地震的瞬間作文

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的地震的瞬間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　2008年5月12日那天，陽光既如往日的燦爛。早晨我懷著喜悅的心情去上學，嘴里還哼著歌曲兒。沒想到那天卻突發(fā)了一場震驚世界的四川汶川特大地震，令我至今還刻骨銘記。

　　吃過午飯，天灰蒙蒙的，我和我的同學正在教室里認認真真地寫作業(yè)。

　　突然間，我感覺到地面在劇烈地搖晃，比蕩秋千還搖得厲害，我以為是同桌在搞惡作劇，就狠狠地責怪了他：“沒事?lián)u桌子干嘛？”我的同桌流露出疑惑不解的表情說道：“我還以為是你在搖桌子呢？”他的話音剛落，我就聽見窗戶“啪啪”地在響，看見電燈、風扇在搖晃；墻上的瓷磚還在“噼哩啪啦、噼哩啪啦……”地往下掉�？磥�，我是誤會了我的同桌。在這緊要關頭，坐在后面的一位男同學大聲喊了起來，“地震了，大家快跑呀！”我們立刻一窩蜂地沖出了教室。教室在五樓，大家都飛一般往樓下跑，我像離弦的箭向前沖時，聽到了同學們驚恐的尖叫聲，感覺到整幢大樓搖搖欲墜，一直不停地劇烈晃動著并且聞到了空氣中彌漫著濃濃的塵土味兒。

　　在這十萬火急之時，老師們卻毫不畏懼，奮不顧身地幫助同學們逃離這座危險的教學樓。

　　在慌亂逃跑之中，我看到了我們最敬愛的盧老師在樓梯上大聲地呼喊著：“同學們，不要慌，大家小心，注意安全……”話音未完，只見一位弱不禁風的小女孩不慎摔倒了，隨時有被人踩踏的危險。于是，盧老師不顧自己的生命安危，眼疾手快去扶那個小女孩�；艁y逃命中,太擁擠了，再加上老師這幾天生病了，老師不僅沒有把小女孩扶起來，連自己也被人強推到了。她拼盡全力站起來，費了九牛二虎之力才把小女孩安全地抱起來。

　　人流還在往這個樓梯涌，同學們你推我桑，幾乎動彈不得。在這十萬火急之時，盧老師大聲喊道：“同學們，往綜合樓樓梯跑！”說完，他帶頭朝那邊跑。大家在慌亂中突然有了方向感，馬上掉轉方向，飛一般的沖下樓，在盧老師的指揮下同學們井燃有序地下去。

　　短短幾分鐘時間，我們全班同學們都安然無恙地撤離到了安全的操場上。這時，我才感覺到腿、肚子直打顫，心撲通撲通跳個不停。操場上真是水泄不通，人聲鼎沸。我聽見有很多同學在“哇哇……”地哭泣，看到老師們慈母般的安撫著每一位同學。漸漸地，我們的心也平靜下來。

　　地震的瞬間雖然讓我感到了恐懼，但是更讓我清晰的看到了老師們的忘我勇敢。正是他們，讓我們在災難面前安然無恙；正是他們，讓我們明白了什么事舍身忘死；正是他們，給我們樹立了學習的榜樣！

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