讀懂母親作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的讀懂母親作文，希望能夠幫助到大家。

　　歲月，總是不盡人意；總是在悄然之時(shí)留下痕跡；總是在你的面龐留下滄�！�…

　　母親在歲月的摧殘下，顯得越來(lái)越蒼桑。三十多年的洗禮又使她略顯衰老。她愛美的事物，愛家人，懂珍惜。母親的一生都是勤奮刻苦的，她經(jīng)常教育我：過(guò)有意義的人生，有計(jì)劃的生活。母親教子有方，但是知道那天，我才明白了她的“方”。

　　臨近期末考試，應(yīng)該在家好好復(fù)習(xí)。我在書桌前坐久了，累了。便四處走走看看。又隨手拿起一本<<讀者>>，專心地看了起來(lái)。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，母親回來(lái)了，見我沒(méi)有在書房復(fù)習(xí)，而是看著雜志，便火了。氣勢(shì)洶洶的走到我跟前，將我手中的書一抽，“啪”的一聲，拍在了茶幾上。我也怒了，扯開嗓子吼道：“干什么？我看會(huì)書也不行嗎？”母親雙眼瞪著我，破口而出：“我讓你復(fù)習(xí)，你就在這里看雜志，這對(duì)考試有個(gè)屁用！趕快進(jìn)去復(fù)習(xí)！”命令在那時(shí)已經(jīng)不起作用了。我回敬她道：“我就不！”她倏地一個(gè)耳光向我打來(lái)，我捂著臉，瞪了一眼母親，便徑直走去。

　　晚上，我仍在復(fù)習(xí)。母親推開門，拿著牛奶進(jìn)來(lái)了。說(shuō)道：“今天你為什么不復(fù)習(xí)呢？”我很不耐煩的地說(shuō)：“我復(fù)習(xí)累了，想休息一會(huì)兒。難道都不行嗎？”母親溫柔地答道：“不是不應(yīng)該休息。當(dāng)時(shí)你就應(yīng)該給媽媽說(shuō)清楚啊�！蔽覜](méi)有答了，又繼續(xù)復(fù)習(xí)自己的。我考得很如意。我回頭看來(lái)，還是母親正確，我也懂了母親的好。我也理解到了：母愛，是人類一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

　　母親頭上又多了幾根銀絲，眼角又添上了抹不去的痕跡。她，老了；我，長(zhǎng)大了。母親，我懂的太遲了�，F(xiàn)在明白一個(gè)道理：母親，我就如同在大樹下生長(zhǎng)的小草，而你則是那棵隨時(shí)隨地保護(hù)我這棵脆弱小小草的大樹。你的愛是多么博大，無(wú)私。我永遠(yuǎn)愛你，我的母親。

　　晚上，母親累了。我端著水。

　　讓母親來(lái)。

　　媽媽，我給你洗腳。

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