一堂作文課作文范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的一堂作文課作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一堂作文課作文范文1
老師天天都在嘮叨，要我們珍惜現(xiàn)在的美好生活，我無動于衷。然而，周老師的一堂作文課，卻讓我深深地感受到我們的生活是多么的幸福而美好。
作文課上，周老師拿出一樣讓我們所有人都驚奇的東西——油燈。在這個電的時代，一盞老舊的油燈足以讓人嘆為觀止。這盞油燈由四個部件組成：燈座、調(diào)光器、燈芯、燈罩，把它們組合在一起，就變成了一盞像花瓶一樣的小油燈。
周老師關(guān)掉教室里的電燈，把油燈點亮。忽然，我覺得自己仿佛就是眼前的`這盞小油燈，站在黑暗里慢慢燃燒。黑暗就像一張大口，要把我這一點小小的火光吞噬，可我不能讓它吞滅，因為燈下求知若渴的人正在埋頭苦干。油燈下，字變得模糊了，蚊子繞著燈飛來飛去，可一到燈里，就“滋”的一聲成了灰，與電燈下的感受無法比擬。
看著眼前的油燈，我不再無動于衷。如果當時匡衡有我，他就不至于要“偷”光了；如果車胤有我，他也不會“夏月，則練囊盛數(shù)十螢火以照書”了。古人的學(xué)習(xí)精神，真值得我們學(xué)習(xí)！今天的幸福生活，真值得我們珍惜呀！
一堂作文課作文范文2
作文課上，老師帶來了一只蓋著蓋子的玻璃瓶。瓶子里空空的，看起來沒有什么東西。
上課了，老師取出一盒火柴，抽出一支來在砂皮上擦燃，過了一會兒，又吹滅了。同學(xué)們都被老師的舉動蒙住了，老師究意想干什么呢？這時，老師發(fā)話了：“現(xiàn)在，我要讓這支熄滅的火柴梗重新燃燒起來�！蓖瑢W(xué)們一下子議論開了：熄滅的火柴怎么會再燃燒起來呢？只見老師將玻璃瓶上的蓋子取開，用鑷子夾住那支還略帶火星的`火柴梗，伸進那玻璃瓶里。奇跡出現(xiàn)了，那根熄滅的火柴梗果真重新燃燒起來了！同學(xué)們都高興地說：“啊，成功了！”有的同學(xué)不解地問：“這究竟是怎么回事呢？”老師笑著說：“現(xiàn)在，我來說說熄滅的火柴為什么能夠復(fù)燃，這是因為這只玻璃瓶里裝的是氧氣，它有助燃的作用，所以我把那本來快要熄滅的火柴放進去，它就能再重新燃燒起來�！蓖瑢W(xué)們聽了，臉上都露出了滿意的微笑。老師接著說：“同學(xué)們，你們能把老師剛才做的實驗寫下來嗎？”“能！”同學(xué)們異口同聲地回答。
我提起筆，思索片刻，開始寫起來。
一堂作文課作文范文3
“哈哈哈……”教室中傳來了一陣陣歡快的笑聲，他們在做什么呢？一看原來在玩游戲。
上課了，老師說要帶我們一起做一個游戲。老師的話音剛落，同學(xué)們就沸騰起來了。”老師老師，玩什么游戲��？“同學(xué)們迫不及待地問，老師告訴我們今天玩的游戲叫蒙眼捉人，聽后同學(xué)們又沸騰起來。
游戲規(guī)則是：用石頭、剪刀、布，來決勝負，輸?shù)耐瑢W(xué)要被蒙上眼睛捉人，捉到誰誰就替換他。非常”不幸“的是我。
我的眼睛被老師用絲巾蒙上了，我什么都看不見，一片漆黑，怕自己摔倒了，只聽見腳步聲，和輕輕的笑聲。我張開雙臂，小心翼翼的向前探索，慢慢地試探著，”咣“的一聲，我磕到了墻上，頓時教室中傳來了大笑，我猛地撲過去，馬上就要捉到個人，他卻跑了，我想到他們一定笑得前仰后合。猛地一撲，捉到了高夢桐。
