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，騎上了木馬，幻想著自己是一個(gè)勇士，真希望時(shí)光能停留在這一刻��！那時(shí)的我沐浴在幸福的長(zhǎng)河中。
時(shí)間是讓人猝不及防的東西，現(xiàn)在的秋天對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是金色的，是誰(shuí)？是誰(shuí)將這金色偷走？
偏愛(ài)作文 7
秋叢堯舍似陶家，遍堯籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。
——題記
菊，婀娜的姿態(tài)
菊，千姿百態(tài)。有的像一個(gè)繡球；有的像一個(gè)毛茸茸的小球；有的像圓球合抱；有的像彩帶飛舞；有的像雨后的蘑菇，真是婀娜多姿！菊，五彩繽紛。有大紅的；粉紅的，深紅的；嫩黃的，鵝黃的；金黃的，恬白的；淡綠的，淡青的等等。它們紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞…。在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅模w看來(lái)，就像一塊花地毯，讓人舒坦。
菊，奧妙的花語(yǔ)
菊，展現(xiàn)了所有的絕美，讓每個(gè)人都變得“富有”了。因?yàn)槲覀兡苡^賞到自然界奧妙的花語(yǔ)，在菊花身上，我有了對(duì)美更深一層的體驗(yàn)。以前的美只不過(guò)是我們?nèi)庋劭瓷先サ?一種感覺(jué)而已。因?yàn)樗L(zhǎng)得好看，讓我們心雄舒暢。所以覺(jué)得它美。但現(xiàn)在，菊的美展現(xiàn)在”風(fēng)霜重重惡”的深秋中。這秋之花語(yǔ)，讓我心中綻放出一朵朵燦爛的心花。
菊，傲霜的精神。
“風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”。的確，菊花，沒(méi)有牡丹雍容華貴，姿態(tài)典雅：也沒(méi)有月季嬌艷嫵媚，色彩鮮艷：更沒(méi)有百合的高貴優(yōu)雅，更談不上有玫瑰那種芳香濃郁。但它那不畏嚴(yán)寒。傲霜精神，令我們所有人深深折服。我們做人就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
菊的風(fēng)采讓我們眩目，菊的花語(yǔ)讓我們打開(kāi)心窗，菊的精神更揭示出精神的底蘊(yùn)。一朵小小的菊花卻洋溢出生生不息的精神�！辈皇腔ㄖ衅珢�(ài)菊，其花開(kāi)盡更無(wú)花”。
偏愛(ài)作文 8
牡丹，有傾國(guó)傾城的姿色；蘭花，有樸素平淡的優(yōu)雅；月季，有高貴挺拔的身段。而我，更傾心于那美輪美央的菊花。
“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺�！边@里說(shuō)的就是菊花。菊花開(kāi)放在金秋時(shí)節(jié)，而這時(shí)的百花早已衰落了；寒風(fēng)呼嘯著吹過(guò)，吹開(kāi)了菊花那挺秀的身恣；那絲絲的花瓣，那青翠的葉片，那嫩綠的花莖；無(wú)不使人如醉如癡，帶給人們藝術(shù)美。
秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，送來(lái)菊花的清香，香味可都不同呢。重紅色的是清香，帶著那么一絲冷艷，倒也有皇室的冷漠；粉色的.是苦澀，但仔細(xì)嗅，也有清香；黃色的可就香了，卻也沒(méi)香過(guò)頭，清清涼涼，十分舒服。
湊近些瞧，真是別具特色：有的似成年人的卷發(fā)，有的似太陽(yáng)，有的密集聚攏在一起，有的零零散散垂落而下……;紅的如朝霞一般，粉的像天空中的云彩，紫的似綾羅綢緞，黃的塞過(guò)金子，白的又如一團(tuán)雪絨花……
秋夜深了，晶亮的小溪踏著歡快的步伐離去，貓頭鷹也從棲枝上飛走了，唯菊花仍站立著。仍吐露著它的芬芳，夜色中的它好像更美了，絕美卻略含羞色花盤(pán)，姿式優(yōu)雅葉片一動(dòng)不動(dòng)，直立的莖好像更直了；真的宛如仙子下凡一般。秋姑娘拂了拂袖，漾起了微風(fēng)。菊花動(dòng)了，花莖被風(fēng)吹得微微顫動(dòng)，跳起了一段優(yōu)美的舞蹈，有得花盤(pán)被吹低，像是思想者……
小溪中的魚(yú)兒醒了，它們不斷用尾巴拍打著水面，像是也在為菊花高湊一曲優(yōu)美的樂(lè)章。
這場(chǎng)景著實(shí)溫馨，美矣……
偏愛(ài)作文 9
秋天是一個(gè)多情的季節(jié)，他傷感，凄涼，也十分的頑皮……
走進(jìn)深秋的公園，金黃的落葉在天中慢慢地飛舞著，像一只只蝴蝶。跳著美麗的舞蹈，他們?yōu)槟顷幊脸恋�，灰蒙蒙的天空增添了幾分絢麗的色彩。
向林中的小徑走去，喜鵲在不停的忙碌著，它們有時(shí)叼著一根木棍，有時(shí)咬著一顆石子�；蚴菍⒌乩锏哪嗤琳吹礁C內(nèi)。
草也枯了，花也黃了，樹(shù)也禿了，陣陣涼意不停地向我們的身體襲來(lái)，這就是深秋，美麗而寒冷的深秋。
走到小徑的盡頭時(shí)，只聽(tīng)一聲響動(dòng)�；仡^，只見(jiàn)又是黃葉們，在秋風(fēng)的帶領(lǐng)中墜向地面，在那生命的最后一刻，用自己最后的力量跳出了最美麗的舞蹈。緩緩的，他們停止了，在地面上安了家，投入了大地媽媽的懷抱，小徑又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，是那樣平靜，那樣無(wú)聲……
我們的心久久無(wú)法平靜下來(lái)，蕩漾著一圈圈漣漪。人生大概也不過(guò)如此吧，落葉在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后反而更加耀眼，看似弱小的身體卻隱藏著無(wú)限的強(qiáng)大，同樣人生如果不經(jīng)歷過(guò)挫折與磨難的`洗禮，人生還會(huì)有意義嗎？只有在經(jīng)歷了困難之后，你的人生才會(huì)綻放出奇妙的光彩，回想剛才所想的，其實(shí)葉子的凋零，確實(shí)是包含了許許多多的哲理，我很想說(shuō)，謝謝你秋天。
