十年后的家鄉(xiāng)小學(xué)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的十年后的家鄉(xiāng)小學(xué)作文五篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
十年后的家鄉(xiāng)小學(xué)作文五篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。
十年后的家鄉(xiāng)告別了塵土飛揚(yáng)的日子。車子不會(huì)像如今一樣，在地上慢慢地跑，還時(shí)不時(shí)地冒出一層層黑煙。而是靠太陽(yáng)能提供動(dòng)力，沒(méi)有空氣污染，速度極快，沒(méi)有了堵車現(xiàn)象。在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空下，顯得一處清新、甜潤(rùn)、和諧。
十年后家鄉(xiāng)的環(huán)境是那么的優(yōu)雅。因?yàn)榭茖W(xué)家們研究出了一種讓萬(wàn)物長(zhǎng)生不老的藥物，使它們新鮮如故，群芳吐艷。不管是春夏秋冬，嚴(yán)寒酷署，樹(shù)木高大挺拔，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，昂首挺立，像草原的哨兵一樣筆直地站在那里。花草變得更加姹紫嫣紅，芬芳無(wú)比。方圓幾百里都能聞到花兒的香味。蜜蜂、蝴蝶都像趕集似的聚攏來(lái)。樹(shù)映著草，草映著花，構(gòu)成了一幅美麗的`四季圖。人們坐在這優(yōu)雅的環(huán)境下，欣賞著又清又綠又深的河流，那河流清得能看見(jiàn)河底的石頭，綠得像是被周圍的綠樹(shù)綠草染過(guò)似的，深得好像快要掉下去一樣。如果人們想要丟垃圾，垃圾筒就會(huì)飛過(guò)來(lái)接住垃圾，讓環(huán)境時(shí)刻保持干凈美觀。
十年后的高樓大廈至少有一百層高。幾棟樓之間就有一座生態(tài)公園，人們呼吸著綠草的芬芳，享受著天然氧吧，讓幸福與歡笑留在心甜。
家鄉(xiāng)的變化，我無(wú)法再用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。真希望十年后的家鄉(xiāng)早日到來(lái)。
十年后的家鄉(xiāng)小學(xué)作文五篇2
一個(gè)周末，我去我的家鄉(xiāng)——杭州西湖游玩，看著這美麗的風(fēng)景，心中不禁感嘆！真是接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅啊！就是不知道二十年后的西湖會(huì)是怎么樣的呢？我正想著，湖面上竟然出現(xiàn)一個(gè)漩渦，一瞬間，我就被吸了進(jìn)去。
等我醒來(lái)后，我還是站在西湖邊，但卻又不是我印象中的西湖，只見(jiàn)岸邊有許多機(jī)器人正在打理街道，旁邊的馬路上磁懸浮車子來(lái)回穿梭著。這難道是未來(lái)的西湖？我心里想，我四處看了看，發(fā)現(xiàn)機(jī)器人身上的液晶屏似乎顯示著現(xiàn)在的日期：20xx年11月24日，哦，這原來(lái)是二十年后的西湖��！
我到處逛了逛，發(fā)現(xiàn)二十年后的西湖有兩個(gè)特點(diǎn)。第一，環(huán)境好。二十年的西湖到處都有機(jī)器人在打理街道，它們十分智能，能把道路打掃得一塵不染，還不用充電，只要吸廢氣就能運(yùn)作，就連西湖都變得更加的清澈見(jiàn)底。當(dāng)然，人們也養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。第二，方便智能。二十年后的西湖哪里都很方便，如果你想外出，只需要按一下在這里人人都有的萬(wàn)能卡出行按扭，它就能提取你的想法，給你叫來(lái)一輛車。如果你肚子餓了，那你就按一下萬(wàn)能卡的用餐按扭，系統(tǒng)就會(huì)召喚出機(jī)器人給你送來(lái)你想要吃的'東西。
