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雞蛋的作文400字四年級（優(yōu)秀6篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的雞蛋的作文400字四年級（優(yōu)秀6篇），歡迎閱讀與收藏。
雞蛋的作文400字四年級（優(yōu)秀6篇）1
今天中午，媽媽在家忙著做飯。我獨自在院子里跟小貓玩。小貓瞄貓地叫，好像在說：“小主人，快去幫媽媽忙吧�！蔽揖团苓M廚房對媽媽說：“媽媽，讓我做道菜給你嘗嘗吧。”媽媽聽了，微笑著同愈了，而且站在旁邊看我做菜。
我首先洗鍋，生了火。放了些油。接著打雞蛋，“啼”的一聲，雞蛋裂了，然后，我就把雞蛋掰開蛋殼，蛋黃和蛋清立刻跑進了鍋里，這時，油“噼里啪啦”地響個不停。原來水碰到了油，就會濺起油花。我雖然有點害怕，但還是站開了一點，繼續(xù)控制好火候和觀察雞蛋的受熱情況。最后，我把雞蛋翻起來。翻雞蛋用力也要講究，如果力太大一翻就會弄爛雞蛋。如果力太小，又會翻不起來。
時間一分一秒地過去了。我一共炒了六只雞蛋，趁熱加上調味，我放了一點糖，只聽見熱雞蛋里發(fā)出了“沙沙”的.聲音。放完糖放醬油了。這時，我又聽到“吱吱吱”的響聲從熱氣騰騰的雞蛋上傳出來。
就這樣，一碟美味可口的煎荷包蛋做完了。我立刻拿給媽媽嘗了一下，媽媽吃了一小口，停了一下，我驚訝地問：“媽媽，蛋好不好吃呀？”“非常好吃。”媽媽有點激動地笑著回答。這時，我聽見了“啪啪啪啪”的聲音從大廳傳來，原來爸爸為我鼓掌呢！
你覺得我煎的雞蛋是不是很有水平呢？
雞蛋的作文400字四年級（優(yōu)秀6篇）2
雞蛋人人都愛，對于雞蛋的烹飪方法，有人喜炒，有人愛煮，更有人愛蒸。
我不愛炒，也不愛煮，更不愛蒸，獨愛那燒。燒雞蛋的味道遠遠高煮，煮的雞蛋雖軟但不香。炒的雞蛋雖香，但不易消化，蒸的雞蛋雖易消化但太軟。都不如燒雞蛋。燒雞蛋別有一番滋味。剛取出來的燒雞蛋燙燙的。蛋殼的顏色更深些，看著就有食欲，遠遠高于煮。剝開蛋殼，蛋清微微發(fā)黃，聞一聞——香，一下子就把味蕾調動起來。這時我已經(jīng)垂涎欲滴，咬下一小口，細細品味，燒雞蛋的美味全部散發(fā)出來，給人以精神的蔚籍。
這是燒得好的，如果燒得不好，炸開了，也不要慌，這時的雞蛋是我最喜歡吃的，取出時，炸開的地方已被燒糊，有的蛋殼以燒為灰燼，把灰去掉，蛋清的`顏色更深也更硬，越嚼越香。
燒雞蛋還是自已燒的好。選擇上好的雞蛋，當火候差不多時，把雞蛋扔進去，用灰埋上，這時候，火不能太大，火太大，雞蛋很容易炸開，火太小，雞蛋燒不熟�，F(xiàn)在只需要靜靜的等待，然后就可以吃了。
記得有一次，燒雞蛋時，我扔進去兩個，有一個用灰埋上，默默無聞，另一個繼續(xù)過五關斬六將，像個英雄一樣，可是他太高估自己了，最后只聽一聲“崩”，這個英雄似的雞蛋光榮的結束了自己的使命。而那個雞蛋呢？它在那里被灰慢慢的燒熟了。這時我想起了“龜兔賽跑”的故事。雞蛋亦如此。人亦如此，世間萬物也已如此。
雞蛋的作文400字四年級（優(yōu)秀6篇）3
每個人都有好奇心，我的好奇心就是雞蛋能不能被手掌捏破。結果我的好奇心被一節(jié)作文課滿足了。
在作文課上，我們的陳老師買來了兩個雞蛋，讓我們試著把雞蛋捏破。于是老師讓我們班力氣最小的女生先來打頭戰(zhàn)。老師讓她試著把雞蛋捏破。那位女生扭著她的腰，走上講臺。她立正站好，兩只眼睛盯著雞蛋，把自己的`兩只紫色的袖子卷了起來，用盡自己全身的力氣一捏，不僅雞蛋沒有碎，還把她自己的手給捏紅了。
下一個就輪到我了。我大搖大擺地走向講臺，心里想著：一個雞蛋而已，剛剛那個女生是因為力氣太小了，所以捏不破也是理所當然的�？次业模∥夷闷痣u蛋輕輕一捏，結果，雞蛋沒有碎。這讓我在大家面前出了丑。我說：你這個雞蛋，看來我不出點實力，你是不會害怕的！于是，我兩只眼睛緊緊盯著雞蛋，兩只手握緊雞蛋，用力一捏，雞蛋還是沒有被我捏破。我氣急敗壞，恨不得直接把雞蛋扔在地上，讓他全身裂開！
接著陳老師自己出馬了！她讓同學們離她遠點，好像雞蛋隨時都有可能在她的手里破裂。緊接著，陳老師的腳向前一蹬，右手握緊雞蛋，兩只眼睛死死地盯著雞蛋。老師開始用力了，她手上的青筋都凸起來了。我們都看著陳老師的手，躲得遠遠的。結果連老師都沒有把雞蛋捏破。