秋天，秋天的黃葉，秋天的遐思，秋天的夢(mèng)。
偏愛(ài)作文 10
每年秋天都是我最期盼的。秋風(fēng)吹來(lái)的又是新故事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)刮來(lái)的都是舊回憶，每當(dāng)提到秋天，我就會(huì)想起我朋友一起摘桂花的往事。
去年的桂花樹(shù)，它仍然立在那里，它的枝干短短的，上面還有被人用小刀刻過(guò)的痕跡，它沒(méi)有因?yàn)閭劾劾鄱芙^開(kāi)花，它的花依然開(kāi)得十分盛，香氣迷人。它還是很慷慨，它那金黃色的花瓣給大地母親鋪片了一件金黃色的地毯。我每次經(jīng)過(guò)的.時(shí)候都想去桂花樹(shù)那里看看，可是又覺(jué)得一個(gè)人摘太沒(méi)意思了，我得找個(gè)朋友一起去，他又已經(jīng)不在這邊了，現(xiàn)在摘桂花的樂(lè)趣也沒(méi)有了。只能回味當(dāng)時(shí)。
那年秋天，我和我的同學(xué)一起走進(jìn)了那猶如仙境一般的桂花園。兩旁的桂花樹(shù)，筆直的桂花樹(shù)，抬起高傲的頭，像士兵一樣迎接著我們，我們走著走著，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，一股淡淡的幽香撲鼻面而來(lái)，桂花從樹(shù)上慢慢的飄了下來(lái)，在空中旋轉(zhuǎn)360度，最后像馬戲團(tuán)的小丑一樣表演收?qǐng)�，成功降落�?/p>
當(dāng)下我便回到家，拿了一個(gè)大臉盆來(lái)接桂花，我們來(lái)到了一棵桂花最多的樹(shù)下，我的同學(xué)抱著樹(shù)使勁地?fù)u，我一會(huì)兒左轉(zhuǎn)一個(gè)會(huì)兒右轉(zhuǎn)，漸漸的我盆子里的桂花越來(lái)越多，我們頭上身上也掛滿了桂花，直到盆子里已經(jīng)裝不下桂花了，這才讓我們罷休。
那一年的秋天真是趣味無(wú)窮，都說(shuō)偏愛(ài)是不好的，它意味著不公平，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，秋天是個(gè)例外。
偏愛(ài)作文 11
春姑娘揮動(dòng)著一支大畫(huà)筆，給大地畫(huà)上了生機(jī)勃勃的景象。她畫(huà)出了小草，畫(huà)出了嫩芽，更畫(huà)出那清香典雅的桃花。
一日清晨，我推開(kāi)房門(mén)，一陣清香撲鼻而來(lái)，我尋著清香，想要找到它的源頭。不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一棵桃樹(shù)下。哦！原來(lái)我家院子里的桃樹(shù)開(kāi)花了。
桃花開(kāi)得很茂盛。只見(jiàn)它們一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，像幾個(gè)小伙伴在手拉手做著游戲，美麗極了！這時(shí)，我不禁想起“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”這句詩(shī)。
桃花真是千姿百態(tài)呀！有的桃花還是一個(gè)花骨朵，好似一位害羞的小姑娘；有的桃花才張開(kāi)幾片花瓣，如同一個(gè)正在成長(zhǎng)的孩子；有的桃花已經(jīng)全都開(kāi)了，宛如一位少女在張開(kāi)雙臂歡迎春天的到來(lái)。這時(shí)，小蜜蜂飛來(lái)了，小蝴蝶也飛來(lái)了。它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)小精靈，在桃花叢中翩翩起舞……
看著，看著，我仿佛也變成了一朵桃花。在桃花叢中與別的'桃花一起爭(zhēng)奇斗艷，同蜜蜂蝴蝶一起玩耍。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才從桃花變成了自己。
這時(shí)，我突發(fā)奇想：桃花的香味那么迷人，那花瓣也一定很好吃吧！于是，我摘一片花瓣放入嘴中，沒(méi)想到卻是那么的苦。原來(lái)桃花把清香奉獻(xiàn)給了人類，而自己身上的卻是苦汁，難道桃花這種精神不令人感到敬佩嗎？
桃花，我偏偏愛(ài)上你。我愛(ài)你香氣撲鼻的清香，更愛(ài)你樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
偏愛(ài)作文 12
在生活中我們遇到困難時(shí)會(huì)膽怯、害怕，可一個(gè)侏儒癥的女孩面對(duì)困難卻那么自信，堅(jiān)強(qiáng)。
《上帝偏愛(ài)最小的蘋(píng)果》這個(gè)故事的主人公是一個(gè)僅僅只有69厘米的布里奇特。他小時(shí)候被同學(xué)嘲笑，欺負(fù)后在母親安娜的`開(kāi)導(dǎo)下變得自信，堅(jiān)強(qiáng)，可在布里奇特19歲那年發(fā)生了車禍全身多處骨折生活無(wú)法自理，但他用勉強(qiáng)可以活動(dòng)的雙手躺在病床上用電腦寫(xiě)作而且每天至少在個(gè)人網(wǎng)頁(yè)上更新1000字！然而在布里奇特堅(jiān)強(qiáng)的背后支撐他的只是“上帝偏愛(ài)最小的蘋(píng)果！”這么一句話！他堅(jiān)信，最矮的自己可以讓生命煥發(fā)不一樣的光彩！他覺(jué)得這也是上帝對(duì)他的偏愛(ài)！我覺(jué)得我們都應(yīng)該像布里奇特那樣，熱愛(ài)生命，珍惜生命，無(wú)論遇到什么困難都不放棄！
