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帶著傷痕飛翔作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的帶著傷痕飛翔作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
帶著傷痕飛翔作文 1
他出殼了，一身灰色的毛，還帶著水，頂破了殼，從里面鉆了出來。他抖抖毛，似乎想站起來，但是沒有成功。它的父親憂心忡忡地望著它，因?yàn)樗某岚蚝湍_根本不能維持平衡，這個(gè)樣子，他也許就不能飛翔，也許……是注定無法活下去的。
因?yàn)樗麄兪曲�，高飛于天空的鷹，沒有飛翔的能力意味著死亡的命運(yùn)。他整天守在窩中，抬頭望著天空。似乎有什么東西從天空一掠而過，那是他的同類，是他的兄弟姐妹但他不能飛，也就沒有捕獲獵物的能力，也就沒有生存的能力。就這樣一直靠父母捕獲來的食物為生？他不愿意，他努力站起來，艱難地展開雙翼，走到窩邊。天是藍(lán)色的，他一珍翅，跳出了窩。沒有用，他就如一塊石頭一樣墜了下去，掉在十米外的樹叢中，濺起了幾片樹葉和羽毛。父母把他帶回了窩。他身上好幾處都被樹枝剮破，也許這些傷永遠(yuǎn)也好不了。他用喙梳理著羽毛，忍住了疼痛。他一邊又一遍的回憶自己在空中的那一瞬間，雖然是短暫的一瞬間，但是他感到自己有了一種強(qiáng)烈的飛上天的渴望。他再次望向天空，他向往飛翔，向往著靠自己的能力驕傲地活下去。他不斷嘗試著，一次次從窩邊跳下去，體會著飛翔的感覺，一次次摔在樹叢中被父母帶回來。
這是第幾道傷痕了？他也不記得了。這天和以前一樣，他有一次掉在樹叢中，但父親對他說：“你身上的每一道傷痕，都是一枚勛章，他見證了鷹的勇敢和堅(jiān)毅，見證了贏得拼搏和努力�！眰鄄粌H留在他的肉體上，也留在他的精神上。除了身上的`傷口，還有同伴的嘲笑聲和蔑視的目光。他把傷口上的羽毛梳理好，不讓樹枝把他們弄亂。以為他要帶著這些傷痕——這些勛章，學(xué)會在天空中飛翔。有一天，他發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會飛翔了。他順著風(fēng)從高高的窩里躍它撲打了幾下翅膀，在空中劃出一條弧線，然后緩緩降落在地面上。這是他第一次不是重重摔落在樹叢中。
他的淚水流淌下來，他又想起自己身上那些累累傷痕，那些見證他所有夢想和一次次努力中失敗的傷痕，此刻都化為他飛翔的希望。他更理解父親所說的“勛章”的含義。他把這一天永遠(yuǎn)珍藏在心里連同那些身體和精神上的傷痕。從此，他每天都要躍出窩去，逆風(fēng)展開那雙帶著無數(shù)傷痕的翅膀。終于有一天，他發(fā)現(xiàn)自己能飛翔了。他能熟練地扇動(dòng)翅膀，能控制自己飛行的速度和姿勢，雖然他知道自己的飛翔還有一些缺陷，雙翼和雙腳還不能很好地配合，但是他的確以自己的方式飛起來了那一次一次的努力換來的傷痕，成了他振動(dòng)藍(lán)天的動(dòng)力，真成了他父親所說的勛章。他把每一次練習(xí)當(dāng)做自己飛翔的新開始，把每一次成功的降落看成自己飛翔的一次小結(jié)。他帶著傷痕越飛越好，越飛越高！
他成了一致雖不完美但卻勇敢的真正的鷹……
帶著傷痕飛翔作文 2
帶著傷痕飛翔，是一種勇敢面對困難和挑戰(zhàn)的精神象征。
作文中描述的小鷹，從喪失飛翔能力到最終展翅高飛的歷程，展現(xiàn)了面對困難不屈不撓的精神。小鷹的成長過程，就像我們每個(gè)人在生活中所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和磨難，每一次的失敗和傷痕，都是成長路上的必經(jīng)之路。小鷹的故事告訴我們，即使面對再大的困難，只要我們不放棄，堅(jiān)持下去，終有一天會迎來成功的曙光。
作文中還提到，小鷹的每一次嘗試和努力，雖然充滿了傷痕和痛苦，但這些傷痕最終成為了它飛翔的勛章，見證了它的勇敢和堅(jiān)持。這一點(diǎn)啟示我們，生活中的每一次挫折和困難，都是我們成長的墊腳石，它們讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟。
此外，作文中的小鷹還象征著一種自我挑戰(zhàn)和自我超越的精神。它不滿足于現(xiàn)狀，勇于嘗試，即使失敗也不氣餒，這種精神是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的.。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都應(yīng)該有一種不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的精神，這樣才能不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
總的來說，作文《帶著傷痕飛翔》通過小鷹的故事，向我們傳達(dá)了一種積極向上的生活態(tài)度和勇敢面對挑戰(zhàn)的精神。它鼓勵(lì)我們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要有堅(jiān)持不懈的毅力，相信每一次的努力和嘗試，都會成為我們前進(jìn)道路上的勛章，見證我們的成長和成功。
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