目光作文（精選62篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的目光作文，希望能夠幫助到大家。

　　目光作文 篇1

　　從記事開端，我就發(fā)現(xiàn)父親的目光異乎尋常，但是，我真實(shí)可以讀懂那艱深的文字仍是在升初中后。

　　九月悄悄的來臨了，火伴們都踏上了初中的征程，我怕看見他們歡欣的笑臉，單獨(dú)坐在窗臺(tái)邊，望著空蕩蕩的家，滿臉欣然。父親坐在椅子上，仍舊抽著一根紙煙，他沒有說一句話，僅僅靜靜的看了看我，又看了看窗外。窗外的陽光很絢爛，絢爛得足以讓人感到目眩心驚，但卻很安靜_除了豬在圈里跳躍的聲響。陽光打在父親的臉上，他昂首望了一眼天，深陷的雙眼閃爍著像陽光又像是濃霧相同的東西，繼而又低著頭抽他的煙。

　　今后的日子，漸漸地，父親如同比曾經(jīng)更忙了。早晨披著榜首縷晨光出去，晚上被著月色歸來。我不知道他終究在做些什么。幾天過去了，僅僅覺得父親如同瘦了些，但目光中如同有一種異常的光榮。

　　開學(xué)后的第五天清晨。模糊中，父親把我叫起。桌子上，早已準(zhǔn)備好飯菜，熱騰騰的。我發(fā)現(xiàn)，在桌子中心的`碗中醒目地盛著一碗肉，心里正感到疑問。母親暗示我坐下吃飯。最終，父親從他那件蘭咔嘰衣服口袋中漸漸地取出了一個(gè)小紙包，總算說話了：“三百元錢，到校園去。”

　　我吃了一驚，筷子簡(jiǎn)直要在半空中阻滯。我用力的仰起頭，視野與他的目光穿插、重合，我如同看出了那目光中的深重意義：等待與鼓動(dòng)。

　　是母親送我到校園來的。一路上她告知了我，這幾天父親為了我能上學(xué)，到校園去了好幾次，教師也十分了解，但總不能一點(diǎn)錢也不繳，校園的確困難。母親又給我說了父親是怎樣去求親屬借錢，又怎樣拖著疲倦的身子而歸的，以及把家里的兩端正長(zhǎng)膘的豬賣掉用來做我的膏火的……忍不住，鼻子猛然一陣酸，眼淚流了出來。

　　時(shí)刻過得很快，不知不覺一個(gè)學(xué)期就過去了。在此期間，生活費(fèi)每一次都是父親親身給我送，每次他沒有說多少話，每次我都會(huì)留意到他的目光，好像一次比一次深重。

　　因?yàn)槲业谋M力，第二學(xué)期進(jìn)入了全校最好的一個(gè)班。開學(xué)那天，是父親親身送我到校園的。臨別時(shí)，他從口袋里摸出皺巴巴的三十元錢說：“你先用著，過兩天我再來�！蔽医舆^錢，一昂首，瞥見了父親那目光，眼淚差點(diǎn)兒又掉了下來。

　　一天，母親到校園來看我，她說：“你父親加入了村里的筑路隊(duì)，每天十五塊錢……”一時(shí)，我不知是什么味道：父親，那么小小的個(gè)兒，帶病的身體，五十多歲的老頭，他精干得來嗎？

　　不知不覺眼前如同浮現(xiàn)出筑路工地上繁忙的現(xiàn)象。其間一個(gè)五十多歲的老頭在漸漸撮合，定格：身著藍(lán)色咔嘰布的瘦弱的身子在滿是泥濘的筑路工地上來回的轉(zhuǎn)移石子、水泥；而他的眼睛里，卻閃爍著一種矍鑠和期望，正穿過層層迷霧，牽引著我。

　　我知道，我只能行進(jìn)，后邊有一雙眼睛在看著我。

　　目光作文 篇2

　　老師有一雙會(huì)說話的大眼睛。她的眼睛里流露出不同的目光：有嚴(yán)厲的，有冷漠的，也有溫和的……我們的一次次成長(zhǎng)和蛻變，也源于老師的目光。

　　嚴(yán)厲的目光

　　有一次下課，我在走廊上奔跑，由于速度過快與一個(gè)同學(xué)擦了一下肩膀�！皳渫ā币宦�，他摔倒在地上。我想應(yīng)該沒有什么大事，就沒有太在意，趕緊跑掉了。身后傳來“嗚嗚”的哭聲……

　　“鈴鈴”隨著上課的鈴聲響起，大家都陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室。不一會(huì)兒，老師也進(jìn)了教室。這時(shí)，我想起下課時(shí)發(fā)生的事，臉微微的燒了起來，我有點(diǎn)兒心虛，一直躲閃著老師的目光。只見老師站在講臺(tái)上，向教室里掃視了一周，最后目光鎖定在了躲在語文書后的我。我悄悄地抬了一下頭，發(fā)現(xiàn)老師的目光正落在我身上，她那嚴(yán)厲的目光像利劍似的朝我刺來，讓我更加地心虛，我趕緊把臉縮在了語文書后。等我再次抬頭時(shí)，老師的目光又好似火苗燒在我的身上。那目光仿佛在說：“下課后去我辦公室�！边@目光讓我感到一陣熾熱，我不禁臉發(fā)燙。我把臉沉了下去，心中剩下的只有恐懼。

　　失望的目光

　　下課后，我拖著沉重的步子到了老師的辦公室，張老師的臉十分陰沉，冰冷地說：“你是不是撞倒了別的同學(xué)？”我不想承認(rèn)，紅著臉，支支吾吾地說：“不……不是我。”說完這句話之后，我的頭皮感到一陣發(fā)麻，全身起了一身的雞皮疙瘩。我膽戰(zhàn)心驚地抬起了頭，老師的目光好似被冰封了似的，這冷漠的目光在艷陽高照的大夏天讓我感到陣陣寒意，又仿佛在冬日里被人從頭到腳潑了一大盆冷水。我的額頭滲出了密密麻麻的細(xì)汗，再看看老師的眼睛，那目光里面流露出對(duì)我的'失望。那目光仿佛在說：“知錯(cuò)就改，善莫大焉，你卻還矢口否認(rèn)，太讓我失望了�！边@種感覺讓我很不好受。老師啊，請(qǐng)不要這樣看著我了！

　　溫和的目光

　　出了老師的辦公室，我感覺心中仿佛被一塊千斤重的大石頭壓著，那種感覺很不好受。我仔細(xì)想了想，感覺自己很對(duì)不起那位受傷的同學(xué)，更對(duì)不起張老師，辜負(fù)了老師對(duì)我的信任。于是，我咬了咬牙，狠下心來，決定再次去張老師的辦公室承認(rèn)錯(cuò)誤。還要向那位被撞的同學(xué)認(rèn)真誠(chéng)懇地道歉。我再一次推開了張老師辦公室的大門，慢慢地向張老師走了過去。十分誠(chéng)懇地向張老師說：“老師，對(duì)不起，人是我撞傷的，我不應(yīng)該撒謊騙您！”說完這些話之后，我不敢抬頭去看張老師的目光。良久之后，我才緩緩地抬起頭來，這次老師的目光又改變了，這一回，老師的目光是溫和的。老師溫柔地看著我，那目光仿佛在說：“及時(shí)認(rèn)識(shí)并改正自己的錯(cuò)誤，你是個(gè)好孩子，我原諒你了�！边@時(shí)候的張老師，嘴角勾勒起一個(gè)淺淺的弧度，兩個(gè)小酒窩更是錦上添花。張老師的目光，讓我感到沐浴在春日的暖陽之中，又好似微風(fēng)輕輕地拂過我的臉龐。讓我的心情也漸漸地明朗起來。

　　我在張老師的目光中漸漸地成長(zhǎng)并感悟著其中的愛。我想對(duì)老師說：“謝謝您！”

　　目光作文 篇3

　　從記事起，我就發(fā)現(xiàn)父親的眼神不一樣了。然而，直到我上了初中，我才真正讀懂了那些深刻的文字。

　　九月悄然來臨，所有的同伴都踏上了初中的征程。我害怕看到他們幸福的笑臉，一個(gè)人坐在窗臺(tái)上，看著空蕩蕩的家，滿臉失望。我父親坐在椅子上，還在抽煙。他一句話也沒說，只是默默地看著我，又看了看窗外。窗外的陽光足夠明亮，讓人頭暈?zāi)垦�，但除了豬在圈里跳的聲音，一切都很安靜。當(dāng)太陽打在他父親的臉上時(shí)，他抬頭看著天空，深陷的眼睛閃爍著陽光和霧一樣的東西，然后他低下頭，抽著煙。

　　后來漸漸的，爸爸好像比以前更忙了。早上第一縷陽光出門，晚上月光回來。我不知道他在做什么。幾天過去了，父親似乎瘦了一些，但眼神里似乎有一種異樣的光彩。

　　開學(xué)后第五天清晨�；璋档臒艄庀�，父親給我打電話。桌子上，食物已經(jīng)準(zhǔn)備好了，很熱。我發(fā)現(xiàn)桌子中間的碗里顯眼的有一碗肉(我家，我爸我媽好久沒吃肉了)，我就納悶了。媽媽示意我坐下吃飯。最后，爸爸慢慢從口袋里拿出一個(gè)小紙袋，最后說：“300塊，上學(xué)去�！�

　　我吃了一驚，筷子差點(diǎn)停在半空中。我艱難地抬起頭，目光與他的目光交叉重疊。我仿佛看到了那眼神里的深層含義：期待和鼓勵(lì)。

　　我媽媽送我去學(xué)校。一路上，她告訴我，父親為了讓我這幾天上學(xué)，去了幾次學(xué)校。老師也理解的很好，但是她付不起任何錢。學(xué)校真的很難。我媽跟我說我爸怎么去找親戚借錢，怎么拖著疲憊的身體回來，怎么為了我的學(xué)費(fèi)在家里賣了兩只正在育肥的豬……我忍不住突然鼻子一酸，眼淚就流了出來。

　　時(shí)間過得好快，不知不覺就過去了一個(gè)學(xué)期。期間父親每次都親自給我生活費(fèi)。每次他不多說，我每次都注意到他的眼神，好像越來越深。

　　感謝我的努力，第二學(xué)期我進(jìn)了全校最好的班。開學(xué)第一天，父親親自送我上學(xué)。臨走的'時(shí)候，他從口袋里掏出皺巴巴的30塊錢，說：“你先用，過兩天我再來�！蔽医舆^錢，抬頭，瞥了父親一眼，眼淚差點(diǎn)又掉下來。

　　有一天，我媽媽來學(xué)�？次摇Ｋ�說：“你爸爸參加了村里的修路隊(duì)，一天15塊錢�！庇心敲匆凰查g，我不知道那是什么感覺：爸爸，那么小，有病的身體，五十多歲的老人，他能做到嗎？

　　不知不覺，公路工地上似乎出現(xiàn)了一片繁忙的景象。其中一個(gè)五十多歲的老人正在慢慢的拉攏和冰凍：穿著藍(lán)色卡其布的瘦子在泥濘的道路施工現(xiàn)場(chǎng)來回搬運(yùn)石頭和水泥；然而，在他的眼里，有一種輝煌的希望，正拉著我穿過層層迷霧。

　　我知道，我只能往前走，后面還有一雙眼睛在看著我。

　　目光作文 篇4

　　伴隨著時(shí)間的飛逝，好像很多事情變得明晰起來，從而更加深刻了烙在我心里那雙牽動(dòng)我人生的手，在我孤獨(dú)夜空中，在我迷茫的時(shí)候，陪伴我。帶我走過落寞，歡愉，悲傷。它所給我的一切，像煙花，很美，在我眼前飄過，既而消失。

　　我已不記得，在我牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)走路的時(shí)候，那一雙手是怎樣與我的親近。但我知道，那是雙充滿愛意，如從我身體穿越而過的一股暖流，溫暖我每每即將變涼的血液。因?yàn)槲乙老∮浀�，小時(shí)候，我時(shí)時(shí)刻刻在尋找這雙手，這雙手給我穿衣，給我喂飯，為我梳頭，她是我的依靠，我的世界。依稀記得，長(zhǎng)大的路上，這雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來，等來的不會(huì)是叱罵，而是撫摸我額頭溫暖的一雙手，說“飯熱好了，吃吧�！痹鴰缀螘r(shí)，我手捧著不理想的成績(jī)單，顫抖著，既而哭泣。一雙手緊貼我的臉蛋，心疼的擦去我的眼淚，說“沒關(guān)系，下次努力。你依然可以得到媽媽的禮物�！币荒ㄊ锕庥纸o我增添新的希望。曾幾何時(shí)，我拿著從鄰居阿姨種的草莓，歡愉站在你面前。卻被你一手打掉，嚴(yán)厲的目光中，讓我不禁覺得害怕，更讓我讀出了您許些的痛心，拉著我只能縮在你手心里的小手，去給鄰家阿姨道歉，洗著“贓物”留下的殘土。您眼中閃現(xiàn)出一道光彩，我知道，那是寬容。

　　白云是女兒，天空是媽媽，白云用自己多變的舞姿，來博得天空媽媽安慰的笑意;飛鳥是女兒，大樹是媽媽，飛鳥用自己靈動(dòng)溫柔的歌聲，來歌頌大樹媽媽執(zhí)著的守候;風(fēng)是兒子，空氣是媽媽，和風(fēng)用自己“風(fēng)過不留痕”的感覺，來贊美空氣媽媽沉默無私的愛。母親啊，我們是清風(fēng)，吹進(jìn)你那迷茫的心頭，只希望能是你無奈中的一縷堅(jiān)強(qiáng);們是溪流流進(jìn)你干旱的心情，只希望能是你沙漠中的一泓清泉;們是冬日的一片陽光，射進(jìn)你對(duì)生活的絕望，只希望你能把守一份堅(jiān)持，堅(jiān)持對(duì)病魔的'抗?fàn)�，不要放手�?/p>

　　最后，你還是帶著痛苦，更帶著不舍，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)放開了我的手。可是我相信，您執(zhí)著地愛著我們，您覺得，愛我們就是要給我們您一切有力量做到的。您覺得，愛我們，就要指出我們所有的錯(cuò)誤與人性，然后看著我們使之改正，您就會(huì)很高興很高興。母親啊，您在女兒心中是不可磨滅的烙印，那一雙手，那一雙只為我們操勞而粗糙的手，更是女兒心中靈魂穿過的記憶。

　　這個(gè)世界能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，歲月無法伸出一只手，替你抓住過往的云。如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要拾取你的笑容，用你的愛做燈油，用你溫暖的雙手做蠟燭，我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子不忘。

　　您疼我，愛我，相信我，給我一個(gè)充滿愛的充實(shí)成長(zhǎng)過程，那一雙手，撫摸我，陪伴我，鼓勵(lì)我，給我的已經(jīng)很多很多了。最后我要告訴母親：長(zhǎng)大的路上，您牽著我的手，下輩子還做您的女兒!

　　目光作文 篇5

　　目光停留在那望不到邊際的海面上，呼吸著空氣中飄浮著的的淡淡憂傷。

　　清新的海風(fēng)趕走了旅途中的疲憊，天空中飄著蒙蒙的細(xì)雨，空氣中漂浮著不知名的清香。目光游移不定，向上看，是霧蒙蒙的天空。向下看，是帶著雜草的淡黃色沙灘。幾點(diǎn)雨絲裹挾著一陣涼風(fēng)，從單薄的衣服縫隙中撲面聚攏而來，不僅打了個(gè)寒顫。

　　“你覺得這里怎么樣?”爬上高地，與我同行的父親發(fā)了問。

　　我的目光便停留在那雄渾而蒼茫的海上了。與前一天去過的北戴河的海不同。目光所及之處，沒有熙攘的人群，沒有各式各樣的游藝，更沒有讓人眼花繚亂的色彩。有的只是染上灰色色調(diào)的空靈之景。拍擊著沙灘的海浪并不大，幾艘小漁船微微晃動(dòng)，在靜止的時(shí)間里，這是不和諧的音律，而它卻輕輕跳動(dòng)著，嵌入海景，叩擊內(nèi)心。向遠(yuǎn)看，大海與灰色的天空合為一體，分不出誰是海，誰是天。從高地下來，踩著松軟的沙灘，海腥味撲面而來。這里的所有顏色都是那么干凈。站在這里，那種單純的感覺會(huì)從心底慢慢延伸到全身。我多么想與這野海融為一體，不用回到那個(gè)復(fù)雜的城市。

　　“昨天咱們?nèi)ケ贝骱拥暮�，多熱鬧，那么多人都來玩。可是這兒就咱們倆，這么好的海灘在這么個(gè)地方，可惜了�！蔽业哪抗廪D(zhuǎn)向背著手的父親，有些惋惜的感嘆道�！澳沐e(cuò)了，”父親說，“野海的美就在這里，她從不刻意向別人炫耀什么，別人看不看她，她都不在意�！�

　　恍然大悟，無人欣賞不代表不美，自己的美并不是給別人看的。

　　目光漸漸渙散，我被她與生俱來的`憂傷所吸引。這憂傷，大概就是不為世俗所玷污，海原本的樣子。像一塊晶瑩剔透的玉石，連拿在手中把玩都不忍心，只是在旁邊欣賞她的美麗。又像一個(gè)憂郁的少女，在灰色的天空下，打著傘，漫步于此。

　　與北戴河所謂“干凈”的海灘不同，假如赤著腳在這里走，遍布的貝殼和玻璃碎片可以在我的腳上劃出一道血痕�？赡怯秩绾�?沒有什么事物能做到完美。北戴河那片海所謂“完美”，只不過是被玷污后找的借口罷了。只有她——野海，才算得上真真正正的存在，只有她才算得上真真正正的海!

