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高中窗外優(yōu)秀作文600字
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的高中窗外優(yōu)秀作文600字，希望對大家有所幫助。
高中窗外優(yōu)秀作文600字1
不知從何時起，我很愛看窗外。
它的奇特之處在于，明明是很熟悉的景物，卻因那窗框的約束變得與眾不一樣。成為了一幅靜止或流動的畫，掛在墻上。
我的書桌旁就是窗戶，偶爾在寫作業(yè)或看書時抬頭，便可望見一片天，稍稍放低視線，就是樓房的頂，遠些的大樓雖高大的鶴立雞群，卻突兀的擋住視線，不肯讓這畫面深遠下去。樓下是有樹的，但就這樣看窗外，斷然是見不到的，于是我便喜歡在那些水泥磚瓦令人窒息略顯空虛的格子間靜靜幻想那小塊的綠，然后任它溢出窗框的束縛，之后溢滿世界。
教室里也是有窗戶的，只可惜位置不佳，目光被近處的欄桿柱子等等擋住，不得不向上看，在那屋頂上，生了株野樹，恐怕真的只是草，但我卻更情愿它是一株樹。它的枝是細細的，葉是零碎看不出綠色的，甚至找不到稍粗些的干，就那樣靜靜的立著。我在窗里它在窗外，在晴天，在雨天甚至在雪天，我見證著它的靜止，搖曳甚至是掙扎。但它一向在窗外。每次我望向它，它似乎也在看我，世界有時就會這樣貌靜止。也許它會向我點頭執(zhí)意，然后再將它的目光投向遠方，那是窗子框不住的地方。之前天冷，窗子上在里頭起了水汽，便看不清窗外的景物，只留下朦朧的影子。坐在窗邊的人喜歡在布滿水汽的窗子上寫字，大大的字，字的末梢有水順著滑下，留下一道水痕，記得有次窗上不知誰添了一個大大的感嘆號，水順著那重重的'點向下，留出一道的清晰，在一片朦朧里留下一道風景，成了冬天最深的記憶。
我還喜歡文學社教室里所看到的窗外，說來也趣味，開學三次去社里，三次都是陰雨天，人很少，教室又大，空曠安靜。望向窗外，那打在窗上的雨聲卻聽的更加分明。我愛看那雨滴在窗上留下不間斷的水簾或是小雨事籠著遠處的屋頂。天總不肯明媚，但我也很喜歡聽著雨聲，任著那雨點一點點暈開我的思緒，洇到窗框之外。然后，就這樣靜靜候著，讓涼意緩緩襲來。
高中窗外優(yōu)秀作文600字2
星期六的早晨，陽光很好。爸爸媽媽不在家，難得的愜意時光。我悠閑地坐在電視機前，目光在那五色斑斕的畫面間來回跳躍著……
“噔噔噔”門外似乎有什么響動，我慵懶地從沙發(fā)上站起，向窗外凝望。
天哪!我看到的是一張怎樣污濁的臉啊!蒼老的他，身軀瘦小，背微駝，身上胡亂的用軍綠色的破棉衣包裹著，一手拄著一根竹棍，一手端著一只極臟的碗。他向我投來了那呆滯、無助、模糊的目光，嘴里則含糊不清的說著些什么：“我……我……餓。”他將那破碗向前挪動了一下：“飯……飯……想吃飯，我……”我的心不禁咯噔一下，但隨即又想起那些在馬路邊故意跌倒等著詐錢的人，那些沒病卻硬是被家人擺在大街上等著別人施舍的小女孩等等。要是……我望了望他手邊的竹棍。
“刷——”我很快地拉上了窗簾，轉回身去，關上電視，便上樓去了……
我手胡亂地翻著書頁，卻怎樣也看不進去。這是怎樣了呢?腦海里還是反復出現(xiàn)著窗外那個污濁的面容，那個呆滯、無助、模糊的目光，那一聲聲含糊不清的哀求聲。是我想錯了嗎?他真是沒有惡意的嗎?我又想起以往有一次，我和表妹一齊給一個乞丐送食物。那時候的我，好勇敢!此刻的我，是怎樣了呢?竟連對一個孤獨老者的'同情都沒有了嗎?竟連給陌生人打開一扇窗的勇氣都沒有了嗎?此刻的我，好狠心呢!是不是多少年后，我就能夠睜眼看著一個將死之人仍能夠笑出聲來?這是怎樣了呢?我真的還是從前的那個我嗎?