有一句大家熟悉的名言：上帝為你關(guān)閉了一扇門(mén)時(shí)，同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。上帝會(huì)讓每一個(gè)人同樣享受人生的快樂(lè)，只不過(guò)方式不一樣。能不能享受生活，快樂(lè)的生活取決于你的態(tài)度！我們應(yīng)該自信自強(qiáng)的去面對(duì)生活中的一切，偶爾換個(gè)角度看看人生，看看世界！拜倫說(shuō)過(guò)“逆境是達(dá)到順境的一條通道�！毖┤R不是也說(shuō)“讓預(yù)言的號(hào)角奏明！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”面對(duì)生活我們應(yīng)該要保持樂(lè)觀向上的態(tài)度！
在此我向大家倡議：向生活中積極向上的人學(xué)習(xí)，保持自信自強(qiáng)的態(tài)度，不在困難面前低頭，面對(duì)生活都樂(lè)觀起來(lái)，成為生活的主人！
偏愛(ài)作文 13
夜深了，客人們都走了。
我輕輕地走進(jìn)臥室，把燈打開(kāi)，看見(jiàn)姐姐已經(jīng)熟睡了，可她臉上還掛著點(diǎn)點(diǎn)淚珠。我俯下身，低聲對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐祝你生日快樂(lè)！”我知道，即使姐姐沒(méi)睡著，也是聽(tīng)不到我的祝福的。因?yàn)�，她是個(gè)聾啞人。
我和姐姐的生日是同一天，今天是我們共同的生日。為了這個(gè)生日，媽媽星期一前就忙開(kāi)了：采購(gòu)商品，發(fā)請(qǐng)?zhí)�，布置房間……這幾天，姐姐也忙得夠嗆，可她臉上一直是喜氣洋洋的，是啊，要過(guò)生日了嘛！然而我沒(méi)想到，晚上，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)客人到來(lái)時(shí)，媽媽卻比劃手勢(shì)讓姐姐進(jìn)房間去。我疑惑地問(wèn)媽媽：“今天也是姐姐的生日呀，怎么叫她進(jìn)房間去呢？”
媽媽說(shuō)：“又聾又啞的.人過(guò)什么生日！今天是慶祝你的10歲生日，小寶貝。你姐姐是殘疾人，沒(méi)用，你才是媽媽的希望�！�
望著姐姐一步一挪地走進(jìn)房間去，我的心里別提有多難過(guò)了。
客人們陸續(xù)來(lái)了，他們給我鮮花、蛋糕、賀卡等禮物，還說(shuō)了許多祝福的話。我勉強(qiáng)地微笑、點(diǎn)頭，眼前卻始終閃現(xiàn)著姐姐那淚汪汪的眼睛。
我切了一塊蛋糕，想給姐姐送去，剛走到房門(mén)口，媽媽過(guò)來(lái)了，接過(guò)我手中的蛋糕說(shuō)：“別給她吃！小寶貝，跟小客人去玩吧！”
我呆在房門(mén)口，只覺(jué)得心里一陣失落。媽媽，我實(shí)在接受不了你對(duì)我的偏愛(ài)。明年這一天，別再為我舉辦生日晚會(huì)了，我只想請(qǐng)你給我和姐姐煮兩碗面條和兩個(gè)雞蛋，讓我們面對(duì)面地坐著，一邊吃一邊用手勢(shì)比劃著互相祝愿：生日快樂(lè)！
偏愛(ài)作文 14
我有很多喜歡的花，有十里飄香的桂花、清新的康乃馨、喇叭似的牽�；�，火紅的玫瑰，獨(dú)特的牡丹，但是我最喜歡的還是那寒秋之魄菊花。
國(guó)慶節(jié)前夕，圖書(shū)館下面的臺(tái)階上擺滿了嬌艷美麗的菊花和一串紅，我天天都去觀察，菊花的花瓣直垂下來(lái)，又翹了上去，像外國(guó)女郎卷卷的`頭發(fā)。旁邊圍繞著的一串紅，好像菊花的舞伴，和菊花一起在風(fēng)中翩翩起舞。
菊花品種繁多，有雪白的、火紅的、還有梨黃。白的像皚皚白雪，紅的像艷麗的一串紅，黃的像黃橙橙的大鴨梨，非常漂亮！菊花的頸有大大的，有小小的，菊花的花瓣有粗粗的，有細(xì)細(xì)的，而且菊花還有一種淡淡的特有的清香，讓人陶醉起來(lái)。
菊花還可以泡茶喝，疲勞的時(shí)候，喝一杯菊花茶，就能消除倦意，還有清熱解毒的功效；菊花的葉子還是一味很好的中藥，真可謂全身都是“寶”阿！菊花是多么無(wú)私奉獻(xiàn)。
一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)冷顫，菊花卻又停了停身子，在寒風(fēng)中挺立著，我不禁被這小小的菊花深深地感動(dòng)了，菊花有這么堅(jiān)忍不拔的精神，可我呢？在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就想退縮，我真是慚愧啊！
我愛(ài)菊花，愛(ài)它的美麗，但我更愛(ài)它那種堅(jiān)忍不拔無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，有一句名言說(shuō)的好“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)菊花的這種精神，無(wú)所畏懼，在逆境中依舊堅(jiān)韌不拔。
偏愛(ài)作文 15
前幾天，我和爸爸打了一場(chǎng)乒乓球賽，我至今不忘。
那天，我和爸爸像往常一樣下樓去打乒乓球。
開(kāi)始，我一連戰(zhàn)勝了好幾個(gè)乒乓球水平很高的大人，便以為自己球技很高，能向“老江湖”——爸爸挑戰(zhàn)了。所以，我向爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn)書(shū)。
爸爸欣然接受了我的挑戰(zhàn)。于是，一場(chǎng)乒乓球大賽拉開(kāi)了帷幕。
開(kāi)始，我就以閃電的速度戰(zhàn)勝了爸爸好幾個(gè)球。看著爸爸來(lái)回奔跑而接不住一個(gè)球的狼狽樣，我不免有些得意，心想：爸爸不過(guò)如此，“老江湖”只是徒有虛名而已了。
但爸爸不甘示弱，連續(xù)發(fā)了好多“回旋球”，此時(shí)正在得意之時(shí)的我根本來(lái)不及防守。一分鐘的時(shí)間內(nèi)，我竟丟了五分!比分一下子從零比六躥到了五比六。這令我恐慌不已。
“乒乓�！彪S著又一個(gè)乒乓球的`落地，比分成六平。全場(chǎng)都屏息凝視著誰(shuí)會(huì)勝出。我絲毫不恐慌：前面是我疏忽了，哼，只要我用心，一定能打敗爸爸的!
