不安在我身邊作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的不安在我身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　“不懂就要去問老師�。　卑职掷淅涞恼f。早知道會(huì)是這樣的，所以我來問你之前就有隱隱不安的感覺。是的，我是差生（成績(jī)差，性格差，長(zhǎng)相差）。其實(shí)性格本來是挺外向的，都是因?yàn)閺南掠捎诔煽?jī)問題，受夠了老師，同學(xué)的白眼，家長(zhǎng)，親戚的漠視，才使本來因長(zhǎng)相不好而有點(diǎn)自卑的我更加自卑，甚至都已成孤僻了。

　　第二天，我徘徊在辦公室門口，準(zhǔn)備去向老師問那個(gè)昨晚爸爸“不愿意”給我解答的問題。我站在門口，很緊張，手心都出汗了，終于，我鼓起勇氣想要夸進(jìn)門，就在這時(shí)，我們班的課代表和小組長(zhǎng)來了，他們狐疑地看著我，知道看到我手上的書，才露出鄙夷地神情，還說什么“差生也配問問題！”“問了也白問，就他那腦子！”……我的臉嘩地一下漲紅了，忍著一肚子的怨氣，默默離開了�！拔沂遣钌�，有什么資格問問題？”心里不斷重復(fù)這句話，恍恍惚惚回到座位，擦掉眼睛里的“鹽水”。就一個(gè)人，連哭時(shí)都沒有人發(fā)現(xiàn)，又有誰懂我的難受？

　　算了，還是寫作業(yè)吧！剛拿出作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)已寫滿，又沒有新本子了。我的心頓時(shí)一陣緊張：該怎么辦？去借借吧，可誰會(huì)借我這個(gè)差生呢？可是不借的話作業(yè)就……不行，必須得借！

　　我再一次鼓起勇氣走到一位正在寫作業(yè)的同學(xué)面前，他抬頭看了一眼，見是我，又低下頭繼續(xù)寫作業(yè)了。我愣了一下，呆呆地說：“同學(xué)，有……本子嗎？”她連頭都沒抬，直接說：“沒有！”我心寒了，又問了幾個(gè)，結(jié)果無異。是啊，我是差生，誰愿意接我本子呢？

　　回家路上，依舊一個(gè)人走，看著別人成群結(jié)隊(duì)，我好羨慕。我現(xiàn)在愈加沒有勇氣向人說話，以后一定很孤單，不安感充斥我全身，我好怕，可是有什么辦法，誰叫我是差生！

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