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夢幻花園學(xué)校作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的夢幻花園學(xué)校作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
在一個暑假里,我和同學(xué)們到郊外游玩,在玩捉迷藏時我無意中推開了一扇神秘的門,來到一個美麗又神奇的世界。
里面有一座雄偉壯觀的城堡,城堡上方寫著幾個金光閃閃的大字:花園學(xué)校。城堡的大門敞開著,上面垂著一塊寫著“歡迎來自地球的小朋友前來參觀!”的大紅布條,我好奇的走進(jìn)了學(xué)校。
我剛踏進(jìn)學(xué)校的大門,就看見了一個披著金發(fā)的藍(lán)眼睛小女孩,她友好的向我問候,握了握我的手,微笑著對我說:“地球上的小朋友,歡迎你到我們的學(xué)校來參觀!你肯定不知道自己為什么會來到這兒吧?就讓我來告訴你吧:我們的學(xué)校每年都會從地球上選出一個小朋友前來參觀,很幸運,你被選中了,請讓我自我介紹一下:我叫貝娜,是負(fù)責(zé)接待你的,讓我?guī)銋⒂^一下我們的學(xué)校吧!”
貝娜說著拉起我的手在學(xué)校里轉(zhuǎn)了一圈,這是一所夢幻般的神奇學(xué)校,到處是我叫不出名字的美麗花朵,整個學(xué)校就像被包圍在花的海洋中,烘托出教室鮮艷炫目的輪廓,讓人心曠神怡。隨后我們來到一間教室里聽語文課,我看見同學(xué)們整齊地坐在位置上,這時,教室前方的大屏幕上出現(xiàn)了老師慈祥的面孔并親切地說:“請同學(xué)們戴上防輻射眼鏡!彪S后同學(xué)們認(rèn)真地戴上了防輻射眼鏡,貝娜也遞給我一付讓我戴上。接著,老師說:“請同學(xué)們先預(yù)習(xí)一下今天要學(xué)的課文”,大屏幕上開始播出動畫形式的課文,配以媚媚動聽的解說,同學(xué)們?nèi)缟砼R其境,生動極了。動畫播放結(jié)束后,老師讓同學(xué)們通過電子課本進(jìn)一步了解課文的內(nèi)容,過了大約二十分鐘,一聲聲牽;úシ诺拿烂钜魳穫魅虢淌,原來是下課的鈴聲響了,同學(xué)們都高高興興的到室外玩去了,這時貝娜為我介紹了教室里的一切,原來這邊的教室神奇極了:椅子是用各種各樣的花瓣合成制作的,還可以折疊呢;桌子是用云彩做的,既結(jié)實又輕便,還能自動升降呢;每張桌子上都有一個監(jiān)控器,要是有同學(xué)不認(rèn)真聽講,監(jiān)控器就會嘀嘀的叫以提醒同學(xué)該注意聽課,而當(dāng)同學(xué)十分認(rèn)真的聽課時,監(jiān)控器就會亮起綠色的燈,并給該同學(xué)貼上一朵紅花表示鼓勵;連教室的墻壁也很特別,它會根據(jù)師生的需要改變顏色,還能控制室內(nèi)的溫度,使人感到很舒適。至于那個電子課本嘛,就是把課文的所有內(nèi)容都儲存起來,變成十分有趣的動畫片,所以學(xué)起來特別輕松有趣。“難怪我覺得這個教室很奇特呢”我自言自語道。
貝娜又帶著我乘坐云朵電梯到上面的游樂場,我們踩在云朵上,貝娜說了一聲“上十五樓”,云朵電梯一眨眼就飛到了十五樓,我們從云朵上下來,我發(fā)現(xiàn)自己依然踩在云朵上!原來這是一個建在云朵上的超級游樂園,同學(xué)們下課后都會到這邊來玩。我們玩了“白云飛車”、“玫瑰秋千”、“彩虹飛船”、“云彩蹦蹦床”、“百合碰碰車”等各種好玩刺激的玩具。
不知不覺的已到了晚上,貝娜對我神氣的說:“怎么樣?比你們的學(xué)校好多了吧!蔽尹c點頭說:“你們的學(xué)校真是太神奇了,太美麗了,我很喜歡!”。這時天已經(jīng)很黑了,貝娜誠懇的邀請我留在他們學(xué)校,我拒絕了,因為我還沒有跟爸爸媽媽打招呼呢,可貝娜求了我老半天,并通過衛(wèi)星電話征得我爸媽的同意,于是我答應(yīng)留下來體驗體驗這里的生活。
貝娜帶我來到一個大廳,周邊有很多房間,上面分別寫著:鳥之屋、花之屋、云之屋、樹之屋、蝶之屋、草之屋。很多美麗的名字,貝娜讓我選擇一間,我想了想,選了鳥之屋,貝娜把我領(lǐng)進(jìn)房間,讓我穿上用五彩羽毛編織而成的睡衣就悄悄的離開了。玩了一天,我也累了,于是我上床睡覺,蓋上用云彩和羽毛織成的被子,枕在用羽毛制成的枕頭,在百鳥歌唱睡眠曲的同時,伴著芳香進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
我在這所花園般的學(xué)校里生活得十分幸福,不知不覺中已經(jīng)玩到快要開學(xué)了。于是我戀戀不舍地推開城堡的門,回到了原來的世界。這個時刻我發(fā)現(xiàn)那扇門居然消失了!后來我再也找不到那扇神秘的門了,但那夢幻般神奇的學(xué)校卻一直留在我的腦海里,給我的學(xué)習(xí)生活增添了無窮的樂趣。
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