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考驗(yàn)-四年級(jí)-記敘文
大家一定都接觸過作文吧,特別是作文中不可忽視的記敘文,記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的考驗(yàn)-四年級(jí)-記敘文,僅供參考,大家一起來看看吧。
在成長的過程中,我們經(jīng)歷了許多大大小小的考驗(yàn)。這些考驗(yàn)就如旅途中的一道道溝坎或一層層的階梯,跨過這些考驗(yàn)使得我們不斷成長,也給我們留下斑斕的記憶。不少考驗(yàn)給我們留下了深刻的印象,不過讓我最難忘的便是學(xué)游泳那次考驗(yàn)。
學(xué)習(xí)游泳,悶水是是至關(guān)重要的第一步?墒,我天生怕水,就連在洗頭時(shí)鼻子和嘴巴碰到一點(diǎn)水就會(huì)非常緊張起來。因此,我在幼兒園放棄了學(xué)游泳的那次機(jī)會(huì)。
上了小學(xué),我發(fā)現(xiàn)班里大部分同學(xué)都能游泳了。一想到他們?cè)谒腥玺~得水地翻騰嬉戲,我心里真是好羨慕啊!
終于,去年暑假,我下定決心也要向同學(xué)們一樣學(xué)會(huì)游泳。我記得那是我學(xué)游泳的第一課,教練把我?guī)У接斡境剡,把腳伸進(jìn)池水里撲騰起來。這是,教練走了過來,笑容滿面地對(duì)我們說:“第一步,我們下水學(xué)習(xí)悶氣吧!”聽到這番話,我的第一反應(yīng)就是大叫:“不,我害怕水——”可是沒等我說完,教練就打斷了:“沒事,試試看吧,教練會(huì)保護(hù)你的!”說著,他一把就我推入水中。我慘叫一聲,撲騰了幾下便沉入水中,嗆了幾口“天然泉水”,嘴巴里酸酸的。還好是淺水區(qū)。但等我在水中站立起來,我才看見教練那笑容可掬的樣子。接著,教練教我悶氣的訣竅:屏住呼吸把頭沉到水下,過幾秒后抬起頭,先呼氣再吸氣,然后又屏住呼吸,這樣循環(huán)。我用心記下這些口訣,不斷練習(xí)。一開始還是很緊張,偶爾還會(huì)嗆水。但后來慢慢得我掌握了節(jié)奏,不會(huì)再嗆水了。原來,悶水沒有那么可怕啊!就這樣我完成了游泳的第一個(gè)考驗(yàn),也是最重要的一個(gè)考驗(yàn)。
接下來幾節(jié)課,老師教我們練習(xí)蛙泳姿勢(shì),練習(xí)了幾節(jié)課,我對(duì)姿勢(shì)已經(jīng)十分熟練,就是不敢往前游,必須要帶上浮板才敢游。不料有一次,我拿著浮板游著游著,教練猛然把護(hù)板抽了出來。我不知所措,于是我的手便奮力往前劃,一直劃到岸邊。我回頭一看——呵呵,我游了這么遠(yuǎn),害怕什么呢!后來,通過積極訓(xùn)練,我終于能一次游50米了,爸爸媽媽都比不上我了!
我學(xué)會(huì)了游泳,完成了這次艱巨的考驗(yàn)。不過,我心里很清楚,這是一次毅力考驗(yàn)。我相信,今后我會(huì)經(jīng)歷更多的考驗(yàn),只要你有信心去完成它,那么你就能感受到越來越多成功的快樂。
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