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多彩活動的作文（精選14篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的多彩活動的作文（精選14篇），希望對大家有所幫助。
多彩活動的作文1
豐富多彩的活動“丁……”鈴響時，學(xué)生們高興地走出了教室。突然，安靜的校園變得熱鬧起來。在沙坑前，幾個學(xué)生在做跳高，每個人的目光都轉(zhuǎn)向了穿著紅色外套的4號運動員。他彎下腰一會兒，壓了壓腿一會兒。熱身后，他自信地走向沙坑，在離沙坑不遠的地方停下來，深深地吸了一口氣，大步走向沙坑，用腳在竹竿前輕輕一踩，跳過橫桿，落在沙坑里。
為了慶�！傲弧眱和�(jié)，幾個學(xué)生正在排練。我看見他們穿著白紗裙子在舞廳跳舞。這時，一個穿著紫色薄紗裙子的'男人慢慢轉(zhuǎn)向中間，和大家跳舞。
在操場中央，拔河比賽還有兩個班。只有啦啦隊員喊道，“加油！來吧！”周圍都是旁觀者。兩個班的學(xué)生都在搓手。第一輪開始了，每個人都盡力站在自己一邊，雙腳像釘子一樣粘在一起。啦啦隊員的聲音越來越大。我們一使出渾身解數(shù)，就把它拔出來了，我們贏了。
多么豐富多彩的課外活動啊！
多彩活動的作文2
今天，學(xué)校舉行了一次運動會。真的很棒。
我們在座位下的草坪上排隊。第一個項目是50米賽跑。不管誰競選，我們都以熱烈的掌聲歡迎他回來。不管他跑哪一個地方，他說當(dāng)他敢于參加戰(zhàn)爭時，他是勇敢的。當(dāng)劉跑完200米時，像一只豹子一樣沖向終點線。張宇和一些人跑得像要飛向天堂一樣快。
在接力賽的16個人中，有8個男孩和8個女孩。開始時，其他班級超過了我們班。在激烈的戰(zhàn)斗中，我們班獲得了第一名。
我們離開草地，開始投球。球應(yīng)該從上臂投擲或上手，擊球。球觸及前臂或平臺內(nèi)部。每人可以扔三次。我沒看到我們班有沒有人，但我知道他們一定在加油。
在最后一個項目中，每個成員跳過一分鐘的大繩。老師說如果他不會跳，他會站在后面，如果他會向前跳，如果他會跳，他會跳到前面。他們連續(xù)跳得很好。我們總共跳了144下，運動會結(jié)束了。
我們很高興回到教室�？紤]到剛才這些比賽的項目，我認為我們班的成績一定很好。
我記得在六一兒童節(jié)那天，我早早地來到了學(xué)校。他一走進教室，就看到教室已經(jīng)裝飾得很漂亮了。
風(fēng)扇上掛著許多彩色的燈籠。墻上有許多畫。地面更漂亮。它們都是圓形的氣球。它們又大又漂亮。老師說：“今天要舉行的一項活動是踩氣球并把它炸開�！崩蠋熯�提醒我們注意安全，每個人只有一次機會，兩個人一組。
我們一個接一個地走出教室，整齊地排起了長隊�；顒娱_始了。可可和樂樂一跳就順利通過了測試。然而，許多學(xué)生沒有看到正確的方向。他們只是看著前面，撲通一聲倒在地上，讓我們?nèi)喽夹α�。其他學(xué)生笑著哭著。很快就輪到我和另一個同學(xué)競爭了。我看了看方向，立刻捂住了耳朵。因為我害怕爆炸的聲音，我使勁跳，“哇，我踩到它了�！崩蠋煴頁P了我。
下一個同學(xué)跳的時候發(fā)出“咯咯，咯咯”的聲音，我們都笑了，向前向后靠著�；顒咏Y(jié)束后，老師讓幾個人打掃教室。休息時，我們也回到了各自的'座位上。老師問我們，“今天這個活動有趣嗎？”“很有趣，真的很有趣�！睂W(xué)生們喊道。
今天的這個活動，雖然有些同學(xué)沒有跳成功，但臉上仍然掛著笑容，多么快樂的一天��！學(xué)生們像這樣說話。
多彩活動的作文3
隨著一聲清脆的哨響，賽場上的選手飛快地掄起了小繩。
場下觀眾的歡呼潮起潮落，迎著一個又一個完美的前挽花，叫喊聲、鼓掌聲響成一片。選手搖繩的速度越來越快，逐漸已經(jīng)看不見了繩子的形狀，只見了一個又一個完美的'白色圓圈。