　　目光，再次停留于沉浸在只屬于自己世界中的野海上。遠(yuǎn)離城市和人群的喧鬧，她依舊不急不緩的哼著只屬于她自己的旋律，如此悠閑。如今，多少人，有著“采菊東籬下，悠然見南山”的從容淡泊?多少人，有著不畏強(qiáng)權(quán)的傲骨?多少人，有著野海一般的性格?

　　那么，像被玷污后的海再也不具有淡淡的憂傷那般，如今的我，是否已經(jīng)被金錢和名利所玷污?是否還保留著少年的青澀，少年的美好，少年的天真?

　　目光作文 篇6

　　那天，廣播站里，我身后的副站長(zhǎng)的目光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，它讓我信心倍增！

　　昨天，是十一月三十日，是副站長(zhǎng)的生日，正好又是我第一次在廣播站做節(jié)目——科技前沿的日子。前一天是姜思淇的世界大觀，聽到她讀的這么流暢，婉婉悅耳，我那十足的信心好像又丟失了許多�！斑@個(gè)廣播是全校都聽得到的啊，讀錯(cuò)了就死定了！”我心想。于是我晚上回到家后進(jìn)行了反復(fù)的練習(xí)。也許就只有一個(gè)念頭，一定不要讀錯(cuò)！此刻，我既期盼明天，讓全校聽到我的聲音；又逃避，能多給幾天練習(xí)的時(shí)間。就這樣，伴著對(duì)明天的期盼，伴著對(duì)明天的逃避，我經(jīng)過了一次次的練習(xí)，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　早上的五節(jié)課和下午的三節(jié)課的時(shí)間都就這樣迷迷糊糊地流逝了。5：05分左右，離我廣播還有五分鐘的時(shí)間，班主任龍老師在講班上的事情，老師講完后就讓我們自習(xí)。我認(rèn)真地趁著剩下的`時(shí)間做剩下的最后一項(xiàng)作業(yè)……改錯(cuò)。突然聽見老師叫我的名字說有人找我。我一看是廣播站的，以為播音要提前去，就拿著稿子出去了。誰知是叫我播四個(gè)通知！“怎么可以這樣子，我最討厭播通知了，看都沒有看就要馬上讀，何況我等會(huì)還要做節(jié)目！”我心想。可是沒有辦法，誰叫我還兼播通知呢！我不情愿地拖著步子，多想再多點(diǎn)時(shí)間給我練習(xí)……

　　“下面播放一個(gè)通知，請(qǐng)街舞社……”我伴著緊張的心情開始了播通知“……通知播放完畢�！蔽谊P(guān)了開關(guān)，呼了口氣，“終于讀完了�！蔽倚南�。于是我便飛快地跑回教室拿書包。我從衣服里伸出手，看了看時(shí)間，5：13分，也就是說再過2分鐘我就要開始播科技前沿了！緊張的心情仿佛又重臨我的心頭。

　　我把書包放在廣播站的椅子上并和技術(shù)員聊著天，想從而來放松心情�？墒嵌歼@個(gè)時(shí)候了，站長(zhǎng)和副站長(zhǎng)都還沒來，而這個(gè)新的技術(shù)員又不會(huì)調(diào)音樂。“那可怎么辦啊，難道今天不放音樂就直接播？”我心想。終于副站長(zhǎng)來了并幫我們調(diào)好了機(jī)器。“大家好，歡迎收聽本期科技前沿，我是初一二班的播音員吳家燁……”就這樣我開始了播音。開頭的一部分播得不錯(cuò)，在放音樂時(shí)副站長(zhǎng)對(duì)我說：“不錯(cuò)嘛，比我第一次播得好多了，繼續(xù)保持啊！”并向我投來了贊許的目光我緊張的心情也被這贊許的目光所平靜，我不覺有點(diǎn)暗暗自喜了。心中不再有恐懼感，更多的是自信心……“歡迎繼續(xù)收聽科技前沿，下面為大家介紹的是機(jī)器人皮膚……”我開始了第二部分。我流利地播著，當(dāng)這一部分快要播完時(shí)我想到今天是副站長(zhǎng)的生日，于是在第二部分的結(jié)尾加了句“今天是初二七班王彥如同學(xué)的生日，讓我們祝福她。”……播音結(jié)束了，時(shí)間也就這樣過去了，我轉(zhuǎn)過頭，看見副站長(zhǎng)那鼓勵(lì)、開心而又感動(dòng)的目光，我笑了，會(huì)心的笑了……

　　那個(gè)目光我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它一直鼓舞著我前行，讓我不再害怕黑暗，有信心的直到光明！

　　目光作文 篇7

　　時(shí)令已步入春天的淺塘許久許久了，天卻仍是不穩(wěn)定，它像變化無常的稚童，只眨眼，便可由大雨滂沱、雷霆電閃飄入春暖花開，再由春暖花開轉(zhuǎn)入夏日綠樹成蔭，烈日炎炎。我本討厭如此的天，如此變換無常，令人煩躁的天。

　　重回正軌的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)快兩個(gè)月，我卻仍覺得少了些什么，生活并不單調(diào)，也并不快樂。但我還有什么可抱怨的呢？美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，可親的同學(xué)，可敬的老師——一切似乎都如此完美�！翱删烤谷陨倭耸裁础�…”每夜，我總帶著這樣莫名的問陷入沉睡。也在偶爾的半睡半醒間，抑在甜美的睡夢(mèng)中朦朧了一個(gè)人的影子，早晨醒來，卻又飄然無蹤影。記不得，也想不起，如此陷入循環(huán)。

　　看著有的同學(xué)與他們的父母盡情撒歡玩鬧，我也只能嘆息——自然是羨慕帶著落寞，也就萌生出了回家的'渴望，想要回去看看爸媽是否安好，是否感冒，是否按時(shí)吃藥，屋外的花是否開得正好。

　　那便盼吧，如此，終是盼到了放假，終是坐上了車，再度踏上了略微泥濘的小道。

　　一切都如常，媽在做著晚飯，香氣一直飄到了門外，她的身影竟與我夢(mèng)中的那般。幼貓?jiān)谧澜翘幋蛑�哈欠，鄰居家的孩子又來了我家蹭糖吃，一切都如往常平凡卻溫馨。

　　我舒了一口氣，不等媽說，就擺上了碗筷，享受著難得的氣氛。

　　時(shí)間卻又突然快了起來，“漫長(zhǎng)”的一天一晃而過。早晨，枝頭鳥兒叫得異常歡快，媽為我收拾著行李，時(shí)不時(shí)與我搭話，“昨天睡得好不？”“要考試了，加緊復(fù)習(xí)�。　薄疤鞖鉀隽�，注意保暖啊。”“早飯想吃什么，媽給你做�！�

　　我想，這樣的話語你們也格外熟悉。這是我，不，這是我們的母親們永遠(yuǎn)掛在嘴邊的“嘮叨話兒”。

　　我卻煩躁，或許是因?yàn)橛忠�離家許久，對(duì)于事實(shí)的無奈，但也絕不是惡意�！盁┎粺�，我知道了……”如此冷淡的話語，我知道，媽肯定傷了心。她的眼閃了閃，嘴巴張開，最終還是閉了去。我也不敢抬頭看她，沒人知道我是多矛盾，我想得到母親的愛，卻又抵觸盡情地向她撒歡——總覺得哪怕是一點(diǎn)成長(zhǎng)，也可能會(huì)讓她開心。但我的想法似乎大錯(cuò)特錯(cuò)呢。

　　離家時(shí)，母親送了我很遠(yuǎn)，我甚至感受得到她熱切目光鎖定在我身上的炙熱，想起早上的事，我踏出了幾步，頓了頓，回頭向母親招手，大喊：“媽！你想吃什么，下次放假我?guī)Ыo你！”她愣了，隨即又笑了出來，什么都沒說。但我切實(shí)地感受到了，感受到了她眼睛所言說的：

　　女兒長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了很出色的大孩子了！

　　那天早上，直到我到達(dá)了學(xué)校，母親的目光仍注視著我，我的目光也鎖定了母親，鎖定住了那個(gè)略微駝背，已有幾絲白發(fā)的身影——令人憐愛的母親。

　　目光作文 篇8

　　目光所及皆是回憶，心之所想皆是過往，眼之所看皆是遺憾。

　　——題記

　　從小到大，我面對(duì)過多多少少的目光，就像尖銳的錐子一樣，直向心靈照去、刺去，但總有那么一束目光，它比任何目光都亮，即便它是柔和的，卻讓心為之一顫，甚至墜落、哭泣、手足無措。

　　小學(xué)，我住在爹爹婆婆家，每天早上都是爹爹送我去上學(xué)。家離學(xué)校很近，爹爹就那樣牽著我，走到學(xué)校。時(shí)間很長(zhǎng)，長(zhǎng)到走了四年；時(shí)間很短，短到十分鐘就走完了。

　　每次走到學(xué)校，爹爹都要看著我走進(jìn)校門，再站在門口確認(rèn)一遍，才會(huì)放心地回家。我就不樂意了，嫌煩，我還約了同學(xué)在小賣部買零食呢。但我知道爹爹肯定不會(huì)允許，就每次等到爹爹走遠(yuǎn)，再緩緩走出校門，跑到小賣部才松口氣。這樣的時(shí)間長(zhǎng)了，門口高年級(jí)的值日生都認(rèn)識(shí)我了，笑著說，爹爹是為了我好。

　　爹爹的目光很慈祥卻很灼熱，進(jìn)校門前都會(huì)先囑咐我一定要好好學(xué)習(xí)。我走進(jìn)校門，躲在門口老師的汽車后面偷笑，笑爹爹看不見我在哪里。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他很標(biāo)志性地把眼睛瞇成一條縫，流淌的關(guān)愛順著目光直射的地方雕刻在心上，留存在記憶里。爹爹的目光就那么照在校門口，飄啊飄啊，沒有再進(jìn)去一步。他那慈祥的目光里摻雜著關(guān)心，照到的地方都暖暖的，那是他獨(dú)有的溫暖。

　　四年級(jí)后我開始跟著父母住，爹爹沒有再送我上學(xué)了，取而代之的是把我送到巷口就驅(qū)車離開的父親。巷子里人很雜，沒有了爹爹的那灼熱的目光，好像就沒有了安全感，恨不得找遍人群，想找回那一束目光、那一抹慈祥，但是爹爹還有別的事啊，他沒時(shí)間也沒精力送我上學(xué)啊。背后開始冰冰涼，因?yàn)槟且皇鴾嘏�藏起來了，它藏到了我找不到的地方，它不再跟隨我了，即便是……我再不嫌那束目光煩了。

　　可能是那個(gè)時(shí)候，我才讀懂值日生的話。

　　那束目光很少再見到了，但我后悔了，我想讓它回來了，就是那種……帶著和藹，帶著關(guān)愛，帶著心安和期盼的目光，向遠(yuǎn)處眺望時(shí)還會(huì)發(fā)光的那種目光，它在我的.背后，支撐起我的腳步。但是它現(xiàn)在不見了，它去別的地方了，它不在我身邊了，即使再看見時(shí)，那束目光也沒有那四年那么明亮了，它開始暗淡了。

　　值日生在門口攔住了我，我慌忙指著手表、扯著紅領(lǐng)巾：“我沒遲到我也帶了紅領(lǐng)巾，你別記我啊。”值日生笑了，她說，今天怎么是你一個(gè)人來？你外公呢？我低了頭，說，他有別的事了。值日生說，那你今天怎么不去小賣部了？我聲音很小，說我不想去了。以前說想去好像也就是和爹爹玩的一場(chǎng)游戲一樣，躲過爹爹的目光去小賣部。但現(xiàn)在目光沒有了，有一名關(guān)鍵性玩家退出了游戲，這游戲就不好玩、不刺激了。

　　值日生笑了，目光也很和藹，但少了幾分爹爹獨(dú)有的關(guān)心、安心和灼熱。

　　目光作文 篇9

　　老師的目光如晨星、似燈火，照亮了我前進(jìn)的方向。——題記

　　當(dāng)?shù)谝豢|晨曦灑向校園，我們便碰上了老師親切的目光。三尺講臺(tái)上，粉筆化灰漸漸染白了老師的雙鬢，而老師那睿智明亮的目光吸引著我們?nèi)ヅ�力求知。挫折時(shí)，灰心泄氣的我們便從老師那溫暖的目光中得到鼓勵(lì)和力量。

　　“大家好！一個(gè)橙子加個(gè)桃上面插朵花，那就是我的名字。猜到了嗎？我叫陳桃花。大家可以叫我陳老師�！蔽覀冄�聲望去，門口站著一位中等個(gè)頭長(zhǎng)相很尋常的女老師。她身著樸素，但明亮的目光中充滿自信和活力。她便是我們新的數(shù)學(xué)老師。

　　課間，陳老師喜歡和我們打成一片。她會(huì)微笑著和我們玩游戲，也很喜歡和同學(xué)們暢談夢(mèng)想。當(dāng)同學(xué)們對(duì)未來進(jìn)行無限的想象時(shí)，一旁耐心聽著的陳老師眼睛睜得大大的，閃閃發(fā)光，好象她也沉浸其中了。我想她一定也是個(gè)為夢(mèng)想而努力的人吧。她總是認(rèn)真而耐心地收集著同學(xué)們的夢(mèng)想。當(dāng)看到我們調(diào)皮時(shí)，她總是皺著眉頭，目光清澈略帶不滿，勸誡我們：“要為夢(mèng)想而奮斗！”

　　以前的我，是個(gè)膽小的我。我喜歡獨(dú)自在安靜的一角暗暗努力，也不怎么愛舉手發(fā)言。但是，當(dāng)我撞上陳老師那親切的目光時(shí)，我仿佛從中看到“其實(shí)你并不差，為什么不試一試呢？”于是，我開始舉起手來回答問題。周圍的小手也三三兩兩地舉了起來。放眼望去，一只只小手便仿佛一棵棵追求夢(mèng)想的.筍芽?jī)�。陳老師終于露出了滿意的笑容，目光機(jī)敏而聰慧。

　　我默默注視著她。那漏進(jìn)窗戶的陽光輕輕地披在她的臉上和肩頭，金色的，夢(mèng)幻般的，美麗極了。陳老師用那溫暖的目光注視著我們，仿佛在說：“要好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！�

　　每個(gè)人的一生宛如一條沒有邊界的直線。相交時(shí)，或親密或淡薄，隨即便分開，繼續(xù)著自己的軌跡。期末，陳老師要走了，要回到那個(gè)美麗的農(nóng)村中學(xué)去教書了。臨行前，她那亮晶晶大眼睛在我們中巡視了一圈。她那溫柔的目光中有不舍，有欣慰，也有鼓勵(lì)。幾個(gè)愛哭的女生已經(jīng)是泣不成聲，其余的同學(xué)也紅了眼眶。陳老師莞爾一笑，真誠(chéng)地對(duì)我們說：“加油！孩子們！夢(mèng)想是靠努力來奠基的！”望著老師漸行漸遠(yuǎn)的身影，回憶著老師那溫暖的目光和動(dòng)情的話語，我突然明白了。陳老師，放心吧！我一定會(huì)努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的！

　　從幼兒園到小學(xué)，我已從一個(gè)扎著羊角辮的小丫頭長(zhǎng)成了一名即將進(jìn)入青春起跑線的大女孩。轉(zhuǎn)眼間我便要進(jìn)入初中的校門了。陳老師，你看到了吧？那滿樹繁花便是我和同學(xué)們最快樂的笑臉。我們忘不了您美麗的微笑。我們忘不了您明亮的目光，那么溫暖，那么美好。

　　目光作文 篇10

　　生活，像一幅多彩的畫卷，當(dāng)你從中捕捉到那一縷最純潔，最美麗的色彩時(shí)，你是否意識(shí)到，那也許只是一個(gè)目光，一個(gè)友善、深情的目光。

　　歲月匆匆，往事如夢(mèng)，但那目光的故事卻依然在我眼前浮現(xiàn)，我剛上六年級(jí)，一個(gè)雙休日，我準(zhǔn)備出門和伙伴們一起玩耍，在關(guān)門時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)手上長(zhǎng)了一顆亮晶晶的痘痘，我沒在意它，晚上回家后也沒給媽媽說，但第二天早上一起床我全身都長(zhǎng)了痘痘。后來到醫(yī)院才知道是水痘，于是請(qǐng)了兩個(gè)星期的假進(jìn)行治療。

　　知道自己在長(zhǎng)水痘，我整天悶悶不樂的，因?yàn)槲抑坏介L(zhǎng)水痘就意味著我會(huì)變丑，就意味著別人會(huì)向我投來異樣的目光，就意味著同學(xué)、朋友們都會(huì)因?yàn)榕卤粋魅净蛭夷樕系亩欢蛔屗麄兏械綈盒亩�遠(yuǎn)離我、排斥我。