最后一個(gè)球“忽”地碰了一下乒乓球岸，從我身邊躥過(guò)去了。很明顯是我等待了。
事后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“高源，這場(chǎng)乒乓球賽你就犯了一個(gè)等待的毛病。要記住，一個(gè)人的成功，不能整天坐在家里等幸運(yùn)女神的到來(lái)，天上不會(huì)掉餡餅。機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人!”
謝謝你爸爸，謝謝爸爸教給我的這個(gè)警句，“機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人�！彼鼘�(huì)讓我受用一生!
偏愛(ài)作文 16
愛(ài)是這個(gè)世界上最能夠讓人感到溫暖的一個(gè)字眼，愛(ài)也是這個(gè)世界上最能夠讓人成長(zhǎng)，這能夠讓人感到幸福的一個(gè)字。
在我們的生活中無(wú)論是來(lái)自親人的愛(ài)，還是另一半的愛(ài)，但是孩子的愛(ài)，甚至是朋友之間的關(guān)愛(ài)，都能夠讓我們覺(jué)得心情愉悅，感受到自己是一個(gè)幸福的人。
還記得當(dāng)年自己一個(gè)人在異地他鄉(xiāng)求學(xué)，有的時(shí)候會(huì)感覺(jué)莫名的想家心情特別的失落。這個(gè)時(shí)候身邊的朋友就會(huì)陪自己逛街，不然他不會(huì)說(shuō)太多安慰人的話語(yǔ)，但是因?yàn)橛辛怂呐惆�，那我在異地他先不感覺(jué)孤獨(dú)。
這是來(lái)自朋友的關(guān)愛(ài)。還有這么多年來(lái)每當(dāng)自己心情不好的時(shí)候總是找兩個(gè)閨蜜聊聊天，就覺(jué)得其實(shí)誰(shuí)的生活也不過(guò)如此，但是打起精神來(lái)好好生活比較好。這也是朋友之間的愛(ài)。
跟著某人一個(gè)人來(lái)到這里，雖然是有的時(shí)候也會(huì)吵吵鬧鬧，但是更多的時(shí)候還是覺(jué)得有一個(gè)人在身邊就給了自己足夠的安全感。
雖然是現(xiàn)在的自己已經(jīng)不是個(gè)小孩了，但是更多的時(shí)候因?yàn)橛心橙嗽谏磉�，自己感覺(jué)還可以像個(gè)孩子一樣笑的肆無(wú)忌憚。
在寒冷的天氣里，某人一個(gè)人去外面闖蕩，告訴自己只需要在家里就可以了。這是來(lái)自另一半的關(guān)愛(ài)。
每到這個(gè)外地的時(shí)候總能夠得到媽媽的嘮叨，一定要照顧好自己和孩子。爸爸也不止一次的說(shuō)，沒(méi)有錢(qián)了就吭聲，爸爸媽媽在你就不要覺(jué)得害怕。
每當(dāng)聽(tīng)到這些話語(yǔ)的時(shí)候自己都特別的.感動(dòng)，自己有爸爸媽媽自己還是一個(gè)孩子。而且是一個(gè)幸福的孩子。
在每一個(gè)節(jié)日的時(shí)候，家里的兩個(gè)男人也會(huì)費(fèi)盡心思的給自己準(zhǔn)備一些小禮物。雖然不是特別的多，但是看著自己一大一小為自己用心的樣子，也感覺(jué)自己被幸福包圍著。
很多時(shí)候自己能夠感受到大家給的偏愛(ài)，而被偏愛(ài)的那個(gè)人，能夠幸福的有恃無(wú)恐！
偏愛(ài)作文 17
我一直不明白一件事，就是在百花之中為什么有那么多人偏愛(ài)梅花？是因?yàn)樗耐庑螁幔康f(shuō)實(shí)話，我并沒(méi)有覺(jué)得它讓我驚艷。但是，吸引我的是它像一只驕傲的天鵝一樣屹于冰雪間�！扒О賲仓幸稽c(diǎn)紅”開(kāi)得刺眼，開(kāi)得高傲，開(kāi)得堅(jiān)毅。
一年冬末，鵝毛般大的雪從天而降，下個(gè)不停。我出門(mén)去玩雪，偶然間發(fā)現(xiàn)一片雪白中的一點(diǎn)紅。我趕忙邁過(guò)層層積雪，拂去上面掩蓋著的雪粒，下面是一朵開(kāi)得正艷的梅花。這是我第一次仔細(xì)觀察梅花。我發(fā)現(xiàn)梅花也很美：只見(jiàn)它嬌小玲瓏，花瓣紅得似血，孤零零地開(kāi)放在枝頭上。我拂去更多的積雪，果然又露出了更大一片紅。它給大自然帶來(lái)了一份生機(jī)，也在這白雪皚皚中讓人感到一絲溫暖和感動(dòng)。
我頓時(shí)明白了人們?yōu)槭裁雌珢?ài)梅花。因?yàn)橹挥兴敢忾_(kāi)在這嚴(yán)寒的冬天；只有它傲立于風(fēng)雪中，開(kāi)得蒼勁而不失典雅，不讓冬天感到單調(diào)。
隨著天氣逐漸回暖，其他的'花也蠢蠢欲動(dòng)。桃花顯出鮮艷的粉色，好像不屑于同其他花比較；梔子花釋放著誘人的清香，如若絕世美女；梨花一身白袍，優(yōu)雅端莊；……而此時(shí)的梅花則隱去一邊默默無(wú)聞地逐漸合攏自己的花瓣，即將陷入長(zhǎng)眠，默默等待下個(gè)嚴(yán)寒的冬天。它不與百花爭(zhēng)艷的高尚品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
在混雜的“花中社會(huì)”，別的花都要將自已鮮艷的外表留下，而美麗的梅花卻只是盡其所能地在其他花都在沉睡時(shí)，為嚴(yán)寒的冬天貢獻(xiàn)自己的一份生機(jī)而已。菊花也無(wú)所謂名利，但它是隱士，只關(guān)注自身，面對(duì)困難總是選擇逃避：梅花在面對(duì)困難時(shí)卻迎難而上，勇敢面對(duì)。
