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喜樂(lè)與我梗概作文（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的喜樂(lè)與我梗概作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
喜樂(lè)與我梗概作文 1
馬提在散步時(shí)邂逅了一只小狗，他非常喜愛它，并給它取名為“喜樂(lè)”，還決定收養(yǎng)它。幸運(yùn)的是，馬提的家人都很喜歡這只可憐又可愛的流浪狗，一致同意馬提收養(yǎng)的`決定。萬(wàn)萬(wàn)沒想到，馬提很快便得知喜樂(lè)并不是流浪狗，它是有主人的，那就是鄰居賈德。
萬(wàn)般無(wú)奈之下，馬提只能把狗還給賈德。然而，就在馬提準(zhǔn)備離去的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)賈德對(duì)喜樂(lè)很不友好。果不其然，第二天喜樂(lè)就偷偷跑了回來(lái)，戀戀不舍地圍著馬提轉(zhuǎn)，希望馬提能做它的新主人……經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，馬提決定不把喜樂(lè)還回去了，他要把狗藏起來(lái)！
狗失蹤后，鄰居賈德來(lái)找馬提詢問(wèn)，馬提只好撒謊說(shuō)并未看到狗。隨后，他把喜樂(lè)藏在了家附近的山頂上，一有空就上去陪它，這樣安然無(wú)恙地度過(guò)了一段時(shí)間。
就在一切都十分完美的時(shí)候，禍從天降——喜樂(lè)被一條大惡犬發(fā)現(xiàn)了，趁馬提不在的時(shí)候，大惡犬將瘦弱的喜樂(lè)咬得奄奄一息！為了救活喜樂(lè)，馬提帶它去墨菲醫(yī)生家里。經(jīng)過(guò)治療，喜樂(lè)逐漸康復(fù)，但墨菲醫(yī)生也把這件事情告訴了賈德。賈德非常生氣，怒氣沖沖地跑過(guò)來(lái)，將喜樂(lè)帶走了……
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，馬提無(wú)意中看到賈德在禁止打獵期殺死了一頭小鹿，一條計(jì)策涌現(xiàn)在他的心頭。馬提去找賈德，表示自己愿意每天為賈德勞作，但條件是要把喜樂(lè)永遠(yuǎn)還回來(lái)。如果答應(yīng)條件，殺鹿的事馬提就替他保密……賈德同意了，兩人還簽了一份合同。
馬提勞作了很久，終于換來(lái)了喜樂(lè)。
這一切感動(dòng)了賈德，他把狗項(xiàng)圈遞給了馬提，馬提為喜樂(lè)戴上項(xiàng)圈，非常幸福地往家走。
喜樂(lè)與我梗概作文 2
昨天，曾喜樂(lè)告訴我們，她要走了，是因?yàn)樗职謰寢尮ぷ鞯脑颍厮睦霞摇憬?/p>
當(dāng)時(shí)，我們都不愿讓她就這樣走，可是，我們都沒有辦法讓她留下來(lái)，只能這樣難過(guò)。
昨天的品德課上，老師留了一些時(shí)間讓我們給曾喜樂(lè)辦送別會(huì)。在送別會(huì)上，同學(xué)們?yōu)樵矘?lè)表演了一部話劇，名叫《天國(guó)的故事》，對(duì)曾喜樂(lè)說(shuō)出了他們想說(shuō)的話，還送給曾喜樂(lè)曾經(jīng)是自己寶貝的禮物。曾喜樂(lè)對(duì)我們說(shuō)：是因?yàn)樗职值年P(guān)系，她才要回到她們家鄉(xiāng)——浙江。其實(shí)也是很不想回去的，但是沒有辦法。她說(shuō)，她會(huì)永遠(yuǎn)記住我們，記住我們這些和她相處一年的同學(xué)。在課堂上，許多女生都哭了，眼淚全都止不住地往下掉。我們多么希望曾喜樂(lè)不走啊，讓曾喜樂(lè)的.爸爸回心轉(zhuǎn)意，不再帶著曾喜樂(lè)回老家��！可是，我們?nèi)紵o(wú)能為力，只能默默祝福著曾喜樂(lè)，愿她在那里能生活得愉快。曾喜樂(lè)晚上就要走了，我們不能再和她在一起快樂(lè)地游戲了，不能再和她一起吵吵鬧鬧了。
今天早上，我發(fā)現(xiàn)曾喜樂(lè)的那個(gè)位子一直是空著的，那就說(shuō)明曾喜樂(lè)已經(jīng)隨著她的父母向浙江出發(fā)了。她在那里應(yīng)該有一些認(rèn)識(shí)的同學(xué)吧，她的同學(xué)會(huì)不會(huì)已經(jīng)忘了她呢？希望不是，那樣她就不會(huì)快樂(lè)了。
希望曾喜樂(lè)在那里過(guò)得愉快！
喜樂(lè)與我梗概作文 3
剛看了去年的元宵喜樂(lè)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我并不是那么討厭小品、快板，反倒是通過(guò)這個(gè)喜樂(lè)會(huì)喜歡上了原先不喜歡的。比如小品，情節(jié)雖短，但演員卻把故事演繹得淋漓盡致，讓觀眾投入其中，這就是小品吸引我的地方。至于快板，每句都很有節(jié)奏而且投入了你會(huì)跟著節(jié)奏一起跺腳，每句都很壓韻，很連貫，令我很佩服！