　　果然，如我所料，早上媽媽帶我去醫(yī)院打針，走在路上，行人都向我投來異樣的目光，有的人還會(huì)小聲議論著：“呦，那個(gè)小姑娘光溜溜的臉上怎么長(zhǎng)了那么多痘子呀？真實(shí)不該啊，小姑娘長(zhǎng)的還挺好的�。　�…還有的小朋友會(huì)說：“看，那個(gè)人真丑，長(zhǎng)那么多痘痘！”我只好一路上緊緊的埋著頭，不敢看人，聽到那些刺耳的話也就當(dāng)沒聽到……終于到了醫(yī)院了。我打上了點(diǎn)滴，周圍那一句句難聽的話在耳邊回蕩，我終于忍不住了，淚水淌了下來。媽媽只是冷冷的說：“沒用，哭什么哭？”她越是這樣，我反而越難過。媽媽也就不再理我了。過了幾天，我也就習(xí)慣了，雖然不會(huì)傷心的哭，但是我會(huì)感到自卑。我不敢和別人說話，不敢抬頭看人。有一天，一個(gè)護(hù)士阿姨照護(hù)我，她給我換藥，倒水，我和她已經(jīng)混熟了，可是我卻不敢抬頭看她，我怕她看見我的`臉。下午，我依舊坐在那打針，阿姨蹲下來跟我說話，說要幫我抹藥，我連忙說：“不，晚上回家讓媽媽抹�！卑⒁陶f：“沒關(guān)系，怕什么？你為什么不抬頭看看我呢？”我沉默著沒說話。過了一會(huì)兒阿姨拿了兩個(gè)蘋果：一個(gè)光溜溜的很漂亮，一個(gè)上面有許多“麻子”。阿姨先讓我吃漂亮的，吃了沒有甜味并不好吃，又吃了丑的，很甜，很脆。阿姨說：“你媽媽都告訴我了，你長(zhǎng)水痘了很自卑，不敢與人交流。其實(shí)這沒什么，等你好了，臉上就會(huì)像以前一樣的，而且就算留痕了也沒關(guān)系，就像剛才吃的蘋果，好看的不一定好吃，內(nèi)在的美才是真的美。來，抬起頭來，你很漂亮！”阿姨鼓勵(lì)著，我慢慢地抬起了頭，阿姨微笑地看著我，那個(gè)目光，我至今也忘不了—那樣深情，那樣溫暖，那樣熟悉�！皠e低頭，不要因?yàn)橥獗碜员埃�外表的美是可以改變的，可是有一種美，是誰也無法淹沒的，那是心靈的美，要用心曲感受，你要自信起來，因自信而美，因美而自信�！卑⒁痰囊环�話，似一汪清水滋潤(rùn)了我的心田，似和煦的陽光，驅(qū)散了凍結(jié)在我心頭的冰塊。

　　我走不出的，一直是你那深情的目光，阿姨，謝謝你，你的目光讓我重新找回自信，讓我不再自卑了。

　　目光作文 篇11

　　這種目光，永遠(yuǎn)是深邃的，永遠(yuǎn)是飽含深情的。

　　咿呀學(xué)語時(shí)，媽媽的目光總是鼓勵(lì)的歡欣的；玩耍時(shí)，媽媽的目光總是牽掛的憂郁的；離家時(shí)，媽媽的目光總是舍不掉淡淡的愁緒與不安；生病時(shí)，媽媽的目光里更是閃動(dòng)著焦灼與淚花；成功了，媽媽的目光充盈了說不清的歡愉與激動(dòng)——媽媽的目光，永遠(yuǎn)伴著兒女們的每時(shí)每刻、此地彼地。

　　今年中秋節(jié)，我上網(wǎng)用視頻與老家的妹妹聊天。她家剛剛搬進(jìn)新裝修的樓內(nèi)。視頻中一幕幕映出每一個(gè)角落的幸福與愉悅。我一邊欣賞著，一邊贊嘆著：終于有了自己的安樂窩了。

　　猛然，視頻里一個(gè)再熟悉不過的身影出現(xiàn)了。一位蒼蒼白發(fā)的老人通過視頻傳了過來！原來，那是我的媽媽！我的心一顫！

　　于是，視頻將兩端的兩顆心緊緊地連到了一起。

　　媽媽是專程從鄉(xiāng)下到城里看望老妹妹家的新樓的。不來看看，光聽別人說，心里就是不落體。恰巧，八月十五中秋月兒圓之日，媽媽來到老妹妹家以了心事一樁。

　　視頻里的媽媽，都說了些什么？叮囑了一遍又一遍，反反復(fù)復(fù)地嘮叨。古稀之年的老人了，就讓說個(gè)痛快吧！我，在這面一一應(yīng)承著。聽著聽著，漸漸地，我的視線模糊起來。

　　媽媽只顧跟我說著，可能她已忘記了是相隔數(shù)百里之外的地方：“你好像瘦了。”媽媽說�！安荒馨�，體重是不輕的。”我認(rèn)真地回答�！澳蔷秃�，那就好�！�

　　我在仔細(xì)地看著屏幕上的媽媽。這是我第一次在屏幕里看到媽媽的形象，而且是這般近距離地盯著看。

　　那面的媽媽，正不太自然地微微抬著頭，極力地瞇縫著昏花而渾濁的雙眼，似乎把整個(gè)臉龐都貼在了屏幕上！媽媽一眼也不眨地望著、望著，那一定是我的頭像吸引住了媽媽的目光。

　　目光里，我已實(shí)實(shí)看得出媽媽的企盼與熱望。那一定是媽媽心里語言難以表達(dá)出的一種反映。這目光里，足足蘊(yùn)藏著對(duì)兒女的刻骨的愛銘心的思念！

　　“你啥時(shí)候能回來一趟？我做夢(mèng)咋凈是你回家呢？可一睜眼，啥都沒影了�！眿寢屄�吞吞的聲音傳了過來，那目光仿佛也一起強(qiáng)調(diào)似的，走進(jìn)了我的`心里。

　　其實(shí)，我離開媽媽還不到半年的光景，可媽媽又惦記起來。

　　“媽，有空我一定回去。”我盡量控制住自己，因?yàn)椋�我的言談舉止，對(duì)面的媽媽會(huì)聽得看得一清二楚的！

　　聽到這句話，媽媽的目光宛若黑夜里的一點(diǎn)星光，燦爛地一閃！這目光里，該是怎樣的一種情愫在奔涌、在沸騰！

　　我看懂了媽媽的目光！真的，在我已半百的生涯里，媽媽的目光就是我的指航燈！

　　于是，在國(guó)慶黃金周期間，我坐上南下的列車，又回到我的松原故鄉(xiāng)。

　　走進(jìn)家門，媽媽的目光里跳躍著一團(tuán)鮮明而透亮的火焰，久久地燃燒著燃燒著，炙烤著游子的那顆激越跳動(dòng)的心扉。

　　媽媽的目光，永遠(yuǎn)是那樣熱烈、那樣執(zhí)著、那樣情依依愛沉沉，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

　　目光作文 篇12

　　和爺爺在一起，見過最多的就是爺爺注視我的目光。

　　那年夏天，我踏進(jìn)了初中的大門。每次放學(xué)，我總會(huì)和幾個(gè)要好的朋友在隊(duì)尾“游蕩”。因此，回到家，總會(huì)有些晚。當(dāng)我進(jìn)門時(shí)，抬頭必會(huì)看見爺爺充滿焦慮的目光，突然有些自責(zé)。

　　也許是因?yàn)榈搅饲啻浩诘木壒拾�，感覺自己越發(fā)敏感了。吃飯的時(shí)候，只要抬頭，眼角的`余光總是能看到爺爺看我吃飯的目光。這場(chǎng)面真溫馨，這種被人關(guān)注的感覺真好！而這時(shí)，我只裝作不在意的樣子，繼續(xù)吃我的飯，繼續(xù)讓爺爺注視著我。因?yàn)槲也幌氪蚱七@美好的氛圍，況且，爺爺注視我時(shí)很開心，我能看到他的嘴角微微上揚(yáng)，我怎么能讓爺爺上揚(yáng)的嘴角落下去呢？我應(yīng)該讓爺爺快樂。

　　吃完晚飯，不善言辭的爺爺總會(huì)和我興致勃勃地聊天，他總會(huì)笑著說：“呵呵，這家伙，能吃能喝的呢！”而我也會(huì)跟他聊這聊那，像兩個(gè)孩子一樣地鬧，這時(shí)，爺爺開心地大笑。看著爺爺笑，我心里也十分開心，感覺就像一個(gè)寒冷冬天過后受到陽光滋潤(rùn)般的舒適、愜意。

　　時(shí)間到了，我急忙去補(bǔ)課。爺爺就會(huì)幫我拎書包，甚至做我的衣架。爺爺看著我穿好衣服，背上書包。之后，我開了門，即將關(guān)上時(shí)，那不舍的目光又被我看到。心中暗笑：我又不是再也不回來了，用不著這么深情吧？但走在路上，我覺得也許我錯(cuò)了，爺爺?shù)男睦�，我是最重要的，甚至我已變�(yōu)樗�的一種精神支柱。

　　我不會(huì)拒絕爺爺?shù)哪抗�，我�?huì)珍惜爺爺?shù)哪抗狻?/p>

　　目光作文 篇13

　　昨晚，半夢(mèng)半醒間，仿佛感到眼前有個(gè)模糊又熟悉的身影，我微微抬起頭，又望見了那再熟悉不過的眼神。我趕忙閉上眼睛……

　　那是去年的一個(gè)晚上，和昨天一樣：半夜睜開惺忪的`眼睛，正遇上母親那慈愛的目光，我眨了眨眼睛，冷不丁冒出一句話：“媽，你老盯著我干嗎?”媽媽好像被我的問題嚇了一跳，趕忙收回目光說：“沒什么，看你被子蓋好了沒。乖乖睡吧，我出去了�！闭f完，她轉(zhuǎn)身走出房間，回頭又望了一眼，輕輕地帶上了門。

　　當(dāng)時(shí)，天真的我不知媽媽為什么總是無緣無故地盯著自己。起初，我還以為媽媽睡不著隨便看看，可是一節(jié)語文課上，老師動(dòng)情地說道：“生活中有許多細(xì)節(jié)是你不易察覺的，那是父母對(duì)你的愛，留心觀察吧，你會(huì)感動(dòng)一生的……”

　　那一刻，我意識(shí)到自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤。原來，我每天在夢(mèng)中“練功夫”將被子踢開，害得媽媽天天夜里爬起來為我蓋被子，媽媽的目光是一種幸福，看到孩子睡得香甜的幸福。

　　往事一一浮現(xiàn)：清晨起床時(shí)一句“昨晚睡得好嗎，”伴著惺忪的目光;出門上學(xué)時(shí)一句“注意安全”，伴著關(guān)切的目光;緊張備考時(shí)一句“輕松上陣”，伴著鼓勵(lì)的目光……

　　我終于明白,媽媽的目光中包含著多么深多么濃的愛!像一首詩(shī)，意境深遠(yuǎn);似一幅畫，清新自然;像一曲歌，悠揚(yáng)悅耳。

　　昨天晚上，當(dāng)發(fā)覺媽媽又在注視我的時(shí)候，我沒有讓自己“醒來”，而是沐浴在母親慈愛的目光下，遨游在母親愛的海洋里。

　　目光作文 篇14

　　那道目光，雖然只短短一瞬，卻在心頭烙下長(zhǎng)長(zhǎng)的印記。任憑風(fēng)吹打，時(shí)光流逝，依然溫暖如初。

　　“唉！又失敗了！”看完體育成績(jī)，我一下趴在了課桌上。前兩個(gè)項(xiàng)目都是滿分，1000米卻是零分。我眼前一陣暈眩，整個(gè)人像猝然被絆倒一般。

　　到家了，向媽媽匯報(bào)了成績(jī)。她盯著我，滿眼關(guān)切：“零分？沒關(guān)系的，小測(cè)試而已，現(xiàn)在開始加油吧！”那目光帶著鼓勵(lì)，似能融化冰雪，照亮我已被陰雨覆蓋的心。

　　我記住了那一道目光，將其珍藏。我開始瘋狂地練習(xí)奔跑，即使累得上氣不接下氣，哪怕雙臂擺動(dòng)到刺痛，又或者是肌肉的損傷，也不能阻擋我前行的步伐，只因那道目光。

　　一次的體育模擬如約而至。前兩項(xiàng)的滿分是必然的，又到了測(cè)試1000米的時(shí)候。第一圈毫無問題，但到了第二圈，我已不得不大口大口呼吸了，汗水浸濕了衣衫，風(fēng)兒襲過，變?yōu)榇坦堑谋鶝�。終于到了第三圈，腳下似乎有好幾只手拖住我一般，每踏出一步都要承受萬斤引力。��！只剩100米了，但以我目前的速度是拿不到滿分的，怎么辦？我心中尤為不甘，這時(shí)，那道目光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在我腦海。那目光好似沖淡了我的疲累，帶著鼓勵(lì)，讓我燃起了心中的那團(tuán)火焰，似乎有種神奇的力量增加了我的斗志。加速，奔跑，沖刺！我沖過了終點(diǎn)——滿分！

　　忘不了的'，是我失敗時(shí)你給予的鼓勵(lì)；忘不了的，是我拼搏時(shí)你給我的期盼；忘不了的，是那溫暖，是媽媽的那道目光！

　　目光作文 篇15

　　“白日不到處，青春恰自來".......隨著美妙的音樂響起，我們鋼琴班的中秋音樂會(huì)就要開始啦。

　　音樂會(huì)舉行時(shí)間是放假當(dāng)天的下午放學(xué)以后。幸好鋼琴班離學(xué)校不遠(yuǎn)，爸爸說讓我放學(xué)后自己去參加，他下班晚，來不及送我。放學(xué)時(shí)，老師們要布置作業(yè)，還要再三叮囑安全問題，下課時(shí)間推遲了十幾分鐘。放學(xué)后，我收拾好書包，就匆匆趕去鋼琴班。還好我是最后一個(gè)。

　　推開教室的門，里面坐滿了人，一個(gè)學(xué)生跟著爸爸或媽媽，有的家庭搞得更隆重，父母都來了，一個(gè)負(fù)責(zé)服裝和化妝，另一個(gè)負(fù)責(zé)責(zé)攝影，就我一個(gè)人，孤孤單單的�！鞍㈤T阿前一棵葡萄樹，阿門阿前的剛發(fā)芽......."再有一個(gè)節(jié)目就輪到我上臺(tái)了，我不禁心慌起來，下意識(shí)地四處張望著。突然我看見爸爸出現(xiàn)在教室的門口，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，看見我看他，就伸出手，手心向下按了按，意思是讓我靜下心來，好像在說:"別緊張，你能彈好的�！眲x那間，我的眼淚差一點(diǎn)流下來。我上臺(tái)的時(shí)候，又回過頭望了爸爸一眼，爸爸微笑著，眼里流露出對(duì)我的鼓勵(lì)與信任，頓時(shí)，我的'心安靜下來。

　　我彈的是《燭光里的媽媽》，隨著手指的滑動(dòng)，美妙動(dòng)聽的旋律響遍了整個(gè)大廳。這首曲子很感人，很溫情，再加上剛剛的一幕，我實(shí)在是忍不住了，開始默默地流淚。一曲結(jié)束，我站起來開心地笑著感謝大家，迎著爸爸溫暖的目光走過去。

　　目光作文 篇16

　　“世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光�！泵慨�(dāng)我唱起這首歌時(shí)，總會(huì)想起李老師，想起李老師那雙會(huì)說話的眼睛。

　　記得那次體操比賽，全校近千名師生參加，作為體育委員的我還是頭一次在這么多人面前展示自己，心怦怦直跳，緊張極了，李老師的眼睛馬上投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“勇敢點(diǎn)，相信自己�！蔽铱纯蠢蠋煹�'眼睛，膽子大了，聲音也響亮了。這時(shí)，李老師的眼睛又向我投來贊許的目光，好像在說：“你真棒！”

　　語文課上，我想起書桌里那支新買的鋼筆，手癢癢了，不知不覺地伸進(jìn)去，想要摸一摸。正巧被李老師看見了，她的眼睛好像在暗示：“你怎么做小動(dòng)作啦！”我的手馬上不癢了，趕緊縮回來，認(rèn)真聽老師講課。

　　考試結(jié)束發(fā)語文卷子時(shí)，我提心吊膽的坐在座位上。“張一駿，94！”我高興極了，飛快的接過卷子，老師微微停頓了一下，和善的眼睛投來了贊許的目光。我心里像吃了蜜一樣甜。

　　課間，李老師和我們一起做游戲，她的眼睛也會(huì)說話。她一會(huì)跑到東，一會(huì)跑到西，眼睛呢，睜得大大的，好像在提醒我們：“當(dāng)心呦！”老師的目光，一半是父親的威嚴(yán)，一半是母親的慈祥，時(shí)刻教育著我們，為我們打開了知識(shí)的大門，指引我們向前進(jìn)。

　　難忘老師的目光！

　　目光作文 篇17

　　人的目光有許多種，有慈愛的、嚴(yán)厲的、溫和的、鼓勵(lì)的……，但是讓我最難忘的是老師的目光，它包含著老師的深深的期盼和愛。記得有一次考試，我考的不太理想，老師看著我，什么也沒說，但是我讀懂了老師的目光：你不要灰心，一次的失敗不要緊，老師相信你下次一定能考出好成績(jī)！于是我打起精神，變得信心十足，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。過了一段時(shí)間，我經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí)，考出了不錯(cuò)的成績(jī)，這次老師卻投出了與上次不同的目光：雖然你已經(jīng)考出了好成績(jī)，可是你要再接再厲。老師的目光又讓我進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)……這樣的事例還有很多很多，老師的目光象一盞明燈，在學(xué)習(xí)的道路上指引著我繼續(xù)前進(jìn)！

