“613”情思作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的“613”情思作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　人的一生，是那樣的漫長(zhǎng)，宛若旅途，會(huì)遇到很多很多旅伴。有的，如同煙云，過(guò)眼即逝；有的，卻化作一片美麗的貝殼，永遠(yuǎn)地留在了記憶的沙灘上

　　時(shí)間流逝真快，一晃，離開我的“613”又是一年了。

　　我曾寄宿在學(xué)校里，就住613房，同宿舍的4個(gè)女孩子，性格迥然不同，然而，我們卻融洽地相處著。

　　舍長(zhǎng)陳敏，人如其名，聰明伶俐得很。她是校球隊(duì)的主力隊(duì)員，因此有著一副好身胚。每天她練完球回寢室，總要在那吱吱作響的木床上練仰臥起坐，常常嚇得上鋪的“嬌小姐”黃媚尖叫不休。

　　黃媚雖柔柔弱弱，但學(xué)習(xí)上卻不甘落后，是班上有名的學(xué)習(xí)尖子。特別是理科成績(jī)特好，經(jīng)常性地穩(wěn)拿數(shù)理雙百分。她雖沉默寡言，但熱情、細(xì)心。一旦你遇到什么不懂的地方，她便毫無(wú)保留地告訴你，且像老師那樣，不厭其煩、詳詳細(xì)細(xì)他講解，一遍又一遍，直到你聽懂為止。因此，被我們譽(yù)為“小老師”。

　　與黃媚相比，從潮州轉(zhuǎn)來(lái)的靚女章亦茗的理科成績(jī)就遜色多了。但章的英語(yǔ)呱呱叫。特別是那口較標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)，常令我相形見繼。亦茗努力，好學(xué)，常常在熄燈后又跑到路燈下跟著“隨身聽”練口語(yǔ)。為了激勵(lì)自己更努力地學(xué)習(xí)，她還為自己取了個(gè)英文名字“耶魯章”，她說(shuō)，是希望去美國(guó)那魯大學(xué)深造。

　　當(dāng)然，我還不至于忘了介紹自己，主性活潑的我，一天到晚笑口常開，自詡是“彌勒佛”，“笑口常開，笑天下可笑之人；大肚能容，容天下難容之事。”當(dāng)然，本人還未發(fā)福到能跟彌勒佛媲美的地步。我很健談，天南地北，古今中外，都略知一二。平常喜歡看書，零用錢大多用來(lái)買書。我的書柜前，常常擠滿借書或看書的同學(xué)，因此，被舍長(zhǎng)稱為“圖書管理員”。從書里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還找到了知音。書，也是使我成為每晚睡前的“新聞發(fā)布會(huì)”上大家關(guān)注的中心的有力后盾。和很多女孩子一樣，我也喜歡吃零食，每天口里幾乎都有太陽(yáng)鍋巴、太子梅之類。因此，同伴們毫不吝嗇地賜我一個(gè)善意的綽號(hào)——“米老鼠”。我也樂得個(gè)“恭敬不如從命”，咳，米老鼠就米老鼠吧，咱還能上迪斯尼樂園呢！

　　每天早上，陳敏那木床發(fā)出的吱吱聲，亦茗的“兩個(gè)美國(guó)人對(duì)話”（她同時(shí)扮演一老一少兩個(gè)美國(guó)人），黃媚的細(xì)聲細(xì)語(yǔ)以及我這“唐老鴨”般的女高音構(gòu)成了一曲還算和諧的晨曲。曲子奏完了，我們便在舍長(zhǎng)陳敏的催促下去晨跑。我體質(zhì)不算太好，開頭幾天，還能勉強(qiáng)跟著，眼巴巴地望著陳敏遙遙領(lǐng)先；后幾天，我就忍不住懷念我那“悠悠被窩情”來(lái)，但總被陳敏強(qiáng)迫著去鍛煉。她以身作則，每天提前叫我。有一次，她竟把我拽出被窩。倒也怪，從那以后，教室里那塊記遲到的黑板上，我的名字再也沒稱霸一方了。

　　晚上睡前半小時(shí)，是我們宿舍最熱鬧的“新聞發(fā)布會(huì)”的時(shí)間。陳敏那爽朗的笑聲，章亦茗那帶著潮州味的普通話以及我的大吼大叫和不時(shí)爆出來(lái)的我嚼碎梅子核的聲音，這些就構(gòu)成了“夜曲”。通常是黃媚在那兒充滿感情地吟“長(zhǎng)恨歌”，陳敏在手舞足蹈地唱張學(xué)友的歌，我和亦茗就故意唱反調(diào)大聲批判“追星族”，說(shuō)張學(xué)友長(zhǎng)得不如黎明，氣得陳敏吹胡子瞪眼睛，跑下床來(lái)嚇唬我們，一時(shí)笑聲、叫聲，好不熱鬧更多的時(shí)候，我們?cè)谝黄鹳┐笊剑赫劺硐�，談人生，談�(dòng)颜x高談闊論，爭(zhēng)論不休，最后總是黃媚一句：“不早了，睡吧�！边@樣，有時(shí)也引來(lái)生活老師的查間。不過(guò)，“擒賊先擒王”，總是舍長(zhǎng)陳敏出去“受訓(xùn)”，我們則趕緊裝睡，為了迷惑老師甚至假說(shuō)“夢(mèng)囈”。

　　呵，“613”，我的寢室，我們快樂的天地，我的生命交響曲中的一個(gè)小插曲，我漫長(zhǎng)的人生旅途中的一個(gè)驛站。這里有我們這樣一群來(lái)自不同地域、有著不同性格的孩子，我們給這段生命歷程劃上了永難忘懷的一筆，寫下了深情的一頁(yè)。

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