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桃花優(yōu)秀作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的桃花優(yōu)秀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
桃花優(yōu)秀作文10篇1
課文講述了一個(gè)種桃花心木苗的人，給樹澆水的做法很奇怪：他有時(shí)隔三天來，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來一次；澆水的量有時(shí)多，有時(shí)少。而且桃花心木苗有的枯萎了，他還會(huì)帶幾株來補(bǔ)種。種樹人的一系列做法令作者感到很莫名其妙。
是啊，種樹人為什么要這樣做呢？我?guī)е蓡栕x了下去，到后來才知道：種樹人這樣做是為了讓樹苗自己在土地里找水源，適應(yīng)環(huán)境，使它們在惡劣的自然環(huán)境中也能夠頑強(qiáng)地生存。
讀完之后，我恍然大悟。種樹人非但不懶惰，還懂得正確的種樹之道。其實(shí)，人和樹一樣，只有在不確定中生活，經(jīng)受風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，獨(dú)立自主地面對(duì)生活中的種種不可預(yù)料的'困難和挫折，才能長成參天大樹，成為生活的強(qiáng)人。
“自古雄才多磨難”，回想起歷史上的名人，哪一個(gè)沒有經(jīng)受過磨難的考驗(yàn)？一百多年前，英國有個(gè)孩子，1歲父母離婚，3歲母親被送進(jìn)瘋?cè)嗽海?1歲流落街頭，但他卻靠自己的努力取得了成功。他就是家喻戶曉的天才喜劇表演大師——卓別林。安徒生從小就過著乞丐般的生活，經(jīng)常受富家孩子的欺負(fù)，11歲時(shí)，父親在戰(zhàn)爭中死去。而長大后的他，卻用童話征服了全世界。正是這些磨難，使得他們變得堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，能在惡劣的社會(huì)環(huán)境中以堅(jiān)韌不拔的意志克服重重困難，最終走向成功。再對(duì)比我們自己，我們的生活猶如蜜罐溫床，衣來伸手，飯來張口，在父母的呵護(hù)下快樂地成長。一旦離開了父母，我們只不過是一棵枯萎的﹑不成熟的小樹苗罷了。
再過幾個(gè)月，我們就會(huì)步入中學(xué)，獨(dú)自面對(duì)新生活的挑戰(zhàn)。所以，我們要改掉依賴父母的毛病，成為一棵自立自強(qiáng)﹑茁壯生長的桃花心木！
桃花優(yōu)秀作文10篇2
春天是個(gè)多彩的季節(jié)，小草為它披上了綠色的衣裳，水仙花、桃花、油菜花爭著來打扮它，為它穿上五彩繽紛的裙子，我最喜歡的要數(shù)粉紅色的桃花了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桃花就像一團(tuán)粉紅色的云霞，點(diǎn)點(diǎn)嬾綠色的葉子就像桃花媽媽的小寶寶，桃花媽媽懷抱著可愛的小寶寶，希望她們能夠快些長大，快些長大，好為小果子打傘，我仿佛聞到了桃花淡淡地清香味。一朵朵粉紅色的.花兒，非常惹人愛，就像一顆顆粉紅色的小星星，每朵桃花都有五個(gè)花瓣，她們就像五個(gè)漂亮的小女孩手拉著手，圍在一起跳舞呢！
桃花優(yōu)秀作文10篇3
春天，是一年的第一個(gè)季節(jié)，也是萬物復(fù)蘇、百花爭艷的季節(jié)，在春天盛開的所有花中，我最喜歡桃花。
記得姥姥家的后園種了棵桃樹，有一年的春天我去姥姥家，去的`時(shí)候天陰沉沉的，我剛走到姥姥家，就下起雨來了。
中午的時(shí)候，雨停了，太陽從云里鉆了出來，天空中還有微風(fēng)在吹拂著，我走出室外想曬曬太陽。走在路上我聞到了一股香味，于是我跟著這香味走，很快就來到了姥姥家的后園。
