路的改造記-六年級(jí)-記敘文

　　相信大家都寫過作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編收集整理的路的改造記-六年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我們小區(qū)的路面本來是坑坑洼洼的�？墒请S著時(shí)間的推移，近一個(gè)月來，我們小區(qū)的路經(jīng)過了好幾次的改造，變得平坦起來，不僅如此，還給了我們一次又一次的驚喜。

　　一個(gè)烈日當(dāng)空的早晨，我去上英語課。剛到樓下，一股瀝青水味兒撲鼻而來，只見幾個(gè)工人拎著小桶，一邊走一邊均勻地灑著，一個(gè)個(gè)小坑顯露了出來，路是那么凹凸不平。我踮起腳尖，提起褲腳，小心翼翼地走著。抬起腳一看，腳底黑乎乎的，那些跟屁蟲一直黏著我的腳，怎么甩也甩不掉。我有些不耐煩了，心想：煩死了，又在搞什么呀？這路本來就坑坑洼洼的，現(xiàn)在一弄，又黑又丑，不是火上加油嗎？之后，我便繼續(xù)往前走。也不知道怎么回事，我感覺我好像走錯(cuò)路了，以前的“垃圾花壇”消失得無影無蹤了，那個(gè)地方鋪起了紅磚地。工人們把水泥用鏟子鏟到那片空地上，然后，往兩邊散開來，鋪好水泥后，便用白細(xì)繩拉起一條條線，根據(jù)線的布局巧妙地鋪上紅磚，最后，抓一把細(xì)沙，一點(diǎn)一點(diǎn)地，均勻地撒上。（為填補(bǔ)空隙）這地可以停車，可以供孩子們嬉戲，一舉兩得�？粗�平平整整的，走起來也舒舒服服的。

　　幾節(jié)課的時(shí)間在彈指之間就過去了。我走在回家的路上。剛到大門口，一輛龐大的拖拉機(jī)映入我的眼簾，“轟隆隆”的聲音震耳欲聾。一開始，我走得好好的，也不知是不是腳下著了火，感覺滾燙的，血液都在沸騰，一位阿姨對(duì)我說：“小朋友，現(xiàn)在在鋪柏油路，地上很燙，快上來！”我一聽，嚇了一大跳，立馬跳上剛鋪好的紅磚地。我目不睛地凝視著眼前的情景：兩位工人把瀝青鋪在路上，壓路機(jī)把鋪好的瀝青與路面融為一體，平平整整，坑也被消滅了，路走著舒服，看著也舒服。路改好后，我不禁聽見旁邊的人贊嘆道：“現(xiàn)在把路一修，看著舒服多了，以后我們上街買菜的時(shí)候走著也不必提心吊膽了

　　小區(qū)煥然一新，大家伙兒都稱贊說生活環(huán)境好了小區(qū)的居民們個(gè)個(gè)喜笑顏開，為這整潔的小區(qū)而感到驕傲。

　　��！路發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的生活也在這短短的幾個(gè)月的時(shí)間里換了一個(gè)新模式。

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