關(guān)麗的歧視

　　這是夢寐以求的愿望啊，今天終于實現(xiàn)了。

　　我只覺得兩行熱淚，順著臉頰慢慢地淌下來，咸咸的，酸酸的。我不由得想起了多年前的那件小事。

　　上的是一節(jié)英語課。

　　英語老師發(fā)的是英語輔導(dǎo)材料。老師早說過，這種英語資料是不錯的，但數(shù)量很少，要按英語考試的成績發(fā)。那次，我考得不錯。沒想到，資料發(fā)到最后，就只剩兩本了，而可發(fā)的人卻有三個，而我就是其中的一個。三個人得分一樣。

　　我們?nèi)齻�人一起注視著老師，英語老師猶豫著。顯然，她很為難。這時英語老師拿著書，朝我走來。

　　我心里一陣竊喜。這段時間，我的英語水平提高很快，這回又取得了驕人的成績，老師會給我鼓勵的。況且，我還有“地利”的優(yōu)勢。另外兩個同學(xué)在我身后老師怎么能丟下我，卻給他人呢?

　　意外的事情發(fā)生了。正當(dāng)我伸手準(zhǔn)備接書的時候，英語老師卻從我的身邊走過去了，那拿書的手像是有意抬高了，似乎怕我搶了去。頓時，我的臉熱辣辣地難受，我感到一種巨大的歧視襲上心頭，那種受侮辱的感覺，幾乎壓得我喘不過氣來。我趕忙低下頭，淚水如斷線的珠子直往下掉，我覺得背上如針刺一般疼痛。

　　我也不知道什么時候下的課，什么時候又上的課，很長一段時間，那種受歧視的感覺，一直籠罩著我。

　　我不能低頭，我不能讓人瞧不起我，我一定要爭口氣，我要付出比別人多十倍的勞動，我要用最優(yōu)異的成績，找回屬于自己的位置。

　　于是，我暗自加油。凌晨，別人還在夢中，我就悄悄起床朗讀；深夜，我還在如豆的燈下做著練習(xí)；上課，我不放過任何一個難點。

　　我尋找著“復(fù)仇”的機會，我要一鳴驚人。終于等到了這珍貴的頒獎儀式。

　　頒獎儀式結(jié)束后，同學(xué)們來問我的經(jīng)驗。

　　經(jīng)驗?當(dāng)你遇到挫折時，不要灰心喪氣，要勇敢地從痛苦的逆境中奮起，我說。

　　謝謝你，美麗的歧視。

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