輪到高夢桐捉了，只見她張開雙臂。像一只沒頭蒼蠅東一頭，西一頭地亂捉。瞎瞎在這里！瞎瞎在這里！我們大喊，捉的.人一聽向這一撲，我馬上趴下躲過了她的攻擊，從她的魔爪下跑走了。
“鈴鈴鈴，下課了，”意猶未盡的我們回到了座位上。
一堂作文課作文范文4
今天，鄧老師到多媒體教室給我們上了一堂“品味”作文課。
上課之前，老師先請了幾個同學(xué)上臺品茶，然后教我們怎樣品茶。
上課了，鄧老師先請了五位同學(xué)上臺品嘗五尾中的一種味道，這五位同學(xué)中也包括我，慢慢地，前四位同學(xué)都品完了，我是最后一個，無法選擇，鄧老師發(fā)給我一個小杯子，把最后一杯透明的水倒倒到我的小杯里，我看著這透明的.水，心里非常害怕，心里猜：是苦的？還是辣的？我拿起小杯子，放在鼻子下面，聞了聞，覺得沒什么氣味，我又把小杯子放在嘴邊，小心翼翼地品了一小口，哦！是咸的啊！可不能告訴別人，我只能心里暗暗問鄧老師：老師您放了多少鹽哪？漸漸地，我的五官都擠再了一起，鄧老師又叫我品一口，我就又品了小一口，鄧老師正拿白開水給我時，又叫我品了一口，我又品了一點，實在品不下去了，我只好對鄧老師發(fā)出請求：“老師我要喝水！”終于，水到了我的手上，我一拿起杯子一口氣就喝光了半杯子水。這時許多同學(xué)都愣住了，可能被我的舉動嚇住了。
“品味”活動結(jié)束了，大家的很開心，我喜歡上這樣的課。
一堂作文課作文范文5
金黃的雞腿；紅紅的豆腐；白白的沙拉；白白的葉片；象白玉藍似的。是在酒店？不是。是在中餐廳，不是。告訴你，是在作文班。什么鬼？不信由你，信的話，我?guī)銈內(nèi)ビ斡[吧！走吧！
看！一位穿綠色衣服的同學(xué)，他跑向雞翅，用手一抓，吃一個，用手一抓，又吃了一個。他還感覺轉(zhuǎn)圈吃東西太慢，竟從桌底爬進去，站在桌的中央吃，同學(xué)和家長驚呆了。
瞧！那位家長聽到：豆腐里有肉，就拼往那看，他吃完一個，說：“很好吃！”同學(xué)們也緊跟著吃了起來。呀！怎么回事？三分鐘盤里只盛下番茄醬。
好香吧！是什么菜？我跟著香味，來到了那盤菜前！哦！原來是雞腿！我用筷子夾起一個，放在杯里，便站在旁邊津津有味的吃了起來。
咦！這到菜顏色各異，一片一片的，像夜晚時河上蕩的水燈。我咬了一口，脆脆的.，像薯片一樣，旁邊的同學(xué)看我吃了幾片，也吃了一片，哇！這盤菜一下少子三分之一，二分之一，吃完了！
薯條、沙拉、美味的壽絲，也很好吃，來吃吧！
要回教室了，盤子也空了。從中，我明白了一個道理：和別人一起分享美食是非�？鞓返模�
一堂作文課作文范文6
喂，朋友們！你來看看我們的教室吧！你的腦子里一定會有一個大問號，因為我們今天的游戲的名字是傳說，你們應(yīng)該不知道怎么玩吧，我這就告訴你。
走進教室，老師就說：“游戲規(guī)則是：一個人聽老師說句話傳下去，到最后一個人，說出對的多的那組獲勝。”開始了，第一組，老師悄悄地對她說了一句話，她沒聽懂的說：“老師，再說一遍�！崩蠋熡粥枇ㄅ纠驳腵又說了一遍，她似乎聽懂了。她對第二個人說了一會兒，我覺得這句話好長，她看看天花板，看看地板，只好說了。下一個聽著聽著，像一個迷路的小孩子不知去處。到了最后一個，她的頭腦全亂了，只好硬著頭皮說：“昨天，下了一場雨，雪頭凍成了冰棍。”全班哈哈大笑道。
下面到男生了，我們自信滿滿地站在上面。第一個同學(xué)認真又仔細的聽著，下面幾位疑惑不解。到了最后一個我，聽到了一些，我不管三七二十一，說：“小老鼠上山，小老虎下山，小老鼠嚇小老鼠。”老師再讓我說一遍，我說：“小老鼠下山”。我的腦子好像空了，我們男生輸了。