其中一個人搖繩速度明顯比其他人更加快，繩子在他的手上只見得到虛影。他彎著腰，眼睛緊盯著自己的雙足上下快速跳躍，雙臂緊貼在身兩側(cè)，只有手腕在小幅度的轉(zhuǎn)圈。
坐在我旁邊的許多觀眾也注意到了他，有些為他加油助威，還有些在小聲討論著他跳繩的技巧。突然，那人左腳崴了一下，身子快速傾斜，手中緊握的跳繩也掉在了地上。
場下一片唏噓聲響起，討論的話題也從“他跳的真好，估計第一是穩(wěn)了”變成了“哎，真可惜啊”。上場的比賽選手們有的也三三兩兩朝他投去了或同情、或慶幸的目光。我看著那個男生，心里也默默為他嘆息。他不再猶豫停頓，而是迅速拾起了掉落腳邊的小繩，又像剛才一樣迅速起繩，再次快速投入在激烈的比賽之中。
也不知是因為體力不支還是怎么，所有比賽的選手都放慢了速度，跳的也不及剛才那么流暢，多多少少也都出現(xiàn)了絆繩的情況。然而剛才的那位“種子選手”一點兒也沒有放慢腳步，反而比剛才跳得更賣力、更快速了……
隨著“嗶”的哨聲響起，前挽花比賽已經(jīng)結(jié)束了。我看見那個男生班上的同學(xué)急忙沖上場去，一個架著左胳膊，一個摟著肩膀，還有班主任也快步走上去迎接。那個男生用手攏了攏前額被汗水浸濕的碎發(fā)，然后沖著同學(xué)和老師露出了一個笑容……
那天的比賽因為一場突如其來的雨而提早結(jié)束了，可是那場活動在我心中留下的記憶卻沒有到此為止，比賽場上的激烈確實好看，但是運動員的樂觀拼搏精神卻讓這場活動更加多姿多彩！
多彩活動的作文4
天空中烈陽高掛在天空上，燥熱的陽光鋪在籃球場上，塑膠場地格外的滾燙。
籃球場上，運動員們在場上揮汗如雨，奮力的奔跑拼搶，球在球員的手中傳來傳去，兩種顏色的球服在場上各位鮮明。場下人們都緊緊地攥著手，皺起眉頭，踮著腳尖，安靜地觀看著比賽。我們班的`邱浩軒，在場上一躍而起，手輕輕一點，籃球便被撥到了我們這邊，他拍了拍手，便要到了球，他拿手拍著球，抬頭瞄了一眼身邊。四周如飛蛾撲火一般沖向他。他見右邊沒人，便深吸一口氣，右手拍著球，向右邊沖去，之間右邊立刻有一個人堵在他的身前，他猛地原地拍了一下球，又想左邊沖去。對方圍住了他，場下的人都心一緊，瞪大眼睛，不禁為他擔(dān)心。他拿球猛地停住，迅速看了一眼四周，雙手一推，籃球便飛快地飛到了隊友的手中。觀眾舒了一口氣，愁眉舒展開來。他也絲毫不敢停歇，皺著眉頭，跑向籃筐底下，這時，球又傳到了他的手中，他雙手緊緊地抓住球，抬頭瞄準(zhǔn)籃筐，猛地，對方有一人忽地跳起，想要阻撓，可是他機敏地手一縮，便繞過他來到籃筐正對面，他極速奔跑，衣服像是附著在他身上了一樣，他猛地一停，巨大的剎車聲傳入耳中，就連地上都被他刺出了腳印，大家都目瞪口呆。他瞄準(zhǔn)籃筐，一躍而起，球飛了出去，在空中劃出美麗的弧線，籃球直接穿過籃筐，聲音刷過籃網(wǎng)，美妙的聲音讓所有人都沸騰了，大家都激動地躍起，都大喊著：“加油”，巨大的聲音回蕩在校園中。
在這次比賽中，我感受到了團結(jié)的力量以及堅強的體育精神，這種頑強的精神令人佩服。
多彩活動的作文5
五年級時，我參加了中小學(xué)生藝術(shù)展演，鋼琴。為了這一次比賽，我準(zhǔn)備了好久。
前面的同學(xué)也都裝作鎮(zhèn)定地坐在等候的座位上，有的人手在腿上輕輕地敲著，有的緊張的汗都下來了，有的閉著眼睛想曲子。不少人緊攥著手里的裙子，好好的禮服變得皺巴巴的，整個大廳陷入一片緊張的氣氛中。大廳里鴉雀無聲，只有一陣陣傳來的鋼琴悅耳的聲音，有些人都忘記了緊張，開始沉迷在各種不同風(fēng)格的樂曲中。這不像比賽，簡直就像一場大師們的音樂會。每個樂曲的.風(fēng)格都很獨特，讓人總感覺到了世外桃源。