除此之外，還有一位眾所周知的《忐忑》的演唱者，龔琳娜老師�？戳诉@次喜樂(lè)會(huì)，我才知道她先生是位德國(guó)人，《忐忑》就是他為她“量身定做”的，為此我更加覺得《忐忑》這首歌意義非凡！這首歌還受到眾人追捧，沒有年齡范圍，大大小小男男女女老老少少都挑戰(zhàn)這首高難度神曲，因?yàn)樗麄冇兄餐哪繕?biāo)，只要唱得快樂(lè)！快樂(lè)歌唱，快樂(lè)就是王道。
龔老師可以說(shuō)是我見過(guò)唱歌時(shí)最投入最愛唱歌的歌者之一啦，從音樂(lè)響起的那一刻致表演結(jié)束，整個(gè)表情都非常豐富，很有活力，給人感覺她非常敬業(yè)。臺(tái)上，笑容很燦爛載著滿滿的`幸福，看到她就像看到活寶一樣。臺(tái)下，她就是賢妻良母，非常親和。在今晚，我打從心里敬佩她，真的！好一個(gè)神曲的原唱者！
喜樂(lè)與我梗概作文 4
這個(gè)周末，我閱讀了一本名叫《喜樂(lè)與我》的書。讀過(guò)這本書以后，我更加深刻的明白了什么才是對(duì)小動(dòng)物真正的理解與愛，你們不妨也來(lái)聽聽吧！
“喜樂(lè)”是一只可憐的小狗，他經(jīng)常遭到主人賈德的傷害。有一天，喜樂(lè)再也忍受不了了，跑了出去，向正在散步的馬提求救，馬提非常憐憫這只小狗，把它帶到深山中，還為它造了房子，每天，他都為背著媽媽把自己的食物省下一半來(lái)，給喜樂(lè)吃。馬提為了喜樂(lè)，已經(jīng)向媽媽撒了許多謊，還用自己撿鋁鑵換來(lái)的錢，為喜樂(lè)治好了被大狗咬開的傷。為了拿到喜樂(lè)，馬提愿意，為賈德做二十小時(shí)的苦功……
我自己很喜歡小狗，家里也曾養(yǎng)過(guò)一只小鹿犬，前幾天由于種種原因送給了別人，我很舍不得，心里很難過(guò)，經(jīng)常有幻覺覺得這只小狗還在我家。這本書我非常喜歡，讀完這本書，我認(rèn)為小狗雖然不會(huì)說(shuō)話，不能和你交談，可是養(yǎng)的.時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生深感情，就像自己的好朋友、好伙伴。沒有養(yǎng)過(guò)狗的人體會(huì)不到小狗被送人時(shí)的那種感覺，如果有機(jī)會(huì)，我也會(huì)像馬提一樣贖回自己的小狗！
《喜樂(lè)與我》這個(gè)故事就是告訴了我們：每一個(gè)生命都是平等的，任何人都沒有權(quán)利去傷害其他的生命，這也包括那些小動(dòng)物們。
喜樂(lè)與我梗概作文 5
我最近看了一本書，名叫《喜樂(lè)與我》。我明白了要愛護(hù)動(dòng)物，我明白了什么才是對(duì)小動(dòng)物的愛和關(guān)心。“喜樂(lè)”是一只被主人賈德欺負(fù)的一只狗，它在打獵的時(shí)候逃跑，去找正在河邊散步的馬提求助。馬提看出了它的心事，開始慢慢地喜歡它。馬提把喜樂(lè)藏了起來(lái)，以免在受到主人賈德的欺負(fù)。他用鐵絲網(wǎng)和欄桿為喜樂(lè)造了個(gè)窩，并且每天在餐桌上偷一點(diǎn)食物送給喜樂(lè)吃。為了喜樂(lè)，馬提說(shuō)了太多太多的謊言，最后謊言一個(gè)一個(gè)被揭穿了。全家人都知道了，就在這個(gè)時(shí)候，喜樂(lè)被大狗咬傷了，馬蹄趕緊給喜樂(lè)治病。喜樂(lè)成了一只惹人喜愛的.狗，家里的人都很喜歡它。喜樂(lè)的主人賈德從醫(yī)生那里知道喜樂(lè)被馬提領(lǐng)走了，非常氣憤，連忙上門來(lái)找馬提，讓他三天之內(nèi)還他的狗。一個(gè)偶然，馬蹄在清早，看見了賈德射死了一只未成年的雌鹿，就向他提出條件，必須把喜樂(lè)送給馬提。馬蹄答應(yīng)為賈德干二十小時(shí)的苦工，經(jīng)過(guò)馬提的努力，終于掙到了喜樂(lè)。
如果每個(gè)人都珍惜每一個(gè)小生命，不去捕殺動(dòng)物，那動(dòng)物也會(huì)向人們一樣友好相處，團(tuán)結(jié)互助，或許還可以和人類結(jié)成朋友。我們身邊的每一個(gè)小生命，我們都會(huì)好好珍惜的話，那人和動(dòng)物之間就沒有仇恨，要善待動(dòng)物，要勇敢的去做每一件事情。
喜樂(lè)與我梗概作文 6
日盼夜盼，終于盼到了開學(xué)那一天，我開心地蹦蹦跳跳往新學(xué)校門口奔去。一走近門口，就有老師在發(fā)什么宣傳紙，我看也不看就拿著單子向前走，咦，不對(duì)啊，換學(xué)校了，我這是要往哪里找班級(jí)呢，好迷茫哦！突然我想到了剛才老師發(fā)的宣傳單子，打開一看，原來(lái)是一張新校園地圖，恍然大悟，我辨了下方位，很容易就找到了班級(jí)的所在位置。
來(lái)到了五（3）班，親切感油然而生，處處煥然一新，找到自己的位子坐下，又把剛才的地圖打開來(lái)看，原來(lái)這不僅僅是張新校園地圖，還是一張闖關(guān)卡，闖關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容是到學(xué)校的各處地點(diǎn)參觀，每到一處，就可以獲得一個(gè)蓋章。
