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小學(xué)三年級(jí)作文護(hù)蛋記

時(shí)間:2023-05-01 03:53:20 作文寫(xiě)作 我要投稿
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小學(xué)三年級(jí)作文護(hù)蛋記

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文護(hù)蛋記,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)作文護(hù)蛋記

小學(xué)三年級(jí)作文護(hù)蛋記1

  2月15日星期五,晴到多云

  經(jīng)過(guò)兩天的護(hù)蛋,我學(xué)到了很多。我沒(méi)有當(dāng)初那么粗心大意了。第三天來(lái)看看我的經(jīng)歷吧!

  早上,紫青姐姐和可心姐姐一起來(lái)我們家玩。他們想讓我一起玩“翻筋斗”。姐姐先翻了,然后是姐姐,最后是我。他們都順利完成了第一輪比賽。等的時(shí)候才知道,我身上還帶著雞蛋!老師讓我們除了睡覺(jué)洗澡,任何時(shí)候都不要摘雞蛋。這是怎么做到的?我決定不能冒險(xiǎn)翻盤(pán),只能看著他們玩得開(kāi)心?蓱z的.東西!

  很難等到他們玩膩了。我說(shuō):“我們玩點(diǎn)別的吧!”“打螞蟻搬家怎么樣?”“好!”我很高興地說(shuō)。第一關(guān),我和我姐對(duì)打。因?yàn)楸持u蛋,我總是落后她一步。第二關(guān),我和妹妹比較,結(jié)果可想而知。我是最后一名!苦!

  今天的比賽,讓我體會(huì)到做母親的辛苦和勞累,體會(huì)到母愛(ài)的偉大!以后我會(huì)孝敬父母,不讓他們失望!

  這是我第三天“護(hù)蛋”的感受。你有嗎?

小學(xué)三年級(jí)作文護(hù)蛋記2

  今天是5.12地震x周年。老師讓我們每個(gè)人帶一個(gè)蛋寶寶,看誰(shuí)的蛋放學(xué)后還完好無(wú)損。

  我早早吃完早餐,收拾好書(shū)包,拿起媽媽準(zhǔn)備的蛋寶寶。我想:我一定要保護(hù)它。我小心翼翼的撿起來(lái),用餐巾紙包好,再用一點(diǎn)棉花包好,最后綁上手絹,F(xiàn)在還挺安全的。我輕輕地把蛋寶寶放進(jìn)褲兜里。

  我必須乘公共汽車去上學(xué)。今天的公共汽車似乎很擁擠。我想:這么擠怎么辦?我的蛋寶寶一定是被壓碎了。于是我趕緊把手伸進(jìn)口袋,緊緊地保護(hù)著,不讓別人擠進(jìn)去。終于到了學(xué)校,蛋寶寶也躲過(guò)了一劫。

  到了學(xué)校我就想:這樣留著肯定會(huì)弄壞的,于是就想了個(gè)辦法,用書(shū)圍成一個(gè)圈,然后把蛋寶寶放進(jìn)去,就可以出去玩了。第二節(jié)課快結(jié)束的時(shí)候,王老師說(shuō)你要到處帶個(gè)蛋娃,不然沒(méi)破就不算了。我聽(tīng)了,心想:完了。這個(gè)班是體育課,我要跑。馬上就輪到我了,心里忐忑不安,焦慮得像熱鍋上的'螞蟻。輪到我跑了,我想和和我跑得一樣快的何一一起跑。他沒(méi)拿蛋,我拿了。我試圖跑著去贏。青筋暴起,脖子比平時(shí)粗。我終于跑過(guò)了何姨。雖然贏了,但是雞蛋破了,一點(diǎn)都不開(kāi)心。

  通過(guò)這次活動(dòng),我學(xué)會(huì)了,不要為了一時(shí)的勝利而絕望,做事要從頭到尾,要有責(zé)任感。

小學(xué)三年級(jí)作文護(hù)蛋記3

  上周五老師給了我們一個(gè)神奇的任務(wù):“下周一帶個(gè)生雞蛋來(lái),看誰(shuí)能保護(hù)好雞蛋,讓它一個(gè)星期都不碎!贝蠹衣(tīng)了都很疑惑:老師葫蘆里賣什么藥?

  一接到老師布置的作業(yè),我就想著怎么完成保護(hù)生雞蛋的任務(wù);氐郊遥夷昧艘粋(gè)小方盒,里面放了一層厚厚的縐紙。然后我在縐紙上放了很多棉花,然后小心翼翼地把我精心挑選的雞蛋放進(jìn)棉花堆里。乍一看,它真的.像一個(gè)“舒適的小屋”。我掀開(kāi)小盒子的蓋子,但是蓋子總是傾斜的,于是我拿了一塊海綿蓋住蓋子,用繩子綁好。我想:在這個(gè)“三包”下,雞蛋應(yīng)該不會(huì)破。

  實(shí)驗(yàn)第一天,我一起床就趕緊把雞蛋拿出來(lái)看看有沒(méi)有破。到了學(xué)校,看到好多同學(xué)的蛋都碎了,就更加關(guān)注我的蛋了。下課后,我又看了看雞蛋。幸運(yùn)的是,它們沒(méi)有壞,所以我確信我建造的“小屋”一定是安全的。我每天給雞蛋通風(fēng),像照顧孩子一樣照顧它們。我也每天看他們,看他們是不是壞。老師解謎那天,我看到雞蛋破了的同學(xué),都很后悔。我的蛋還沒(méi)有把你打碎,我高興得上躥下跳。

  老師很認(rèn)真的說(shuō):“如果雞蛋是孩子,你是父母,你是稱職的父母嗎……”一想到父母的辛苦,我就深受感動(dòng)。我們的父母有多偉大?

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