　　老師的目光人的目光有許多種，有慈愛的、嚴(yán)厲的、溫和的、鼓勵(lì)的……，但是讓我最難忘的是老師的目光，它包含著老師的深深的`期盼和愛。記得有一次考試，我考的不太理想，老師看著我，什么也沒說，但是我讀懂了老師的目光：你不要灰心，一次的失敗不要緊，老師相信你下次一定能考出好成績(jī)！于是我打起精神，變得信心十足，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。過了一段時(shí)間，我經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí)，考出了不錯(cuò)的成績(jī)，這次老師卻投出了與上次不同的目光：雖然你已經(jīng)考出了好成績(jī)，可是你要再接再厲。老師的目光又讓我進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)……這樣的事例還有很多很多，老師的目光象一盞明燈，在學(xué)習(xí)的道路上指引著我繼續(xù)前進(jìn)！

　　目光作文 篇18

　　淚在投降，人都在假裝平日的好友居然還在說！那一句句話語把我推入冰河，渾身仿佛被凍成了冰塊，他們每說一句，我的心就被扎一下，是久久的扎，不是一下下。我頭腦麻木，血液忽的凝固了，就像只聽見雨沉重的沖擊著我的大腦，讓我備受煎熬，頭只感覺很沉，很麻木，感覺自己隨時(shí)都可以昏迷過去，兩只眼睛無力地眨著，有一種想永遠(yuǎn)閉上的沖動(dòng)。鼻子酸酸的，特別想痛哭一場(chǎng)，我牙齒緊緊咬住下唇，好不容易才忍住。心臟仿佛要停止跳動(dòng)，恨不得給他們一巴掌，懟死他們，可我又于心不忍，他們畢竟也是我多年的好友呀！

　　回家的路上，我不禁失聲痛哭起來。路人驚奇的看著我，媽媽仿佛明白了什么一路開得飛快，讓別人聽不見我撕心裂肺的哭聲。

　　回家后，媽媽把我抱在懷里安慰我，她知道我這次沒考好，可她卻沒有對(duì)我冷嘲熱諷，而是把我當(dāng)考滿分對(duì)待。她聽了我所有的經(jīng)歷，一把摟住我，撫摸我的頭，讓我開心起來，她幫我分析錯(cuò)題原因，把我從冰洞里拉了出來，我全身的`冰融化掉了，我的血液熱乎起來，她溫柔的目光讓我找回了自信，她那溫柔的目光讓我重新站了起來，她那溫柔的目光讓我快樂起來，她那溫柔的眼神讓我陷入暖流，我的心里不由泛起溫暖，久久不能散去，讓我全身都沸騰起來，她的一個(gè)微笑讓我覺得自己就像擁有了全世界。

　　媽媽的陪伴就是愛，愛的明確，愛的深刻，和魚兒離不開水一樣，和花兒離不開土一樣。

　　目光作文 篇19

　　人們都說眼睛是心靈的窗戶，我們有一位老師，他的眼睛沒有很大可是我從他的眼睛里看到了關(guān)愛。

　　老師提醒的目光

　　上課鈴聲響了，我的身體，卻停留在晚上要跟小伙伴一起出去玩的安排里老師上課上了一半，可我一句話也沒有聽進(jìn)去，一心想著晚上怎么玩，這時(shí)我抬頭看了一眼老師發(fā)現(xiàn)他有提醒的目光一直看著我，提醒我，讓我知道我一直幸福在心里一點(diǎn)羞愧結(jié)束了我心里的小想法，認(rèn)真聽課。

　　老師，鼓勵(lì)的目光

　　今天老師讓我們角色扮演，晏子使楚這篇課文，我怎么想也沒有想到同學(xué)會(huì)，讓我?guī)椭�他一起朗讀，我慌忙的站了起來，心中，還有一些不知所措生怕讀錯(cuò)一個(gè)字，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師投來了鼓勵(lì)的目光讓我頓時(shí)有了自信和勇氣，一字不漏的讀了出來，讀完之后同學(xué)們投來了敬佩的目光。

　　老師責(zé)備的目光

　　這次畫畫比賽，我絞盡腦汁決定換了一個(gè)，我最愛的動(dòng)漫人物，可是并沒有我想象中的那么容易，一次次的畫作橡皮擦，一次次的把紙擦破讓我不由得重新?lián)Q了一張紙，一次次的失望，終于等到了評(píng)選日，我，帶著緊張的心情，把我自以為很滿意的.畫交了上去�？山Y(jié)局不近人情，只得了三等獎(jiǎng)，寫真，說有獎(jiǎng)就好，可老師卻說還有進(jìn)步的空間，并頭來了，責(zé)備的目光，我十分委屈，為什么一定要獲得優(yōu)秀的成績(jī)，不是重在參與就好嗎，老師看到我的努力了嗎，算了就這樣吧，這是老師投來欣慰的目光，此時(shí)我心中所有的想法都消失了，也許我是真的有進(jìn)步的空間吧，也許老師看到了我的辛苦。

　　目光作文 篇20

　　老師的目光好像會(huì)說話，每次與她對(duì)視總感覺她在用目光和我交流，給我信心，給我勇氣，也給我力量。

　　嚴(yán)厲的目光

　　記得有一次，老師正在講課，我的肚子卻咕咕的叫了起來。我就忍不住悄悄地從桌兜里拿出餅干，津津有味吃了起來�？蓻]過一會(huì)兒，就被老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了。老師生氣地說：“魏勝利，你在干啥？”我支支吾吾地說“我，我在吃餅干�！�

　　老師惡狠狠地看著我。老師的目光像千萬根鋼針刺入我的胸口，像熊熊的火焰燃燒著我，又如千萬座大山壓著我，又像是掉進(jìn)了冰冷的.深淵，把我凍得直發(fā)抖。

　　溫柔的目光

　　老師的目光是溫柔的。一次數(shù)學(xué)課上，老師提了一個(gè)問題：小馬虎在做數(shù)學(xué)題時(shí)，把除數(shù)6看成了5，商是61，余數(shù)是4，正確的結(jié)果是多少？老師的題目出完了，可是同學(xué)們你看看我，我瞧瞧你，都愁眉不展。這時(shí)，我的腦筋一轉(zhuǎn)，答案就想好了。我信心十足地舉手回答了問題，流利地說出了答案。老師笑瞇瞇地說：“你真聰明！”臉上也露出了贊賞的微笑。

　　老師的目光像春天的陽光照耀我的心田，又像我在炎熱的夏天喝了冰鎮(zhèn)可樂一樣舒暢。老師的目光讓我充滿了信心和力量。

　　老師的目光伴著我成長(zhǎng)，無論是嚴(yán)厲的目光，還是溫柔的目光，都充滿了對(duì)我的愛。

　　目光作文 篇21

　　人生最美的語言，不是那些甜言蜜語，而是那一束束令人震撼的目光。——題記

　　“去不去！”媽媽手中緊握著棍子呵斥著我，叫我去上學(xué)�！安蝗ァ睘槭裁次颐髅靼l(fā)燒了卻硬要我上學(xué)？如一只倔強(qiáng)的小牛，沖出了家門。

　　隨著金屬的碰撞聲，慢慢的，我遠(yuǎn)離了家。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，外面的世界是如此荒涼。風(fēng)，陰涼地吹著，落葉，從樹上飄到地上。我開始討厭這個(gè)世界了，事事都不是一帆風(fēng)順……

　　走著走著，突然發(fā)現(xiàn)腳下有一個(gè)硬塊，我使勁地把它踢到右手邊的墻上，墻上貼著一張希望工程的海報(bào)，一個(gè)女孩在海報(bào)上，她睜大著眼睛，是一束期盼的目光。

　　千言萬語都凝聚在這雙大眼上，一雙明亮而澄澈的大眼，仿佛在告訴我：“我渴望讀書，我渴望學(xué)習(xí)，我渴望美好的生活。而你不同，你擁有我渴望的'一切，你應(yīng)該去珍惜……”

　　那一霎間，我明白了：我是如此幸福，我可以讀書，我可以學(xué)習(xí)，我有美好的生活，我要熱愛讀書，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛美好的生活，更要熱愛生命中的一點(diǎn)一滴。

　　想到這里，我才想起家中的母親：媽媽，一定很傷心吧！于是，我加快了腳步，跑回了家。我輕輕地推開了門，四處張望了一下，看不到半個(gè)身影。我背上了書包，給媽媽留下了一張小紙條：“媽，我上學(xué)去了。”

　　如今，我慢慢發(fā)現(xiàn)了我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)再為小事而生氣了。想起，要感謝當(dāng)初海報(bào)上的女孩給予我那一束期盼的目光。

　　目光作文 篇22

　　每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總會(huì)想到夏夏老師的目光；每當(dāng)走在路上時(shí)，我還會(huì)想起夏老師的目光；每當(dāng)……

　　夏老師的目光沒有一個(gè)具體的概念。說是高興吧，眼里又流露出一股莫明其妙的憤怒；說是生氣吧，又有一種遮掩不住的溫和。

　　說來也奇怪，當(dāng)我看見夏老師的目光時(shí)，我就會(huì)不由自主地把頭扭向一旁，看著墻壁發(fā)呆。我每次都在心里告誡自己，這樣做不禮貌，下次一定要克制住。當(dāng)看見夏老師的目光風(fēng)的目光又會(huì)忍不住“逃離”了，不知這是怎么回事。

　　記得有一次，我沒有按老師的要求去寫作業(yè)。結(jié)果，被怒氣沖沖的夏老師叫去辦公室，狠狠地批評(píng)了一頓。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：夏老師的目光是憤怒的，極度憤怒！從那以后，我總是覺得，那次我確實(shí)做得不好，而且，尋一次，夏老師那憤怒的目光，總是會(huì)在我腦海浮現(xiàn)。那一次的“故事”情節(jié)，也總在我夢(mèng)里出現(xiàn)，讓我驚慌失措。我到現(xiàn)在還在想：平日里，夏老師的目光一直是很慈祥，很有耐心的啊，那次怎么會(huì)變得那么憤怒�。靠墒�，打那以后，老師的.命令，我再也不敢不從了。那次憤怒的目光，讓我想起來就心驚膽戰(zhàn)。雖然夏老師從表面上看起來很嚴(yán)肅，但她的目光有時(shí)卻很慈祥。尤其，是在夏老師笑的時(shí)候。夏老師笑的時(shí)候，眼睛瞇得就像一對(duì)月芽?jī)�，彎彎的。連目光里都流露出笑意，很好看。

　　夏老師，您的目光是獨(dú)一無二的，您的目光是內(nèi)涵豐富的，您的目光激勵(lì)著我，讓

　　我不敢偷懶，不敢馬虎，不敢……

　　目光作文 篇23

　　堅(jiān)定的目光落在我身上，穿透我的內(nèi)心，給予我不可名狀的勇氣。

　　——題記

　　每個(gè)人都有一雙屬于自己而又獨(dú)特的眼睛，是我們身體以及心靈都不可缺少的一部分。而父親卻有著一雙普通、平凡、毫無特點(diǎn)可言的濃眉大眼，但他的眼睛曾給了我不可言喻的力量。

　　眼睛是心靈的窗戶，折射出一個(gè)人的內(nèi)心世界；眼睛是靈魂的.鏡子，照出人的精神面貌與品行；眼睛是上帝賜予我們的，給予我們觀察他人的能力……

　　父親的目光是堅(jiān)定，是相信，是鼓勵(lì)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來自己所走過的成長(zhǎng)之路遍布了父親的目光。

　　尤記得那次學(xué)校開課，班主任暗渡陳倉(cāng)將各班的好生都抽出來組成一個(gè)臨時(shí)班。老師還特意安排我回答問題，當(dāng)時(shí)我信誓旦旦地答應(yīng)并回家在父親面前炫耀了一番。父親當(dāng)時(shí)沒有說話只是對(duì)我使了一個(gè)眼色，仿佛讓我不要過于驕傲。到了開課那天，父親竟站在窗外聽著我們的課，這使我原本小鹿亂撞的心更加不安，老師示意讓我回答問題，我的身體仿佛都軟了不敢站起。父親向我投來堅(jiān)定的目光，我讀出目光中的鼓勵(lì)、相信與堅(jiān)持，不知怎的我就有了莫名的勇氣。下課后，我自信地向父親一笑，可父親還是保持著原有的冷酷風(fēng)格，帶著堅(jiān)定的目光朝我一瞥。

　　從那時(shí)起，父親的目光總是無時(shí)無刻地鼓勵(lì)著我，正是那堅(jiān)定的目光才使我成長(zhǎng)，使我擁有了拼搏向上的勇氣。

　　難忘啊，那堅(jiān)定的目光，難忘那震撼我心的力量！

　　目光作文 篇24

　　每當(dāng)我捧起小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，總要看看她，重溫她眼中的鼓勵(lì)的目光。

　　不知從什么時(shí)候開始，我的成績(jī)開始從高峰慢慢向下滑，最終跌入深谷。

　　老師把我叫去問話，父母回家責(zé)怪我。

　　學(xué)校里，那個(gè)活潑開朗的我從此消失，取而代之的是那個(gè)沉默寡言的我，上課不積極舉手，課后作業(yè)效率不太高。

　　于是，老師安排了她作為我的同桌。

　　第二天，我仍然沒有勇氣舉起右手，正在這時(shí)，老師叫我回答問題，我囁嚅著，低下頭，碰見了她的目光。

　　那分明是一道鼓勵(lì)的`目光��！它仿佛告訴我：“勇敢地說出來，說錯(cuò)了，沒關(guān)系，沒人責(zé)怪你。

　　”不知哪來的勇氣，我抬起頭，以洪亮的聲音，說出了解題過程。

　　還有一次，我上課做小動(dòng)作，習(xí)慣性地把頭抬起來，環(huán)視四周。

　　突然，她那道告誡的目光向我射來，把我心中的壞念頭全部清除了，我立即收起了自己的小動(dòng)作，開始專心聽講。

　　那一學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任頒發(fā)給我一張獎(jiǎng)狀，同樣，她也有一份，當(dāng)我的手觸到獎(jiǎng)狀的那一刻，眼中漓滿了淚水，我朝她看了看，那目光看似平常卻又不尋常，它似乎又在傳遞著她給我的信息：“勿要謝我，這份成功是屬于你的，繼續(xù)努力吧！”

　　看著身旁的她，抬起頭，又在正視前方，我想她似乎在考慮，我下一個(gè)幫助對(duì)象吧！

　　目光作文 篇25

　　炯炯有神，有時(shí)亮得讓人害怕，有時(shí)眼里充滿了歡樂，讓人高興，有時(shí)充滿了悲傷、無奈和憤怒讓人傷心，有時(shí)精神煥發(fā)讓人充滿力量……老師，有著一雙亮閃閃的會(huì)說話的眼睛。

　　一、讓人4害怕的目光

　　上課時(shí)，老師在講臺(tái)上認(rèn)真的在黑板上抄期末復(fù)習(xí)資料，可我呢，卻和我同桌玩了起來，老師忽然轉(zhuǎn)過身來，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄復(fù)習(xí)資料，老師巡視了教室一圈，就繼續(xù)抄復(fù)習(xí)資料，我又繼續(xù)和同桌彈起了透明膠，老師突然又轉(zhuǎn)過身來，這可謂是“攻其不備”��！老師瞪起鷹隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我趕緊拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真地抄起了期末復(fù)習(xí)資料，從此之后，我再也不敢開小差了，就怕又看到了老師那害怕、嚴(yán)厲的.那種目光。

　　二、充滿歡樂4的目光

　　那一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷時(shí)，我提心吊膽的等待著我的分?jǐn)?shù)，保佑啊！希望不是一個(gè)可怕的分?jǐn)?shù)：保佑�。∠Ｍ�不是個(gè)恐怖的分?jǐn)?shù)。老師喊道：“張力之，93分�！边�，我不會(huì)聽錯(cuò)了吧！我想。

　　老師再一次喊道：“張力之，93分！”

　　從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓！

　　老師的目光，多種多樣，有時(shí)像春風(fēng)一樣，有時(shí)像陽光一樣，有時(shí)像暴風(fēng)一樣，無論哪種目光，都給我動(dòng)力。

　　目光作文 篇26

　　看到班主任，第一印象就是個(gè)兒不太高。她留著一頭精神的短發(fā)，皮膚不算特別的白，眉毛顏色很深，并且是彎彎的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。英姐的鼻梁很窄，而又高，嘴巴不大不小，可動(dòng)起來就大不相同了。無論怎么看，這些特征都是普普遍遍，無可否認(rèn)的是，這個(gè)老師給人留下第一印象總是挺嬌小的。

　　突然，打量著她的學(xué)生們驚奇地停下了目光，只見那高鼻梁的旁邊，一對(duì)深黑的眼睛，呈出一個(gè)漩渦，就仿佛有一圈接著一圈的漣漪，具有極強(qiáng)的吸引力，一眼就看中了你內(nèi)心的想法，讓你不敢掙扎，仿佛被人扼住了喉嚨，不敢再說任何一句反對(duì)的話，只能忍受目光的壓迫，在這種目光的審視下，每個(gè)人都只能如實(shí)招來。

　　這種目光只持續(xù)了那么兩秒，便又恢復(fù)了風(fēng)平浪靜，成了澄澈的湖水，一笑起來，又仿佛夜晚的星空，里面滿是閃爍的.明星�？赡欠萆铄涫窃谀莾�，它們好像永遠(yuǎn)都有著極強(qiáng)極強(qiáng)的吸力，向?qū)W生們放出流星一樣的頻波。再小的謊言，都別想逃過這對(duì)眼睛，它容不得虛假，在你做錯(cuò)的時(shí)候，不論你成績(jī)有多好，也要就事論事，一碼歸一碼，該批評(píng)也毫不留情。