走著，走著，我突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，咦，那不是周一同學(xué)嗎？這時(shí)，他也看見(jiàn)了我，熱情地走了過(guò)來(lái)：“史可樹(shù)！好久不見(jiàn)，要不要到我家吃個(gè)晚餐？”我正好肚子餓了，就答應(yīng)了。我到了他家，只見(jiàn)他拿出一盤像香菜一樣的蔬菜，說(shuō)：“這是今天的開(kāi)胃小菜——香芹，是由香菜與芹菜混種而產(chǎn)生的蔬菜，十分有營(yíng)養(yǎng)。”隨后，還有雞鴨、蘿卜、玉米等等，但我認(rèn)為最好吃的還是甜品南極冰，又涼又甜，簡(jiǎn)直比冰激凌還好吃數(shù)倍。
吃飽喝足后，我們來(lái)到西湖邊觀景，水面上又出現(xiàn)了漩渦，我也又回到現(xiàn)實(shí)中。
真希望二十年后快點(diǎn)到來(lái)。
十年后的家鄉(xiāng)小學(xué)作文五篇3
那是一個(gè)10年后晴朗的一天，不，不是晴朗，是溫暖，因?yàn)樵?jīng)象征晴朗的藍(lán)天白云在現(xiàn)在看來(lái)只是荒唐可笑的幻想。就在這一天我背著旅行包來(lái)到了家鄉(xiāng)，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)不堪入目，包容著邪惡的一幕。
我奔跑，我逃避。曾經(jīng)連綿不絕，樹(shù)木成蔭的群山已不復(fù)存在，現(xiàn)在呈現(xiàn)在眼前的僅僅只是光禿禿的巖石，大山也變成小山丘，放眼望去，總覺(jué)得少了什么，是的，少了一份生機(jī)，少了一份翠綠。兒時(shí)以為天與遠(yuǎn)處的山是相連的，在10年后的今天，在還沒(méi)來(lái)得及取笑這種幼稚想法時(shí)，人已被剝奪了這種權(quán)利，現(xiàn)在與天相連的'難道是堆滿垃圾的地面嗎？
我奔跑，我逃避。來(lái)到附近的小河旁，不！這不該是我看到的，我努力地在記憶中搜尋著它從前那迷人的景色；兩岸的柳樹(shù)把柳條垂進(jìn)河里，微風(fēng)吹過(guò)，幾片柳葉隨風(fēng)飄下，旋轉(zhuǎn)著跌入小河，河面泛起了一圈圈的漣漪。夠了，我已不想再想下去了，慢慢睜開(kāi)眼睛，也慢慢的接受事實(shí)；枯禿的樹(shù)干歪歪地立在河邊，河面飄著數(shù)不清的垃圾，散發(fā)著陳陳惡臭。小時(shí)候愛(ài)在河邊數(shù)漣漪的我在河面上已找不到因?yàn)轸~(yú)兒的泡泡而泛出的小圈，看見(jiàn)的是一條條翻著白眼的死魚(yú)，我好想吐，不僅是因?yàn)樗吏~(yú)，更因?yàn)槲铱吹搅巳祟愖類盒牡囊幻妗?/p>
我好想逃，逃出這個(gè)被邪惡，被小利籠罩的世界，到一個(gè)沒(méi)有人的地方釋放我在心底的痛。
不覺(jué)的我加快了腳步，奔跑了起來(lái)。突然發(fā)現(xiàn)，我在沙漠里，到處都是一望無(wú)際的沙子，我的家呢？我又跑起來(lái)，還是什么都沒(méi)有，只有那一串串腳印。
我從夢(mèng)中驚醒了，想起那個(gè)可怕的夢(mèng)，我還心有余悸。但這只是一個(gè)無(wú)聊的夢(mèng)嗎？誰(shuí)又能保證在10年之后世界不會(huì)像夢(mèng)境一樣呢？醒醒吧！人類，行動(dòng)起來(lái)，不要讓夢(mèng)變成事實(shí)。
十年后的家鄉(xiāng)小學(xué)作文五篇4
我乘坐時(shí)光飛船打開(kāi)了時(shí)光隧道，從時(shí)光隧道穿越到我二十年后的故鄉(xiāng)——陸豐。
二十年后，我家鄉(xiāng)的房子都變樣了，有樹(shù)木形狀，有瓜果形狀等，讓你認(rèn)不出來(lái)。家鄉(xiāng)的房子能變大變小、刀槍不入，這樣的好處就是預(yù)防外星人冒然攻打地球。房子為了預(yù)防地震等自然災(zāi)害又添加了飛行、潛水、鉆地的`功能。因?yàn)榧亦l(xiāng)的房子是“種”出來(lái)的，所以只要有太陽(yáng)和雨就有動(dòng)力。二十年后，房子的燈是自動(dòng)的，早關(guān)晚開(kāi)，下雨天也可以自動(dòng)開(kāi)啟，因?yàn)樗踩肓恕拔灮鹣x(chóng)”的基因。沒(méi)想到，才短短二十年，家鄉(xiāng)的房子就完全變得這么發(fā)達(dá)！