梅花之美，是堅(jiān)強(qiáng)之美，是無(wú)聞之美，也是高潔之美。許多人喜歡梅花，不僅因?yàn)橥庑�，還有它美麗的品質(zhì)，梅花理應(yīng)因它的美而受到偏愛(ài)！
偏愛(ài)作文 18
沈琰我認(rèn)識(shí)他太晚。聽(tīng)說(shuō)我還在襁褓里的時(shí)候，第一件棉襖就是他做的。就像每戶人家用來(lái)盛飯的碗底都刻著的一個(gè)歪歪扭扭的名字一樣，我的棉襖內(nèi)襯上也被他縫著一個(gè)小巧的“琰”字。我以為這只是一個(gè)裁縫的“怪癖”罷了。于是，我學(xué)著他的樣子也在樹(shù)干上刻刻畫(huà)畫(huà)，經(jīng)年累月地竟也留下了斑駁痕跡。可當(dāng)我漸浙長(zhǎng)大，才明白那個(gè)落在每件精致的衣服內(nèi)卻略顯笨拙的標(biāo)記，是他拼湊了幾十年的光陰換來(lái)的一個(gè)身份認(rèn)可。在我印象里，他似乎從來(lái)都是一副“小心眼”的樣子。我被大人抱著放在桌上，一旦被他看到我要接近他的那些“家當(dāng)”了，一定被他毫不客氣地抱走。他從來(lái)都意識(shí)不到固執(zhí)將他的生活邊緣化。
于我而言，會(huì)背“遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人”便夠了，但是當(dāng)他興致勃勃地向我講述“綾羅綢緞”的各種材質(zhì)和類別時(shí)，他的神情里卻是一種我無(wú)法觸摸的感動(dòng)。他制衣的過(guò)程我已很難記起，有時(shí)是他從霜降時(shí)分動(dòng)手，直到日暮黃昏，他放下那些令人眼花繚亂的針線，獨(dú)沏一壺清茶。而更多時(shí)候是黃昏之后，他將一個(gè)燈泡旋了幾圈到墻上的燈座里，那纏繞的燈絲就像涂了一層耀眼的`金粉，在昏沉的暮色中亮著。他坐在那燈的光圈里，攤開(kāi)一本泛黃的書(shū)冊(cè)，用一張從墻上撕來(lái)的掛歷紙裁裁減減。漸漸地，有人來(lái)找他做衣服，起初是最簡(jiǎn)單的粗布衣裳，后來(lái)也有人找他做一些制作繁復(fù)的服裝，甚至有人聽(tīng)說(shuō)他的制作手藝，存著“獵奇”的想法尋來(lái)。沒(méi)有人清楚從一個(gè)被取笑的裁縫做成一個(gè)小有名氣的手工藝家要多久，也許也只有那墻上換下的一個(gè)個(gè)燈泡和一頁(yè)頁(yè)掛歷紙記憶著他多年不變的深情……
偏愛(ài)作文 19
在“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的春天；在“接天蓮葉無(wú)窮碧，映曰荷花別樣紅”的夏天；在“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天，我卻偏愛(ài)那“停車坐愛(ài)楓林晚，霜業(yè)紅于二月花”的秋天！在大多古人的眼里，秋為“蕭瑟”，秋為“愁緒”秋為“離別”。
于是便有了馬致遠(yuǎn)那“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的斷腸思念；后至李煜那“菊花殘，塞雁高飛人未還，一簾風(fēng)月閑”的相思；李清照那“斷香殘酒情懷惡，西風(fēng)催襯梧桐落”的凄苦寥落……相比之下，我還是更喜歡劉鈺錫那“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝今朝”的豪放，在我，一個(gè)平凡女孩眼里，秋是美的，秋，別有一番韻味。也許，你更喜歡秋的`碩果；也許你更喜歡秋的美菊；也許你也和我一樣，更喜歡秋的落葉。是的，我更喜歡落葉，喜歡它的顏色，喜歡它的姿態(tài)，更喜歡它那“化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私精神。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了些許寒意，驅(qū)走了酷熱的夏季，也帶來(lái)了凋謝的訊息。于是，樹(shù)葉開(kāi)始逐步變黃，直到生命即將終止的那一刻，它選擇落下。第一次，也是我最后一次感受著大地溫暖的懷抱，接著，便微笑著，在大地的懷抱中離去。你注意過(guò)落葉落下時(shí)飛舞的姿態(tài)嗎？那真得就像是破蛹而出的蝴蝶在張開(kāi)翅膀翩翩起舞；就像是在聚光燈下的舞者自如的伸展著柔美的腰；就像是離家出走的孩子那戀戀不舍的背影……一片、兩片，三片……一片接著一片，為這一條條小道披上了一層層的棉被，生怕是把這土地給凍著，怕來(lái)年見(jiàn)不到后代的影子。
中秋時(shí)期的落葉是柔軟的，腳踏上去，聲音也沒(méi)有了，氣味也沒(méi)有，可到了深秋時(shí)期，腳踏在落葉上，發(fā)出一聲聲清脆卻刺耳的響秋即美，美則秋，秋的韻味，葉的深情，你體會(huì)到了嗎？
偏愛(ài)作文 20
我的爸爸特別愛(ài)養(yǎng)花，他的花都聚集在沙發(fā)后的窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)上。