后來老師告訴了我們，是因為薄殼原理，所以雞蛋沒有被我們捏破。原來外表看起來脆弱的雞蛋，也有它堅強的一面。
雞蛋的作文400字四年級（優(yōu)秀6篇）4
一上課，老師拿著一雙筷子、一個雞蛋、一碗水和一杯“魔粉”�？吹竭@些東西，我心里想：今天要干什么呢？老師的葫蘆里到底賣的是什么藥��？后來，老師告訴我們，今天要來做實驗。
開始做實驗了。老師先小心翼翼地把一個雞蛋放入水中。只見雞蛋像潛水運動員，潛入水中，不停地晃動后，便呼呼大睡起來。老師又用筷子攪拌，雞蛋在水中舞動了一會兒，就立刻停止了。我們心想：老師是不是騙我們的��？這時，老師神神秘秘地從辦公桌上拿出一杯“魔粉”，說：“你們猜猜這是什么東西？它能不能讓雞蛋浮起來呢？”我感覺它應該可以讓雞蛋浮起來。大家半信半疑，你看看我，我看看你，到底是信還是不信呢？老師把“魔粉”撒入水中，“魔粉”是白色顆粒狀的，像鵝毛大雪一樣飄入水中，同時攪拌，讓“魔粉”消失不見。碗里的水頓時渾濁了起來，像蒙上了一層白紗，這時雞蛋已經(jīng)探出頭來，像是在和我們打招呼，大家都激動萬分，這時，老師繼續(xù)加入“魔粉”，雞蛋終于浮了上來。老師把“魔粉”倒在我們手中嘗了嘗，哦，原來是鹽啊。然后老師就給我們講了講原理。
在水中加入鹽，就等于給水增加密度。鹽的密度本來就比水大，水的密度一大于雞蛋的密度，雞蛋就自然浮上來了。
通過這節(jié)課的'學習，我知道我們的生活中還有很多奧秘，快讓我們一起去探索，一起去發(fā)現(xiàn)吧！
雞蛋的作文400字四年級（優(yōu)秀6篇）5
小的時候，我不明白，為什么母親的雞蛋羹會那么神奇？
生病的時候，無論胃口多差，只要吃上母親做的一碗雞蛋羹，胃口就會變得很好。我很疑惑：這碗雞蛋羹為什么會如此神奇？為什么我一吃就會胃口好。母親對我說：“因為我在這碗雞蛋羹里加入了一種神奇的配方，說難得也難得，說不難得也不難得。
要考試的時候，我都會很緊張。為了考個好成績，我就會很努力地去學習，有時還要熬夜去學習。這時候，母親就會給我煮上一碗雞蛋羹。那碗雞蛋羹甜甜的，給人一種幸福的滋味，那真是一大享受。只要喝上那一碗暖暖的雞蛋羹，我就會瞬間充滿了能量，精神充沛，刻苦努力。
生日的時候，母親也會煮上一碗雞蛋羹，那雞蛋羹便是生日宴會的主角。一家人圍在一起，一人一碗，壽星喝下那最大的一碗，那真是一種暖暖的味道！
與姐妹鬧矛盾的.時候，我們三個調皮的家伙就會發(fā)脾氣，母親便會盛上一碗甜甜的雞蛋羹，而這時候我們才會化解我們之間的矛盾，因為這時的我們已經(jīng)“化悲憤為食量”了。這雞蛋羹里有母親對我們的教育——寬容。
有一次，我問母親：“究竟雞蛋羹里加入了什么配方，會這么好吃？”母親笑了笑，對我說：“那神奇的配方，也不過就是真心的＇愛�！�
原來，雞蛋羹不在于好不好吃，而在于付出多少無私的愛……
雞蛋的作文400字四年級（優(yōu)秀6篇）6
你知道斗蛋嗎？不知道的我來給你講講吧！
那天早上，我和爸爸媽媽望著桌上的雞蛋，不知怎么把它吃下去（因為吃得太飽），“不要浪費糧食，吃下去吧！”媽媽說。媽媽這一說，我還真不知道吃不吃。不吃吧，浪費糧食，吃吧，肚子太飽�！拔覀儊怼返啊�！”爸爸微笑地說。媽媽和我好奇地問：“什么是斗蛋？”“簡單地說就是雞蛋碰雞蛋，誰的雞蛋殼不碎誰就贏。我們來比比吧！”聽到“斗蛋”這個游戲，我就迫不及待地想要玩玩了。
瞧！“選手”們都做好賽前準備了：媽媽小心翼翼地把雞蛋擦干凈；爸爸輕輕地撫摸著雞蛋；我呢，就唱些我臨時編造的歌，鼓勵它。開始斗蛋了，首先爸爸和媽媽的蛋上場。只聽“啪”的一聲，媽媽的蛋殼碎了。第一局，爸爸勝了。接下來是我和爸爸的`蛋上場。由于媽媽輸了，所以我很緊張。開始斗蛋了，我深吸一口氣，閉上眼睛，把手中的蛋猛地向爸爸的蛋撞去�！芭尽钡囊宦暎屛倚捏@膽戰(zhàn)，這下完了，我的蛋肯定破了�？晌冶犻_眼睛一看，耶！我贏了！是爸爸的蛋碎了，不是我的！媽媽看到這一幕，不禁對爸爸說道：“哈哈，我贏啦！”爸爸反問道：“是你贏的嗎？是xx！”“xx是女同胞嘛！”媽媽自豪地說，說完后笑了，我和爸爸也大聲地笑了。
笑聲劃破了寧靜的早晨，傳到太陽伯伯的耳里，太陽伯伯好像看著我們也開心地笑了。
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