活動(dòng)開始了，我先到一樓的各處，輕輕松松了拿了三個(gè)蓋章，我合理地安排好時(shí)間參觀了別的地方，活動(dòng)結(jié)束，我點(diǎn)了一下，八個(gè)章，拿著蓋了八個(gè)章的闖關(guān)卡，可以換得一張書簽，太開心了！回到班級(jí)后，我還得到了其他的.甜蜜獎(jiǎng)勵(lì)—糖果，心里美滋滋地�；匚秳偛潘街帲滦@的樓蓋得真高，真美啊，高得我要抬起頭才能看到樓頂?shù)淖蠲里L(fēng)景！
新校園給我們這些解小學(xué)子創(chuàng)造了這么好的條件，我默默發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)解小老師為我們付出的辛勤汗水。同時(shí)，也祝解小百年不老，人才輩出！
喜樂(lè)與我梗概作文 7
“喜樂(lè)”是一只遭主人傷害的小狗，它先后兩次從兇惡的主人那里偷偷逃跑，來(lái)向男孩馬提求救。馬提他決定不顧一切拯救喜樂(lè)。他將喜樂(lè)藏在山林中，每天節(jié)省下自己的'食物去喂它，撿拾鋁罐賣錢給它買食物，還給喜樂(lè)治好了傷。
為了贖回喜樂(lè)，馬提答應(yīng)給喜樂(lè)的主人賈德做滿20小時(shí)苦工，在狗主人賈德的惡意壓榨下，馬提熬住了所有的苦，經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，最終使得賈德不得不同意交出小狗，終于把喜樂(lè)贖了回來(lái)。
讀這本書，不僅帶給我了溫暖，還告訴我了世界上沒有完全的黑與白、對(duì)與錯(cuò)。這本書中的狗主人賈德對(duì)待動(dòng)物非常的粗暴，男孩馬提在跟他不斷接觸的時(shí)候逐漸發(fā)現(xiàn)：這是因?yàn)樗r(shí)候父親沒有好好愛護(hù)他、教育他，還經(jīng)常痛打他，才造成了賈德粗暴的性格。在賈德長(zhǎng)大成人后，本性并不壞，雖然他設(shè)置重重關(guān)卡考驗(yàn)馬提，最終還是信守承諾，把喜樂(lè)交給了馬提。我最喜歡這本書的主人翁男孩馬提，因?yàn)樗牡睾苌屏�，愛護(hù)小動(dòng)物。讀這本書讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)、信任與尊重。
喜樂(lè)與我梗概作文 8
話說(shuō)，我們班的同學(xué)都是口袋里裝滿錐子——愛露尖，元旦可是個(gè)好機(jī)會(huì)，不容錯(cuò)過(guò)。我來(lái)的挺早，老遠(yuǎn)就聽到我們班有些聒噪，頓時(shí)感到納罕，我翩然走進(jìn)教室，原來(lái)同學(xué)們?cè)鐏?lái)了……
主持人走上前，說(shuō)開場(chǎng)白，可能因?yàn)橥瑢W(xué)們亢奮，覺得實(shí)在是味同嚼蠟，終于節(jié)目報(bào)上，開演！節(jié)目一個(gè)比一個(gè)靈秀，最讓我期待的是健美操隊(duì)的“騎馬舞”！“騎馬舞”真是讓人嘆為觀止。
“下一個(gè)節(jié)目，由健美操隊(duì)帶來(lái)的‘騎馬舞’！”三個(gè)字一出，下面掌聲連成一片。順勢(shì)走進(jìn)幾個(gè)姑娘，戰(zhàn)成一個(gè)隊(duì)形，臉上多的是淡定，音樂(lè)響起，幾個(gè)姑娘在眾目睽睽之下跳了起來(lái)。開始只是幾個(gè)基礎(chǔ)的健美操動(dòng)作，但是同學(xué)們都看的津津有味。
當(dāng)姑娘們跳起“騎馬舞”時(shí)，哄堂大笑，那動(dòng)作超搞笑。我格外關(guān)注我們組的高澤林同學(xué)，說(shuō)真的，她跳的真實(shí)飛機(jī)上釣魚——差遠(yuǎn)了，不過(guò)挺搞笑的。
Mt彭也是樂(lè)開了花，這么High的音樂(lè)，誰(shuí)都想上去耍一把，Mt彭也是床底下練武——施展不開。表演完之后，一霎，Mr彭上去了，隨著音樂(lè)跳起“騎馬舞”，經(jīng)這么“點(diǎn)綴”一番后，真是衰減了標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，不過(guò)大幅度的提升了趣點(diǎn)。
下一個(gè)讓人不禁一嘆的節(jié)目就是張家豪同學(xué)的古箏了，一次次的`用手撥動(dòng)琴弦，美妙的音符連成一曲清脆婉轉(zhuǎn)的曲子，高山泉水，映入眼中。仿佛身臨其境一般，堪稱一絕。
這次Party，還真是讓人“大開眼界“，既有美妙的弦聲，又有搞笑的舞姿，也算是圓滿了
喜樂(lè)與我梗概作文 9
“賣菜嘍！”一位老態(tài)龍鐘的爺爺在路旁賣力地吆喝著。啊，好久沒有聽到”菜”這個(gè)字眼了。我想著想著，腦海里便蹦出了五年級(jí)種菜活動(dòng)的景象。
我們的活動(dòng)基地在山坡上，基地呈階梯狀，現(xiàn)在基地已是一片生機(jī)勃勃的景象。只見花瓶菜和芥菜綠油油地長(zhǎng)在土壤里，還有金黃色的金柑點(diǎn)綴著，仿佛公園一般。
初到菜地，我們便懷著憧憬和希望，把各種各樣的種子埋進(jìn)土里，想著豐盛的果實(shí)，每個(gè)同學(xué)都洋溢著期待的笑容。