走出房子，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)人手上都戴著購(gòu)物手表，小學(xué)生書(shū)包都是萬(wàn)能書(shū)包。我走到一個(gè)小學(xué)生旁邊問(wèn)：“這兩樣?xùn)|西有什么用？”小學(xué)生回答道：“這種購(gòu)物手表可以遠(yuǎn)程購(gòu)物，你點(diǎn)擊一樣物品，手表就會(huì)用空間轉(zhuǎn)移把錢和物品進(jìn)行交換，如果你想把東西送給別人，做點(diǎn)公益活動(dòng)，他就按下“免費(fèi)鍵”！“那書(shū)包呢？”我停了下來(lái)又問(wèn)，他說(shuō)：“書(shū)包可以變大變小，可以提醒你作息時(shí)間……”“叮叮叮，小主人，上學(xué)快要遲到了！”書(shū)包說(shuō)道。“這個(gè)黑色鍵是加速�！彼贝掖艺f(shuō)完話后按下黑鍵，以火箭的速度飛走了，一眨眼就不見(jiàn)了。我驚嘆道：真沒(méi)想到，才二十年，人的生活品質(zhì)提高不少。小朋友，你要從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好作文，不然到時(shí)你就成了“盲人”！
我到二十年后的故鄉(xiāng)走了一圈后，依依不舍地坐上時(shí)光飛船回到了現(xiàn)實(shí)。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為家鄉(xiāng)的建設(shè)者、國(guó)家的棟梁。
十年后的家鄉(xiāng)小學(xué)作文五篇5
最近，我和小美同學(xué)發(fā)明了一個(gè)時(shí)空穿越器，這不，當(dāng)發(fā)明完就迫不及待地想試一下它的功能！我對(duì)著穿越器說(shuō)：“快帶我們?nèi)ザ旰蟮募亦l(xiāng)。”
“嗖”的一下，我們來(lái)到了二十年后的家鄉(xiāng)。我觀望著四周，前面是一條清澈見(jiàn)底的河水，河水中有一群色彩斑斕的魚(yú)兒在水中嬉戲，周圍綠樹(shù)成蔭，像深幽的叢林一樣，蒙蓋在家鄉(xiāng)的四周。我驚訝不已：在二十年前這里一直被人們稱為“垃圾村”，沒(méi)想到二十年后的變化這么大。
我和小美不禁陶醉在這里，小美突然正經(jīng)地說(shuō)：“我們不能一直呆在這里，要去看些別的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得很有道理，便拉著小美的手往前去。過(guò)了一會(huì)，我們來(lái)到家鄉(xiāng)新建造的'高科技果園——甜蜜果園。我們走進(jìn)果園，看見(jiàn)幾個(gè)老爺爺老奶奶正坐在椅子上聊天呢。我心想：這么大的果園，他們不去照料果園還在這聊天？不行，我必須去問(wèn)問(wèn)。我走上前去：“爺爺奶奶，你們不去照料果園？”他們聽(tīng)了哈哈大笑。
一位爺爺笑著說(shuō)：“你新來(lái)的吧，我們這個(gè)果園里有幾百個(gè)機(jī)器人幫我們照料果園�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
“你們要去里面看看嗎？”他們邊站起來(lái)邊說(shuō)。
我和小美異口同聲地說(shuō)：“好呀！”說(shuō)完?duì)敔攤儗r門打開(kāi)讓我們進(jìn)去，我和小美走進(jìn)去，看見(jiàn)一棵梨子樹(shù)上有幾個(gè)又大又甜的梨子，我伸手去拿梨子，可是怎么也拿不到。
突然，一個(gè)機(jī)器人走過(guò)來(lái)奶聲奶氣地問(wèn)：“你想嘗一個(gè)嗎？”
我好奇地說(shuō)：“當(dāng)然想！”我以為他會(huì)爬樹(shù)去摘，不過(guò)并不用，它將手一伸就變長(zhǎng)了，摘下了兩個(gè)梨子，我和小美津津有味地吃了起來(lái)，咬一口真是好甜，吃完梨子，我和小美聽(tīng)見(jiàn)穿越器叫我們回去了，我們戀戀不舍地向爺爺奶奶道了別，回到了現(xiàn)在。
回到現(xiàn)在，我望著窗外，心里暗暗下決心，現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。
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