聽(tīng)習(xí)作課反思 別開(kāi)生面一堂作文課

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的聽(tīng)習(xí)作課反思 別開(kāi)生面一堂作文課，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　每次遇到作文課時(shí)，我只給學(xué)生講了本次作文的重點(diǎn)和要點(diǎn)以及作文時(shí)注意的事項(xiàng)，就開(kāi)始讓學(xué)生打草稿進(jìn)行習(xí)作了。今天聽(tīng)了孫主任的作文課，受益匪淺。一步步激發(fā)學(xué)生的興趣，層層深入，步步誘導(dǎo)，環(huán)環(huán)相扣，聽(tīng)來(lái)感觸頗深，過(guò)后依舊如余音繞梁，清香久久彌漫不散。如果不記錄下來(lái)，簡(jiǎn)直食不知味。

　　課前，首先讓學(xué)生估計(jì)一下自己一分鐘能鼓多少次掌，然后給學(xué)生一分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生實(shí)際鼓鼓看，數(shù)清楚自己鼓了多少次？最后讓學(xué)生說(shuō)出來(lái)鼓了多少次，而自己又估算了多少次，許多學(xué)生都說(shuō)估計(jì)的沒(méi)有實(shí)際鼓的次數(shù)多。得出一個(gè)結(jié)論：許多孩子過(guò)低的評(píng)價(jià)了自己。

　　把一組關(guān)于父母照顧孩子的圖片展示給同學(xué)們，讓學(xué)生欣賞的同時(shí)并講解：這是你小時(shí)候父母為你做的事情。那么，同學(xué)們，請(qǐng)你們閉上眼睛想想，你的父母為你做過(guò)哪些事情呢？哪件事情給你留下了最深刻的印象？哪件事情最讓你感動(dòng)？找學(xué)生說(shuō)，老師評(píng)價(jià)。小組合作，交流。孩子們踴躍發(fā)言，說(shuō)出自己心里印象最深刻的事情。孫主任進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。最后孩子們都說(shuō)出了自己內(nèi)心掩藏的最感動(dòng)自己的父母恩情。

　　學(xué)生們自己思考：你認(rèn)為作文重點(diǎn)要怎么寫(xiě)？小手一個(gè)比一個(gè)舉得高。生爭(zhēng)先恐后的舉手答道：事例典型，有代表性。寫(xiě)清楚記敘文六要素。敘述要完整。對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫(xiě)要具體。要生動(dòng)感人。

　　學(xué)生的總結(jié)非常的完整、具體。說(shuō)的清晰，明了。學(xué)生自己說(shuō)的，他們記憶也很深刻。充分的讓學(xué)生明了了自己的作文要求，而正是由他們口中說(shuō)出，更加加深了他們的印象。

　　再次讓學(xué)生思考，作文題目，你會(huì)定什么題目呢？學(xué)生說(shuō)道：我的貼心“小鬧鐘”、那個(gè)令人印象深刻的夜晚、溫暖的雙手。從學(xué)生的題目中，我們更能看出孩子們對(duì)這次作文的理解深刻、透徹。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，這次作文講授課是多么的成功，學(xué)生們深刻的體會(huì)到作文該如何寫(xiě)，因?yàn)檫@次作文的講授讓他們有話可說(shuō)，有話想說(shuō)，而且說(shuō)起來(lái)滔滔不絕，能夠深刻體會(huì)到言無(wú)不盡的心情。我也要向?qū)O主任好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取像她一樣優(yōu)秀。內(nèi)心給自己暗暗的鼓勁

【聽(tīng)習(xí)作課反思 別開(kāi)生面一堂作文課】相關(guān)文章：

一堂別開(kāi)生面的作文課07-17

一堂作文課08-24

一堂難忘的作文課08-03

一堂作文課作文01-27

一堂有趣的作文課04-12

一堂有趣的作文課作文12-13

[優(yōu)]一堂難忘的作文課09-04

一堂難忘的作文課（通用）10-12

一堂有趣的作文課作文01-04