爸爸種了：紫竹梅、佛手、胖娃娃、旱蓮、水葫蘆，還有一種不知名的竹子和一種不知名的花。其中，我最喜歡的就是紫竹梅了。
看！紫竹梅那紫色的身軀，竹葉似的葉子，迷你梅花兒從兩片葉子中間探出了頭來(lái)，多可愛(ài)呀；三四片粉紅的小花瓣下長(zhǎng)滿了枯黃色的“草”，“草”之間又冒出幾個(gè)小花苞，有趣極了。小花瓣的中間，又長(zhǎng)出了五六條粉色小“棒”，它的頭上，還戴了一頂黃色帽子，不過(guò)，扁了一些。我再仔細(xì)一看，喲！這不就是花蕊么？！
現(xiàn)在，我要回過(guò)頭來(lái)說(shuō)葉子嘍！
紫竹梅的'葉子是紫色的。但是，它不是純紫色，并且還有著漂亮卻不明顯的深淺變化（我表達(dá)是用了九牛二虎之力哦）。從葉子的根部到葉子的尖，分別是：青綠→淡紫→紫。
怎么樣？我對(duì)紫竹梅的觀察夠細(xì)致吧？可我卻并不很了解紫竹梅，還有幾個(gè)問(wèn)題不明白呢！
1、紫竹梅花下的“枯草”是蝦米（什么）？
2、紫竹梅為什么是紫色的？
3、紫竹梅有什么習(xí)性？
通過(guò)上網(wǎng)查詢，我知道了：紫竹梅別名紫錦草，鴨跖草科，屬名紫竹梅屬，原產(chǎn)墨西哥。喜溫暖、濕潤(rùn)，不耐寒，忌陽(yáng)光暴曬，喜半陰。對(duì)干旱有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，適宜肥沃、濕潤(rùn)的土壤。
至于第二個(gè)問(wèn)題，我找到了兩個(gè)答案：
1、紫竹梅的色素體是紫的；
2、新紫竹梅葉子本是綠色，當(dāng)年秋冬即逐漸呈現(xiàn)黑色斑點(diǎn)，以后全桿變紫色。這兩個(gè)答案，各有各的道理，若是合為一個(gè)就好了。
再說(shuō)第一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)嘛，我實(shí)在是解決不了了，如果有那位美女、帥哥知道，那就拜托了！
好了，我也餓了，不多說(shuō)了！最后送大家一句：愛(ài)花，就要了解花，光仔細(xì)觀察可萬(wàn)萬(wàn)不夠喲！
偏愛(ài)作文 21
我愛(ài)春天綿綿的細(xì)雨；愛(ài)夏日似火的驕陽(yáng)；愛(ài)秋天習(xí)習(xí)涼風(fēng)，但更愛(ài)冬日皚皚的白雪。
下雪前，那灰白的云層為雪的到來(lái)拉開(kāi)了序幕。不一會(huì)兒，一片片晶瑩剔透的小雪花飄悠悠的落了下來(lái)，給人們帶來(lái)冬天的問(wèn)候。這些雪花有的三五成群，手拉著手，有說(shuō)有笑；有的孤獨(dú)地從天上飄落，尋找歸宿；有的'挨挨擠擠肩，并著肩，趕集似的奔涌而來(lái)。雪花們猶如一個(gè)個(gè)嬌柔美麗的小仙女，擺動(dòng)著輕盈的白裙，在空中翩翩起舞。
過(guò)了一會(huì)兒，雪大了起來(lái)。大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似棉絮，似鵝毛，他們時(shí)不時(shí)會(huì)在天空中劃一道優(yōu)美的線條。雪花落在松樹(shù)上，為松樹(shù)披上了溫暖的“冬衣”；落在大地上，為大地蓋上了雪白的棉被；落在小朋友身上，小朋友變成了一個(gè)雪娃娃。雪花繼續(xù)在迷蒙的天空中斜織著，天地間似乎化為了一體。所有的污點(diǎn)，都被潔白的雪覆蓋了。眼前是一片銀裝素裹。我想伸出手，細(xì)細(xì)觀察美麗的雪花，可是他們太調(diào)皮，一到我手上便消失不見(jiàn)了。
在一瞬間，我已經(jīng)沉浸在雪的世界里了，仿佛自己也是一片冰清玉潔的雪花，一片渺小的雪花，我隨著風(fēng)兒在天空中盤(pán)旋著，飛舞著……
雪，停了。
我漫步在路邊，望著一棵棵被雪包裹了的梨樹(shù)，不由想起“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這句家喻戶曉的詩(shī)句。冬天，梨樹(shù)已經(jīng)枝葉凋零，如同一位位年邁的老者，可一夜間雪是梨樹(shù)充滿了生機(jī)，樹(shù)上開(kāi)滿了一朵朵潔白無(wú)瑕的雪花，綻放著光芒。
雪，你是純潔的，你是柔美的，你是冬天的象征！我愛(ài)冬天皚皚的白雪！
偏愛(ài)作文 22
夜深了，客人都走了。
我輕輕地走進(jìn)臥室，姐姐已經(jīng)睡熟了，可臉上還掛著點(diǎn)點(diǎn)淚珠。我俯下身，低聲對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，生日快樂(lè)!”但我知道，即使姐姐沒(méi)睡著，也聽(tīng)不到我的祝愿。因?yàn)�，她是聾啞人。
我和姐姐的生日是同一天。為了這個(gè)生日，媽媽一星期前就忙開(kāi)了：采購(gòu)食品，散發(fā)請(qǐng)?zhí)�，布置房間……這幾天，姐姐也忙得夠嗆，可她臉上一直是喜氣洋洋的，是啊，要過(guò)生日了嘛!然而我沒(méi)想到，晚上，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)客人來(lái)到時(shí)，媽媽卻打著手勢(shì)讓姐姐進(jìn)房間去了。我疑惑地問(wèn)媽媽：“今天也是姐姐的生日呀，怎么叫她進(jìn)房里去呢?”
