實(shí)用的詩(shī)和遠(yuǎn)方作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占膶(shí)用的詩(shī)和遠(yuǎn)方作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的詩(shī)和遠(yuǎn)方作文3篇1
生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
——題記
北京作為我國(guó)的首都,是一個(gè)令所有國(guó)人所向往的地方,去看看,去感受,總能給人沉思。他充滿(mǎn)了神秘色彩,它被無(wú)數(shù)年輕人的夢(mèng)想籠罩著,帶著對(duì)這片土地的向往,帶著五味思緒,我來(lái)了……
夢(mèng)想學(xué)院
清華北大,是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方,我們一行人浩浩蕩蕩的來(lái)到了清華大學(xué),清華大學(xué)并不是想象中的那樣豪華,反而十分簡(jiǎn)樸,站在那里仿佛就能感受到百年清華的傳統(tǒng)氣息和他的博大精深,行走在校園中,可以看見(jiàn)來(lái)往的學(xué)生手中總會(huì)捧著書(shū)本而不是做低頭一族拿著手機(jī)?粗(nèi)景色,一顆心就這樣安靜了下來(lái)。沉默的感受著這所百年名校的魅力,細(xì)細(xì)品味著“自強(qiáng)不息,厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”這幾句話(huà)。在清華大學(xué)內(nèi)還有一塊石碑,上面刻著“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,求實(shí)創(chuàng)新”。我在心里暗暗把這立為自己學(xué)習(xí)和做人的標(biāo)準(zhǔn)。最后我們?cè)谶@合照留影,離別前不舍的望著這所學(xué)校,真希望能有幸成為其中的一員!故宮
故宮,提起它就會(huì)想起中國(guó)漫長(zhǎng)的古文化,就會(huì)聯(lián)想到雄偉壯觀(guān)這樣的形容詞。說(shuō)實(shí)話(huà)這次游學(xué)之旅我最期待的便是這里,從午門(mén)走進(jìn)去,就不禁感嘆:真是巧奪天工!這讓我對(duì)古人又添一分敬佩之情,一路上,聽(tīng)著導(dǎo)游姐姐慢慢訴說(shuō)著幾百年來(lái)的故事,了解著每一處地方的來(lái)由或是發(fā)生在此的小故事,慢慢了解著后宮的`凄苦,雖說(shuō)這故宮豪華雄偉,實(shí)際上這地方如同困著鳥(niǎo)兒的金籠。這不論妃子或者宮女,都極其孤獨(dú)的老死在這里,在這漫長(zhǎng)的歲月中,一代又一代人的生命在這里消磨,那些難以訴說(shuō)的故事就這樣埋沒(méi)在這里,時(shí)間給這里留下不可磨滅的痕跡。宮殿中沒(méi)有改變的擺設(shè),仿佛重新回到了那年,閉上眼,就好像可以看見(jiàn)這宮殿主人在這里所經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè),想伸出手去觸摸卻又感覺(jué)他離我們很遠(yuǎn)。一下午的時(shí)間過(guò)得很快,我還來(lái)不及記住這里的故事我們就將離開(kāi)。
帶著回憶,我們踏上回家的旅程。我不曾說(shuō)再見(jiàn),因?yàn)槲抑酪院笪覀兛傆幸惶鞎?huì)重新來(lái)到這個(gè)神奇的地方!
實(shí)用的詩(shī)和遠(yuǎn)方作文3篇2
“世界那么大,我想去看看”。顧老師的這封辭職信被網(wǎng)友評(píng)為“史上最具情懷的辭職信,沒(méi)有之一”。一夜之間這封辭職信火了,顧老師也火了。但是顧老師的心卻早已在路上了。
我想大多數(shù)人也是一聽(tīng)一看一樂(lè),然后繼續(xù)低頭伏案工作了。然而,身不能至,心向往之?傆X(jué)得這鋼筋水泥的格子間禁錮了你的想象力,世俗的責(zé)任壓斷了你飛翔的雙翅,總盼望著有一天也能任性一次,瀟灑走一回。但是這次說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍的說(shuō)走就走的旅行始終說(shuō)說(shuō)而已。并且用“我五行缺錢(qián)”、“春天來(lái)了……我?guī)е,你帶著錢(qián)”來(lái)自嘲,自我安慰。
其實(shí)我們都明白,這和任性,有錢(qián)沒(méi)多大關(guān)系,我們?nèi)鄙俚氖且活w勇敢的心、一個(gè)獨(dú)立的方向,缺少的是一種對(duì)自我意識(shí)的追求。
林清玄說(shuō):一個(gè)人最可悲的不是不想追尋,而是早已忘記了追尋。