　　這對(duì)眼睛，有了一般人所沒有的明亮與浩瀚。宇宙的深邃，我無法估測(cè)，同樣，這對(duì)美麗的眼睛，我也無法探索出窮盡來。

　　英姐的目光，總是讓每一位學(xué)生不敢觸及呀！

　　目光作文 篇27

　　教師的目光是純潔的，是清澈的，是嚴(yán)厲的。如果我勤勞或認(rèn)真學(xué)習(xí)，教師投向我的目光好似水晶般純潔、清水般清澈。如果我上課時(shí)玩玩具或講小話，就感覺教師投向我的目光十分嚴(yán)厲，讓人不敢再犯同樣的錯(cuò)誤了。

　　我最享受教師贊美的目光了。有一次，我在打乒乓球時(shí)口渴了，就去教室喝茶。我走進(jìn)教室，教室里沒有一個(gè)同學(xué)，只看見滿地的果皮紙屑。我喝完茶，毫不猶豫地干起活來，又是掃地又是倒垃圾，可累壞我了。教師到教室看到我認(rèn)真地干活，便把一道純潔而清澈的目光投向了我。我感受到教師的目光后，心里有說不出的歡樂。

　　理解教師責(zé)備的目光的滋味很不好受，我不喜歡。記得一次下課后，我和小朋友一齊出去踢足球，我來了一個(gè)爆發(fā)猛虎射球。由于我用力過猛，也打偏了，只聽見“咚”的.一聲，窗玻璃被球打個(gè)稀巴爛，球碰到教師后才停住。我慌了，教師把目光飛快地射向了我，從目光中我看到了責(zé)備和批評(píng)。我立刻向教師認(rèn)錯(cuò)，承諾換好新玻璃。還有一次，“六一”兒童節(jié)爸爸給我買了一架小飛機(jī)，我?guī)У搅藢W(xué)校并在上課時(shí)都忍不住玩，教師講課我當(dāng)成了耳邊風(fēng)，很快我被教師發(fā)現(xiàn)了，教師又把一道嚴(yán)厲的目光對(duì)準(zhǔn)了我。

　　教師的目光會(huì)隨你的表現(xiàn)而變化。如果你想得到教師鼓勵(lì)、贊許的目光，那就要看你能不能出色的表現(xiàn)了！

　　目光作文 篇28

　　小鳥在枝頭歌唱，那是在感激給它溫暖的大樹；魚兒在水中舞蹈，那是在感激給它歡樂的溪流；我輕輕地寫下贊美的詩(shī)篇，教師，我要感激您始終注視著我的目光。

　　教師的目光是鼓勵(lì)的！由于我膽子小，上課不愿意發(fā)言。記得有一次，家長(zhǎng)開放日，來了十多個(gè)家長(zhǎng)坐在教室的后面，我的家長(zhǎng)也來了，同學(xué)們異常興奮。而我呢，十分緊張生怕教師叫我發(fā)言。上課了，教師提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都紛紛舉手來。而您卻把目光落在了我的身上：“崔敬翊，你來回答�！蔽乙�?yàn)榫o張，越想越想不出來。這時(shí)，我抬起頭，迎著的是您親切的目光，這目光如一汪平靜卻蘊(yùn)藏著力量的湖水，它是那樣柔和，又是那樣堅(jiān)定，使我如釋重負(fù)，我明白，這是鼓勵(lì)的目光，是期待的目光，它給我勇氣，給我啟迪。我不在害怕了，我大聲的`回答了教師的問題，當(dāng)我再把頭抬起，我看見你的目光帶著微微的笑，如一縷清風(fēng)，輕輕地拂過我們的心房。

　　我要感激您鞭策的目光！記得有一次，預(yù)習(xí)課文，我只畫了幾個(gè)句子，當(dāng)您檢查我的作業(yè)時(shí)，說我預(yù)習(xí)得不好，我不敢抬起頭，因?yàn)槲遗乱姷侥�的目光，您的目光�?yán)厲中帶著失望，就如一條鞭子，雖然只是輕輕地落在我的心上，可是我心里難受極了。我明白，這是鞭策的目光，它催我反省，促我提高。

　　教師，您的目光是火種，點(diǎn)燃我們求知的欲望；你的目光是鑰匙，開啟我們心靈的大門；您的目光是利劍，劈開真假善惡，讓我們踏上成長(zhǎng)的征程！

　　目光作文 篇29

　　我的班主任徐教師，是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生和藹可親的教師。她彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。你可別小瞧了這雙眼睛，這雙眼睛能散發(fā)出神奇的目光，使我們健康成長(zhǎng)。

　　教師的目光是鼓勵(lì)的。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我上課總是不敢回答問題。一次教師提了一個(gè)問題，我心中立刻給出了答案，但怯懦讓我不敢舉手。不知怎樣的，教師的目光鎖定在我的.身上。我慢慢的站起來，手拽著衣角，臉紅的像一個(gè)熟透的柿子。我抬頭看了教師一眼，她正用期待而帶有鼓勵(lì)的目光看著我，我頓時(shí)感到心中有無窮的自信，完美的回答了教師提的問題。教師鼓勵(lì)的目光給了我努力向上的信心。

　　教師的目光是嚴(yán)厲的。記得二年級(jí)時(shí)的一節(jié)寫字課，因?yàn)樵S多同學(xué)都交了寫字作業(yè)，教師剛好去辦公室拿東西去了，教室里立刻炸開了鍋，像一個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng)，正當(dāng)我們玩的不亦樂乎的時(shí)候，教師已經(jīng)鐵青著臉站在教室門口了，我們頓時(shí)安靜了下來。她用那嚴(yán)厲的目光掃視著全班同學(xué)，我們都慚愧的低下了頭，暗下決心必須要改正錯(cuò)誤，不再讓教師操心。正是教師嚴(yán)厲的目光使我們堅(jiān)定改正錯(cuò)誤的決心。

　　教師的目光像甘泉，滋潤(rùn)著我們這些幼苗；教師的目光像大傘，為我們擋風(fēng)遮雨；教師的目光像火苗，照亮了我們的人生之路。

　　目光作文 篇30

　　歲月如同一條不停流淌的小河，在不斷前行的同時(shí)，也在沖刷著過去的記憶。有些事情我已經(jīng)記不清，但董教師那關(guān)懷、擔(dān)心的目光，我卻永遠(yuǎn)也忘不了。

　　那是五年級(jí)的時(shí)候，媽媽因生病而在家中休息。因?yàn)榘职稚习鄾]有時(shí)間，所以我只好在家中照顧媽媽。那一天我沒有請(qǐng)假。

　　第二天，我背著書包來到教室里，心中忐忑不安，不敢正視教師和同學(xué)�？偹惆镜搅讼抡n，“劉可心，過來一下。”教師突然說。我身上的神經(jīng)一下緊張起來，生怕教師會(huì)批評(píng)我沒有請(qǐng)假。

　　教師用一種十分擔(dān)心的目光望著我。這目光充滿憐愛，充滿了無限的溫柔。似乎是有無數(shù)條情感的線，編織成一張網(wǎng)——應(yīng)對(duì)那一雙充滿復(fù)雜情感的眼睛，我有些心慌地站在那兒。

　　教師最終開口了：“昨日怎樣沒有來？”“我在家照顧媽媽�！蔽夷懬拥卣f。聲音小得僅有我和教師聽得見。教師又說：“你知不明白此刻外面有多亂？你昨日沒來上課，我還以為出了意外，你說，如果真要是出了事，我可怎樣辦？”

　　我的.心一下子“揪”了起來。教師這么擔(dān)憂，而我卻忘記了請(qǐng)假！我站在那里，恨不得地面裂開一條縫，讓我遠(yuǎn)離這間教室！可是，悔恨的心境充滿了我的身體。教師的目光是那么復(fù)雜，充滿了愛憐！

　　我說：“對(duì)不起，教師，我不應(yīng)當(dāng)不請(qǐng)假。下次必須改！”教師溫和地說：“明白就好，以后千萬注意了！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　教師的目光讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！教師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷我更不會(huì)忘記！

　　目光作文 篇31

　　這一單眼睛，它并不沒奇，也不能用什么特殊的詞去形容但它卻有一股神奇的力氣，經(jīng)常鼓勵(lì)著我，鼓勵(lì)著爾。

　　我第一次見到那雙眼睛，是報(bào)名的第一地。從一年級(jí)升到二年級(jí)時(shí)，本來的語文老師調(diào)走了。見到這位新老師時(shí)，我恐懼地遞上寒假功課標(biāo)，她那一雙眼睛中淌露出一股平和的光，鼓露著冀望，使我的心立刻安寧下來了。

　　有一次春游停止，正籌備回野時(shí)，發(fā)明有幾個(gè)同窗不睹了，那雙眼睛立即含出了多少分焦急。起初找到那幾個(gè)搗鬼鬼時(shí)，我口想：這歸可有惡戲望了至多一次嚴(yán)格的批駁遁不了！可想不到的是在她眼面不吐露出一絲斥責(zé)而是一種寬慰。

　　可是我也曾經(jīng)在她眼里看到功嚴(yán)厲，一天，因?yàn)榇笠馕业?作業(yè)寫錯(cuò)了，原子又忘卻帶了。第二天，她要抽查，我支支吾吾地拿不出作業(yè)利，低下了頭，應(yīng)我低頭時(shí)，猛的看見她眼睛里射出嚴(yán)正的光。這是一種無聲的責(zé)備。這種責(zé)怪賽過一言半語，這種責(zé)備讓我覺得萬分愧疚。

　　然而，這雙眼睛給我更多的仍是激勵(lì)，在一次作文競(jìng)賽中，她什么也沒說，只是用勉勵(lì)的眼神凝視著我，似乎在說“你能言”，該我第一個(gè)實(shí)現(xiàn)息文時(shí)，我瞅見她緊擰的眉頭松啟了，臉上樂開了花，竟像小孩一樣跳了伏來。

　　是的，這雙眼睛非常一般，但恰是這雙眼睛天天注目著咱們，關(guān)懷著我們，促使我們矯正毛病，發(fā)奮長(zhǎng)進(jìn)。

　　目光作文 篇32

　　冷風(fēng)“呼呼”地吹進(jìn)車窗，讓我不由得瑟縮了一下。

　　滿車的溫馨，你們伸手關(guān)上車窗，似是不知今日的期中考，與往日一般問我學(xué)習(xí)，閑聊家常。你們似莫不在乎的樣子，讓我緊張的心情逐漸消散。放松的時(shí)間何其短暫，我下車，兩腳如同灌了鉛，看著校門，望而生畏。

　　你們安慰我：“不就是一次考試，努力就好，無論成績(jī)?nèi)绾�。”短短一句話，讓我有了勇氣。走入時(shí)，我似能感到到你們溫暖而又灼熱的目光緊緊跟隨我的身影逐漸消失，車呼嘯而去。

　　風(fēng)停了，暖意從心底升起。

　　考試，緊張而又漫長(zhǎng)，滿考場(chǎng)寂靜、無聲，只剩下鞋子摩擦地板的聲音及窗外樹葉沙沙作響。無限煎熬，曾想放棄，可想到你們那溫暖、灼熱、帶有無限期盼的目光，又低下頭認(rèn)真答卷。

　　我只是不想讓你們失望，不想你們那帶有溫暖的`雙眼暗淡。

　　走出校門，映入眼簾的是你們站在對(duì)面翹首以盼的身影。在無數(shù)密密麻麻穿著相同校服的人群中，一眼抓住了我。你們卻努力讓欣喜的自己平靜，目光依舊溫暖，不失溫度，你們看見我失落的表情，卻對(duì)考試絕口不提，似這一切從未發(fā)生。

　　起風(fēng)了，風(fēng)中帶著無限溫暖，滑入我的心田。

　　爸爸媽媽，其實(shí)我知道，你們漠不關(guān)心，只是不愿給我施加壓力。但那期盼的雙眼，卻依舊給了我溫暖，給予我前行的動(dòng)力。

　　目光作文 篇33

　　那天，我沒有交英語作業(yè)。課間，我們正在玩耍，您叫住了我，要我去辦公室一趟。我的心立刻沉了下來。

　　我慢慢蹭到辦公室，我做好準(zhǔn)備挨罵的。沒想到您開口還是那么溫柔，“你今天是不是忘了做一件什么事��？”

　　那一刻我至今仍能想起。您的眼睛炯炯有神但并不犀利逼人，您的語氣雖然溫柔但很堅(jiān)定。

　　“呃——是的�！蔽抑е�吾吾地回答，想著該怎么解釋，該說個(gè)什么理由，讓自己不要在這辦公室太丟臉。

　　哪想到，您立刻嫣然一笑，“哦，那你什么時(shí)候可以給我呢？”您問我，口氣中微有責(zé)備，眼神中卻是期待。我一時(shí)不知怎么回答好，我怕說錯(cuò)了招來狠批。您好似看透了我的心，問我：“明天交，好不好？”

　　我趕緊點(diǎn)頭：“好�！�

　　您聽到這個(gè)回答笑了，您的目光也帶上笑意，“知道錯(cuò)了，改了，就是好孩子。去吧�！碧ь^，我清楚地看到了辦公室窗外潔白的梔子花，聞到她的`清香。

　　我怔住了。我沒想到您這么輕易就放過了我，沒有大聲呵斥我，沒有讓我在辦公室丟臉，沒有讓其他老師對(duì)我指點(diǎn)，沒有讓辦公室外的同學(xué)窺到究竟——您一直輕聲說話，他們可能連發(fā)生了什么都不知道呢！

　　那一瞬間，我有了悔改之心。第二天，我交上作業(yè)，以后再也沒有拖延過作業(yè)。

　　好的老師，能看穿學(xué)生的心思，也能讓學(xué)生記住自己的目光。就像我們的英語老師。

　　目光作文 篇34

　　在我的腦海里，媽媽對(duì)我愛的事件數(shù)不勝數(shù)，但爸爸對(duì)我的愛幾乎沒有……

　　“啊，��！疼！輕點(diǎn)！”調(diào)皮的我因?yàn)榕绬胃芏�摔了下來，摔得我的腳踝都動(dòng)不了了。老師聞聲趕來，立馬把我送到醫(yī)務(wù)室包扎了一下。

　　回到了家，媽媽那掃到我傷口的眼睛中透露了一絲憐愛。媽媽立刻把我扶到了沙發(fā)上，打開了話匣子：“怎么這么不小心��？疼不疼�。磕_踝受傷你可不好受呀！樓下超市里不知有沒有止痛藥賣？從今……”“爸爸，我好疼呀！”說著，我把受傷的'腳給爸爸看，希望能得到一絲憐惜。哪知爸爸連正眼都沒看我，便“嘲笑”我：“誰讓你調(diào)皮，活該！”爸爸的話如刀子般刺痛了我的心。

　　第二天早上，媽媽剛準(zhǔn)備扶我上學(xué)便聽見了一句“死命令”：“送什么呀，家離學(xué)校又不遠(yuǎn)，就算你腳受傷了，一只腳跳也足夠了！”我撅著嘴，心里反駁道：“切！有什么了不起，自己去就自己去！”誰知媽媽把我偷偷送入學(xué)校。像只獨(dú)腳雞的我用僅有的一只腳跳去教室，卻總覺得有種熟悉的目光在注視著我，我猛地轉(zhuǎn)頭一看，是……是我的爸爸！只見他正躲在一個(gè)墻角，看著我，目光里透露著一股憐惜。只聽得低年級(jí)的小孩子議論著：“這叔叔跟這姐姐一路了！”“是呀！”“……”什么？爸爸原來一直跟著我！看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我心中涌動(dòng)著一股暖流。

　　爸爸的目光讓我知道，他是愛我的，只不過不善于表達(dá)罷了。

　　目光作文 篇35

　　在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)中，有許多難忘的經(jīng)歷，可最令我難忘的還是爸爸那千變?nèi)f化的目光。

　　有一次，我在家里做課外輔導(dǎo)書。爸爸在旁邊玩手機(jī)。突然，我遇到了一條難題，我左思右想，竟一點(diǎn)也想不出來。我左顧右盼了一下，發(fā)現(xiàn)爸爸低頭看著手機(jī)，什么也不知道。這可是一個(gè)難得的.機(jī)會(huì)呀，我偷偷地翻到后面，準(zhǔn)備看答案，就在這一瞬間，爸爸突然抬起了頭，目光像兩只利劍似的盯著我，嚇得我趕緊翻回前面，繼續(xù)思考。

　　還有一次，我考數(shù)學(xué)考了100分，我興高采烈地沖出校門，一蹦一跳地跑回家。一回到家，我就飛快地找到爸爸，向他說明了這件事。爸爸也十分高興，用溫柔的目光看著我，我心里不禁想：爸爸的目光可真好看！

　　又一次，我英語考差了，只得了78分，回家之后，我不敢向爸爸說明這件事，就說：“我考了93分�！卑职中乓詾檎媪�，就叫我拿出卷子。我心想：不好，這可該怎么辦呢？可是父命難違，我只好慢吞吞地從書包里拿出卷子。爸爸一看，只得了78分，非常生氣，因?yàn)槲胰鲋e了。兩只嚴(yán)厲的目光在我身上掃來掃去，嚇得我魂飛魄散。

　　就在今天上午，爸爸叫我打掃衛(wèi)生，我一聽，來勁了，急忙拿掃把，認(rèn)真地掃起來。爸爸回到家后，只見家里十分整潔，于是向我投來了贊許的目光。

　　爸爸的目光時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲，一直伴我到四年級(jí)，就因?yàn)檫@目光，才使我的成績(jī)一向很好，常常被評(píng)為三好生。我要感謝爸爸的目光。