前面，坐著我的好朋友，她馬上就要上場了，她一邊想曲子，一邊手指靈巧地在膝蓋上跳躍著，嘴里輕輕呢喃著。她在膝蓋上摸了一摸，會心地笑了，轉(zhuǎn)過頭來對我說，“你背會曲子了嗎？你初賽時發(fā)的視頻我看到了，彈得真好，現(xiàn)在我可慌了。你不緊張嗎？”“呃，有點�！彼D(zhuǎn)過頭去，繼續(xù)練了起來�！跋乱粋��！痹u委老師叫了一聲。她跳起來，提著長長的藍色裙子，小跑著走到鋼琴邊，兩手提著裙擺，像跳芭蕾舞一樣，行了一個禮。她輕快的一轉(zhuǎn)身，整了整裙子，坐在琴凳上，兩只手在鋼琴上靈活地跳動著�？瓷先ナ悄敲吹妮p松，好像撫過松軟的羽毛一樣。誰知道，她用了多大的力氣？才能讓美妙的聲音布滿整個大廳。評委老師們的眼睛突然就睜大了，坐了一下午的身體也漸漸開始舒展。有一個女老師臉上露出淡淡的微笑。小觀眾們更是陶醉了，好像進入了童話里的世界。手也不亂動了，眼睛直勾勾地盯著她。我都陶醉了。她，得了一等獎。
歡快的活動，為學(xué)習(xí)累了的我們帶來快樂，音樂，凈化我們的心靈，讓美麗在我們心中扎根發(fā)芽。多彩的活動，帶給我們無法忘懷的喜悅。
多彩活動的作文6
在豐富多彩的校園活動中，給我留下深刻印象的活動是———學(xué)校運動會。
星期三，雖沒有太陽，但是天氣很涼爽，似乎是在照顧一會兒滿身大汗的運動員似的。八點了，操場上幾乎全校的學(xué)生都到齊了。每個學(xué)生的臉上都有著不同的表情；開心、激動、緊張……。隨著開幕式的結(jié)束，比賽的激烈氣氛也隨之拉起。
“請5年級A組女大繩隊到比賽場地！”“先試練1分鐘�！痹捯魟偮洌瑘錾暇拖肫鹆舜罄K大地的聲音�！�1、2進，1、2進……”我參加的`大繩隊沒試跳幾個1分鐘就到了。我們快速調(diào)整好狀態(tài)，排好隊，緊張地迎接了激烈的比賽。“1、2進，1、2進……”我前面的人都順利的跳完了。輪到我了。加油，我聆聽著繩子打地的聲音，“啪！”就是現(xiàn)在，我沖進了繩里，1，2，3，4就差最后一下了！
可繩子感覺偏要跟我作對似的，偏偏在最后一下的時候停了。隊友們著急了“再補一下！快！有的班快完了�！庇谑�，我又回到原位，調(diào)整好狀態(tài)。要知道跳一下順利出繩我當(dāng)時就沒有跳過，這對于我而言無疑是一個困難。再看看隊友們的臉，擔(dān)憂又充滿鼓勵，對！我不能辜負他們�！芭�！”此時我的心里想法只有一個：沖！“1出”“哇！”我竟然成功了！我不僅發(fā)出了一聲感嘆！
比賽完了，我們是第2名。這次多彩的活動，我會將它永遠珍藏在心底！
多彩活動的作文7
今年四月份，我們學(xué)校舉行了田徑運動會。
我、王基睿、蘭子恒和邱浩軒參加了四乘一百米的比賽。哨聲一響，場下的同學(xué)們尖叫了起來。王基睿如同一把利劍，飛了出去，瘦小的他過了一會兒就來到了我身邊。
我開始慢跑了起來，右手身在后方，如一個血盆大口，希望食物的快點到來。接力棒到手了，我兩腿肌肉緊繃了起來，一手握緊接力棒，生怕它掉了下來，左手握拳，快速的擺動了起來。我如同一個離弦的箭，飛了出去風(fēng)在我耳邊呼呼的吹著，時間仿佛凝固了，定在了這一刻，我一定要使出全力。
場邊的歡呼聲和加油聲此起彼伏，聲音充斥在整個比賽場。太陽將陽光灑在了整個場地，仿佛也是一位觀眾，正在吶喊助威。連平時不說話的女生也吶喊了起來。
我的速度更快了，感覺自己要飛了起來，凌空翱翔。前方蘭子恒也慢跑了起來，我將接力棒成功的遞給了蘭子恒，他也跑了起來。只見他臉繃得緊緊的，雙臂和雙腿有節(jié)奏的`擺動著，不一會兒就到了最后一棒。
邱浩軒格外淡定，像一只鳥，飛了起來，沖向了終點。比賽結(jié)束了，場地上的吶喊聲和加油聲也漸漸的消失了，場地安靜了。
不一會兒，當(dāng)看到我們六十一秒多的成績拿下第一時，心里美滋滋的。
運動不僅僅是帶給我們快樂，還帶給了我們拼搏的精神，體育精神！
多彩活動的作文8
“丁零零……”課間活動的鈴聲一響，同學(xué)們立即走出教室，寂靜的校園頓時沸騰起來.