要使菜長(zhǎng)得好、快，最重要的是給菜除除草。在老師的'教導(dǎo)下，我們開始了除草。不一會(huì)兒拔草進(jìn)入了白熱化階段。趁我休息的時(shí)候看了一眼他們的情，跟我一樣丑態(tài)百出。姚若同學(xué)任憑怎么揣都揣不下雜草的主根莖。林利同學(xué)拔草時(shí)，那草好像與她作對(duì)似的，只有輕輕晃動(dòng)幾下。最有趣的是力大如牛的張如牛拔草了，他不費(fèi)吹灰之力就把雜草連根拔起，可當(dāng)他看到手里拔出來(lái)是菜時(shí)，不禁大吃一驚……。當(dāng)我們看著自己的除草成果，不禁感到自豪。
時(shí)光如同飛輪般旋轉(zhuǎn)，終于等到了收成的時(shí)刻。這個(gè)消息像插了翅膀了似的，飛遍班級(jí)的每一個(gè)角落。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到菜地，東一個(gè)西一雙地摘取勞動(dòng)的果實(shí)。只見張如牛同學(xué)一馬當(dāng)先，鉆進(jìn)菜堆里，眼疾手快地摘著，手里便抱滿了菜。不一會(huì)兒，菜被一搶而空，同學(xué)們滿載而歸，高高興興地回家了。真是快樂(lè)�。�
漸漸地，我越走越遠(yuǎn)。望著賣菜人的背影，我不禁感嘆到：真是一場(chǎng)菜地喜樂(lè)交響曲��！
喜樂(lè)與我梗概作文 10
今天，學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)一猜燈謎。
活動(dòng)還沒開始前，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，心想：我一定要贏，一定要拿到獎(jiǎng)品！過(guò)了一會(huì)兒，老師把我們做的花燈（花燈上寫的謎語(yǔ)）掛在了墻上。時(shí)間過(guò)的可真慢呀，終于，活動(dòng)開始了！我在寫了謎語(yǔ)花燈上找到了我知道的`答案。我飛奔向蓋印章的地方，一邊飛奔，一邊在心里頭默念：四五班8號(hào)鴕鳥，四五班19號(hào)大象，四五班20號(hào)麋鹿，四五班26號(hào)狼。但是，一剎那我絕望了，人好多呀！我只能慢慢地排隊(duì)了，突然，后面的人都望前擠，本來(lái)我在中間的，一下子到了前面，到我了，我對(duì)大姐姐說(shuō)：“五班五8號(hào)鴕鳥”。大姐姐翻了翻手里的本子，給我印了個(gè)章，我高興得手舞足蹈蹈起來(lái)，把猜燈謎這個(gè)事給忘了，還好，我閨蜜鄒春雨提醒了我，我便繼續(xù)排隊(duì)，突然鄒春雨說(shuō)：“李文宣，要不我們插隊(duì)吧！你看那么多人插隊(duì)呢”！“這樣不好吧”。我話還沒說(shuō)完，她拉著我去插隊(duì)了，太巧了，我們的動(dòng)作被一個(gè)老師看見了，我以為我們這兩個(gè)“罪犯”帶到“監(jiān)獄”但出呼意外的是，老師只是讓我們重新排隊(duì)，突然，哨聲響了，活動(dòng)結(jié)束了，可我只得了一枚印章，我很生氣，徹底失望了，但是王老師似乎看穿了我的心思說(shuō)：“不要?dú)怵H，重再參與。
這次活動(dòng)讓我明白了失敗乃成功之母。
喜樂(lè)與我梗概作文 11
讀完了《喜樂(lè)與我》這本書后，令我感受到了人與動(dòng)物之間的深厚感情。
這本書的主人公馬提在河邊遇到了一只遭主人傷害的獵狗“喜樂(lè)”，喜樂(lè)先后兩次從主人賈德那里偷跑出來(lái)向馬提求救。馬提決定不顧一切拯救喜樂(lè)，他將喜樂(lè)藏在了山林里，每天節(jié)省自己的`食物偷偷去喂喜樂(lè)，撿鋁罐賣錢給喜樂(lè)買食物，還治好了喜樂(lè)的傷。為了贖回喜樂(lè)，馬提答應(yīng)了賈德做二十四小時(shí)的苦工，在賈德的惡意壓榨下，馬提熬住了所有的苦，終于贖回了喜樂(lè)。
這本書令我想起了我們學(xué)過(guò)的課文《老人與海鷗》，這篇課文中，老人因?yàn)閻酆ｚt，每天都步行二十余里去給海鷗送食物，跟海鷗說(shuō)話，與海鷗相伴。老人死后，海鷗們?cè)诶先说倪z像四周翻飛盤旋，連聲鳴叫，還在老人的遺像前后站成兩排，為老人守靈似的。最后，海鷗們因?yàn)閻劾先耍岵坏美先�，在作者收回遺像時(shí)，它們就像炸了營(yíng)似的沖向遺像。這一切，都是因?yàn)槔先藧酆ｚt，海鷗才會(huì)這樣做啊！就像是書中的喜樂(lè)去向馬提求救，也因此，馬提對(duì)喜樂(lè)產(chǎn)生了同情，到后來(lái)才會(huì)熬住了賈德的百般刁難，贖回喜樂(lè)��！這都是因?yàn)閻邸?/p>
書中，馬提的爸爸是個(gè)獵人，而馬提拿著槍，卻不想傷害任何一只有生命的動(dòng)物。
讀了這本書，令我明白了人與動(dòng)物之間要友好相處，不要再傷害動(dòng)物了。
喜樂(lè)與我梗概作文 12
這本書主要講了一個(gè)小朋友馬提對(duì)于一個(gè)別人家的小狗的關(guān)愛。
