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留住一抹夢(mèng)痕作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的留住一抹夢(mèng)痕作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留住一抹夢(mèng)痕作文1
又是充實(shí)的一天！時(shí)間匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的暑假已過(guò)去半個(gè)月。常聽大家說(shuō)，不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假。雖然放了假，但放假不放學(xué)，我們學(xué)習(xí)的熱情不減，暑假也是充電的好時(shí)機(jī)。
太陽(yáng)升起在東方，照耀出萬(wàn)丈光芒在《美好時(shí)光》的優(yōu)美鈴聲中起床，伸伸懶腰，打開窗戶，開始美好的.一天。首先要做的就是每天早上堅(jiān)持背誦半小時(shí)古詩(shī)詞。這次升級(jí)考試語(yǔ)文學(xué)科可是讓我吃了大虧，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了積累古詩(shī)詞的重要性。翻開《春江花月夜》，我讀了起來(lái)春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明讀過(guò)三遍，打開字典查閱了甸、霰的讀音，習(xí)慣性地又拿起手機(jī)接著查閱古詩(shī)大意，漸漸明白了這是一首一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒的大作，被聞一多先生譽(yù)為詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰。作者張若虛一生僅留下兩首詩(shī)，但因這一首詩(shī)他孤篇橫絕，竟為大家。詩(shī)中大量使用排比句、對(duì)偶句和流水對(duì)，起承轉(zhuǎn)合皆妙，文章氣韻無(wú)窮。詩(shī)中春、江、花、月、夜、人幾個(gè)主題詞錯(cuò)落重疊，伸縮變化，把我引進(jìn)了一個(gè)目眩五彩、渾然忘我的境界，我不自覺地抬頭仰望，閉著眼睛吟誦了起來(lái)
吃過(guò)早飯，我得去學(xué)鋼琴，準(zhǔn)備考級(jí)。雖然要將一首曲子一遍，兩遍、三遍，彈，彈，彈，無(wú)數(shù)次地彈，彈得過(guò)程讓我明白什么叫做水滴石穿？什么叫做堅(jiān)持就是勝利？下午再堅(jiān)持做20道計(jì)算題，提高速算速度與準(zhǔn)確率。
一分耕耘，一分收獲。在學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有猶豫和遲疑，只有雄心和力量！媽媽的話時(shí)常響在耳畔，每天做同樣的事兒，雖然偶爾很枯燥無(wú)味，但只要你能夠靜下心，細(xì)細(xì)品味感受，它就會(huì)成為你最好的良師益友！
留住一抹夢(mèng)痕作文2
成員們，有哪些動(dòng)物對(duì)人類造成了危害呢？審判長(zhǎng)苦惱地對(duì)成員們說(shuō)。
貓頭鷹想了想，拍了拍桌子，用洪亮的聲音打破了安靜的局面，對(duì)著審判長(zhǎng)說(shuō)道：審判長(zhǎng)，有些蛇有毒，如果人類被咬傷，輕則痛苦幾天，重則會(huì)丟掉性命的！
第二天，蛇一家就被傳喚到了法庭。它們疑惑地問(wèn)道：審判長(zhǎng)，我們又沒(méi)有做壞事，為什么會(huì)在被告席上？你還說(shuō)你們沒(méi)干壞事，你們蛇類攜帶毒液，只要不小心被你們咬上一口，那我們就完蛋了！蜘蛛先生用手指著蛇一家，說(shuō)著說(shuō)著有些喘不過(guò)氣來(lái)。