　　目光作文 篇36

　　“哎，怎么辦呀！”邁著緩慢而失落的腳步，我走在回家的路上。不知怎么了，原本溫暖明亮的太陽今天也變得灰蒙蒙的，和煦的春風(fēng)也變得寒冷了起來，吹在我的臉上，冰涼刺骨。昔日，枝頭的布谷鳥總是唱著優(yōu)美的歌曲，今天卻發(fā)出了陣陣哀鳴，仿佛在為我嘆息。我的手里，拿著一張八十多分的試卷，到了家門口，我卻遲遲不敢進(jìn)去。

　　“嗚嗚嗚……”這時(shí)，一陣哭聲讓我一驚，回頭一看，是一位兩歲左右的小女孩，紅彤彤的小臉蛋兒，上面布滿了淚痕，眼眶盈著好些淚花，一雙大眼睛茫然無措，惹人可憐，膝蓋上有一些擦傷，流出了鮮紅的血液。我正準(zhǔn)備上前扶她起來，只聽遠(yuǎn)處傳來了一個(gè)聲音：“陌陌，別怕，摔倒了，自己爬起來�！被仡^一望，好像是一位年輕的`女士在說話，應(yīng)該是小女孩的媽媽。那位小女孩聽到這個(gè)聲音后，先是一愣，然后抹干了眼淚，雙手撐地，艱難地站起來。我看著她那堅(jiān)定的目光，那顆在黑暗中的心也找到了光明。一步，兩步，三步……，那位小女孩成功了，她戰(zhàn)勝了疼痛，贏得了勝利！

　　看到這里，我大步地往家走去，一想到小女孩那堅(jiān)定的目光，我就覺得內(nèi)心充滿了堅(jiān)定的信念。我想，我該回家反省自己的錯(cuò)誤，然后在下次考試中贏得好成績(jī)。畢竟，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？一個(gè)兩歲的小女孩兒都做到了，我難道做不到嗎？

　　目光作文 篇37

　　每次回到家，第一個(gè)迎來的，就是您那關(guān)愛的目光，您的第一句話總是：“累了吧，吃個(gè)蘋果�！庇卸嗌俅危�我會(huì)丟下所有的不愉快，奔向您那寬大溫暖的懷抱里。

　　每次上臺(tái)，我希望第一個(gè)看見的是您那充滿鼓勵(lì)和欣喜的目光，那樣我就不會(huì)再怕臺(tái)下的千百雙眼睛，而在臺(tái)上大顯身手。有多少次在比賽前，我都會(huì)對(duì)自己說：你對(duì)得起那充滿期待的目光嗎？每次比賽落榜回家，您的第一句話絕對(duì)不是批評(píng)和責(zé)備，而是關(guān)懷的問候和一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。每次看到這種目光，我就會(huì)擦干眼淚，用一個(gè)堅(jiān)定的`眼神來回答您，我不能因?yàn)橐淮慰荚嚲驼J(rèn)輸！我要?jiǎng)倮�！每次我哭泣，不是因�(yàn)檩斄�，而是因�(yàn)閷?duì)不起那意味深長(zhǎng)的目光。這目光，讓我完成了一次又一次艱難的磨練。

　　您的目光不只是鼓勵(lì)和關(guān)心，當(dāng)然也有嚴(yán)厲的時(shí)候。每次我摔倒了，都希望您能來拉我一把，可在那時(shí)，您的目光中有一種讓人堅(jiān)強(qiáng)的感覺，好像在說：自己站起來！你有這個(gè)能力！不需要我的幫助！那目光讓我一次又一次的從地上爬起，站起來后，您又會(huì)對(duì)我說：“你太棒了！我?guī)筒簧夏闶裁疵�，但�?dāng)你真的需要幫助時(shí)，我會(huì)全力幫助�！笔堑模�是這樣沒錯(cuò)，所以我更要努力，奪得您更多贊賞的目光。

　　您不知道，曾經(jīng)多少個(gè)日日夜夜，在我已經(jīng)快撐不下去的時(shí)候，心中總想：我還有任務(wù)，因?yàn)槟�的目光還在我身上。讓我熬過一個(gè)個(gè)日夜。爸爸，您的目光就是我的精神支柱。

　　目光作文 篇38

　　媽媽的目光，有的讓人害怕，有的讓人開心，有的讓人傷心，有的讓人充滿力量……媽媽，有一雙會(huì)說話的眼睛。

　　一個(gè)星期天，我和哥哥正在一起比賽畫畫。我畫了兩只小白鷹，給它們?cè)诋嬌习l(fā)夾，呀，不小心把發(fā)夾畫錯(cuò)了，又不好修改，這下可怎么辦呢。我又看了看哥哥畫的一只貓，一位英俊的王子和一位俊俏的'小公主，可真漂亮啊。再看看我的畫，和他的根本不是一個(gè)版本的。突然，我想到了一個(gè)鬼主意，看了一下媽媽，她正在看小說呢。媽媽看得那么入迷，我便對(duì)哥哥說：“你畫了這么久，累不累呀，快出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呀。”果然哥哥到外面到處走。我偷偷地把兩幅畫換了一下，然后又看了一下媽媽。媽媽的目光一直看著，可真嚇人啊。我的臉都紅了，趕緊把哥哥的畫換了回來。從此以后，我跟媽媽就有了偏見。

　　還有一次，家庭大掃除�，F(xiàn)在開始了，媽媽負(fù)責(zé)幫助我們，爸爸負(fù)責(zé)擦桌子，哥哥負(fù)責(zé)掃地，至于我，負(fù)責(zé)擦窗戶，各忙各自的。我站到桌子上，手拿抹布，去完成老媽交給我的任務(wù)。也是為了得到老媽的贊美，我用抹布先把那些很臟的地方擦。擦啊擦，終于擦完了。在陽光的映照下，我的窗戶有了刺眼的光芒。這時(shí)，我看見媽媽朝我這走了過來，竟以為會(huì)夸我呢，沒想到什么都沒說，就走了。我很是生氣。經(jīng)過20分鐘，大家都忙完了，媽媽說：“菲菲擦得最好�！边@時(shí)，我從媽媽的目光中看到了力量。

　　媽媽的目光，時(shí)刻教育著我，媽媽，就是我的老師。

　　目光作文 篇39

　　從小到大，她給了我很大幫助，她雖然不太講話，可她那雙會(huì)說話的目光，也算是講話了吧！

　　記得有一次，她在上課，我沒有聽講，在看書，只見她沒關(guān)注到我，便沒有防備地看著。突然同桌推了推我，抬頭一看，媽呀，老師的目光正狠狠地看著我，那眼睛似乎要射出千萬支箭一般，使我如坐針氈，很不自在，臉一下子紅得像西紅柿。從此，我再也不敢上課走神了。

　　“叮鈴鈴。”上課鈴響了，這節(jié)課要發(fā)講試卷。我懷著七上八下的心情等她宣讀“圣旨”�！袄钊舴啤�，她停了停又說，“98。5分，她是全班第一名！”聽到了這個(gè)消息，我欣喜若狂，朝老師抬頭一看，她正用著溫柔、開心的目光看著我，我如同正在沐浴著春天的陽光，真是太舒服啦。

　　哎呀，不好，我把別人弄傷了！老師聽說后，把我“宣”進(jìn)了辦公室。

　　“聽說你把別人弄傷了，是嗎？”

　　“是。”

　　“你向來很好，怎么能這樣呢！”

　　“老師，對(duì)不起，我不是故意的。”

　　“我知道�！�

　　……

　　這時(shí)，我抬頭一看，她那目光從疑問到傷心，傷心到氣氛……我臉上火紅火紅的`，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師看出了我的心思，目光又變得柔和了，“我相信你不會(huì)再犯了，但是”，她的目光又變得嚴(yán)肅起來，“下次如果再犯，你知道的�；匕喟�！”現(xiàn)在她的目光又恢復(fù)溫柔。但我，卻很慚愧。

　　老師的目光，如同一盞路燈，照耀著我們的正確道路；又像一只白鴿，引領(lǐng)著我們走入正道。我愛老師的那變幻無窮的目光！

　　目光作文 篇40

　　在我的世界里，有一樣必不可少的東西，那就是你的目光。

　　你的目光有時(shí)溫柔，溫柔起來能撫平我心靈的傷疤；你的目光，有時(shí)是那么嚴(yán)肅，你都不用說話，只看一眼，我都能感受到震懾力；你的目光又是那么的睿智，為我們?cè)跁�海的學(xué)習(xí)，指明了方向。

　　你是誰呢？你就是我的語文老師！

　　有一次，我在桌子底下低下頭和同學(xué)玩，我倆全然不顧你在講臺(tái)上口若懸河的講解，玩的正起勁，猛然間，我覺得有一種力量無形間向我沖來，讓我全身緊嗖嗖的，我抬頭一看，看到你飽含嚴(yán)厲的目光，我頓時(shí)收斂了起來，你仿佛在用無聲的語言警告我“下不為例”，你用你特有的方式維護(hù)了我的自尊，同時(shí)也教育了我。從那以后，我每次上課都認(rèn)認(rèn)真真的`聽你講課。

　　你的目光，是溫和的。還有一次，上體育課，我和同學(xué)玩，不小心把胳膊擦破了，一點(diǎn)皮外傷，我沒有在意，就那樣沒管繼續(xù)來到了你的語文課上。你挨個(gè)在檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的擦傷，你讓我擼起袖子，像媽媽疼孩子一樣的眼神看著我的傷口，頓了一會(huì)，你開口說話了：“六年級(jí)的孩子啦，以后活動(dòng)自己要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，這傷口要是發(fā)炎了，很麻煩的”。說完，你起身放下手頭的教學(xué)工作，去了校醫(yī)室。不一會(huì)，你手里拿著紗布，和碘伏面帶微笑的回來了。還沒等我緩過神來，你已經(jīng)熟練的給傷口上了碘伏并包扎好了。你看著包扎好的傷口，眼神是那么的溫柔。

　　你的目光，我畢生難忘！

　　目光作文 篇41

　　每個(gè)人，每個(gè)目光，都有溫柔和暴躁的時(shí)候，當(dāng)然，我的媽媽也不例外。

　　記得那一次，我們的考試成績(jī)出來了，我心里非常忐忑不安，害怕我又考砸了。當(dāng)讀到我的名字時(shí)，我的心跳加快，好像一分鐘就可以跳400次。當(dāng)聽到我的成績(jī)的時(shí)候，我的心跳放慢了下來，原來我考了一百分呀！我覺得不可思議，看到試卷的我心里美滋滋的。放學(xué)了，我一路奔跑到家，感覺一點(diǎn)也不累。當(dāng)我進(jìn)門的時(shí)候，我心里好像開出一朵又鮮艷又美麗的鮮花，還夾雜著一絲清香的味道。這時(shí)，我一下子竄到媽媽身旁驚喜地說道：“媽媽！我這次考試一百分！”媽媽驚訝地問：“真的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把卷子拿給了媽媽看。媽媽看完后她的目光是那么開心，那么激動(dòng)，好像春天里的.陽光照在了我的身上，非常溫暖；又好像春天里的微風(fēng)吹到了我的臉上，非常舒服；又好像春天里的小草剛發(fā)了芽，非�？蓯�。那目光中蘊(yùn)含著無數(shù)的驕傲，好像在說：“你真棒！”

　　記得還有一次，我把媽媽最喜歡的小花瓶打碎了，媽媽發(fā)現(xiàn)后生氣地問道：“孩子，這個(gè)花瓶是你打碎的嗎？”我害怕媽媽打我，所以不敢說話，過了一會(huì)兒，我才結(jié)結(jié)巴巴地說：“是……是我打碎的�！边@時(shí)媽媽的目光是那么憤怒，那么焦急，像枯萎的花朵一樣，像綠綠的小草被別人拔掉了，又像夏天在空中掛著的太陽一樣。那目光中蘊(yùn)含著一些氣憤，好像在說：“以后一定要細(xì)心一點(diǎn)！”

　　這兩件事我明白了，遇到不同的事情，媽媽的目光是不同的，但不變的是媽媽對(duì)我的愛。

　　目光作文 篇42

　　伴隨著我的啼哭落地，我的人生開始了。在我成長(zhǎng)的道路上，我雖不能說我的物質(zhì)生活過得十分富足，但是，我能說我過得很幸福，因?yàn)樵谖业娜松�道路上，有一雙時(shí)刻都在關(guān)注我成長(zhǎng)的目光，那是我父親的目光。

　　父親的目光是嚴(yán)厲的。記得那一次……

　　那一次，我在家中踢足球，踢得十分起勁，一個(gè)不小心，“啪”的一聲，球飛向了一只裝滿桃枝的小花瓶，我一下子被嚇蒙了：完蛋了，這該怎么辦？不一會(huì)兒，父親聞聲而來，向我詢問，我支支吾吾地撒了個(gè)謊。這時(shí)父親用嚴(yán)肅的目光望向了我，我只好認(rèn)了錯(cuò)。盡管被訓(xùn)了一頓，但卻使我明白了做人的道理，以及該如何做人……

　　父親的目光又是慈祥的。在那一個(gè)夜晚，我發(fā)了三十九度的高燒，只感覺天旋地轉(zhuǎn)、眼冒金星、渾身無力，就連臉也漲得通紅，十分難受。父親看到這一幕，急忙去拿來了冰袋并替我敷上，并去拿來酒精，替我擦關(guān)節(jié)，喂我吃下退燒藥，之后，我便昏昏欲睡。第二天我才知道，父親照看了我一宿，根本沒睡。此時(shí)，父親的目光竟是那般慈愛。

　　父親的目光還是專注的。一年級(jí)到四年級(jí)，我的作業(yè)檢查任務(wù)都是父親負(fù)責(zé)的`。我的父親不像其他父親，別人的家長(zhǎng)對(duì)于自家孩子的作業(yè)都是大概地看，而我的父親不同，他是一題一題地檢查，并且手持一根鉛筆，在有錯(cuò)的地方做記號(hào)�？蓪Ｗ⒘�。

　　父親的目光，令我難忘。

　　目光作文 篇43

　　思想者，一件家喻戶曉的雕塑作品�？|縷灰塵遮蓋在他的衣著上，卻始終沒能侵蝕那深邃、悠遠(yuǎn)的目光。但生活的利刃磨平了思想的棱角，生動(dòng)的目光也隨之暗淡。

　　熾熱的陽光閃耀著眼前的課堂。沉思良久，我抬起頭，專注地凝視著老師，對(duì)答如流，一次又一次接過珍貴的話語權(quán)。在如此喧囂的的桌椅間，老師也將零散的目光逐漸聚焦到我的身上，如一尾巨龍，無形地向我馳騁而來，愈發(fā)生動(dòng)。短短幾秒的.對(duì)視，思緒便如泉涌翻來覆去，在日光的陪襯下，閃爍著燦爛的金。

　　我背對(duì)著父母，冷峻的燈光中，矯健有力的步伐逐漸踏入考場(chǎng)。但那從未走遠(yuǎn)的目光，始終緊貼著我的背，給予著無窮的希望與力量。我回眸一笑，自信地說道：“別擔(dān)心，我能行的！”擔(dān)心的眼光才肯漸漸地遠(yuǎn)去。考試結(jié)束，關(guān)切的目光再次掃視著緩緩流出的人群，突然一亮，露出了欣慰的笑容。

　　夕陽西下，赤橙的天染紅了整座校園，他拍了拍我的肩，關(guān)切地望向我。分別許久的好友如此意外相遇，早已不是當(dāng)年情。眼前這個(gè)高二的朋友，使人猝不及防，神情恍惚。沉重的目光中，兩人沉默了許久，是他先打塵封已久開了話匣：“初中一定要認(rèn)真讀啊……”他盯著我，目光中透露著無聲的告誡，尖銳而又期盼，無聲地傾訴著學(xué)業(yè)的艱難。

　　枯燥世界，是生動(dòng)的目光賦予了色彩，盡管難以維持，終將變得沉重，但也要努力堅(jiān)守。

　　目光作文 篇44

　　一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，會(huì)給人帶來無窮的力量……

　　“大家好……”隨著一聲令下，我們班雖然是全夏令營(yíng)最小的一個(gè)班，但是氣勢(shì)卻很強(qiáng)大。

　　“下面是個(gè)人展示時(shí)間�！蔽覀�?nèi)�班人都在那個(gè)大舞臺(tái)上舉起了手，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直無法用語言來形容，身為他們中的一員，我也毫不猶豫地舉起了手，但心中還是有一些僥幸。但我想錯(cuò)了，那位主持人破天荒地選擇了我。

　　我緩緩走到了舞臺(tái)中央，主持人讓我背我以前背得滾瓜爛熟的《滿江紅》。我拿到了話筒，但手卻不爭(zhēng)氣地抖了起來，額頭上冒出了細(xì)密的汗珠。目光向舞臺(tái)下飄去，努力搜尋著爸媽的身影。此時(shí)的'我心里后悔極了：哎！早知道這樣就不舉手了。但是不舉手也不行�。∥铱墒悄莻�(gè)班的班長(zhǎng)，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。正當(dāng)我思緒紛飛的時(shí)刻，突然，爸爸站在了板凳上，揮舞著手臂高聲喊道：“加油，加油！”

　　我的目光馬上向那里看去，和爸爸的目光交織在了一起，那目光好像在說：你是最棒的。是那目光激勵(lì)了我，讓我有了勇氣大聲背出了《滿江紅》。當(dāng)我回到了舞臺(tái)下，爸爸媽媽激動(dòng)地給了我一個(gè)大大的擁抱，直夸我有勇氣，而我則笑了起來：“那全是因?yàn)槟銈兊哪抗獍�！�?/p>