那只小狗是賈徳家的，它被馬提叫做喜樂(lè)，經(jīng)常遭受主人的傷害，先后兩次跑來(lái)向馬提求救。馬提望著它那無(wú)助的眼神，決定幫它一把。第一次喜樂(lè)來(lái)他家求救時(shí)，爸爸強(qiáng)行把狗送還給了賈德；但第二次喜樂(lè)來(lái)求救時(shí)，馬提把它留下了，他一直偷偷地哄著家人，在山坡上給喜樂(lè)建了個(gè)窩，自己省吃儉用，喂喜樂(lè)吃東西。但是后來(lái)還是被家人發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)橐恢荒裂蛉^(guò)圍欄，把喜樂(lè)咬成了重傷，但是好在醫(yī)生和家人的照顧下漸漸康復(fù)了。
馬提為了喜樂(lè)撒了很多謊，因?yàn)槿龅闹e被別人揭穿了，賈德自然也知道了。他去了馬提家，馬提一家說(shuō)等喜樂(lè)好了再送還賈德。
在小狗喜樂(lè)康復(fù)那天凌晨五點(diǎn)鐘，馬提決定去賈德家跟它談判，他再也受不了了，決定把喜樂(lè)留在家成為自己的小狗。他們達(dá)成協(xié)議：讓馬提每天給賈德干活，每小時(shí)兩元，照這樣下去20小時(shí)才能賺夠40元。但是賈德并不給他錢，只是給他干20小時(shí)活，就可以把喜樂(lè)給馬提。在賈德惡意壓榨下，馬提總算還是停住了，喜樂(lè)終于成了他家的.一員，喜樂(lè)和馬提成了形影不離的好朋友。
這本書告訴我們要關(guān)愛每個(gè)小動(dòng)物，要同情任何一個(gè)小小的生命�？墒乾F(xiàn)在世界上珍稀動(dòng)物都在逐漸滅絕，人們還在大量捕殺著他們，我想再次警告人們：不要再捕殺動(dòng)物了，要是把動(dòng)物都捕殺完，人類就會(huì)漸漸滅絕，后果自負(fù)。讓我們共同保護(hù)我們?nèi)祟惖暮门笥选獎(jiǎng)游�，共�?chuàng)和諧大家庭。
喜樂(lè)與我梗概作文 13
早晨，我興致勃勃地來(lái)到校園，眼前的一切跟平時(shí)有所不同，校園內(nèi)到處張燈結(jié)彩，每個(gè)教室門口都貼著春聯(lián)，門外墻壁上都掛著燈籠，好像又要舉行什么活動(dòng)似的。哈！原來(lái)今天是元宵節(jié)喲，學(xué)校要舉行元宵喜樂(lè)會(huì)，進(jìn)行猜燈謎的活動(dòng)，猜對(duì)了還可以獲得一份神秘禮物呢！
開始猜燈謎了。我和曾楚瑜、呂祎祥一組，我們手牽手，像魯莽的蠻牛一般沖出了教室。哇塞！這么多人，人山人海，你擠我，我擠你，互不相讓。我們費(fèi)盡九牛二虎之力，終于擠出了人海。我們徑直沖向一年級(jí)教室，心想：一年級(jí)的肯定最簡(jiǎn)單，到時(shí)候十幾份獎(jiǎng)勵(lì)就到手了。一看，我們目瞪口呆，我看著你，你看著我，怎么一年級(jí)的這么難，難道他們是火星思維？我們找來(lái)找去，終于找到了一個(gè)簡(jiǎn)單的，“喝什么飲料最辛苦�！保ù蛞怀烧Z(yǔ)）我們?nèi)丝嗨稼は雲(yún)s百思不得其解，咖啡？不是，飲水思源？也不是。
我們沒有氣餒，又來(lái)到了六年級(jí)教室。有些燈謎寫得不是很清楚，看上去模模糊糊；有些難道極限，怎么猜也猜不出。我們終于找到了一個(gè)自以為容易點(diǎn)的`謎面，“三個(gè)門，一個(gè)人�！保ù蛞环棧┪疑约铀妓骱缶偷贸隽恕伴L(zhǎng)褲”這個(gè)謎底。哦不，正當(dāng)我們說(shuō)出謎底的時(shí)候卻被別人搶先答了。時(shí)間到了，我們?nèi)司趩实鼗氐搅私淌�，因�(yàn)橐粋�(gè)燈謎都沒猜中，一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)都沒得到。
唉！雖然這次沒猜中，但是只要我努力了就行。從中我體會(huì)到了平時(shí)的知識(shí)面太窄，積累不夠，開動(dòng)腦筋主動(dòng)思考有待提高�？傊@次元宵喜樂(lè)會(huì)真Happy！
喜樂(lè)與我梗概作文 14
快樂(lè)的暑假總是那么短暫，回顧我的暑假生活：有著急、有憤怒、有悲傷、有喜悅、有快樂(lè)�？旄乙黄鸬轿邑S富的暑假生活里去看一看吧!
急
這個(gè)暑假，媽媽給我買了套課外書《怪杰佐羅力》。書中的內(nèi)容十分精彩，深深的吸引著我，我一口氣看完了這套書后，眉頭緊鎖的對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽，什么時(shí)候《怪杰佐羅力》續(xù)集才能出版呀?我好期待啊”!
怒
今天，我和公公悠閑地坐在沙發(fā)上，看奧運(yùn)會(huì)。突然，電視屏幕上顯示美國(guó)獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)量是第一名，中國(guó)是第二名。我立馬跳下沙發(fā)，氣呼呼地對(duì)公公說(shuō)：“我現(xiàn)在要好好鍛煉，將來(lái)也去參加奧運(yùn)會(huì)，為中國(guó)獲得更多的'金牌�！�
悲
住在南京的小姨告訴我：“暑假會(huì)帶我那活潑可愛的表妹——小滿，來(lái)我家做客。”我聽后高興的手舞足蹈。盼星星，盼月亮，卻盼來(lái)了一個(gè)壞消息，因?yàn)橐咔樘珖?yán)重，表妹不能來(lái)我家做客了，我失落極了。哎!
