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興趣不是束縛_650字
多少孩子會說：“興趣不是束縛，是我的最愛，是我的快樂�！庇钟姓l會理睬呢？
興趣是什么？有人說：“興趣是老師。”還有人說：“興趣是朋友�！钡菚性S多學生說：“興趣是束縛。”
興趣是最好的老師，足以表明興趣對人的重要性，于是教育部下達了這樣的命令：“中考、高考興趣特長可以適當加分�！边@一命令如同賽跑的發(fā)令搶，使許許多多的人對興趣的本質產生了疑問。
神奇的牌子
有時從畫室門口走國，冷冷清清，孩子和家長從門前走過看也不看一眼，幾個熱愛美術的青年常在里面為自己的興趣快樂著。幾天后，不知何時掛了一個牌子，上書：高考特長提高突擊。剛掛了一會兒，數(shù)十位家長沖著這幾個字，拉著自己高中的孩子來排隊報名，有的家長不時喊道：“不管畫的怎樣，能混過高考特長就行�！币灿械膶W生對畫流露吃了一種厭惡的神情，但出于父母的期望，不得不學下去。那幾個熱愛美術的青年在遠處看到這一切，騎著車走了，只留下一片失落。一塊神奇的牌子，讓不愛畫畫的孩子，趕鴨子上架一般學習繪畫；讓熱愛美術的青年沒有辦法把他們的快樂繼續(xù)。這是興趣的本質和真諦嗎？誰束縛了他們的興趣呢？
態(tài)度的轉變
我的表弟酷愛美術和口琴，多次獲得大獎，于是他的媽媽為他將來高考的特長分，馬上報名兩個班，開始時，他說：“我愛美術和口琴，再累也值�！钡蠋煹乃俪煞椒ü潭怂奶祚R行空，即興創(chuàng)作的美妙音樂變成了幾個固定曲目�，F(xiàn)在，他說：“我討厭畫畫、口琴。恨不得扔了它們，一看見它們我就暈，我再也不想學了�！蔽以尞愃霓D變，是什么改變了他呢？
興趣不是提高分數(shù)的工具，盡管它很重要。興趣也不是固定思維的枷鎖，盡管它要創(chuàng)新。興趣更不是學生厭惡的束縛，盡管他是快樂的源泉。什么改變了它的本質？不是政策，是家長的望子成龍。多少孩子會說：“興趣不是束縛，是我的最愛，是我的快樂�！庇钟姓l會理睬呢？
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