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裝病遇險(xiǎn)記作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的裝病遇險(xiǎn)記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
是的，我叫鄭曉敏。您說我聰明？其實(shí)（她低頭吃吃地笑起來），嗯，我一點(diǎn)兒也不聰明。有時(shí)，還盡做傻事呢！
不信？就在上個(gè)月的月初的一個(gè)早晨，鬧鐘喚醒了我。突然，我想起來，今天上午第一節(jié)課是語文。
糟糕！上星期六語文老師留的家庭作業(yè)是背誦課文，今天檢查�？晌易蛱煨瞧谌找徽於荚诶牙鸭彝妫驯硶氖峦靡桓啥䞍�。
怎么辦？語文老師那嚴(yán)厲的面孔在我眼前不斷閃現(xiàn)。不會(huì)背書，不僅在成績(jī)單上會(huì)記下一次不及格的成績(jī)，而且會(huì)受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。當(dāng)著全班同學(xué)，可真要羞死人了！我腦子里進(jìn)行著激烈的思想斗爭(zhēng)。
最后我的心怦怦地跳著，裝著難受的腔調(diào)喊媽媽：“媽媽，您來。”
正在為我做早飯的媽媽走到我的床前，問：“叫我什么事？快起床吧。”
“媽，我不舒服，頭疼。”我說。
媽媽皺皺眉頭，伸手摸著我的前額。我心里很緊張，害怕媽媽看出破綻。她摸了一會(huì)兒，沒有說話，轉(zhuǎn)身取來了體溫計(jì)，甩了甩，讓我夾在腋窩下。
我想，這不是豬八戒踩到包子上，要露餡兒嘛！明明不發(fā)燒，體溫計(jì)怎么會(huì)升到37℃以上呢？我想了一個(gè)主意，就又喊媽媽：“我想喝水。”
媽媽給我端了杯熱水，放在床頭。就在她去廚房取東西的那一剎那，我把體溫計(jì)急忙插入熱水杯中，只聽“啪”的一聲，那體溫計(jì)炸裂了。
哦，真倒霉！
我驚慌失措，不知如何是好。沒有別的辦法，只好將水倒入痰盂里，然后將斷裂的體溫計(jì)扔在地上。
稍稍鎮(zhèn)靜了一下，又喊媽媽：“媽，不好了！”
媽媽走過來，看到我驚慌的神情，問：“怎么啦？”
我吞吞吐吐地說：“體溫計(jì)不小心掉到地上了。”
媽媽低頭看到了那斷裂的體溫計(jì)。霎時(shí)，她的臉色變得十分難看。我連忙說：“媽，我不發(fā)燒，現(xiàn)在頭不疼了。我這就穿衣服上學(xué)去�！�
頓時(shí)，媽媽的臉色變好了。
似乎連損壞了體溫計(jì)她也不在乎了，連忙說：“那你就麻利點(diǎn)兒，別遲到啦�！�
我輕松地答應(yīng)道：“知道�！�
我以最快的速度吃罷早飯，一路小跑去上學(xué)。到了學(xué)校，我看到我們班的同學(xué)都在背那語文作業(yè)。我也坐下來，取出語文書，開始了“火燒著了房子才去找水井”的背誦。俗話說，臨陣磨槍，不快也光。可我呢，因?yàn)樵缟涎b病耽擱了時(shí)間，現(xiàn)在連“光”也做不到了。
當(dāng)語文老師叫到我的名字，要我背誦的時(shí)候，我開始清醒了。我老老實(shí)實(shí)地對(duì)老師說：
“我昨天去了姥姥家，沒完成背書的作業(yè)。請(qǐng)老師原諒，今天下午，我一定補(bǔ)上�！�
大概是我的誠實(shí)感動(dòng)了老師，他沒有批評(píng)我，只是說：“好吧。下午我在教研室等你去背書�！�
后來，我把我炸裂體溫計(jì)的事講給同學(xué)們聽，逗得大家哈哈大笑。他們說，他們也這么干過。有一位男同學(xué)更逗，他把體溫計(jì)插進(jìn)剛烤熟的烤白薯里，溫度升到了42℃。他爸爸一看就知道他搞了鬼，狠狠揍了他一頓。
我裝病的秘密，到現(xiàn)在還沒有告訴我的媽媽。您說，我是不是要告訴她？
我拿不定主意（鄭曉敏眨眨那雙又大又明亮的眼睛），您說呢？
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