這個游戲讓我懂得了“我們一定要耳聽為虛，眼見為實。
一堂作文課作文范文7
作文課在大家心中，都一定很不招人喜歡吧？因為你以為它非常地枯燥。可是，我覺得有趣極了！
那是三年級的一節(jié)作文課。我的班主任周老師，總能想出一些有趣的法子枯燥無味的作文課熠熠生輝。有一次，周老師叫我們以“搶橡皮”為題，寫一篇作文，許多老師都是用PPT來教你怎么寫作文，非常的無聊，周老師就與眾不同了。老師讓我們拿出一塊橡皮放在我和同桌的`中間，然后給我們說明了規(guī)則：“先把橡皮放在中間，在我數(shù)一、二、三之后，用最后速度將這塊橡皮�！敝�，教室里就像開聯(lián)歡會似的，叫聲頓時響了起來。一、二、三！我和我的同桌搶了起來，咻地一下，我的同桌搶到了，我十分不服，于是第二輪我贏了。周老師在我們玩的時候，給我們說該怎么寫這篇作文，怎么寫才好，在這期間，同學(xué)都有說有笑的，不僅是作文課不枯燥無味，而且還把這節(jié)課上的有聲有色的呢！
不知不覺中，這堂有趣的課結(jié)束了，可大家還沉浸在那輕松、快樂的氛圍當中。我最喜歡這樣有趣的課了。真是開心的一天！哈哈！
一堂作文課作文范文8
今天，鄧老師到多媒體教室給我們上了一堂“品味”作文課。
上課之前，老師先請了幾個同學(xué)上臺品茶，然后教我們怎樣品茶。
上課了，鄧老師先請了五位同學(xué)上臺品嘗五尾中的一種味道，這五位同學(xué)中也包括我，慢慢地，前四位同學(xué)都品完了，我是最后一個，無法選擇，鄧老師發(fā)給我一個小杯子，把最后一杯透明的水倒倒到我的小杯里，我看著這透明的水，心里非常害怕，心里猜：是苦的？還是辣的'？我拿起小杯子，放在鼻子下面，聞了聞，覺得沒什么氣味，我又把小杯子放在嘴邊，小心翼翼地品了一小口，哦！是咸的��！可不能告訴別人，我只能心里暗暗問鄧老師：老師您放了多少鹽哪？漸漸地，我的五官都擠再了一起，鄧老師又叫我品一口，我就又品了小一口，鄧老師正拿白開水給我時，又叫我品了一口，我又品了一點，實在品不下去了，我只好對鄧老師發(fā)出請求：“老師我要喝水！”終于，水到了我的手上，我一拿起杯子一口氣就喝光了半杯子水。這時許多同學(xué)都愣住了，可能被我的舉動嚇住了。
“品味”活動結(jié)束了，大家的很開心，我喜歡上這樣的課。
一堂作文課作文范文9
“哈哈哈……”教室中傳來了一陣陣歡快的笑聲，他們在做什么呢？一看原來在玩游戲。
上課了，老師說要帶我們一起做一個游戲。老師的話音剛落，同學(xué)們就沸騰起來了�！崩蠋熇蠋煟媸裁从螒虬。俊巴瑢W(xué)們迫不及待地問，老師告訴我們今天玩的游戲叫蒙眼捉人，聽后同學(xué)們又沸騰起來。
游戲規(guī)則是：用石頭、剪刀、布，來決勝負，輸?shù)耐瑢W(xué)要被蒙上眼睛捉人，捉到誰誰就替換他。非常”不幸“的是我。
我的眼睛被老師用絲巾蒙上了，我什么都看不見，一片漆黑，怕自己摔倒了，只聽見腳步聲，和輕輕的笑聲。我張開雙臂，小心翼翼的.向前探索，慢慢地試探著，”咣“的一聲，我磕到了墻上，頓時教室中傳來了大笑，我猛地撲過去，馬上就要捉到個人，他卻跑了，我想到他們一定笑得前仰后合。猛地一撲，捉到了高夢桐。
輪到高夢桐捉了，只見她張開雙臂。像一只沒頭蒼蠅東一頭，西一頭地亂捉。瞎瞎在這里！瞎瞎在這里！我們大喊，捉的人一聽向這一撲，我馬上趴下躲過了她的攻擊，從她的魔爪下跑走了。
“鈴鈴鈴，下課了，”意猶未盡的我們回到了座位上。
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