呈現(xiàn)在我眼前的是一棵桃樹，滿樹的桃花經(jīng)過雨的洗滌，在陽光的照耀下，顯得分外漂亮，在微風(fēng)的吹拂中，散發(fā)出陣陣沁人心脾的香味。�。≌媸瞧一ㄓ旰髬砂。∥也唤潎@著。
我看到地上有被風(fēng)吹落的桃花，我想，讓它們就這樣化作泥土，實(shí)在是太可惜了。于是，我回屋里拿了個(gè)干凈的塑料袋，將地上的桃花瓣全都撿了起來裝進(jìn)袋子里，撿完了之后，我看了一下袋子，有半塑料袋桃花瓣。
我想，這些桃花瓣到底如何處理才好呢？是把它們?nèi)匡L(fēng)干，還是怎么辦呢？突然，我腦海里閃過一個(gè)念頭，用這些桃花來制作香水一定是個(gè)不錯(cuò)的辦法。
我回到屋里，將剛剛撿來的桃花瓣洗干凈，風(fēng)干了水份之后，我將它們?nèi)慷佳b進(jìn)了一個(gè)瓶子里，然后再在瓶子里裝了些溫?zé)崴w緊蓋之后，我用力的搖晃了幾下瓶子，然后將瓶子放到陰涼處。
過了幾天，我把瓶子拿了出來，發(fā)現(xiàn)原來沒有顏色的水，現(xiàn)在已是淡紅色的了，我高興極了，由于我知道，香水已經(jīng)制作成功了，打開聞一聞，香氣撲鼻。
通過去姥姥家看桃花的事，既讓我觀賞到了春天雨后桃花的美景，還讓我學(xué)會(huì)了制作香水。我愛春天的桃花。
桃花優(yōu)秀作文10篇4
看！那么美麗嬌艷的“小姑娘”站在枝頭，那是什么呢？沒錯(cuò)，就是桃花。
它們踮著腳尖兒，眺望遠(yuǎn)方。桃花們穿著華麗的舞裙，深紅的似火，淺紅的似霞，粉紅的似羞紅了臉蛋。陣陣清香飄人我的鼻子。我伸長率脖子，湊近聞了聞，芬芳撲鼻，讓人陶醉不已！
桃花的花瓣層層疊疊，金黃的花蕊夾在中間。有的像亭亭玉立的少女，有的像害羞的.小女孩，東躲西藏，還有的則在游客面前翩翩起舞，真是千姿百態(tài)啊！
一陣微風(fēng)拂過，桃花們發(fā)出“沙沙”聲，似乎在辯論誰更美呢。瞧！那邊的幾片花瓣已經(jīng)飄落下來，我迫不及待地跑過去，它們沖我眨了眨眼睛，頑皮地俯沖下來。有的落在人們頭上，如公主般高貴；有的落在我們手里，如女孩般優(yōu)雅；有的落在我們腳下，如嬰兒般淘氣……桃花們和泥土融為一體，滋養(yǎng)著新的花枝，新的生命……
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽覑勰擎鼓榷嘧�、嬌艷美麗的桃花，我更愛桃花勇于奉獻(xiàn)的崇高精神！
桃花優(yōu)秀作文10篇5
桃花是一種很平常的花,然而在我的心目中卻有著特殊的地位.看到它,我就想起與一位朋友的一段往事.
那是幾年前的一個(gè)春天,我到鄰村一位好友家作客.我們一塊去野外散步,走到她家的果園里時(shí),她鄭重地折了一枝桃花,遞到我手里,說:"送給你,愿咱們永遠(yuǎn)都是好朋友."那時(shí),我們臨近小學(xué)畢業(yè),同學(xué)們互相寫留言,送禮物,但是沒有一個(gè)想到送花的'.
我用塑料薄膜將這枝桃花包起來,飛奔回家.我想:"可不能讓這枝友誼之花凋謝了."回到家,我就讓爺爺把它嫁接在我家果園里的一棵桃樹上,并做了標(biāo)記.幾天后,我欣喜地發(fā)現(xiàn),它們成活了.
花謝花開,又是一年,我已經(jīng)在山外中學(xué)上初中了.我的那位朋友因?yàn)榧揖池毨?沒能繼續(xù)上學(xué).由于離家遠(yuǎn),功課又緊,我很少回家.漸漸地,我忘記了那枝桃花,忘記了那棵桃樹.
暑假的一天,爺爺端來一筐桃,讓我嘗嘗鮮.爺爺挑出幾個(gè)紅紅的大桃給我,說:"苗苗,這幾個(gè)是你從朋友家?guī)淼哪翘抑Y(jié)的.那桃真是好品種,結(jié)得又大,又甜,又多.我又把那些芽嫁接到別的樹上去了."我心頭一震,這才想起那枝桃花.爺爺又說:"你的那個(gè)朋友到我們家來過兩次,都沒見到你.她還特地跑到果園里去看那桃樹,可惜季節(jié)不對(duì),沒看到桃樹結(jié)果."
我跑到果園里,來到那棵桃樹前,望著那寂寞的桃枝.那枝桃已分了好幾個(gè)杈,枝繁葉茂,上面還掛著好多青里透紅的桃子.
