記一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)

　　今早，我來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，隱約感覺(jué)到教室里散發(fā)著緊張的而凝重的的氣氛，只見(jiàn)同學(xué)們怒目圓睜地盯著對(duì)方，南北兩列的同學(xué)雙方對(duì)峙著，頓時(shí)教室里充斥著濃濃的火藥味道，然而這更像一個(gè)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。而同學(xué)們神情嚴(yán)肅，看起來(lái)一點(diǎn)兒也不慌張，鎮(zhèn)定自若。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，最后一陣清脆的上課鈴聲打響了，猶如點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將開(kāi)始。這時(shí)，陳老師宣布：“五年級(jí)二班辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，我們將討論開(kāi)卷是否有益”。一陣?yán)坐Q般的掌聲拉開(kāi)了序幕。

　　掌聲過(guò)后，我方代表鄭思儀說(shuō)道：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)樽x書(shū)可以安身立命，從小方面講，讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，從大方面講，讀書(shū)可以治國(guó)平天下�！边@時(shí)反方“鐵嘴”何浩洋忍不住反唇相譏：“我反對(duì)你的說(shuō)法，因?yàn)榻�年�?lái)書(shū)店里出了許多好書(shū)和壞書(shū)，有《馬屁精》、《損人大全》、《面子學(xué)》等等，都對(duì)我們青少年的身心發(fā)展有著很大的影響，所以，我反對(duì)開(kāi)卷有益”。他剛說(shuō)完，我方便啞口無(wú)言。片刻，我急中生智立馬反駁道：“請(qǐng)反方辯友正確認(rèn)清我方觀點(diǎn)，我方強(qiáng)調(diào)的開(kāi)卷是有選擇的，我們提倡開(kāi)有益之卷，讀好書(shū)，與好書(shū)相伴，如同摯友同行，受益無(wú)窮。從古至今這么多的人都能體會(huì)到讀書(shū)之用，唯獨(dú)反方同學(xué)不知道讀書(shū)有什么用，看來(lái)還是讀書(shū)少了，體會(huì)不到讀書(shū)的精妙所在。書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，讀書(shū)可以徹悟人生的意義，讀書(shū)可以洞曉世事蒼桑。自古以來(lái)，人欲成才，士欲濟(jì)出，務(wù)必讀書(shū)，只有博覽群書(shū)，方可成人成才”。我的話一出等于向?qū)Ψ睫q友扔了一棵“重磅炸彈”，炸得他們無(wú)言以對(duì)。突然，反方何欣蔓，何浩洋不約而同的接連向我投來(lái)炸彈，我反對(duì)你，張梓杰，很多人看了漫畫(huà)、武俠、言情之類的書(shū)，走火入魔，你們認(rèn)為呢？李詞瑤聽(tīng)后立刻站起來(lái)反駁，這時(shí)正反雙方愈戰(zhàn)愈勇......

　　最后，陳老師作結(jié)尾總結(jié)，跟我們講了讀書(shū)的道理：“開(kāi)卷有益，必須開(kāi)有益之卷，取其精華，在此基礎(chǔ)上廣泛讀書(shū)，讀思結(jié)合，才能提高我們的寫(xiě)作水平和閱讀能力！”老師這一翻話，讓我們終身受益。

　　真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)�。�

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