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三年級(jí)作文葵花
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文葵花，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文葵花1
你知道一個(gè)生活在城市的女孩突然去農(nóng)村失去父母會(huì)怎么樣嗎？《青銅葵花》講述了這樣一個(gè)故事。
向日葵是一個(gè)很普通的生活在城市里的女孩，但是為什么叫她向日葵呢？原來她爸爸是設(shè)計(jì)師。他一生中最偉大的作品是青銅制成的`向日葵，向日葵是他最喜歡的花。但是好景不長(zhǎng)。向日葵很小的時(shí)候，媽媽去世了，只好和爸爸住在一起。
向日葵七歲時(shí)，父親想隨“五七干校”下鄉(xiāng)，但她沒有母親，只好隨父親去，但沒想到，父親也死在了“大麥地”村。幸運(yùn)的是，——啞巴青銅器，大麥地最窮的家庭，收養(yǎng)了向日葵。他們想盡辦法讓葵花吃飽上學(xué)，雖然窮，卻給葵花一個(gè)快樂的童年，葵花也給這個(gè)家庭帶來了無盡的歡樂。然而，城里人來找向日葵并把它拿了回來。
青銅很懷念向日葵。有一天，他在夢(mèng)里夢(mèng)見了向日葵，喊著“向日葵”。他的朋友聽了，大叫：“青銅會(huì)說話！”
在看這個(gè)故事的過程中，我被感動(dòng)了很多次。這個(gè)故事告訴我們，在困難中，我們必須堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極。
特別想知道向日葵到底怎么了？也許，她又回來了，也許。
三年級(jí)作文葵花2
我讀過的書里，去年寒暑假看的《青銅葵花》給我印象最深。這本書的作者是曹文軒。這本書描述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。
向日葵，一個(gè)三歲就失去母親的小女孩，跟隨父親到大麥田河對(duì)岸的一所干校工作。她父親是藝術(shù)世家，制作著名的青銅葵花。有一天，她爸爸去大麥地里的向日葵地里畫畫，不幸坐船過河淹死了。向日葵成了無助的孤兒。但是大麥地里最窮的`人呢？青銅家族收養(yǎng)了向日葵。銅牌成了她的哥哥。古銅色是啞巴，但她用各種可能的方式照顧妹妹。一家人在吃不飽的時(shí)候決定放棄青銅學(xué)業(yè)，把機(jī)會(huì)留給了向日葵。村民們也給了這個(gè)特殊的家庭很多幫助。這家人過著貧窮而幸福的生活。向日葵五年級(jí)的時(shí)候，青銅奶奶病重，不幸去世。此后不久，向日葵爸爸的單位來接她進(jìn)城。聽到這個(gè)消息，養(yǎng)父母和全家都很難過。在一起生活的很多年里，他們視向日葵為自己的骨肉，青銅也視她為自己的妹妹。
向日葵被拿走后，青銅幾天不哭不鬧，從早到晚坐在河邊的大草堆上�？粗蛉湛x開的方向。村里人都知道他在等妹妹回來！終于有一天，他看到向日葵向他跑來，興奮地用盡力氣大喊：“向日葵——花！”路人都驚呆了，因?yàn)閷?duì)向日葵的向往，讓啞巴說了很多年！
這本書最讓人感動(dòng)的是人與人之間無私奉獻(xiàn)的精神，真摯的愛，兩個(gè)小英雄之間純潔深厚的友誼�？戳撕芫玫臅瑥埼牡木饰淖趾透腥饲楣�(jié)還是時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在腦海里。
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