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我學會了彈古箏作文示例
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我學會了彈古箏作文示例，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我學會了彈古箏作文示例1
我五歲的時候開始學習了古箏，對于活潑的西洋樂器，我更喜歡美麗而端莊的古箏。那是因為我去表姐家看到她在彈箏。表姐纏著指甲，開始彈琴，表姐的一雙手在弦上飛快的跳躍著，看的我眼花繚亂，表姐的身體跟著音樂的`節(jié)奏前前后后，時而優(yōu)雅時而狂野。我當時看得入了迷，從那時起我就喜歡上了古箏。
可是爸爸、媽媽，可不這么認為，他們說：“那么多人都在學鋼琴，鋼琴多好聽呀。你也學鋼琴好不好？”我說：“不，我就要與眾不同。”爸爸媽媽拿我沒辦法，只好同意了。
老師開始上課啦，最開始我學著彈了小星星“11556654433221，5544332，4433221，1155665�！�
彈完了，覺得彈的還不錯。老師說：“今天試課就到這兒，軒軒媽媽，您看要不要正式上課？”媽媽說：“好的，那就先上一百節(jié)課吧。”
剛開始學，我覺得很好玩�？墒�，過了一段時間，就感覺很枯燥啦。不是按音就是滑音，手很疼。但，看到別人彈的那么好，我心里想：“還是堅持吧�！�
可是，我的手，每次練完琴，那真是疼的受不了！
媽媽說：“堅持就是勝利！加油吧！”
在老師的細心教導和媽媽的鼓勵下，終于我的手不疼啦，彈起琴來我能跟著旋律來呼吸，做動作啦。現在我也可以像表姐那樣啦，我每次彈琴都享受在音樂世界里，享受著音樂小精靈帶給我的快樂和優(yōu)美！
我學會了彈古箏作文示例2
記得寒假的時候，我興高采烈地去報了古箏假期班。剛開始，我想得很簡單，以為只要用手輕輕撥弄幾下琴弦，動聽的旋律就能從指尖流出。隨著學習的深入，我漸漸發(fā)現學習樂器遠沒有想象的那么簡單：不是找不準音的位置，就是樂譜看串了行；不是彈得節(jié)奏不對，就是彈得不夠流暢。慢慢的，我練琴的時間越來越少，積極性也不像以前那么大了。古箏對我的.吸引力在逐漸減弱。
媽媽看出了我的懈怠，嚴厲地批評了我：“古箏課是你自己選的。既然選擇了開始，就要堅持到底，遇到困難就退縮，中途放棄，只會一事無成�！甭犃藡寢尩脑挘液軕M愧。我下定決心，既然選擇了，就要堅持下去。
我為自己設定了每天最少一個小時的練琴時間。在這一個小時里，我先從最基礎的手指練習開始熱身，然后再彈樂曲小段。一個小節(jié)一個小節(jié)的彈下來，我感覺也不是那么困難了。抹、鉤、托，不停地交互游走于琴弦間，拇指、食指、中指就像三位舞蹈演員隨著旋律翩翩起舞。一首樂曲從陌生到能自然的唱出，從磕磕巴巴到婉轉流暢。
“媽媽，您覺得這首曲子我還需要繼續(xù)練習嗎？”
“彈琴是你自己的事。你自己覺得練熟了就行�！�
就這樣，我每天都認真地練著。時間一天天過去了，我不再抱怨曲子難彈，也不再喊累，我的琴練得越來越好。媽媽說的對，練琴和學習一樣，都是我自己的事，自己的事自己掌握。只要堅持不放棄，漸漸會好的。
我學會了彈古箏作文示例3
我還在幼兒園中班的時候，就喜歡上了古箏，所以跟媽媽爸爸商量之后，我開始了學習古箏的道路。
古箏是一種中國古典民族樂器，音調悠揚，彈起來很美妙，彈了幾年古箏，我的手變得很柔軟和靈活，媽媽說，認真彈琴的樣子非常古典有氣質。
但是，學習古箏的過程非常艱辛，每周一次的課不說，學習還要從最簡單的指法開始，一點一點進步，特別是比較難的指法，經常是練了一遍又一遍。每天下學后，我必須要彈30分鐘的琴，雙休日還要加長。每次彈琴的時候，時間稍微長一點，我的手指頭就會很疼，但是我還是堅持練習。去年我還進行了古箏考級，考級前的復習非常辛苦，每天都要彈一首曲子10遍，非常單調，但是我為了考試通過，始終堅持。
堅持的原因其實很簡單，因為我非常非常喜歡古箏，我希望自己有一天可以在舞臺上，穿著漢服為觀眾演奏《高山流水》。
其實，學習任何一件東西都需要堅持，也需要努力。這個假期我學會了很多東西，小到自己洗內衣，大到游泳、滑冰，每一種技能的'學習都是一個過程，從不會到會，讓我慢慢成長。媽媽說，剛出生的小嬰兒除了會哭什么都不會，可是人類是高等動物，其中一個特征就是會學習，所以我也從一個只會哭的小嬰兒變成了一個會很多本領的大孩子，未來，我還要學習更多的本領和技能，成為一個能干的Super Girl！
我學會了彈古箏作文示例4
我最拿手的本領就是彈古箏了！媽媽說：“每個人至少要掌握一門樂器。”于是，我就報名學古箏嘍！
記得上第一節(jié)課的時候，老師只教了我古箏的基本功——抓好手型。輕松的一節(jié)課之后，我饒有興趣的練啊練啊，終于，我能抓好標準的手型了。我盼望著一個星期一次的古箏課快點來到。
第二節(jié)課上課了，老師首先檢查上節(jié)課布置的作業(yè)——手型怎么抓。我“嗖”地一下就擺好了標準的手型。老師審視了一遍，贊賞地說：“好，真好！才上了一節(jié)課就能抓得那么好。值得表揚！”這節(jié)課，老師教我彈“do”、“re”、“mi”這三個音。我原本以為很容易就能彈好，可是，我的手一放到弦上，手型就變得不成樣子了，怎么也抓不標準。我急得都快哭了！這時，老師溫柔地安慰我說：“不管學什么，都要有耐心，我們一步一步地來吧！”聽了老師的話，我慢慢的體會老師說的`要點，嘗試著學著老師的模樣來彈，結果，我達到了老師的要求。
老師告訴我不要驕傲，后面還有更難的。
果真，第三節(jié)課老師教我彈一首曲子。我一看譜，天哪！這么多的“do”、“re”、“mi”按不同的順序排列一起。我心里覺得我是不可能把這首曲彈好的。但是，在課后，我練習了一遍又一遍，慢慢的學會了。
這一年來，我堅持學古箏，勤學苦練，十個手指頭都磨出了繭子。到現在，我彈得可好了，每當有客人來，我一定會炫耀我彈古箏的本領，琴聲悠揚，婉轉動聽，讓聽曲子的人都陶醉了。
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