媽媽說(shuō)：“又聾又啞的人過(guò)什么生日!今天是慶祝你的10歲生日，小寶貝。你姐姐是殘疾人，沒(méi)用，你才是媽媽的`希望�！�
望著姐姐一步一挨地走進(jìn)房去，我心里別提有多難過(guò)了。
客人陸續(xù)來(lái)了，他們送給我鮮花、蛋糕、賀卡等禮物，還說(shuō)了許多祝福的話，我勉強(qiáng)地微笑、點(diǎn)頭，眼前始終閃現(xiàn)著姐姐那淚汪汪的眼睛。
生日晚會(huì)開(kāi)始了。唱生日歌、吹蠟燭、切蛋糕、唱卡拉OK……大家玩啊、唱啊、笑啊，都沉浸在歡樂(lè)的海洋里，媽媽也笑容滿面地跑來(lái)跑去，應(yīng)酬客人。
我切了一塊蛋糕想給姐姐，被媽媽攔住了：“別給她吃!小寶貝，跟小客人玩吧!”
我呆在房門(mén)口，只覺(jué)得心里一陣空落。媽媽，我實(shí)在接受不了你對(duì)我的偏愛(ài)。明年的這一天，別再為我搞什么生日晚會(huì)了，我只想請(qǐng)你給我和姐姐煮兩碗面條和兩個(gè)雞蛋，讓我們面對(duì)面地坐著，一邊吃一邊用手勢(shì)比劃著互相祝愿：生——日——快——樂(lè)！
偏愛(ài)作文 23
又是一場(chǎng)密稀的雨，我打開(kāi)了收藏的《假如給我三天光明》，再次找到了全新的自己。
《如果給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。這是一標(biāo)曾一度叱咤風(fēng)波的從傳，而息者卻是一個(gè)度功了88年紀(jì)月，卻熬過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲歲月的人——海倫·凱勒。
齊書(shū)重要寫(xiě)的是海倫·凱勒的斗爭(zhēng)史，海倫從二歲這年伏，由于一場(chǎng)疾病而陷進(jìn)了光明取安靜的深淵。她也曾奮發(fā)圖強(qiáng)，然而該安妮?沙害文老師去到她身邊之后所有皆變了，沙利文老師用她的耐煩與無(wú)窮的仁愛(ài)，將海倫培育成一個(gè)勤懇、樂(lè)觀的己。共時(shí)，師徒二我取得了無(wú)數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)，海倫也考上了美邦哈佛大教，震驚了世界。
第一次懂得海倫的`業(yè)績(jī)之后，我確切蒙到了很大的震動(dòng)她是一個(gè)聾盲人啊，她是怎么干到的？細(xì)心一想之后，我清楚了是海倫的懶奮、盡力培養(yǎng)了這一切。海倫在烏暗中探索到了常識(shí)的無(wú)限光亮，并因而震驚世界。
而我們呢？我們生在福中不知福，既能瞅到充斥陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美好的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可埋怨的呢？我想：雖然凱勒望不睹，聽(tīng)不到，但在她心面也有她大家設(shè)想沒(méi)的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒本人。我信任她的世界也會(huì)布滿陽(yáng)光、充謙啼聲。海倫的終生，是在黑暗中渡過(guò)的，卻給人種帶來(lái)了光明的畢生。她用舉動(dòng)證實(shí)了人類克服命運(yùn)的勇氣，給眾人留下了一段永不遺記的凱歌！
《如果給我三天光明》給了我很大的震撼也讓我明確了：看待學(xué)習(xí)跟生涯要以踴躍樂(lè)觀豁達(dá)的口態(tài)，要勤奮的學(xué)習(xí)，勝利永遙偏愛(ài)努力的人！
偏愛(ài)作文 24
“天街雨酥如酥，草色近而不近”的春天；“荷葉無(wú)限鮮艷，荷花異色”的夏天；在“像春天的大風(fēng)，夜里上來(lái)，吹開(kāi)萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣”的冬天，我更喜歡“夜里停車愛(ài)林峰，霜業(yè)二月紅”的秋天！在大多數(shù)古人眼里，秋天是“蕭瑟”，秋天是“惆悵”，秋天是“離別”。
于是就有了馬致遠(yuǎn)“死藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水，古道瘦馬”的斷腸之思；后來(lái)，李漁的`相思“菊殘，雁飛高，人不歸，一簾風(fēng)流閑”；李清照的“破香破酒，西風(fēng)催梧桐落”的幽怨與落寞……相比之下，我更喜歡劉禹錫的“凡秋自古悲寂寞，我說(shuō)秋勝今人”。在我眼里，一個(gè)普通的女孩，秋天很美，秋天有一種獨(dú)特的魅力。也許，你更喜歡秋天的果實(shí)；也許你更喜歡秋天美麗的菊花；也許你喜歡我，更喜歡秋葉。
是的，我更喜歡落葉，更喜歡落葉的顏色，更喜歡落葉的姿態(tài)，更喜歡落葉“化為春泥，護(hù)花”的無(wú)私精神。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了一絲寒意，趕走了炎炎夏日，帶來(lái)了凋零的訊息。然后，葉子開(kāi)始漸漸變黃，直到生命即將結(jié)束的那一刻，它選擇了倒下。第一次也是最后一次感受到大地溫暖的懷抱，然后我笑了笑，在大地的懷抱中離開(kāi)了。你有沒(méi)有注意過(guò)落葉飛舞的姿勢(shì)？真的像一只破繭而出的蝴蝶張開(kāi)翅膀翩翩起舞；它就像聚光燈下的舞者自由伸展著柔軟的腰；就像一個(gè)離家出走的孩子不情愿的背影。一，二，三。一個(gè)接一個(gè)，在這條小道上鋪上層層被子，生怕凍住土地，來(lái)年看不到后代的影子。