瞧，校園寬闊的馬路上，同學(xué)們已經(jīng)站著整齊的四縱隊，當(dāng)“小白船”舒緩優(yōu)美的樂曲響起時，同學(xué)們跳起了歡快的校園集體舞，我們個個精神飽滿、動作到位.樂曲停止后，同學(xué)們就開始自由活動.
你看，教室門前，低年級的小同學(xué)在跳繩，一邊跳一邊還念著兒歌，只見一位扎著小辮子的女同學(xué)腳輕巧地一高一低﹑左蹦右跳.
操場中間，有一群男同學(xué)在進行滾鐵環(huán)比賽.鐵環(huán)是爸爸自制的，用一根粗鋼筋，敲敲打打，彎成一個直徑45厘米左右的圓圈，把接頭處用電焊機焊好.然后用一根鋼筋做了一個U形“車把”.他們拿著“車把”，你追我趕，鐵環(huán)在他們手中變得十分“聽話”，并隨之發(fā)出嘩瑯嘩瑯悅耳的樂音.
突然，我聽見了一聲聲歡呼聲，回頭一看，在校門口，幾位女老師和同學(xué)在跳大繩，她們靈巧地在一起一落的繩中間進進出出，繞著“8”字.兩邊搖繩的同學(xué)更是賣力，累了換只手繼續(xù)搖.
最有趣的.是高年級的大姐姐舉行的轉(zhuǎn)呼啦圈接力賽.她們一邊跑一邊轉(zhuǎn)呼拉圈，剛跑了幾步，呼拉圈從腰里掉下來了，連忙揀起來又接著跑，那滑稽的樣子逗得我們捧腹大笑.
大課間活動真是豐富多彩，我愛大課間活動，課間活動給我們帶來快樂！
多彩活動的作文9
俗話說“七月的荷花——時鮮”。美味的蘋果、黃澄澄的梨這些多彩的水果迎來了我們盼望已久的活動——小鬼當(dāng)家。今天我們這群小鬼要舉行什么活動呢？做水果拼盤哦！
我們進入餐廳，把自己帶的水果放在餐桌上。它們個個露出天真的笑臉，我已饞得口水直流了。終于開動手了，經(jīng)過我們大家商量打算做一個“世處桃源”。于是我們分工動手，我們先將一個蘋果剖成兩半，用半邊挖成一個碗，再將梨和蘋果的果肉搗成汁盛入這個碗中。另幾個組員將整個果盤設(shè)計了一下，將這個碗放在在果盤中央做成一個水池，可是要體現(xiàn)樹木怎么辦呢？我們就用小桔子柄上的樹葉插入這個碗的.四周。然后我們用橙子果料擺了紅花和小綠葉，真漂亮。接下來我們還有幾個同學(xué)用蘋果皮做了國旗、絲帶，還用青棗做了一個小人。最后，我們還用香蕉做樹干，桔瓣做綠葉，用彌猴桃做椰子，好一個“世處桃源”，這個如詩如畫、栩栩如生的水果拼盤就完成了。
經(jīng)過大家評比，我們組獲得了獎勵。隨后，我們組成員開始分享自己的勞動成果，我心里甜甜的，這就是勞動的滋味。這真是一次有趣的活動！
多彩活動的作文10
以前，學(xué)校舉辦過一次跳大繩比賽，同學(xué)們都踴躍的參加，老師最先進行選拔是在班里邊的體育課上。后來我被選中了，我們便開始積極的訓(xùn)練，每次大課間體育課和下課等等，我們進行過五次比賽，我印象最深的是第四次。
那是一個大課間，老師把五年級的八個班都召集到操場上，然后開始了比賽：
在比賽的哨聲吹響之前，同學(xué)們都蓄勢待發(fā)，也有的同學(xué)在運動著手腕和腳腕。期待著自己可以比出一個好成績，比賽開始了兩個選上搖繩的同學(xué)開始甩繩子，他們每甩一個都要把胳膊掄一整個圈，好像哪個班的氣勢更大，誰就贏了似的。
同學(xué)們也開始跳繩，一個同學(xué)跳過去，另外一個就馬上跟著跳，因為這樣跳的比較快。有一個同學(xué)在之前還處跑了兩步，但是最后還是沒有跳過去，耽誤了2秒鐘的'時間。還有一個同學(xué)跳的時候，因為她頭發(fā)很長，所以頭發(fā)絆到了繩子上，又沒有跳過去，而這時，等待跳繩同學(xué)都會在后面加油，讓她下一次可以跳得更好。最后，我們班得到了第三名的好成績。
