能原諒我嗎？_650字

　　上課的鐘聲響了，我懷著極大的興趣，等待著新老師給我們上第一課。片刻他來(lái)到教室，走上講臺(tái)便來(lái)了幾句開(kāi)場(chǎng)白：“同學(xué)們，我就是剛調(diào)來(lái)的語(yǔ)文老師，名字叫牟官敬，今年28歲，希望大家和我交朋友�！甭�(tīng)完他的講話，我們好奇地交換眼色，似乎都有點(diǎn)出乎意料�！敖裉煳覀円黄饘W(xué)習(xí)第二十六課《賣(mài)火柴的小女孩》，我先給同學(xué)讀一下課文。”他的抑揚(yáng)頓挫富有感情的朗讀聲，一下子使我如了迷�！昂牵�新老師真棒！”我心里這么想著，佩服極了。

　　然而，我興奮的心情被他的提問(wèn)給打亂了，讀完課文后，老師讓我們?cè)囎x全文，再聯(lián)系上下文思考一下“蹣跚”這個(gè)詞的意思。其實(shí)這個(gè)詞我讀完全文就弄懂了它的意思，即是形容走路一瘸一拐的樣子。但我的心卻砰砰直跳，就怕老師提問(wèn)我。我緊張得不敢正視他。可是他卻偏偏看著花名冊(cè)說(shuō)道：“姜永艇同學(xué)你來(lái)說(shuō)說(shuō)。”我無(wú)可奈何地站了起來(lái)，低頭不語(yǔ)，“姜永艇同學(xué)你為什么不說(shuō)話呢？”聽(tīng)的出，新老師的語(yǔ)氣有點(diǎn)嚴(yán)肅了。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們緊張的望著我和老師�！澳愕降自趺戳�？”老師繼續(xù)質(zhì)問(wèn)我�！拔也焕斫��！蔽彝蝗蝗恿艘痪湓挘�把新老師弄的莫名其妙。由于僵持時(shí)間太長(zhǎng)，下課的鐘聲響了，老師臨出教室時(shí)對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)后，到辦公室來(lái)一趟。”噢，新老師的第一堂課，就給我這么攪了，他能原諒我嗎？

　　放學(xué)后，我拖著自己生來(lái)就不靈便的一條腿向辦公室走去。當(dāng)我蹣跚地走向他面前時(shí)，他瞪大了眼睛，望著我。當(dāng)我繼續(xù)向他跟前挪動(dòng)時(shí)，他立即起身迎上來(lái)，雙手握住了我的手，激動(dòng)地說(shuō)：“能原諒我嗎？我確實(shí)不了解情況，今后我再不傷你了�！甭�(tīng)著他那動(dòng)情的話語(yǔ)，我感動(dòng)的流下了淚水，一句話也說(shuō)不出，只是緊急緊緊地因?yàn)樵谛吕蠋煹纳砩稀��?/p>

　　暮色蒼茫中，老師騎上自行車(chē)載我回家，我坐在車(chē)上心里涌動(dòng)著一股暖流。

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