　　爸媽的目光給了我勇氣，給了我挑戰(zhàn)自我的成功，讓我知道了激流勇進(jìn)勇者勝。

　　目光作文 篇45

　　我們的語文老師盧老師有一雙會(huì)說話的眼睛，她的目光有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔，有時(shí)讓人充滿力量。

　　有一次，語文課上我還在自顧自地折小扇子，同桌看見碰了碰我，我不但沒有理他，還以拳打了回去。這時(shí)，盧老師發(fā)現(xiàn)了，狠狠地瞪了我一眼，她的目光像兩把鋒利的劍射過來，嚇得我連忙把小扇子扔掉，老老實(shí)實(shí)的坐好，認(rèn)真聽課。從此，上課再也不敢搞小動(dòng)作了。

　　還有一次，作文課上，盧老師表?yè)P(yáng)寫得好的同學(xué)。我緊張的`聽著，看有沒有我。“王梓如《愛嘮叨的媽媽》寫的很不錯(cuò)，再接再厲！”我像吃了蜜一樣甜，盧老師正用贊賞的目光看著我，那目光就像一屢屢溫暖的陽光照耀著我，讓我充滿信心與溫暖。

　　下午，我干值日，我努力地掃呀掃呀。這是，老師來了，我聽見她表?yè)P(yáng)那些打掃衛(wèi)生認(rèn)真的同學(xué)，他們更加努力的掃起來。老師好像沒看見我一樣，一點(diǎn)也不表?yè)P(yáng)我。我很急，心想：“難道我真的掃得不如他們干凈嗎？”同學(xué)們都走了，我一賭氣，就不管三七二十一，留在那兒自己掃。這時(shí)老師終于“看見”我了，“哎呦！這么積極呢！大家都走了還在掃地呀！”我抬頭一看，竟然是老師！“不錯(cuò)！真干凈，地板都能當(dāng)鏡子了。”我再看看老師，她向我投來溫暖又和藹的目光，那目光就像一面亮亮的鏡子，發(fā)著七彩的光。

　　老師的眼睛是會(huì)說話，她的目光有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔，有時(shí)和藹，老師的目光時(shí)刻關(guān)心我們，提醒我們，給我們關(guān)愛，讓我們?cè)诳鞓�、自信地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　目光作文 篇46

　　老師的目光好像會(huì)說話，每一次與她對(duì)視，總感覺她用目光和我交流。他的目光給了我信心，給了我勇氣，也給了我力量。

　　一、憤怒的目光

　　一天，正在上課的時(shí)候，我和同桌在說話。這時(shí)候我們都叫她“我好想靜靜”的語文老師，忽然走下講臺(tái)眼睛四處巡視著亂說話的。幸好我反應(yīng)快，找了一個(gè)小動(dòng)作打掩護(hù)。當(dāng)老師不再搜索時(shí)，我的多話癥又犯了�？删驮谖艺�說的起勁的時(shí)候。老師的目光不偏不倚地看著我。哎，正所謂躲得了一時(shí)躲不過一世。老師那憤怒的目光，就像熊熊燃燒的火焰，還像滾燙的巖漿，差點(diǎn)要把我燒成灰燼。嚇得我小心臟都跳了出來，趕緊乖乖的坐好聽老師講課。老師正好在講《夸夸我的同學(xué)》的作文，于是老師就讓我站起來說我同學(xué)的特點(diǎn)。因?yàn)槲覜]有注意聽講，所以我說不出來，我羞愧極了。老師憤怒的目光讓我記住了，以后上課可不敢亂說話了。

　　二、贊許的目光

　　當(dāng)老師講完《夸夸我的同學(xué)》的作文后，開始發(fā)期中考試卷子，我屏住了呼吸，心跳加速，心想我不會(huì)考差吧？老師喊到了我的名字：“李玉鉉，98分�！蔽也幌嘈抛约旱�.耳朵，愣了一下。我又聽到老師喊我的名字。我趕緊走上講臺(tái)去，這時(shí)老師用贊許的目光看著我。那目光就像冬日的暖陽，溫暖著我。又像天上飄著的白云，軟軟的，讓我感到很舒服。老師輕聲對(duì)我說：“考的不錯(cuò)嘛，再接再厲�！崩蠋煹哪抗庾屛抑�道了，取得了好成績(jī)，也不能驕傲。

　　難忘老師的目光，因?yàn)闊o論哪一種目光，都給我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　目光作文 篇47

　　我的媽媽，有一雙會(huì)說話的眼睛。他的目光有時(shí)可以代替千言萬語。關(guān)心、失望、欣慰……

　　媽媽欣慰的目光。一天，老師把月考的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來，我考了97分。太棒了！我簡(jiǎn)直不敢相信。放學(xué)后，我興高采烈的回到家中，迫不及待的打開書包，掏出卷子，一邊把卷子遞給媽媽，一邊喊著：“媽媽我數(shù)學(xué)考了97分！”媽媽激動(dòng)地接過卷子，說：“讓我看看，讓我看看。”媽媽高興的像小孩子一樣，這時(shí)我看到媽媽的眼神中充滿了欣慰的、喜悅的目光，那目光像嬰兒的小手撫摸著我的臉頰，又像冬日的暖光，照的我暖洋洋的。

　　媽媽嚴(yán)厲的目光。有一次，我回到家，想到今天有一部特別好看的動(dòng)畫片，我就趕緊寫完作業(yè)，但字寫得寥寥草草的.。顧不上那么多了，我趕緊打開電視，津津有味的看著動(dòng)畫片。不一會(huì)兒，媽媽回來了，問道：“作業(yè)寫完了嗎？”我說：“寫完了�！眿寢屴D(zhuǎn)身去檢查作業(yè)，不一會(huì)兒，媽媽大聲喊我過去，我感到情況不妙，趕快來到媽媽身邊。媽媽指著作業(yè)，生氣地說：“這是你寫的作業(yè)嗎？重寫！”媽媽用憤怒的目光看著我，那目光像熊熊烈火燃燒著我，又想一座大山壓的我喘不過氣。我趕緊關(guān)掉電視，重新寫起了作業(yè)。

　　媽媽的目光伴隨著我的成長(zhǎng)，不管是哪種目光，都包含著媽媽對(duì)我的愛。

　　目光作文 篇48

　　媽媽的目光炯炯有神，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)眼里充滿了高興，媽媽有著一雙閃亮的會(huì)說話的眼睛。

　　讓人高興的目光

　　一次考試結(jié)束后，老師要發(fā)考試卷了。“上帝保佑啊，千萬不能考砸呀！”我在心里不住地念叨。考試卷發(fā)到了我的手里。�。【碜邮遣皇前l(fā)錯(cuò)了呢，我考了98分！我再定睛一看，果真考了98分！我心花怒放。放學(xué)了，我高高興興的跑回家。媽媽正在做飯，我跑了過去，“媽媽你看，我考了98分！”媽媽一看，微笑地看著我說：“孩子，你考得真好！再接再厲喲！”我從媽媽的目光中看出媽媽的快樂，媽媽對(duì)我的'鼓勵(lì)和贊許，媽媽的目光就像冬天的暖陽照在了我的心田上，讓我覺得暖暖的。

　　讓人害怕的目光

　　一次我在踢球，媽媽說“別在家里踢，會(huì)出事兒的”過了一會(huì)兒，媽媽出去買菜了，我還在踢球，把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。我邊踢邊自言自語道“看我的火焰踢”。于是一腳把球踢飛。不好，我看見球飛向了我家的玻璃，我家的玻璃碎了�？善�偏這時(shí)，媽媽回來了，她用可怕的目光看著我，好像要把我吃了。那目光就像一萬八鋼針刺進(jìn)了我的心田，我嚇得趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤，從此以后，我再也不敢在家里踢球了。

　　媽媽的目光時(shí)而讓人害怕，時(shí)而讓人高興……但無論哪種目光都透著媽媽對(duì)我的愛。

　　目光作文 篇49

　　任歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是父親的目光，它洞穿千年的風(fēng)霜，隨著竹露的清響，帶來朝露中的第一縷陽光。

　　記得那次，是期末考試結(jié)束的一個(gè)周末，我抵擋不住同學(xué)們深情的邀請(qǐng)，找了半天的借口，偷偷地溜出了家門。我剛下樓，同學(xué)們便說我下來太慢，要我請(qǐng)客，在同學(xué)們的歡聲笑語中，我心中緊繃的弦慢慢松開了，在這種歡樂中，我竟然再也不想接觸到那嚴(yán)厲的目光了，去哪都可以�？墒呛蟊骋廊话l(fā)寒，我回頭一看，哦！原來是父親一直在窗口注視著我。

　　后來，轉(zhuǎn)過了幾個(gè)街角，我不經(jīng)意間一驚，竟看到一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在小店里，父親竟然在跟蹤我！我心中的擔(dān)憂逐漸變成了憤怒，父親若無其事的從小店里出來，走進(jìn)旁邊的.一家理發(fā)店。我的目光和他的目光相互碰撞在一起。

　　再后來，就是我跟父親的對(duì)峙了，父親冷冷地看著我，沉著臉，要我解釋為什么要對(duì)他說謊，我也憤怒地看著他，要他解釋剛剛的“丑態(tài)”。

　　晚上回到家，我早已饑腸轆轆，我走進(jìn)書房，關(guān)上門，打開燈，漫不經(jīng)心地翻開書。突然，房門開了，父親進(jìn)來了，一碗熱騰騰的飯菜輕輕地放在書桌上，我不禁呆了一下，望向父親，那是一種充滿失望，又交織著期待，慈祥的目光，父親輕輕地走了出去。

　　我再次低頭看書，那書頁(yè)上的已經(jīng)不是文字，而是父親慈祥的目光。

　　你可以走到天涯海角，但是永遠(yuǎn)也走不出父母期待，慈祥的目光。

　　目光作文 篇50

　　很多人說，父親的目光是嚴(yán)厲的，但我卻不這樣認(rèn)為。我的父親自從我記事起，就只發(fā)過一次火。

　　前年寒假，久別的父親從昆明回來了。我見了他，不由得一愣，將近一年沒見過他了，一種陌生的`感覺不禁涌上心頭。我回過神來，像只被貓追的耗子，飛快地溜回房間，但父親對(duì)我的冷漠似乎并不介意，目光充滿慈祥。我又打開房門，怯怯地叫了一聲：“爸爸�！彼�聽見了，嘴上露出燦爛的笑，目光里充滿了喜悅。

　　過了幾天，發(fā)成績(jī)單，我因有課不能過去，便由父親一個(gè)人去領(lǐng)。

　　到了家，看見全家板著臉，便知道沒考好，最先過來的是父親，他把一本上課時(shí)老師還沒來得及發(fā)的作業(yè)遞給我，他臉上沒有憤怒，我放了心。在他那雙眼睛里，我看到了他那淡淡的憂傷。

　　吃飯時(shí)，他用不緊不慢的語調(diào)告訴我：“一次考不好沒關(guān)系，但你不可以放松，要時(shí)時(shí)刻刻敲響警鐘，不斷努力，下次期末希望你能考個(gè)好成績(jī)�！�

　　過完年，他又要走了，在走之前，他又叮囑我：“認(rèn)真做完作業(yè)。”沒有修辭，沒有轉(zhuǎn)折，我卻認(rèn)為十分好聽，他的目光里充滿了不舍與期待，使我信心十足。

　　前兩天，我過生日，長(zhǎng)時(shí)間不見使我?guī)缀醯�忘了他，但他卻打電話問候了我，雖與我遠(yuǎn)隔千里，但我卻仍能感到他那充滿慈愛的目光。

　　我相信，不論我走到哪里，他那充滿慈祥的目光都會(huì)伴隨著我。

　　目光作文 篇51

　　秋風(fēng)蕭瑟，草木搖落。不變的唯有村口老人的目光。

　　老人今年八十多歲，臉上都是皺紋，老伴去世多年，子女又在外地，孤老頭子一個(gè)。

　　老人沒什么事做，只是每天站在村口，望向遠(yuǎn)方。目光中流露出點(diǎn)滴的思念。寒來暑往，風(fēng)霜雨雪，一直如此，我知道，他是在盼望在外的游子回家。

　　我不禁發(fā)出感慨，如今，電子設(shè)備已經(jīng)充滿了我們的生活，我們有時(shí)間玩游戲卻沒時(shí)間為親人送上一句問候，交通越來越發(fā)達(dá)但和親人之間的距離卻變得無法逾越。總之和親人的距離越來越遠(yuǎn)。

　　我走上前去，拍了拍老人的背，說：“大爺，你的子女一定會(huì)回來的！”老人轉(zhuǎn)過頭，目光中透出思念和憂郁�！爸x謝你啊，小朋友�！闭f罷又望向遠(yuǎn)方。

　　老人哀嘆一聲，我明白他歷經(jīng)人世間的滄桑，只希望子女能牽著他的手，牽著他布滿皺紋的手，就像以前他牽著子女稚嫩的手一樣，書寫完人生中最后的篇章。

　　回家，給樹下的老人一個(gè)驚喜�；丶�，令那期待的'目光有了一絲希望。回家，給老人孤獨(dú)的心靈一絲安慰。

　　家是樹，落葉就是游子，落葉歸根，游子終究要回家，快回家吧，握住父母充滿皺紋的手，滿足他們最后的愿望吧！

　　秋，又來了。葉，又落了。老人卻不在了。匆匆地一回頭，仿佛又看見老人站在村口，用思念的目光遠(yuǎn)望。

　　目光作文 篇52

　　媽媽的目光像一縷陽光，無處不在，讓我時(shí)刻都被溫暖的陽光所包圍。

　　媽媽有一頭飄逸又烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙像黑珍珠的大眼睛，挺挺的鼻子下面藏著一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　媽媽的目光是關(guān)心的。我生病時(shí)，媽媽就急忙把我送到醫(yī)院，當(dāng)針頭刺進(jìn)我的皮膚時(shí)，我?guī)缀跆鄣靡�哭出來，此時(shí)此刻，媽媽的目光迎面過來，猶如一層防護(hù)罩，讓我不再感到疼痛。

　　媽媽的目光是鼓勵(lì)的'。語文考試出來了，我只考了84。5分，在路上的汽車是“滴滴叭叭”地響，老天爺也不高興了，天上掉下來幾顆豆大的雨珠，不知不覺走到了家門口，換了鞋，把書包扔在沙發(fā)上，媽媽問：“考了幾分�！蔽艺f：“考得不好�！边@時(shí)，她用鼓勵(lì)的目光向我投來，似乎在說：“沒關(guān)系，下次再努力！”

　　媽媽的目光是嚴(yán)厲的。傍晚放學(xué)回家，突然想起今天有一部超級(jí)好看的動(dòng)畫片，作業(yè)就開始亂做了，寥寥草草的字，到處亂涂亂畫，我迫不及待地打開電視機(jī)，開始看動(dòng)畫片了。媽媽回來了，見我在看電視，問：“作業(yè)寫好了？”“嗯�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕。媽媽走進(jìn)房間檢查我的作業(yè)，剛看了一個(gè)字就說：“莉莉進(jìn)來�！蔽乙酪啦簧岬仉x開電視機(jī)，問：“怎么了？”媽媽嚴(yán)厲的目光立刻射了過來，好像在說：“你這個(gè)作業(yè)怎么做的？重寫！”“知道了�！蔽艺f。

　　媽媽的目光是關(guān)心的、鼓勵(lì)的、嚴(yán)厲的，不管媽媽的目光是怎樣的，我都知道媽媽很愛我，所以，我愛我的媽媽！

　　目光作文 篇53

　　清晨，晨曦照進(jìn)窗簾。我睜開眼睛，卻絲毫沒有要起床的意思�！八棘�，起床了！””門外母親那略帶催促的聲音，打破了臥室的靜寂。每個(gè)清晨，不用開鬧鐘，我都會(huì)在母親的叫聲中起床，一切似乎都在按早已擬定好的指令，進(jìn)行著。

　　我簡(jiǎn)單地完成了起床三部曲，穿衣、刷牙、洗臉。母親早就將早餐端上餐桌。想起今天語文還要聽寫，我便背著書包徑直向門口走去�！澳阍趺床怀跃妥�？”母親在身后急切地喊道。“沒心情，不吃了�！蔽覜]好氣地給母親扔過一句。母親走到我身邊，塞給我兩個(gè)饅頭，慈祥地說“路上吃吧！”我拿著饅頭，嘟噥了一句“不想吃”便隨手關(guān)上了門。

　　外面刮起了陣陣寒風(fēng)，路燈還沒有隱去光亮，城市儼然還沒有清醒。潮濕的空氣中夾雜著花草的幽芳鉆進(jìn)了我的鼻孔，我頓時(shí)覺得神清氣爽。

　　迎著寒風(fēng)一路向前，在街角的反射鏡內(nèi)，突然，我看到一個(gè)熟悉的.身影——母親。我怔住了，駐足，向后看去。哦！我不知道，母親曾多少次這樣目送我上學(xué)，就像上次她將我所有語文試卷上的錯(cuò)題抄在了一個(gè)本子上面。

　　我們每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大背后，都有一雙深情的目光。我突然覺得我剛剛對(duì)母親的態(tài)度，不覺鼻子一酸，眼淚瞬間模糊了視線…母親那瘦小的身軀堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，任憑寒風(fēng)的肆虐…