比賽第二友誼第一，其實這次比賽并不僅僅是比賽，成績也并不重要最重要的，我們應(yīng)該從中學(xué)習(xí)到團結(jié)互助的精神。
多彩活動的作文11
在我眼里，多姿多彩的活動就是上山與同伴一起抓蟋蟀。
蟋蟀長得很丑，頭方方的，身子不像螳螂那么修長，也不像蒼蠅一樣渺小，而是不大不小，但極為活潑，很難抓住。
坐著開往山上的面包車，一路上，我見到了清澈如泉的湖水，又看到了嬌艷無比的花兒。閉上眼睛，靜靜地享受著大自然帶來這份清新的感受。伴著鳥兒嘰喳的叫聲下，車子也很快到達了目的.地。
這是一個極需耐心的過程。順著山走，我也沒看見幾個蟋蟀，正當(dāng)我垂頭喪氣之時，忽然有一個聲音從我耳邊響起：“快看！快看！”順著小伙伴指尖指著的地方，只見一只又大又肥的蟋蟀背對著我們，懶洋洋地趴在葉子上，我很是興奮，恨不得馬上去給擒住。可大人卻擺了擺手勢，表示我們站在原地不要動。性子急的我哪能受得了？我三步并做兩步快速沖上前，以為那個蟋蟀馬上就是案板上的肉了。但事實總不是美好的，有個女孩子捂上嘴，“啊”的尖叫了一聲，蟋蟀一聽，馬上就溜之大吉了。
我有些氣憤，又有些羞愧，到手的鴨子就這樣飛了，我默默回到末尾，不做聲了�？墒请S著上山的腳步，蟋蟀越來越多了，本來還在不甘的我又來了一股沖勁，遇見蟋蟀先不要慌，屏住呼吸，在他溜號的時候就馬上捉住，久而久之，這就成了我的經(jīng)驗。
這次“捉蟋蟀”的活動可真讓我收獲了不少，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要有耐心，肯接受磨練，勝利一定就在眼前。
多彩活動的作文12
陽光照耀在溫暖的大地上，春風(fēng)微微拂過，樹上銀杏葉在風(fēng)中沙沙作響，我的思緒回到了那天的拔河比賽。
那天，語文老師給我們組織了一場拔河比賽，我們興高采烈地來到了操場上，這次我們第一局和一班比，第二局和三班比，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
很快，第一場開始了，我們緊握著繩子不安的盯著老師，隨著裁判的哨聲響起，我們立即抓住繩子，用盡渾身力氣往后拉，我的手被拉的發(fā)白，可一班人個個人高馬大，他們一下子猛的發(fā)力，我們被打的一個措手不及，只聽見“滴”的一聲，果然第一局我們二班慘敗。
到了第二局，我們收拾好心情與三班比拼。
“滴”，比賽開始了，我們抓著繩子，身子向后倒，手的指節(jié)被拉的發(fā)白，卻一點也不松懈。瞧！小紅，別看她平時斯斯文文的，現(xiàn)在的她仿佛變成了另一個人，上牙死死的咬著下嘴唇，細細的胳膊使勁的往后拉，此時的她好像擁有了使不完的'力氣。再看小明，他長得高高壯壯的，力氣在班上也是數(shù)一數(shù)二，他是我們班的主力隊員。只見他死死地抓住繩子，咧著嘴、緊皺眉頭，臉漲得通紅，使出了自己的洪荒之力。果然，紅絲帶在離我們越來越近了。可是三班突然發(fā)力，此時的紅絲帶，離我們越來越遠了。我們迅速調(diào)整狀態(tài)，站穩(wěn)腳跟，用力向后拉，可依然與三班僵持不下，我們決定最后再拼一次，我后背向后倒，都快貼到地上了，手被磨的生疼，但卻怎么也不想松手。我們一步一步向后拉，局勢扭轉(zhuǎn)了過來�！暗巍鄙诼曧懫穑覀冓A了，我們激動地擁抱著，臉上洋溢著勝利的喜悅。