真是好笑，在學校里還天天念著之乎所以然的我，在思想品德的試卷上還寫著與人為善的大道理的我，不知寫了多少次“助人為樂”的文章的我……真是好笑!我還是無法想象就在我拉上窗簾的那一霎那的老人的眼神是怎樣的，或許悲傷，或許習以為常，本就是受盡了世人的白眼……我，不明白。
窗外那個污濁的面容，那個呆滯、無助、模糊的目光，那一聲聲含糊不清的哀求聲還是不停地在我的腦海里一遍又一遍的回蕩著，它們將不斷的譴責著我的良心，反反復復的譴責著……
高中窗外優(yōu)秀作文600字3
偶爾抬頭，窗外的碧綠便像風撲面而來，白云帶著陽光的淡黃色，慢慢從眼前飄過，這簡單的景，便能讓我在繁忙的學業(yè)中，感到一絲慰藉。
走到窗邊，探出頭，窗外的景色盡收眼底，山上的植被是翠綠的，與灰藍色的天空形成了一條鮮明的分界線，在那座小山丘上，樹木極其繁密，除了綠色，便無其它顏色，在綠樹林中，掩映著乳白色的房屋，有的只露出了房頂，有的則很吝嗇，只舍得露出一角。
視線慢慢移近，在無數(shù)抹綠中，樹頂上那金黃的碎花，像是帶著光芒，給樹冠鑲了一層金邊。向左邊看去，我又找到一種不同的顏色，紅艷艷的花簇擁在一起，像火一般的灸熱。紅的花團，黃的花束，不約而同地在樹頂上綻放自己的光彩，我才忽然醒悟，原來，樹木的翠綠，只是花的底色，是它的陪襯而已�？梢菦]有這成片的翠綠，花也自然不會那么鮮艷。
從窗外俯瞰，有幾根綻滿花朵的'枝干，從校園外，長到了三樓的窗口。仔細欣賞，這紅的花，黃的花，并無任何特別之處：紅的形似燈籠，卻又不如燈籠那般紅艷;黃的雖散發(fā)出像金子一般的光芒，卻零零散散的，各自開放。我抬起頭，看向遠處的那幾叢花團，是多么的艷麗且光芒萬丈，可近在眼前的花束卻平平無奇，我甚至不敢相信，這是同樣的花朵。
沿著校園的欄桿向遠方望去，都是平平無奇的樹木，整齊地排列著。正當我百無聊賴，準備回去時，卻偶然暼到了一棵高大挺拔的杉樹，它比其它的樹高出了一倍，外形似圓錐，樹頂是尖尖的。我關注到它，并不是因它有多么的高，只是因為在眾多的翠綠中，它卻悄悄披上了一件黃色的新衣，這抹黃綠讓我感到一絲秋意。一陣陣秋風吹過，杉樹不緊不慢地搖曳著，平靜地等待著冬天的到來。
窗外，蕭瑟的秋風，還沒來得及給綠葉染上顏色，便從樹枝間悄然溜走了……
高中窗外優(yōu)秀作文600字4
一盞臺燈，一個文具盒，一個書架，幾本書……寫作業(yè)的日子總是令人疲倦乏味。已經(jīng)握四小時筆了，該休息休息了!是看書好呢，還是出去運動運動?看書，和寫作業(yè)沒什么兩樣，本已疲憊不堪的我，已經(jīng)有些厭倦了思考;外出運動，坐了這么長時間的椅子，也對外出沒什么興趣了。要不，還是望望窗外，看看風景吧。
藍天，白云，今日異常的和諧，平日里都是你爭我奪的：要么就云遮天，要么萬里無云皆藍天。今天這樣的景象，確令我驚訝!極目遠眺，幾座青山挺立在眼前，我的目光停留在山林深處，久久不移動。我想象著：在綠樹成蔭的山路中，幾只麻雀唱著悠揚動聽的小曲;山澗石縫中，時不時冒出幾股清泉;在山林中享受假日的人們啊，都飲著泉水，唱著歌，應和著大自然……
山景讓人陶醉其中，那在我身邊的城市風貌又能帶給我怎樣的內(nèi)心體驗呢?
前面有幾棟低矮的房子，后面是幾幢高樓。它們是靜止的，但我卻依稀可見，樓中的學生們也在點著臺燈，創(chuàng)造奇跡!這也為這幅平淡無味的風景添了幾分動感。樓底下，一群天真無邪的'小可愛們嬉戲著，他們似乎看不到未來的種種困惑與煩惱。這使我回想起自己那么大的時候，也是這樣和幾個同伴一起游戲，雖然不清楚未來會發(fā)生什么，但起碼彼時能盡情享受當下的幸福生活。
有時我也想回到從前，回到那理想的狀態(tài)，沒有憂慮，沒有那么多做不完的瑣事……我知這個想法過于夢幻�？赏筮�有長路漫漫，也許會很艱難，也許沒有想象中那么糟，但無論如何，我都要帶著曾經(jīng)的歡樂和無憂，勇敢地向前走。
青春啊，是人這一生中不得不努力的一段充滿萬千可能的時光，勞累也是必然的。有時累了，我就望望窗外。窗外的世界似乎更加美好。但那個世界永遠是現(xiàn)實的另一面，而我們能做的就是接受現(xiàn)實中發(fā)生的一切，向著心中的美好出發(fā)。
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