聽寫_800字
“第二節(jié)語文課聽寫第三單元的詞語！”語文老師手揮著聽寫本，大聲地朝我們喊。
“Oh！My god！又要聽寫了！”李澤無奈地大叫。張家淦皺起了眉頭，雙手合十，嘴里不知道念著什么。我湊過去：“干嘛啦？”他長嘆一聲：“老天！你對我不公�。 贝蠹叶伎嘈ζ饋恚骸斑�是先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧！”(前面以老師的聲音引入，接著再描寫學(xué)生，符合情理。)
“鈴鈴鈴”，上課鈴很快就響了，我的心里一陣發(fā)慌：怎么辦？我還沒復(fù)習(xí)好呢！唉……語文老師早已拿著大疊大疊的聽寫本“冷笑”著走進來：“聽寫！組長快點發(fā)聽寫本。還有——錯一個詞語抄十個！”我更加緊張了，汗從臉頰上流下來：“糟糕！我肯定要抄到手軟了！”
“第一個：畜牲！”老師拿起書本，開始聽寫。我一驚：“畜”字怎么寫？怎么寫��？平時明明學(xué)過的，怎么現(xiàn)在忘了？我的大腦正拼命地搜索“畜牲”這個詞——“我懂了！我懂了！”終于，我想起該怎么寫了。我一抹腦門上滲出的汗，拿起筆飛快地寫下去�！暗诙䝼�：記錄�！崩蠋煹穆曇粲猪懥似饋�。我急忙寫下，心里一陣輕松：嘿！這個詞太容易了！
我抬頭一望，同學(xué)們都在奮筆疾書。突然，我看見前排的汪如輝正在課桌下搞“地下工作”呢!只見他向四周瞧瞧，確定沒人盯著他后，放心地“作”起“案”來——他悄悄地從書包里抽出語文書……
“咚！”不知是誰的鉛筆掉到地上，汪如輝頓時嚇得六神無主，語文書掉了下來。“好�。⊥羧巛x，你竟然作弊？！現(xiàn)在‘人贓俱獲’，你沒話可說了吧？這次聽寫，你——零分！”語文老師怒氣沖沖地走過來，指著汪如輝大吼。汪如輝哭喪著臉：“我的天哪！”
“安靜！下一個：誕辰！”我的心里猛地一震：糟了糟了！我可沒看過這個陌生的“誕辰”��！怎么辦？看看旁邊的肖晶晶，她可是班上的“優(yōu)等生”，這個詞語肯定難不倒她！我深吸了一口氣，準備偷看一下她的本子�？墒�，當我小心翼翼地探過頭一看時，頓時失望極了——她也不會寫！怎么辦？怎么辦？這下我得抄十個“誕辰”了！唉！
……
“組長把聽寫本收上來！還沒寫完的同學(xué)也要收！”隨著語文老師的一聲大喊，我真是急得滿頭大汗：我還沒寫完嘞！肖晶晶不停地朝我小聲催促：“快點��！快點啊！”終于，我把最后一個詞語寫完了，心里真有點“如釋重負”的感覺。我聳聳肩膀，輕輕地吐出一口氣。翻開語文書，看著那個讓我絞盡腦汁也想不出來的“誕辰”，我心里有一種說不出的滋味：下次，我一定要好好復(fù)習(xí)。
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