那次難忘的配音作文750字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的那次難忘的配音作文750字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　以前，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)配音，沒(méi)想到我們班被評(píng)比為“美麗教室”，我居然當(dāng)上了配音演員。

　　自從拿到稿件，我的任務(wù)就是誦讀，戎老師說(shuō)，要保證語(yǔ)速平穩(wěn)，不帶尾音，句子流暢，停頓合理，還要富有感情。我讀了很多遍，仍感覺(jué)有欠缺，看來(lái)想要做好一件事真難。

　　那天何老師來(lái)到班級(jí)開(kāi)始取景時(shí)，他跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“趕緊再練練，馬上要開(kāi)錄音了。”我拿出稿子，準(zhǔn)備再讀讀。由于緊張，居然卡殼了，有兩個(gè)生字忘記怎么讀了。我忙請(qǐng)教同桌，她也不會(huì)，我腦門(mén)一下就冒汗了，臉漲得通紅�？稍骄o張就越想不起音是怎么讀的，這時(shí)同桌幫我借來(lái)了字典，終于查到了“氤氳”二字，我怕我再次忘記，就拿拼音做了標(biāo)注。

　　正式錄音的那一天終于到了，走進(jìn)辦公室，稍稍平復(fù)了些我內(nèi)心的緊張。終于輪到我了，我剛坐下，抑制已久的緊張感再一次如火山般爆發(fā)了，大腦一片空白，連呼吸都快停止了。過(guò)了許久，我才緩過(guò)勁來(lái)。何老師將一個(gè)微型麥克風(fēng)夾到我紅領(lǐng)巾上。開(kāi)始錄制了，我做了幾秒準(zhǔn)備，開(kāi)始了我的長(zhǎng)篇推介詞演說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)……”“咔，”聲音居然斷了，怎么回事？原來(lái)線沒(méi)接好，老師把線重新接上，做了個(gè)Ok的手勢(shì)，我清了清嗓子坐端正，拿起稿子，一段流利且清晰的話語(yǔ)，在室內(nèi)響起，聲音洪亮而共鳴。我謹(jǐn)記著戎老師的教導(dǎo)：“氣息要下沉，喉部要放松，吐字歸音，字頭要彈出，部位要準(zhǔn)確過(guò)渡要柔和，字腹圓潤(rùn)飽滿，字尾要?dú)w音到位，完整自如……”不知不覺(jué)中，配音結(jié)束了，抬起頭，看到老師那肯定的眼神，我心里美滋滋的。深深懂得先前的每一次練習(xí)成就了一句句流暢的話語(yǔ)；老師的每一次教導(dǎo)，造就了一段段富有感情的句子；同學(xué)們一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，給了我成功的信心……回教室的路上，心里別提有多開(kāi)心了，連我都對(duì)自己刮目相看呢。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這次難忘的配音經(jīng)歷，雖然心情有些緊張，過(guò)程有些曲折，但結(jié)果還算圓滿，也走出了一條新的成長(zhǎng)之路，我知道，這條路的名字叫自信。

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