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面對(duì)困難我不怕作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的面對(duì)困難我不怕作文，歡迎閱讀與收藏。
面對(duì)困難我不怕作文1
我們班要進(jìn)行跳繩比賽。聽到這個(gè)消息，我一下愣住了。我最不拿手的就是跳繩了，取不上名次不說，跳不好會(huì)讓同學(xué)笑話的。困難面前，我沒有回避，我要不怕困難，戰(zhàn)勝自己。每天放學(xué)回家，我一寫完作業(yè)，就拿上跳繩到院子里苦練。不幸的是，我沒跳幾下，就會(huì)被繩子絆住腿，有一次竟然摔了一跤，還把褲子摔破了一個(gè)大口子。我真是太笨了！
媽媽給我褲子的破洞上縫了個(gè)笑臉補(bǔ)丁，并告訴我：“面對(duì)困難不能害怕，堅(jiān)持就是勝利�！蓖瑢W(xué)們也在刻苦訓(xùn)練。我看著他們跳得那么好，那么快，有的一口氣就跳五十多個(gè)，羨慕不已。于是，在炎熱的時(shí)候，我練；在寒冷的`時(shí)候，我也練；在刮風(fēng)下雨的時(shí)候，我仍然練。我堅(jiān)信，只要克服困難，最后一定會(huì)贏得勝利。
功夫不負(fù)有心人，終于學(xué)會(huì)了跳繩，練好了跳繩。在比賽的時(shí)候，我還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
不怕困難，就能戰(zhàn)勝困難。它使我上進(jìn)，教我努力。
面對(duì)困難我不怕作文2
小朋友，面對(duì)困難你怕嗎？實(shí)話告訴你吧，面對(duì)困難我不怕。
有一次，爸爸教我學(xué)騎自行車。我連續(xù)幾次摔倒，沒有成功。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我不怕困難，一次次摔倒，一次次站起來，最后通過九九八十一難，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
我們學(xué)校要舉行跑步比賽。那天，天氣炎熱，連樹上的`葉子都打著卷，有點(diǎn)燙手。但是體育老師竟然讓我們到操場(chǎng)上訓(xùn)練。我們還沒有跑完操場(chǎng)的一圈，就有不少同學(xué)又熱又累，癱坐在操場(chǎng)邊不動(dòng)了。
體育老師鼓勵(lì)我們說：“今天的堅(jiān)持和努力，就是明天比賽的勝利！同學(xué)們，面對(duì)困難，我們不怕！”聽了老師的話，我們都咬著牙堅(jiān)持訓(xùn)練。
到了比賽的時(shí)候，我們班果然取得了第一名的好成績(jī)。
“面對(duì)困難我不怕”這句話，將一直陪伴著我。
面對(duì)困難我不怕作文3
我從小就怕蜘蛛，一看到蜘蛛，我就渾身發(fā)抖，嚇個(gè)半死。
這天放學(xué)回家后，放下書包，正準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，看到門口墻角有個(gè)黑不溜秋的東西，身上長(zhǎng)了點(diǎn)毛，仿佛是一個(gè)毛絨玩具。
我出于好奇，向前走一步細(xì)看那個(gè)東西，它竟然動(dòng)了，令我吃驚的是，它竟然是一只長(zhǎng)毛的`蜘蛛！
“啊”的一聲，我跳到了一邊。在家里看到蜘蛛，爸爸媽媽又不在，我都快尿褲子了。
定了定神，想：還是別理它了，拿上書本到里間寫作業(yè)去吧。可又想，門口有個(gè)蜘蛛給我“站崗”，怎么有心思寫作業(yè)呢？與其在這兒瞎琢磨，還不如拿起“武器”，把它趕出去。
想到這里，我鼓起勇氣，心里默默念著“我 勇敢，我不怕；我勇敢，我不怕”，進(jìn)衛(wèi)生間拿起“武器”——掃把，一步步向蜘蛛逼近。
我先用掃把輕輕撥拉了蜘蛛一下，但它不理我，賴著不動(dòng)；我再用力一掃，蜘蛛被我弄了個(gè)肚朝天，然后迅速翻過身，灰溜溜地走了。
媽媽回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“這就對(duì)了，遇到困難不能害怕，要想著如何克服困難，戰(zhàn)勝困難。”
面對(duì)困難我不怕作文4
困難，其實(shí)如果你認(rèn)真，仔細(xì)的對(duì)抗困難，就會(huì)迎刃而解，就如毛澤東爺爺說的那樣：“世上無難事，只要肯攀登！”
記得有一次我爸給我買了一輛智能平衡車，我總是不會(huì)，我一站上去就雙腿發(fā)軟，冷汗直冒的，我爸說：“你快站上去啊，你再不站上去，桃花都要開了！”我說：哎呀……我怕嘛，我怕我一騎上去，我就360度完美的摔下來，摔個(gè)狗啃泥，有的我受的！”牧師做了半天，終于鼓起勇氣站了上去，我心想，如果我現(xiàn)在打了退堂鼓，不戰(zhàn)勝這個(gè)困難，那我以后的困難豈不是也要打退堂鼓？我站在那上面，我在操控他啊，我會(huì)騎了，我真的'會(huì)騎了！
這只是關(guān)于王，關(guān)于學(xué)習(xí)，其實(shí)在三年級(jí)的時(shí)候，我很懵懂，才剛剛接觸英語這個(gè)新鮮的課程，一個(gè)詞都不會(huì)念，但班上的少數(shù)同學(xué)以前報(bào)過英語班，都要比我強(qiáng)上一強(qiáng)，所以初期我聽都聽不懂，于是我也只能跟著念：“Open the pencil box………”其他一竅不通，所以第一單元獨(dú)立作業(yè)慘不忍睹，直接兵敗滑鐵盧，那以后我天天六點(diǎn)半就起來念英語，在家刷英語卷子，英語成績(jī)突飛猛進(jìn)第二單元檢測(cè)100分！評(píng)選了英語課代表，是不是很勵(lì)志？
從那以后，我也成為戰(zhàn)勝困難的人，面對(duì)困難難事，我也做到了攀登！
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