什么時(shí)候疫情才能結(jié)束啊?什么時(shí)候才能見到我那可愛的小滿妹妹呀?
喜
這個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地刻苦練習(xí)，我終于可以和小伙伴們一起在水中嬉戲玩耍了，我們時(shí)而鉆入水底，時(shí)而在水中翻著跟頭，時(shí)而跳出水面，開心極了!耶!
樂(lè)
今天，我要和小伙伴們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩耍啦!我高興得一蹦三尺高。游樂(lè)場(chǎng)里有高大摩天輪、驚險(xiǎn)刺激的過(guò)山車、有趣的碰碰車……不過(guò)，我最喜歡玩得還是那會(huì)讓你尖叫的彩虹滑道，第一次滑下來(lái)，我的心就像小兔子一樣——砰砰跳!可再玩的時(shí)候，就會(huì)玩得不亦樂(lè)乎。
雖然這個(gè)暑假有臺(tái)風(fēng)和疫情，但是我的假期生活依然是多姿多彩的。
喜樂(lè)與我梗概作文 15
元宵節(jié)到了，吃元宵和猜燈謎是元宵節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)里的重要習(xí)俗。在這個(gè)喜慶的日子里，內(nèi)蒙古小記者協(xié)會(huì)與上海大眾汽車內(nèi)蒙古恒茂斯柯達(dá)4S店共同舉辦了元宵喜樂(lè)會(huì)，小記者不僅猜了很多燈謎，而且還親手制作了元宵，大家玩得好開心呀。
做元宵，當(dāng)然先要準(zhǔn)備材料嘍，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主辦方早已為大家準(zhǔn)備好了糯米粉、元宵餡料、水以及面板、面盆等工具。按照面案師傅的說(shuō)法，包元宵有兩個(gè)要領(lǐng)，第一是和面。和面的時(shí)候，水不能放多、也不能放少，放多了水，面就會(huì)軟了，元宵包不成形；若水放少了，面就會(huì)硬了、又包不住。其次是勻稱，包餡時(shí)，要把餡料切得大小一樣，這樣才能讓包出的元宵大小勻稱。
開始輪到小記者動(dòng)手包元宵了。我領(lǐng)取了適量的面和水，然后在媽媽的'輔導(dǎo)下，用手和面，然后捏成一個(gè)個(gè)的小餅，接著把一塊切好的餡料包在里面，捏成球形，用雙手繼續(xù)把它滾圓，最后放到干面盆里打個(gè)滾——給元宵沾上一身干的糯米粉，這樣一個(gè)元宵就做好了。
我和媽媽快馬加鞭，一口氣做了很多元宵�？粗@些個(gè)大餡足、圓滾滾的元宵，想象著吃到嘴里的香甜，我心里真是樂(lè)開了花。
到了猜燈謎的環(huán)節(jié)，小記者爭(zhēng)先恐后地開動(dòng)腦筋，猜中了，趕緊把猜到的謎底紙條撕下來(lái)，到兌獎(jiǎng)處領(lǐng)取小禮物。我的知識(shí)面廣，猜燈謎十分了得，一下子得了四份獎(jiǎng)品，嘻嘻，厲害吧！
之后，小記者還參加了汽車知識(shí)問(wèn)答、才藝展示環(huán)節(jié)，參觀了斯柯達(dá)車輛檢修車間，學(xué)到了知識(shí)、展示了自我。
這一天，我學(xué)會(huì)了很多東西，在收獲知識(shí)的同時(shí)，也為能和媽媽在親親佳節(jié)之時(shí)一起參加這樣的親子互動(dòng)活動(dòng)而感到興奮，而這些互動(dòng)活動(dòng)都是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到和無(wú)法感受到的��！
喜樂(lè)與我梗概作文 16
“喜樂(lè)”是誰(shuí)？“喜樂(lè)”是一只遭主人傷害的小狗，它先后兩次從兇惡的主人那里偷偷逃跑，來(lái)向馬提求救。你們知道馬提是怎樣把喜樂(lè)從狗主人賈德的手中救出來(lái)的嗎？我來(lái)講給你們聽聽吧！
有一天，馬提在河邊發(fā)現(xiàn)一條狗，于是，馬提把小狗帶回了家，并給它起名“喜樂(lè)”馬提的爸爸知道這是賈德的狗，就把喜樂(lè)還給了賈德。由于賈德十分傷害他的狗，經(jīng)常用腳踢，用子彈打，慘不忍睹，所以，沒過(guò)幾天，聰明又可憐的喜樂(lè)又來(lái)向馬提求救。但在馬提的極力反對(duì)下，爸爸還是讓馬提把喜樂(lè)還給賈德。
于是，馬提就把喜樂(lè)藏在自己的山區(qū)地盤里，天天節(jié)省自己的食物給喜樂(lè)吃，撿拾鋁罐賣錢給它買食物，和喜樂(lè)做游戲。喜樂(lè)總是把馬提舔來(lái)舔去，真是可愛！
可是有一天，一只牧羊犬把喜樂(lè)咬得遍體鱗傷，馬提急忙把喜樂(lè)送到醫(yī)院，最后喜樂(lè)終于活了下來(lái)，真是太堅(jiān)強(qiáng)了！盡管馬提把喜樂(lè)藏得這么好，但還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，馬提答應(yīng)給賈德做20小時(shí)的苦工，從賈德那里贖回了喜樂(lè)。終于，馬提和喜樂(lè)能永遠(yuǎn)在一起了，真是不容易啊！