三毛能寫(xiě)出撒哈拉,不在于她走遍了萬(wàn)水千山,而在于她是三毛,一個(gè)一生不停追尋的奇女子;王洛賓被稱(chēng)為西部歌王,不在于他踏遍溝壑縱橫的黃土高坡或是清澈如淚水的青海湖,而在于他是王洛賓,一個(gè)始終做夢(mèng),追夢(mèng)的有情人。
人生總要做幾件或一件讓自己值得回味而有意義的事情,不要到垂暮之時(shí)唏噓后悔。世界那么大,我們可能走不了多遠(yuǎn);事情這么多,我們可能處理不完。但是,人生總要突破,也只有突破才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的出現(xiàn)。不要被安逸的'環(huán)境催眠,不要被物質(zhì)生活的假相蒙蔽,固然有很多艱辛,但只要你想,你就可以剝離,可以用眼,用心去觸摸一個(gè)全新的世界。
有些人活著,他已經(jīng)死了;有些人死了,他還活著。精神萎靡,麻木,雖生猶死;精神健碩,蓬勃,雖死猶生。
精神萎靡的人,固步自封,困死自己;精神健碩的人,開(kāi)拓進(jìn)取,鮮活自己。精神麻木的人,一潭死水,泛著腐臭的氣泡;精神蓬勃的人,一眼清泉,跳躍著靈動(dòng)的回響。精神萎靡的人,眼中只有柴米油鹽,久而生厭;精神健碩的人,卻是步走蓮花,處處生香。精神麻木的人,皮鞭打在身上,也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷;精神蓬勃的人,無(wú)需鞭策,因?yàn)樗麄円恢痹诼飞稀?/p>
此時(shí),坐在辦公室里的我,耳邊響起了許巍蒼涼又溫柔的歌聲:生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野,你赤手空拳來(lái)到人世間,為找到那片海不顧一切……
實(shí)用的詩(shī)和遠(yuǎn)方作文3篇3
“生活不只是眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”旅行,是我的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”
我背著行囊,來(lái)到了廬山。橫看,群山連綿;側(cè)看,山峰高聳。遠(yuǎn)眺,在薄霧間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的山峰像一個(gè)含羞的少女;走近,蒼天翠柏偉岸挺拔。正所謂“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!睊煸谛惴迳系鸟R尾瀑布,從山頂直瀉而下,猶如萬(wàn)馬奔騰,氣勢(shì)磅礴,令人不禁吟詠起“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的千古佳句。瀑布前,立著詩(shī)仙李白的雕像。只見(jiàn)他左手握樽,右手持卷,神態(tài)自若,瀟瀟灑灑,仿佛千古名句馬上要脫口而出。微風(fēng)拂面,一陣清涼沁入心底,令人神清氣爽,這一定就是傳說(shuō)中的仙境和詩(shī)境吧?這就是我夢(mèng)里一直追尋的遠(yuǎn)方吧?
我背著行囊,走在了一個(gè)不知名的小橋上,橋?yàn)槟局,橋欄無(wú)雕飾,但并不顯簡(jiǎn)陋。江南的水,靜靜地流過(guò)這座小橋。站在上面,倚著橋欄,能清晰地看到水底。紅白相間的魚(yú)兒在緩緩的水流中,緩緩地?fù)u著鰭,擺著尾,為這澄澈的水增添了一抹色彩。不知不覺(jué)中,下起了小雨。煙雨迷離中,小橋蒙上了一層薄薄的面紗,給小橋增添了一絲神秘感。站在橋上,看雨點(diǎn)滴落在水面蕩起一圈又一圈的`漣漪,魚(yú)兒似乎已熟悉了這一切,仍然不緊不慢地游著。遠(yuǎn)處的黑白小巷里,傳來(lái)的悠揚(yáng)的笛聲令人心曠神怡。雨滴也似乎怕打擾到我,它們輕輕地落在傘上,落在身旁,也落在我的心里。橋、傘、魚(yú)、巷、雨,小河,猶如一幅動(dòng)人的水墨畫(huà),而我,在這點(diǎn)點(diǎn)墨跡中留戀,吟著我的詩(shī),體味著我的遠(yuǎn)方。
我背著行囊,行走在山路上。山路由青石鋪成,石頭中間的縫隙中,幾棵嫩綠的小草努力地探出了腦袋。路依山勢(shì)起伏,蜿蜒在翠竹、蒼松、山石間。陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉,灑在山路上,斑斑駁駁的。路并不窄,但茂密的植物或山石遮擋了你的視線(xiàn),大多時(shí)候只可以看清前方不遠(yuǎn)的路。但我沒(méi)有任何躊躇,因?yàn)閮?nèi)心早已被牽向遠(yuǎn)方。那里是心靈的驛站,可以領(lǐng)略自然之美,盡品詩(shī)情畫(huà)意,體味人生百態(tài)。夢(mèng)想有時(shí)似乎遙不可及,但心懷遠(yuǎn)方,“柳暗花明”終有期。
身體和心靈,必須有一個(gè)在路上,因此,我選擇旅行。走過(guò)天涯海角,踏遍萬(wàn)水千山,在世界的角落留下自己的詩(shī)意,我背著行囊,奔向遠(yuǎn)方。
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