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“小青蛙”養(yǎng)成記作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的“小青蛙”養(yǎng)成記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小青蛙，小青蛙，農(nóng)民伯伯都愛它。小青蛙，小青蛙，游泳本領(lǐng)也很大。游泳教練繪聲繪色地朗誦著。
咦，這是在干嘛呀？
我們是來學(xué)游泳的，教練怎么給我們念兒歌呀？
游泳跟青蛙沒什么關(guān)系吧！
我和另外三個(gè)同學(xué)小聲嘀咕著。教練好像看出了我們的心思，笑著說：今天，我要教你們學(xué)游蛙泳。你們知道青蛙是怎么游泳的嗎？我們都搖搖頭，教練接著說：只要你們好好學(xué)，就能像小青蛙一樣游泳了。
為了便于區(qū)分我們，教練根據(jù)我們的泳衣顏色和體型，給我們?nèi)×司b號。我是粉紅青蛙，另外三個(gè)同學(xué)分別是藍(lán)青蛙、大胖青蛙和小胖青蛙。
教練說：你們要想學(xué)會游泳，最基本的是要學(xué)會憋氣。他教我們先深吸一口氣，再把頭埋入水中，等憋不住了再起身。沒等教練說完，我們這幾只調(diào)皮的小青蛙就爭先恐后地把頭埋入水中。瞬間一股無形的壓力直逼我腦袋，有種五雷轟頂?shù)母杏X，鼻子也不爭氣地直吸水。我趕緊鉆出水面，可是已經(jīng)嗆了好幾口水了。教練說：你們不要急于求成，要按照動作要領(lǐng)慢慢練。第二次我做好了充分的準(zhǔn)備，這次下水沒有第一次那么恐懼了，我屏住呼吸，心中默數(shù)：1、2、314、15。哇塞！我居然憋了15秒鐘。
學(xué)會憋氣后，教練讓我們放松全身，這樣身體自然就浮起來了。這個(gè)時(shí)候，身材苗條的我和藍(lán)青蛙就有優(yōu)勢了。大胖蛙和小胖蛙怎么也浮不起來，像兩塊大石頭般往下沉。教練笑著說：你們倆該減肥了哦！兩只胖蛙也很努力，在無數(shù)次的失敗后，他們倆也順利地浮起來了。
在以后的幾天里，我們又陸續(xù)學(xué)了腿部動作、換氣和手部動作。經(jīng)過十天的訓(xùn)練，我們四只旱鴨子蛻變成了小青蛙。在最后一次匯報(bào)課上，我們四個(gè)人口中念著：四只青蛙四張嘴，八只眼睛十六條腿，撲通撲通撲通撲通跳下水。在一片歡聲笑語中，四只小青蛙歡快地游著
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