團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高！
多彩活動的作文13
”嘩啦，嘩啦“，歡快的泉水唱起了一首關(guān)于我們的課本的一些歡樂之歌，下面我就來說說自己在綜合實踐中參加的這段＜我們的課本＞的一些收獲與體會吧！
自從我參加了綜合實踐活動中的＜我們的課本＞后，我才知道原來紙的消耗量是那么的多，同時水啊，電啊，等等，它們的消耗量也非常的多，同學(xué)們，我是通過這個活動才知道的哦，所以你們也快來參加這個有趣的活動，來探索你有些不知道的而在這里能令你知道的.事情吧！現(xiàn)在有很多國家使用循環(huán)課本的方法。他們有些國家就把高年段用過的書放在一個圖書室里，然后低年段就用他們的書。還有一些國家就把高年段用過的書貼上標(biāo)簽，以標(biāo)簽上的序號給低年段用，這樣既環(huán)保又實用，難道不是嗎？
另外，我還要告訴大家聽：一個小學(xué)生小學(xué)階段用書就要89本，15.65公斤，457.07元，那到初中，高中呢？那豈不是更多嗎？
而且生產(chǎn)一噸文化用紙要消耗生長20至40年樹木20棵，用水100噸，電600度，煤1.2噸，化工原料300公斤，產(chǎn)生污水300噸，我們?nèi)W(xué)生六年用的課本就要砍20至10年樹660棵，3300噸水，19800度電，39.6噸煤，9900公斤化工原料，產(chǎn)生9900噸污水。那如果要我們計算出小學(xué)在小學(xué)六年，布心小學(xué)2083名學(xué)生課本消耗的能源，就是一個非常大的數(shù)目了！
雖然其他國家能循環(huán)課本，我們中國也一樣行，可就要看同學(xué)們的行動啦！只要大家愿意，我相信我們國家也一定行！
啊，同學(xué)們，心動不如行動，我們一起來循環(huán)課本，還給大地一片綠色吧！
多彩活動的作文14
那一次的操場上的活動，讓我感到有趣而又印象深刻，那是在一個下午……
上課了，我們的班主任開心地走進教室，我們看著班主任的'表情和往常格外有些不一樣，老師說：“今天給你們放松一下，我們?nèi)ゲ賵錾献鲇螒�。”我和同學(xué)們開心地跑下樓梯，在操場上蹦蹦跳跳。老師先讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)圍成一個大圈，同學(xué)們半信半疑，“這是什么游戲？”老師說道：“丟手絹。”同學(xué)們這才反應(yīng)過來，老師從脖子上摘下手絹放在我身邊，我馬上站起來追老師，竟然老師直接坐下來，我只好去找另外一個同學(xué)，我放在了一個朋友身邊，他說：“我覺得我可以追上你�！蔽一卮穑骸澳强刹灰欢ā！蔽蚁褚黄ズ隈R往前跑和同學(xué)繞了兩三圈，我累了坐在地上，腳都給我跑軟了，我那同學(xué)都在拖時間，他就走得很大步，一點都不累，最后等我跑累了才來抓，看來是我大意了，手絹又落到我手上了。
這次我學(xué)聰明了，一下把紅手絹丟到一個同學(xué)的背上，他馬不停蹄地來追我，我看到了一個位置，我加快速度，坐了下來，差點就要追上我，簡直是太險了！這時全場的氛圍都沸騰起來了。
快樂的時光總是短暫，轉(zhuǎn)眼40分鐘下課了，我和同學(xué)們開心地回班上去了。
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