「中考作文素材」不生氣的訣竅

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的「中考作文素材」不生氣的訣竅，希望對大家有所幫助。

　　孫子問：阿公！你生氣時就繞著房屋和土地跑，這里面有哪些秘密？

　　愛地巴對孫子說：年青時，一和人吵架、爭論、生氣時，我就繞著我們的房屋和土地跑三圈。我邊跑邊想--我們的房屋這么小，土地這么少，哪有空閑和精力去跟其他人生氣呢？一想到這里，我的氣就消了，也就有了更多的時間和精力來工作和學(xué)習(xí)了。

　　孫子又問；阿公！成了富人后，您為何還要繞著房屋和土地跑呢？

　　愛地巴笑著說：邊跑我就邊想啊--我房屋這么大，土地這么多，又何必和人計較呢？一想到這里我的氣也就消了。

　　[點撥]退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜。不必計較的太多的小事情，包容些對己對人都是好事。

　　[適用話題]此素材可以運用在以謙讓、寬容為話題的作文中。

　　運用教導(dǎo)

　　1.素材點撥：

　　賞析類素材不少，寫作時，非常多學(xué)生往往把本子上記載的素材原封不動地搬進作文，這是不妥的。有時原始素材是一句話，需要擴展為一段文字；有時原始素材是一段文字，需要精簡為一句話。作文時，要學(xué)會圍繞中心用我們的話敘述，對材料進行選擇，有所取舍，意即剪裁。如此一來，作者就可以充分使用已經(jīng)積累的有限素材，達到以靜制動以不變應(yīng)萬變的成效。好似樣是引用典故懷橘遺親這一素材，考生可以圍繞構(gòu)思將故事擴展為470余字，占全文四分之三的篇幅，也依據(jù)需要進行剪裁，只寫了百余字。

　　中考作文的寫作中，同學(xué)們可以把一些名人名言等作為最主要的素材體目前作文中，也可以是基于一篇古詩名句而寫成的，亦或是圍繞一篇哲理小品而寫成。這要看出同學(xué)們表達的機智和素材儲備的豐富性。但同學(xué)們只須在平時的生活學(xué)習(xí)中，做個有心人，廣納材路，材為我用，積沙成丘，相信在考場中可以做到有些放矢，游刃有余，寫出精彩出眾的文章。

　　2.話題適用：

　　理解、平等、合作、共享、博愛

　　中考真題回放

　　※英國大文豪蕭伯納說：你我是朋友，各拿一個蘋果，彼此交換，交換后仍是各有一個蘋果；假如

　　有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那樣，大家每一個人就有兩種思想了。當(dāng)代作家虹影說：人與人缺少交流的痛苦，每一個人都差不多的，也正是居于如此一種狀況。才出現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)世界。

　　看了以上材料你有哪些感想？日常你有類似的見聞和體驗？請就交流這個話題寫一篇文章。注意：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于500字，不能抄襲。

　　※車被人，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人被人讓出一份和諧。在現(xiàn)實日常，這種讓的現(xiàn)象還非常多，無論在家庭、在學(xué)校、在社會在非原則面前，讓是一種禮貌、一種氣度、一種美德。

　　請以讓為話題，自選角度，自定立意，寫一篇不少于600字的文章。

　　需要：①自擬題目，文體不限，寫一篇600字左右的文章。力求寫出真情實感，文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。

　　※一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點貨物的馬：幫我馱一點東西吧。對你來講，這不算什么；可對我來講，卻能減輕不少負擔(dān)。

　　馬不開心地回答：你憑什么讓我助你馱東西，我樂得輕松呢。

　　不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。

　　讀了上面的故事，你肯定有非常多感悟，請自選角度寫一篇文章。

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