看著這累累碩果,我的眼淚不覺流了下來.誰說桃李無言,我分明聽到它在說:"我們永遠(yuǎn)是朋友."原諒我吧,好朋友,竟然這么長時(shí)間沒跟你聯(lián)系了.都說是"人非草木,孰能無情",卻原來草木比人更有情.
老朋友,我這就去找你.
桃花優(yōu)秀作文10篇6
這天，我和媽媽去公園散步，天空中飄著幾朵潔白的云，陽光燦爛，微風(fēng)輕輕吹著大地和我們的臉。人們常說“三月桃花開”，果然不假，乍一看，公園里穿上了粉紅色的衣服，香氣撲鼻。
我站在桃花的面前，一束束花朵兒露出了美麗的笑容。有的桃花已經(jīng)綻放了，然后有五個(gè)小綠葉托著五個(gè)粉色的花瓣張開了，一根根花蕊站立在粉紅色的花心，盡情的`展現(xiàn)它們自我的美麗；還有的桃花含苞欲放，五個(gè)小綠葉托著五個(gè)粉色的花瓣緊緊擁抱著花蕊，露出了粉紅色的花心，像個(gè)害羞的小姑娘露出了紅紅的臉頰。
公園里的桃花到處都然而，小草正在為大地鋪著綠地毯，也給公園增添了幾分色彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景色怡人。
桃花優(yōu)秀作文10篇7
“水是眼波橫，山是眉峰聚”，煙花三月，夢里江南，那是一處不食人間煙火的世外桃源，是宛如皓月當(dāng)空的素美宮闕，是理想的圣地，是我心中的“桃花源”。
雨，是江南的秀麗風(fēng)景線，好似一層薄紗籠罩著整座水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。這是銀裝素裹，夢幻朦朧的隱世之處，是遠(yuǎn)離繁華喧囂的幽境，我愛她的寧靜脫俗之美。
水是她的守護(hù)神，將她環(huán)抱在“千里鶯啼綠映紅”春色之中，春意濃濃“夢里花落知多少”是她的代名詞，腳下的青石板兀自滑滑的，細(xì)水長流，輕擊石板，陡然迸出一種脫離冗雜，浮華的清亮之聲。是風(fēng)鈴間的輕微碰撞才造就如同天籟般的弦外之音，愿“此曲終成廣陵散”的'悲劇不要出現(xiàn)在這如詩如畫的仙境。
輕移腳步來到小巷，碧瓦飛甍。雨滴順著微微抬頭的屋檐緩緩滴落，碰撞到打傘人的傘面，最后經(jīng)歷一場奇妙的旅行，又重新投入泥土的懷抱�；蛟S散發(fā)著幽香的芬芳土地，便是有了雨的滋潤多了一份生機(jī)，活潑。令人不禁暢享起戴望舒筆下的意境：漫步在雨巷，打著油紙傘，散發(fā)著丁香花香……
落下，飛揚(yáng)！
雨水輕叩河流的大門，驚動(dòng)河面上撐篙的船夫，他那歷經(jīng)滄桑的臉上，被水珠布滿。急忙撐著竹篙，風(fēng)馳電掣地消失了蹤影。魚兒親吻著浣衣姑娘的纖細(xì)雙手，紡車的梭子來回穿梭，絢爛光澤的布匹就織好了。紡織的沙沙聲，雨水輕觸河流的聲音交織在一起，在耳畔響起，縈繞不絕。
江南煙雨朦朧，不禁令人感嘆“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的景觀。
江南沒有黃土高原那般雄渾的氣魄，也沒有海南的激昂澎湃，她好似一面易碎鏡子，令人流連忘返。它就像這兒的姑娘，勤勞，睿智，溫婉，沁人心脾，心曠神怡。
她有她的獨(dú)特，就像是一位隱居山林的避世者。不似城市中的人山人海，喧鬧嘈雜。宛如一塊美玉，溫和優(yōu)雅，潔白無瑕，使人神往。
那是我夢中的圣殿，是我心中一個(gè)充滿神秘氣息的“桃花源”！
桃花優(yōu)秀作文10篇8
四月，暖暖春日。公園的湖畔矗立著幾十棵桃樹。樹上的桃花挨挨擠擠，姹紫嫣紅，一個(gè)接一個(gè)地綻開了笑臉，引不少人駐足觀看，拍照留影。好一幅人面桃花相映紅的美麗圖畫��！只見布滿滄桑的烏黑樹干上，早已分叉的枝椏上，竟就是一簇簇的粉紅。幾片花瓣綻開，一朵粉桃猶如一位亭亭玉立的仙子，側(cè)又看去，只覺得“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。開得那么真實(shí)，那么美。一朵僅此，那成千上萬朵就更不用說了。也有些零零星星的'花骨朵，掛著水珠，亮閃閃的，粉嫩嬌艷得令人就是止不住地贊嘆。好似聽見了我的贊美似的，枝上的桃花爭相斗艷，傳來陣陣沁人心脾的幽香，使人沉醉其中，成為這美麗的俘虜了。人仿佛早已置身于桃花的世界，徜徉于花的海洋了。
