五三班的故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五三班的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我們班是一個(gè)三好班：學(xué)習(xí)成績(jī)好、紀(jì)律好、衛(wèi)生好，許多老師都很喜歡給我們上課，因?yàn)榭梢圆挥蒙匣鹕鷼�。可是，這不是我們的“廬山真面目”呀！

　　體育課時(shí)我們的自由小天地！每育課時(shí)，是當(dāng)跑步、做操完畢，體育老師說一聲“解散”，同學(xué)們就像出籠的小鳥，飛散到校園的每個(gè)角落。

　　有一年春天，有些同學(xué)帶著他們的“家伙”？？風(fēng)箏來到操場(chǎng)。什么樣的都有，孫悟空的、小飛機(jī)的、蝴蝶的、燕子的……五花八門，多極啦！我們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，讓風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞，有規(guī)律地扯線、放線。有些風(fēng)箏越飛越高，我們高興地大叫；有些風(fēng)箏飛到一半就如落葉般飄下來，我們都為它的降落而感到惋惜。操場(chǎng)上，我們的嘆息和歡聲笑語響徹云天，引得別的班的同學(xué)直往外看。

　　音樂課是“烏鴉”和“夜鶯”的大合唱，“烏鴉”占多數(shù)，破壞了“夜鶯”美妙的歌聲。不過更多的是“小麻雀”，掩蓋了大合唱。音樂老師大喝一聲“停止”，效果不錯(cuò)，麻雀立刻成了�。�鴨）巴。教室里鴉雀無聲鶯（音）！

　　唱歌時(shí)，“烏鴉”唱歌跑調(diào)，惹老師上火生氣，把我們（包括“夜鶯”）痛斥一頓，我們“夜鶯”心里那個(gè)委屈呀：唱準(zhǔn)了還挨罵！

　　上主課時(shí)，我們沒有了體育課時(shí)的蹦蹦跳跳，也沒有了音樂課時(shí)的嬉皮笑臉，一個(gè)個(gè)端端正正地坐著，大氣也不敢出，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，仔仔細(xì)細(xì)地做題。為什么呢？因?yàn)槔蠋熀軈柡Γ�同學(xué)都很害怕。我的同位，一個(gè)調(diào)皮貪玩的男同學(xué)，上課玩自動(dòng)筆，被老師痛跺一頓，他很幸運(yùn)，筆沒有跺壞！

　　上主課也好，上副課也罷，同學(xué)們都應(yīng)該遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，別以為把主課學(xué)好就行，副課就可以無法無天呀。Bye—Bye！

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