中秋節(jié)的樹(shù)葉很軟。當(dāng)你踩在他們身上時(shí)，沒(méi)有聲音或氣味。但在深秋，當(dāng)你踩在樹(shù)葉上時(shí)，你會(huì)發(fā)出清晰但刺耳的聲音。秋天是美，美是秋天。秋天的魅力，樹(shù)葉的深情。你意識(shí)到了嗎？
偏愛(ài)作文 25
偏愛(ài)是一種態(tài)度，而不是一種內(nèi)容�！}記
偏愛(ài)，這是一個(gè)人們永恒追問(wèn)的話題。
有的人偏愛(ài)男孩，那是重男輕女；有的人偏愛(ài)文科，那是重文輕理；有的人偏愛(ài)上網(wǎng)，那是重網(wǎng)輕學(xué)。
人非冷血，孰能逃過(guò)偏愛(ài)這個(gè)人類永恒的話題。我也不例外，我的偏愛(ài)不是重男輕女，不是重文輕理，不是重網(wǎng)輕學(xué)。那是一個(gè)令我永久向往的動(dòng)動(dòng)——籃球。
籃球，已經(jīng)融入到了我的.生活之中。為此偏愛(ài)，我?guī)缀趺刻於际遣淮虻角逍２换丶�，但也為次付出了慘重的代價(jià)——10點(diǎn)的“奮戰(zhàn)”。在戰(zhàn)斗結(jié)束后，都下決心明天不打球了，可是在明天還是禁不住籃球這個(gè)狂熱運(yùn)動(dòng)的誘惑，像煙癮似的，毫不記得昨天的決心，以把它跑到九霄云外，走是球場(chǎng)就是一陣“狂飆”，一直到清校，也才眷戀地離開(kāi)球場(chǎng)回到家里，有種意猶未盡的感覺(jué)。
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�！辈诲e(cuò)的，就連我們打球都會(huì)有意外的事情發(fā)生。原來(lái)是快要期中考了，老師頒發(fā)下了一條令全班籃友怨聲四起的禁令：即日起到期中考結(jié)束期間除體育課外，不得打打籃球。禁令一下，怨聲四起。于是大家在一起討論“起義”的事。雖然要以身試法，但大家還是不敢明著來(lái)，就約定放學(xué)后在高中部集結(jié)。在那兒打球可是一個(gè)可好地方，因?yàn)槔蠋煾静还忸櫮莾骸?/p>
后來(lái)，東窗事發(fā)，被老師叫進(jìn)辦公室，挨了一頓熊罵。最后老師拿我們沒(méi)辦法，就規(guī)定我們不能帶球入校，這個(gè)規(guī)定在期中考后解除。語(yǔ)文、英語(yǔ)這兩科的老師也開(kāi)始發(fā)難，要我們放學(xué)留下來(lái)背書(shū)，有是古文。有是英語(yǔ)，把我門(mén)搞得暈頭轉(zhuǎn)向。后來(lái)班主任也開(kāi)始發(fā)難，讓我們背完以后要留下來(lái)復(fù)習(xí)，不到5點(diǎn)20分不能回家。班主任此言一出，全班一片狂倒，議論紛紛。
偏愛(ài)作文 26
夏是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)班的一個(gè)女孩，她的家庭還不錯(cuò)�？伞拿妹脤幭阍诩依锏匚槐人�高。家里人都偏愛(ài)妹妹。
一天，寧夏在房間里復(fù)習(xí)，寧香闖進(jìn)來(lái)，“姐姐，出來(lái)有好東西�！睂幭牟豢铣鋈�，妹妹哭鬧著，媽媽走到房門(mén)，吼：“出去又不會(huì)死！”寧夏只好出來(lái)，妹妹將她帶出家里。
妹妹將寧夏侯帶到一棵櫻花樹(shù)下，寧夏用手接一朵櫻花，情不自禁贊嘆：“多美的'花�。 泵妹们那慕衼�(lái)她的伙伴們，趁寧夏不注意，將她推進(jìn)櫻花樹(shù)旁的一條河。寧夏不會(huì)游泳，她拼命呼救。妹妹與她的伙伴哈哈大笑起來(lái)，妹妹看夠了寧夏的鬧劇，便高興地回家去了，只留下寧夏一人。
當(dāng)夜幕降臨，寧夏才被一個(gè)人救上。當(dāng)她像一個(gè)落湯雞一樣回到家，媽媽罵道：“你這死丫頭，去哪玩了！連家都不回了！�。 泵妹猛鴮幭�，笑著得意地說(shuō)：“姐，去哪兒游泳�。 �
寧夏什么也沒(méi)說(shuō)，回到房間，發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)被撕碎了，她默默地收拾好，她將衣服換下，躺在被窩里無(wú)聲哭泣著。
第二天，寧夏回到學(xué)校，老師請(qǐng)她來(lái)到辦公室。老師問(wèn)：“這次考試，你是年級(jí)第一，老實(shí)告訴我你有沒(méi)有抄襲！”寧夏很吃驚，在班里自己也是數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，為何說(shuō)她抄襲！寧夏大聲地抗議：“不！我沒(méi)有！”
老師將寧夏母親叫來(lái)，她也說(shuō)：“寧夏，你沒(méi)有這么大本事。你是不是抄襲！”
寧夏跑出去，來(lái)到五樓，她望著下面，微笑著跳下。在著地前，她想到以后再也不用受到委屈與嘲笑，她無(wú)比開(kāi)心……
誰(shuí)也不知道，她，受到了多大的挫折，多大的委屈…這次，她終于自由了。