蛇爸爸向前爬了幾米，一副可憐巴巴的樣子說(shuō)：我們一家無(wú)家可歸，只能住在那刺刺的草叢里，人類靠近我們的時(shí)候，我們也是非常害怕的，所以我們只能正當(dāng)防衛(wèi)，不得已才去咬他們的。我們的毒液是與生俱來(lái)的，所以中毒了我們也會(huì)感到很抱歉！
你可別小看我們！蛇媽媽一臉不服氣的樣子對(duì)著指責(zé)她們一家的蜘蛛先生，我們身上的那些五顏六色的花紋的皮，可以給人類提供很多用處，比如人類身上的包包，蛇皮袋之類的都是從我們身上獲取的`。有時(shí)候我們還會(huì)幫助農(nóng)民伯伯在田野里抓一些田鼠，這樣還有助于田野里的莊稼生長(zhǎng)呢。
審判長(zhǎng)通過(guò)雙方各自的陳述，又經(jīng)過(guò)了反復(fù)考慮，審判長(zhǎng)最后做出了重大的決定：蛇一家對(duì)人類造成了一定的危害，本來(lái)應(yīng)該把蛇一家判為死刑，但是由于蛇一家對(duì)于人類也有一定的好處，所以減輕判決，但是要記得一定要多做些對(duì)人類有利的事情。
蛇一家激動(dòng)地說(shuō)：謝謝審判長(zhǎng)，我們一定盡量為人類著想。
這時(shí)，公民們?yōu)閷徟虚L(zhǎng)和蛇一家響起了熱烈的掌聲。
留住一抹夢(mèng)痕作文3
我們?cè)?jīng)滿世界的尋找青春的夢(mèng)想，當(dāng)我們明白最晶瑩的夢(mèng)就在我們身后時(shí)，猛回頭，它只留下了一抹夢(mèng)痕。
一晃三年過(guò)去了，第一次體會(huì)到了什么叫傷感，才明白三年并不漫長(zhǎng)。
我望春光透過(guò)窗戶灑下的金黃，塵埃在微風(fēng)中起舞�；腥婚g，朗朗的讀書聲又回響在耳畔，熟悉的臉龐又閃回到從前，這一切，把我?guī)У绞煜ざH切的記憶之中：每天，我們?nèi)嘀殊斓碾p眼互相問(wèn)好，值日時(shí)一起掃著那永遠(yuǎn)也掃不完的落葉
還有我們的夢(mèng)，它是那樣強(qiáng)硬，督促著我們?nèi)ピ苑N愿望的莊稼，讓我們經(jīng)受風(fēng)吹雨打�？荚嚒⒀a(bǔ)課、開學(xué)這是每一位學(xué)生都要經(jīng)歷的艱辛。
還有我們的老師，有時(shí)他像一個(gè)一絲不茍的監(jiān)工，監(jiān)督著我們建造自己的天地。當(dāng)我們意志消沉，不愿兢兢業(yè)業(yè)地為夢(mèng)想扎好樁基時(shí)，他就告訴我們夢(mèng)想轟然倒塌時(shí)，我們的'人生將會(huì)怎樣；當(dāng)我看著夢(mèng)想的通天塔一點(diǎn)點(diǎn)地被筑高而沾沾自喜時(shí)，他又出現(xiàn)了，迫使我直面自己，讓我發(fā)現(xiàn)我的大廈并不比別人高。在老師的陪伴下，我們?cè)谟訉W(xué)習(xí)，迎接考試，迎接每一次挑戰(zhàn)。
可是，一切終究會(huì)結(jié)束，天下沒(méi)有不散的筵席。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光最終定格在一張畢業(yè)照中。依舊是那傻傻的笑臉，可光陰已經(jīng)一去不復(fù)返。那些時(shí)光就像一滴水滴在大海里，再也無(wú)法挽回。
我們?cè)谶@間教室相遇，又在這間教室分別，這間教室九（1）班，寄存了我們的歡聲笑語(yǔ)，承載著我們的喜怒哀樂(lè)。
相聚離開，都有時(shí)候，沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽。同樣的分別，不同的再見，不知道那時(shí)心情又會(huì)怎樣憂傷是難免的，回憶只是為了更好地展望和開拓未來(lái)。但我們不能沉溺其中，因?yàn)槲覀兦懊娴穆愤�很長(zhǎng)。
別了！只望留住一抹夢(mèng)痕。
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