我覺得喜樂(lè)是一條聰明、可愛、有趣、堅(jiān)強(qiáng)，我太喜歡它了！喜樂(lè)的故事讓我想起了我以前曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的一只可愛小狗蒙蒙，可是有一天它卻突然離奇失蹤了，不管怎么找，都不見它的蹤影，我非常想念他！所以，每當(dāng)我看到別人家的'小狗，都會(huì)情不自禁地摸摸它，逗逗它，我也想擁有一只和喜樂(lè)一樣的聰明可愛的小狗！看到馬提與喜樂(lè)之間親密無(wú)間的感情，我真是羨慕��！同時(shí)，我也被深深地感動(dòng)了！
喜樂(lè)與我梗概作文 17
午后的一縷陽(yáng)光灑在身上，我忙里偷閑打開手機(jī)，蹦出來(lái)的第一條消息便是“萬(wàn)家燈火，共聚元宵”，才發(fā)現(xiàn)日思夜想的元宵喜樂(lè)會(huì)，竟已經(jīng)來(lái)到了我的身旁。
來(lái)到元宵喜樂(lè)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，便被人山人海的場(chǎng)景震憾到了。我趕緊拉起朋友的手，隨著燈籠與人潮交融在一起，這一切都構(gòu)成了一道獨(dú)特靚麗的風(fēng)景線。整齊的燈籠一排排，每一盞燈籠又都像一個(gè)小太陽(yáng)，于是被微風(fēng)拂起時(shí)，竟也是那樣壯觀、美麗。這熱鬧的氛圍攜著火紅的燈籠與午后的陽(yáng)光一起暖進(jìn)了我的.心底。
隨后，主持人帶著熱情的笑容宣布：“本次‘元宵喜樂(lè)會(huì)’正式開始！”我和朋友隨著人潮被帶到了“猜燈謎”的現(xiàn)場(chǎng)，燈籠下一張又一張紙條上的謎面讓人眼花繚亂。我隨手拿起了一張，默默念出了謎面：“身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的兒子多，個(gè)個(gè)黑臉膛�！蛞凰�。”讀完這個(gè)謎語(yǔ)，我忽然覺得有些熟悉，但還是想不起來(lái)。綠色的水果也不少，楊桃不就是綠色的嗎？水分也豐富，不過(guò)也沒見它有黑籽呀。難不成是牛油果？但是它沒有太多水分和很多籽啊……一個(gè)接著一個(gè)的想法都被我自己否定了，我再度陷入了沉思。綠衣裳，水分豐富，黑籽很多的水果不就是西瓜嘛！綠色的外皮，水分充足的果肉和許多黑色的瓜籽，每一條信息都符合了！我緊鎖的眉頭終于舒展開來(lái)，舒心地笑了。春風(fēng)習(xí)習(xí)，伴著花香，這時(shí)的陽(yáng)光似乎更加溫暖燦爛了。
夜幕降臨，元宵喜樂(lè)會(huì)也在不知不覺中謝幕。
喜樂(lè)與我梗概作文 18
看著滿院子里那一片婀娜多姿的花海，我相信那是由苦憂喜樂(lè)匯聚而成的。
幾年前，我在鄉(xiāng)下和爺爺奶奶住在一起，那時(shí)的我一年中都見不到幾次父母，就連在節(jié)假日時(shí)與父母一起出去玩也是一種奢望。我很傷心，每天都郁郁寡歡的。奶奶每天看著我這副模樣拍拍我的.肩對(duì)我說(shuō)：“孩子，和父母不能見面只是暫時(shí)的，悄悄告訴你，奶奶最近在種花，等到花開的時(shí)候，你爸爸媽媽就回來(lái)了！”聽到這句話的我，眼睛里頓時(shí)冒出了金光，瞬間開心了起來(lái)，嘴角不自覺地微微上揚(yáng)。隨即，我點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)了外婆。
外婆首先整地、松土，挖出深度為10—15厘米，直徑為20—30厘米的坑�？优c坑之間的距離保持在20—30厘米左右，外婆說(shuō)這是以便雛菊生長(zhǎng)時(shí)不會(huì)相互干擾。接著，奶奶將雛菊苗放入坑中，然后將土壤輕輕壓緊，接著讓種苗緊密地貼合土壤，避免在生長(zhǎng)過(guò)程中被風(fēng)吹倒。我每天都會(huì)去看那叢小雛菊，有時(shí)我還會(huì)為它們施施肥。
日子一天一天地過(guò)去了，漸漸地它們從土中鉆了出來(lái)，抬頭仰望這個(gè)陌生的世界，再后來(lái)，它們長(zhǎng)成了一片花海，小雛菊，它們的花朵小巧玲瓏，像是一顆顆小小的星星，散落在綠草叢中，讓人不由得想起那句“綠草如茵，白花點(diǎn)綴”；它們的花瓣薄如蟬翼，柔軟而有彈性，輕輕一觸，便會(huì)飄然而落，像是一朵朵蝴蝶在翩翩起舞；它們的花香令人心曠神怡，總能收獲好心情。奶奶說(shuō)，它們的花語(yǔ)是“真愛”，象征著純潔、真誠(chéng)的感情，我想她在種花的時(shí)候也將這份情感隨著種子一起融入其中其中了吧。