　　我抬起手，向母親揮了揮手。

　　東方，一輪紅日噴薄而出。

　　目光作文 篇54

　　從我呱呱墜地之時(shí)，媽媽一直用她那清澈明亮的眼睛，幸福憐愛的目光注視著我，如影如隨，已近11年。

　　媽媽的目光飽含關(guān)愛。我記得五歲那年，我感染了手足口病，媽媽背著我一路奔到醫(yī)院檢查住院。在醫(yī)院里，媽媽三天三夜沒合眼，時(shí)時(shí)刻刻把我抱在懷里，每天給我喂水喂飯喂藥，隔一小時(shí)量一次體溫。在媽媽的精心照顧下，我很快的'恢復(fù)了健康。

　　媽媽的目光透著慈祥。媽媽買回來一些好吃的東西，最先想到的就是我，每當(dāng)看到我狼吞虎咽的樣子，媽媽小聲提醒說：“慢點(diǎn)吃，別噎著。”每到換季的時(shí)候媽媽總是不厭其煩的幫我挑衣服，先到商場(chǎng)看樣式，看面料，試大小，看合不合適，漂不漂亮，然后到網(wǎng)上去購(gòu)買。

　　媽媽的目光充滿期待。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)的時(shí)候，媽媽總是投來贊許的目光。每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽苦口婆心地給我講道理。有一次我偷拿了儲(chǔ)錢罐的錢，買了一些小畫片，被媽媽知道了，媽媽并沒有發(fā)脾氣，而是讓我自己承認(rèn)錯(cuò)誤。事后媽媽對(duì)我說：“知錯(cuò)就改就是好孩子！”

　　媽媽的目光終關(guān)注著我，伴隨著我快樂的成長(zhǎng)。隨著歲月的流失，媽媽的眼角爬上了細(xì)細(xì)的魚尾紋，為了我媽媽日漸衰老�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”。我將在媽媽的目光下努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！

　　目光作文 篇55

　　老師的目光，有時(shí)是生氣的，有時(shí)是嚴(yán)厲的，有時(shí)是欣慰的，有時(shí)是擔(dān)憂的……千變?nèi)f化。

　　先談?wù)勆鷼獾腵目光吧？！大林老師生氣時(shí)的目光像刀子一般鋒利，這“尖銳”的目光足以令人毛骨悚然。如果你攤上這種目光時(shí)，準(zhǔn)沒好事。這種目光是在告訴你，下課去辦公室“喝茶”了。但是，這種目光只有在我們犯了錯(cuò)誤或是考試考砸了時(shí)，才會(huì)從老師的眼睛里射出。

　　有一次，我70分的語基只考了62分，這種目光從老師眼里射了出來，好像在對(duì)我說：“這次你這么粗心，才會(huì)考出這么差的成績(jī)。”我看了一下考卷，發(fā)現(xiàn)這張考卷“滿江紅”，好多紅色的叉叉，而這些錯(cuò)誤的題目都是因?yàn)槲也徽J(rèn)真才做錯(cuò)的。為了減少錯(cuò)誤率，我下定決心下次考試一定要認(rèn)真對(duì)待。

　　再談?wù)勑牢康哪抗獍�？！大林老師欣慰的目光像一盞明亮的燈溫暖著我們。這種目光是在告訴我們，今天有好事要告訴我們了。這次期末考試，我考進(jìn)了年段前十，大林老師用欣慰的目光看著我，好像在說：“你真棒，不過不要驕傲，因?yàn)槌煽?jī)只代表過去，而不代表未來�！蔽倚南耄骸拔乙欢ú荒茯湴粒�要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一學(xué)期也考進(jìn)年段前十�！�

　　老師的目光像一盞燈，照亮著我前進(jìn)的道路；老師的目光像一道警示牌，時(shí)刻提醒著我；老師的目光像一條小溪，讓我知道只要勇于向前，總有一天會(huì)奔向大海。

　　目光作文 篇56

　　成長(zhǎng)的道路上總是磕磕絆絆，然而，他的目光一直伴著我前行。

　　喜歡唱歌的我，卻總是害怕在熱鬧的人群中歌唱。那是一次家族聚會(huì)，陣營(yíng)很大，所有的`人都到了。飯后，一個(gè)叔叔提出去KTV唱歌，玩一玩。

　　這是個(gè)節(jié)目，叫《稔山好聲音》�；葜蒿�山，那是我的老家。規(guī)則是這樣的：所有大、小朋友都要上臺(tái)唱歌，然后評(píng)出若干一二三等獎(jiǎng)（評(píng)委是爸爸那一輩的人），分別給予100、50、30元的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　大家歡呼一片，群情激昂，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后上臺(tái)獻(xiàn)唱。唯獨(dú)我，安靜地坐在沙發(fā)上，靜靜地欣賞，輕輕地吟唱。每個(gè)在臺(tái)上唱歌的哥哥姐姐或弟弟妹妹，我都會(huì)在下面為他們加油，陪著他們一起哼唱。

　　最后，似乎有誰發(fā)現(xiàn)我沒有上臺(tái)演唱，都?xì)g呼著請(qǐng)我快上。在鬧哄哄的聲音中，我的內(nèi)心是掙扎的，到底上不上？

　　不知不覺中，我的目光對(duì)上了爸爸的目光，我像抓住了救命稻草一樣尋求他的幫助，他射過來一個(gè)堅(jiān)定無比的目光。這個(gè)目光中藏著千言萬語，這個(gè)目光告訴我：女兒，你一定行！你要勇敢地上！

　　最終，我拿到了一個(gè)勇氣獎(jiǎng)。

　　生活中總有太多太多的事情發(fā)生，爸爸不多說話，他總給我一個(gè)含義豐富的眼光。哪怕我做錯(cuò)事，哪怕我考試失誤，哪怕我讓他失望，他的目光中不會(huì)有太多的責(zé)備，更多的則是理解和鼓勵(lì)，告訴我要不斷努力。

　　爸爸的目光——我成長(zhǎng)道路上的陽光。

　　目光作文 篇57

　　在這個(gè)世界上，與你毫無血緣關(guān)系卻格外在意，疼愛你的人，只有老師。而我們班級(jí)的杜老師永遠(yuǎn)都那么關(guān)照我們。

　　杜老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，非常和藹，尤其對(duì)我們，表現(xiàn)好總是獎(jiǎng)勵(lì)，兒不好則會(huì)心平氣和的與我們講下道理，當(dāng)然，讓我最注意到的還是老師的各種眼神。

　　記得有一次，我在上課前沒有準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，當(dāng)別的同學(xué)都坐的很直，準(zhǔn)備好上課時(shí)，只有我還在翻書包，這時(shí)，杜老師給了我一個(gè)眼色，使我知道了先坐好然后再拿書。漸漸地，我已懂得老師各種各樣的眼神，更是明白她對(duì)我們的付出。還有次考試，我的成績(jī)明顯下滑，而且有的題是馬虎，有的`題是不會(huì)，給老師看完我已改過的卷子后，杜老師又確定了一下我是否真理解啦，才拍拍我的后背說：“去吧�！背�了這些事以外，杜老師還有一些比較細(xì)微的舉動(dòng)也讓我難忘，就連課間舞，老師也要錄下來，發(fā)到家長(zhǎng)群，并留作紀(jì)念，我相信這樣的老師可不是隨便選出一個(gè)就這么棒，如此關(guān)照學(xué)生的。我更相信，全班同學(xué)都為有您這樣子的班主任而自豪。

　　老師的批評(píng)里包含著祝福；

　　老師的祝福里蘊(yùn)含著希望；

　　讓我們愛老師，敬老師，不讓我們慈祥的老師把所有的精力費(fèi)在我們身上。在此我也祝您教師節(jié)快樂，身體健康，工作順利，心想事成。

　　目光作文 篇58

　　父愛不像母愛那樣細(xì)膩、溫柔，可父愛也是美好的，令人感動(dòng)的，是藏在他目光里的。

　　還記得小時(shí)候剛上幼兒園時(shí)，第一次上幼兒園，離開爸爸心里難免會(huì)有些害怕。面對(duì)著那一張張陌生的面孔，我擺脫新面孔的老師，跑出教室，奔向爸爸，嘟囔著嘴，死死拉住爸爸的衣角，不愿進(jìn)去，甚至哭鬧了起來。爸爸拍拍我的頭說，孩子，別怕，爸爸不離開，沒關(guān)系的，這里有很多朋友，去吧，去和同學(xué)們玩耍吧！幼兒園是每個(gè)小朋友都必須上的`，幼兒園里要多學(xué)知識(shí)，才能在小學(xué)打好基礎(chǔ)……

　　后來長(zhǎng)大一些我才知道，幼兒園只要是我爸爸送我去上學(xué)，他定會(huì)在幼兒園門口守著我一會(huì)，也許在門口抽會(huì)煙，總是逗留一會(huì)兒再走。

　　小時(shí)候，因?yàn)檫�太小一直是爸爸送我上學(xué)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，他仍是放心不下我，堅(jiān)持每天送我上學(xué)。每次在路上，我們都沉默不語，偶爾我跟他說幾句話，也很快結(jié)束了話題。等到了學(xué)校門口，爸爸終于開口了，他叮囑我這兒叮囑著我那兒，像個(gè)老婆婆似的嘮叨，不過我知道這是他表達(dá)愛的方式。他用目光在我身上打個(gè)結(jié)，眼神里充滿擔(dān)心和期待。我朝他揮揮手，進(jìn)了校門，他依舊在那兒朝校門望著。

　　那一刻，我看見爸爸眺望的目光，第一次見到不苛言語的爸爸會(huì)有這種眼神，心中一股暖流。

　　目光作文 篇59

　　風(fēng)呼呼地刮著，夾雜著雨水灌溉著整個(gè)操場(chǎng)，也淹沒了教室中的瑯瑯書聲，卻絲毫沒有影響廖老師上課的生機(jī)。

　　講臺(tái)上，廖老師的衣服已被汗水浸濕，緊緊地貼在她那結(jié)實(shí)的身體上，仿佛剛淋了場(chǎng)傾盆大雨。她的頭發(fā)凌亂地扎在一起，鏡片后的眼睛透露出疲憊，五顏六色的粉筆灰星星點(diǎn)點(diǎn)的粘在老師的手指上，黑板上刻滿了老師的'筆記，那本滿是批注的語文書被她抓得有些皺了，留下了些粉筆灰的痕跡。老師生動(dòng)的授課聲如同泉水流淌在整間屋子，同學(xué)們的回應(yīng)聲縈繞耳旁，一切都美好和諧，可我卻心不在焉地趴在桌子上，淅淅瀝瀝的雨水仿佛把我的大腦也沖洗了一片空白，糟糕的天氣讓我的頭昏沉沉的，不想聽課。

　　突然，老師的聲音戛然而止，整個(gè)教室顯得格外靜寂，我的腦袋如同被電擊了一樣回到了現(xiàn)實(shí)，后背感到冰冰涼涼的——一個(gè)目光正死死地盯著我。是廖老師！我遲疑了，心微微一顫：慘了！我走神被廖老師盯上了。此時(shí)，廖老師正緊抿著嘴，用沾滿粉筆灰的手緊緊地抓著書，她的眼神露出責(zé)備。我慌張極了，想竭力避開這如利刃般的目光，可是，老師鏡片后的那雙眼睛卻一直看著我，略顯疲倦?yún)s又透露著關(guān)心和期待，我的臉漲得通紅，不禁低下頭來，把目光轉(zhuǎn)向了語文書。不一會(huì)兒，老師的講課聲再次如泉水般在教室里流淌，當(dāng)我再抬起頭，與老師的目光相逢時(shí)，我看到了肯定和贊許。

　　如果你問我，小學(xué)生活中最溫暖的是什么？我想就是這相逢的老師的目光。

　　目光作文 篇60

　　每當(dāng)我翻開擺在我書桌前的那本相冊(cè)，一張張寫滿回憶的照片便映入眼簾，讓我最難忘的是那張：一個(gè)女孩身穿白紗連衣裙，手里拿著話筒，正在自信地講話，她就是我�？吹竭@張照片，我眼前又浮現(xiàn)出媽媽的目光。

　　記得那是我參加二年級(jí)第一學(xué)期學(xué)校舉辦的演講活動(dòng)——“向快樂出發(fā)”時(shí)拍的。那天，媽媽和我一起早早地來到了學(xué)校大廳等待，我很緊張，一直反復(fù)地背演講稿，媽媽用溫柔的目光看著我說：“不要太緊張，就像平常一樣就好了�！睖�(zhǔn)備到我上場(chǎng)了，我心里有點(diǎn)發(fā)慌，腳有些顫抖，特別害怕，這時(shí)，媽媽摸摸我的頭鼓勵(lì)道：“露瀅你是最棒的，加油！”

　　這時(shí)，話筒聲中傳來了我的名字，我走上舞臺(tái)的中央，心里很緊張，像有只小兔子一樣亂蹦亂跳，我不知說什么好。這時(shí)，我一抬頭看見了臺(tái)下的媽媽，媽媽正目不轉(zhuǎn)睛地用信任的目光看著我，讓我一下感受到了一股強(qiáng)大的力量。我深呼吸了一口氣，拿起話筒開始演講。開始講的有些結(jié)巴，突然，腦子一片空白，忘了臺(tái)詞，可我再看看媽媽，這時(shí)媽媽向我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微一笑，她的`目光告訴我：你一定行！我一下又有了信心。我放慢了語速，像平時(shí)說話一樣，娓娓道來，順利地完成了這次演講，這時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。只見媽媽舉起了手機(jī)，幫我捕捉到了這一精彩時(shí)刻的畫面。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片，我就想到一句話，“在孩子的生活中，不能缺少父母的鼓勵(lì)”。媽媽的目光，是對(duì)我最好的鼓勵(lì)！

　　目光作文 篇61

　　那是你的眼神，明亮又美麗，啊，有請(qǐng)?zhí)斓亍��?/p>

　　生活中，有一種嚴(yán)厲又慈愛的目光，那便是媽媽的目光。第一次去上幼兒園時(shí)，媽媽牽著我的手來到幼兒園門口。我哭著鬧著要回家，就是不肯進(jìn)校門，媽媽用嚴(yán)厲的目光看著我，那目光簡(jiǎn)直讓我無路可退，只好乖乖聽話，把手遞給了老師。此時(shí)，我看見媽媽的臉上泛起了一種戀戀不舍的目光，她和我擺了擺手，就加快腳步地走了。

　　生活中，有一種充滿激勵(lì)的目光，那便是老師的目光。語文課上，張老師抱著一疊剛改好的試卷，神情嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上。我的心開始緊張不安，到底考了多少分��？會(huì)不會(huì)考砸了呢？老師在一張張發(fā)著試卷，讀著分?jǐn)?shù)�？晌疫t遲沒有聽到“周婭楠”這個(gè)名字，我的心都快蹦到嗓子眼兒了�！爸軏I楠，98分，全班第一名！”啊！這驚喜的聲音終于傳過來了。我的心“撲通”一下落地了。老師用贊揚(yáng)的目光看著我，我知道那是鼓勵(lì)更是激勵(lì)！

　　生活中，還有一種暖心、互助的目光，那便是同學(xué)的目光。有一次，我在學(xué)校，突然肚子疼，吐了一地，嘔吐物散發(fā)著陣陣臭味。同學(xué)們有的`捂著鼻子說：“好臭��！”有的跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，當(dāng)做沒看見。只有我的同學(xué)“語淇”拿著拖把走了過來，她用關(guān)心的目光看著我，說：“你怎么了，是不是哪里不舒服？”說完，她便拿起了拖把，把嘔吐物通通“消除”還跑去衛(wèi)生間把拖把洗了一遍……

　　雖然不言不語，叫人難忘記，那是你的眼神，明亮又美麗！

　　目光作文 篇62

　　當(dāng)我失敗時(shí)，總有那么一道目光，在眾多的責(zé)怪和失望的目光中脫穎而出，使我感受到它那強(qiáng)烈的力量和滿懷希望的鼓勵(lì)。

　　一次我考試失利，一想到明天上學(xué)要發(fā)試卷就忍不住恐懼：同學(xué)們奇怪的眼神，老師失望的目光和家長(zhǎng)們語氣中的責(zé)怪，都好似一把利刃，將毫不留情地劃破我脆弱的“自尊”。

　　我忐忑不安地挨到了數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師抱著一疊試卷，大步流星地走了進(jìn)來。老師扶了扶眼鏡，說：“這次考試全班平均分?jǐn)?shù)比較高，但有個(gè)別同學(xué)犯了低級(jí)錯(cuò)誤，希望下次改進(jìn)�！�

　　老師停了停，清下嗓子，開始念分?jǐn)?shù)，第一名……第八名……我的手不住地發(fā)抖，酥軟的感覺遍布了全身，額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的'汗珠，終于，“第十八名，88分�！崩蠋熥哌^來，將試卷放到了我的桌上。

　　剎那間，各種目光向我投來，有猜疑，有奇怪，有驚訝……還有鼓勵(lì)。我深深地埋下了頭，當(dāng)我再抬起頭時(shí)，看見的就是那與眾不同的目光。

　　那道目光沒有任何雜質(zhì)，只有由衷的鼓勵(lì)，它仿佛是一縷輕柔的微風(fēng)，為我拭去那厚厚的一層塵埃，讓塵�；�作烏有，使我的心變得明亮又愉悅。

　　在后來的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都無法忘記它。它的主人可能沒有什么意思，但那道目光仍使我無法不感謝，是它使我重拾信心，敢于面對(duì)成長(zhǎng)路上的荊棘。

【目光作文】相關(guān)文章：

目光的作文07-21

目光的作文02-26

目光04-28

目光04-30

父親的目光作文09-20

身后的目光作文07-25

嚴(yán)厲的目光作文07-31

背后的目光作文08-01

難忘的目光作文07-11

有關(guān)目光的作文07-21