在地上，滿就是早已款款凋落的桃花，在渾黑的大地上鋪上了一層粉紅而又輕薄的地毯。春天，就是萬物生機(jī)勃勃的季節(jié)，也就是眾花競相開放的季節(jié)。牡丹，月季，梨花，海棠，無一不美。但桃花，傲立枝頭，仿佛置其他花于度外，一心一意地生長著，一茬花謝了，又長出一茬花，冰清玉潔，美不勝收。桃花獨(dú)樹一幟，恐怕早已無花可比。
桃花雖然花期很短，但桃花仍努力珍惜地綻放，留給人們美味的果實(shí)——桃子。桃花啊，桃花，你的無私奉獻(xiàn)深深打動(dòng)了我，即使就是有限的美麗，也絲毫不吝嗇。人應(yīng)如桃花，心高尚則外高尚，心愈發(fā)美，外在與內(nèi)在也就愈發(fā)美。使盡渾身解數(shù)去博得風(fēng)采，還不如腳踏實(shí)地，迎著春風(fēng)發(fā)芽開花，在人們的心中留下深刻的一畫。
桃花優(yōu)秀作文10篇9
我的家鄉(xiāng)在安徽銅陵，是個(gè)美麗的山水之城。這里環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)景怡人。不信，我?guī)闳ヌ炀珗@參觀參觀吧！天井湖公園里有許許多多好玩的游戲，還有許多花草樹木。但是我最喜歡的還是公園里的桃花，那桃花可美了！
當(dāng)萬紫千紅的春天到來的時(shí)候，我最愛去天井湖公園看桃花了。那一簇簇粉紅的桃花掛滿了枝頭。它們的顏色不一、形態(tài)各異。有的像一位高傲的女王立在頂枝，有的像在半空跳舞的'仙女，還有的像沉睡的公主躺在樹枝上。我摘下一朵桃花放在鼻子上聞一聞，立即被它那淡淡的清香所陶醉了。我在那美麗的桃花林中流連忘返。
我愛美麗的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)美麗的桃花。
桃花優(yōu)秀作文10篇10
又是一輪燦爛的春日，又是一叢盛開的桃花，瞧！她正抿著小嘴，娓娓道來童年的故事。我沐浴著和暖的春風(fēng)，徜徉在這本關(guān)于成長·關(guān)于教育·關(guān)于童年·更關(guān)于愛的《窗邊的小豆豆》中，感受童真和春天的雙重喜悅……
古人云∶書中自有黃金屋。正值新春，萬物同我們的身心一起蘇醒。過了一冬的我們是否應(yīng)該品讀一本書滋潤一下心田呢？冬末春至，我如饑似渴的閱讀完了這本《窗邊的`小豆豆》，居然驚喜的發(fā)現(xiàn)我從中得到了心靈的凈化，還知道了什么是愛什么是成長。
這本書講的是一所小學(xué)，在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子真實(shí)的故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京……
小豆豆，一個(gè)因淘氣而在一年級(jí)就被原學(xué)校退學(xué)的孩子；一個(gè)大多數(shù)人都不能接受的問題小孩；竟在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下從“怪怪”的小豆豆蛻變?yōu)橐粋�(gè)能讓大家接受和喜愛的好孩子。文中一套獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法更是獨(dú)具一格：“選擇自己喜愛的科目上，還有韻律操、粉筆……”也許就是因?yàn)樾×中ｉL獨(dú)具匠心的教育方式，才使他的學(xué)生各個(gè)都出類拔萃，其中校長對(duì)身體有缺陷、障礙的泰明，高橋君那種愛使我為之一震。從光著身子游泳讓他們消除自卑心理，從小林校長專為高橋君設(shè)置的賽道，到因?yàn)閷?duì)高橋君說尾巴的老師被校長大罵——小林校長那份無微不至，這才是真正關(guān)心孩子啊！巴學(xué)園還有許多童真，快樂讓那里的同學(xué)全面發(fā)展。
巴學(xué)園是多么美好的地方��！有無數(shù)童趣，而我們卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)泯滅童心。讀《窗邊的小豆豆》后，我的童心再次復(fù)活！我們是一朵朵含苞欲放的桃花，我們那花兒一樣美的童年，需要綻放花蕾，放聲大笑！
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