我貪婪地呼吸這這些芳香，風(fēng)一吹香氣便在空中氤氳開來(lái)。奶奶沒有說(shuō)謊，花開不久，爸爸媽媽就回來(lái)了！奶奶站在花海里，豐盈得笑容洋溢在她的臉上，這就是我與奶奶相處的那段時(shí)間的苦憂喜樂(lè)……
喜樂(lè)與我梗概作文 19
自打從娘胎里，大人們就認(rèn)定我是個(gè)男孩。因?yàn)槲铱傁矚g在媽媽肚子里“亂蹦亂跳”，總把媽媽折騰得好苦。雖然我一溜煙從媽媽肚子里跑了出來(lái)讓大人們很失望，但他們對(duì)我從娘胎里帶出來(lái)的男孩脾氣還是不得不肯定的。
小時(shí)候，我總是最讓媽媽操心的一個(gè)。今天去這家偷瓜，明天去那家和別人打鬧，沒有一天讓爸媽安寧過(guò)。記得有一天夜里，我鬧著沒事干，決定再次“作戰(zhàn)”。于是偷偷跑出家，到鄰居家的窗戶趴著。陸續(xù)發(fā)出狼一樣的哀嚎，又伸出手在窗戶前揮舞，過(guò)了好半天才又偷偷跑回家，然后若無(wú)其事地去睡覺。第二天，鄰居家的大嬸找來(lái)村里幾位有學(xué)問(wèn)的老人，問(wèn)他們是何征兆。別人都說(shuō)是有難。后來(lái)他們家又找來(lái)法師驅(qū)邪避災(zāi)，而這時(shí)我卻在一旁偷笑，直到現(xiàn)在他們都不知道這件事是他隔壁家的小女孩干的哩。
就因?yàn)檫@天生的男孩脾氣，媽媽給我加了不少嘮叨。這不是又來(lái)了，媽媽又開始長(zhǎng)篇大論了：“我說(shuō)了多少遍了，要像個(gè)女孩子樣，你看看你堂妹，年紀(jì)比你小，但比你懂事多了，真懷疑你當(dāng)年是不是投錯(cuò)了胎！”越說(shuō)越來(lái)氣，難道我不是女孩嗎？我也是能夠變成淑女的`。既然這樣，那就讓你們見識(shí)一下我的“淑女形象”吧。
早上我起了個(gè)大早，很快整理好了一切，接著我開始掃地，倒垃圾，清理洗手間。等我做完這些，室友們都瞪著眼睛看著我，死黨走過(guò)來(lái)，摸摸我的額頭說(shuō)：“你是不是發(fā)神經(jīng)病了，今天怎么變得這么淑女？”誤解像一盆涼水潑到我的頭上。我變成這樣不是很好嗎？在學(xué)校里，我一天沒有說(shuō)話，因?yàn)槲沂窃郯嗟母咭衾�，總吵得同學(xué)們不得安寧。今天我想改變一下，看看同學(xué)們會(huì)不會(huì)看好我這個(gè)淑女。沒想到同桌卻對(duì)我說(shuō)：“你怎么了，是不是受了什么打擊？”我暈！當(dāng)個(gè)“淑女”好難��！
唉！雖然我是女孩，但我不像普通的女孩，雖然我像男孩，但我是一個(gè)真正的女孩。
喜樂(lè)與我梗概作文 20
喜樂(lè)是一條獵犬，它從傷害它的主人賈德家里逃了出來(lái)，馬提是一位愛動(dòng)物的小孩，他收留了喜樂(lè)，可是爸爸把他還給了賈德，在回家的路上，馬提半句話也說(shuō)不出來(lái)，只是不停地咽口水，強(qiáng)忍著隨時(shí)都可能奪眶而出的淚水。
一天，馬提聽到了喜樂(lè)的哭聲，他把喜樂(lè)藏了起來(lái)，與喜樂(lè)共享餐飲，晚上，馬提睡得很好，他已經(jīng)很久沒有睡得這么香了。
馬提喜歡喜樂(lè)，那么溫存可愛、忠心忍耐，他對(duì)賈德說(shuō)了謊，他忽然感到上帝在看著他，《圣經(jīng)》上說(shuō)，最悲慘的事，莫過(guò)于永遠(yuǎn)得不到上帝的愛，他忍不住輕聲的呼喚：“上帝，你到底要我怎么做？老老實(shí)實(shí)把喜樂(lè)送回去，讓他傷害，或把它留下，好好養(yǎng)它，以榮耀你所創(chuàng)造的生命？”
喜樂(lè)被一只巨大的德國(guó)牧羊狗咬成了重傷，貧窮的馬提家醫(yī)治好了它，可怕的賈德來(lái)了，喜樂(lè)看著賈德的逼迫，嚇得拼命往里躲，全身不停地顫抖，媽媽不忍心地把頭轉(zhuǎn)開。賈德要求三天后把喜樂(lè)送還，晚上，我失眠了。
為了留住喜樂(lè)，馬提抓住了賈德的多種獵殺幼鹿的要害，與他達(dá)成了做二十個(gè)小時(shí)的苦工買下喜樂(lè)的'協(xié)議。
第一周的第一天馬提的背被太陽(yáng)曬紅了，痛得要命，第二天渴得半死，第三天手心長(zhǎng)了水泡，第二周用鐵錘劈柴干著不是小孩子干不了的事，他累得腰也快折了，最后一天，賈德問(wèn)他：“如果把喜樂(lè)交給你，你怎樣待它？”馬提說(shuō)：“陪它玩，愛它。”賈德遞給了馬提一個(gè)狗的項(xiàng)圈說(shuō)：“你已經(jīng)得到了一只屬于你的狗了。”
夜晚漸漸低垂，天空慢慢變成暗紫色，我在腦海里思考著，為何世界上的事物都沒有猜想中的那么簡(jiǎn)單……我留住了喜樂(lè)，也懂得了一些道理。
讀了《喜樂(lè)與我》被馬提的愛小動(dòng)物的心所深深地感動(dòng)，他愛喜樂(lè)愛的那么的深，他用他的愛，他的付出，感動(dòng)了殘暴的賈德，他得到了他所要得到的愛。愛是萬(wàn)能的。
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