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我和書的故事作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我和書的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和書的故事作文1
“書是人類進(jìn)步的階梯�！比松焓�，莫如讀書。她能讓我們識(shí)天地，曉人生。我也是從小就愛讀書，而且書，每一天對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的。
在我還沒上學(xué)前，我經(jīng)�？措娨�，并認(rèn)識(shí)了很多字，而書籍就已占了我的生活一部分。我家里有許多書，每一天只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。記得我第一次看童話書，是一套的書。那部書里我讀的'第一個(gè)故事是《丑小鴨》。
這是我一，二年級(jí)前對(duì)閱讀書籍的初步認(rèn)識(shí)。
到三年級(jí)時(shí)，作文走向了我。每次寫作，我都會(huì)想想那些書中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。三年級(jí)的暑假，我每一天在享受著閱讀帶給我的快樂，這一假期下來(lái)，我讀了有10多本書。隨著年級(jí)的增高，我又開始讀一些散文等。
書籍成了我必不可少的東西，它幫我打開了知識(shí)的大門，也陪我走過了求知的慢慢長(zhǎng)道，它讓我得到了心靈的凈化，讓我有了奮斗的目標(biāo)。古今中外有成就的人，都喜愛讀書，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)。
我和書的故事作文2
高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
“書中自有黃金屋�！睍苡幸馑�，能打開心靈的窗戶。我不知不覺迷上了看書，常常忘了時(shí)間，忘了自己。
記得有一次，我從圖書館借了五本書，跑到樓上自己一個(gè)人安靜地看。我迫不及待地打開《安徒生童話》，肚子里的書己經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)。許久，我不停地在心中大呼過癮。
當(dāng)時(shí)已是中午，我絲毫沒有聽見媽媽叫我吃飯。直到她上來(lái)憤怒地一把搶過我手中的.書時(shí)，我才如夢(mèng)初醒。不過我還是不死心，把書拿到餐桌上，又看起來(lái)。不過面對(duì)媽媽火冒三丈的眼神，我只好依依不舍地把書放下。原來(lái)我吃完飯還想看書，但巨額的作業(yè)使我不得不去寫作業(yè)。
我有時(shí)還會(huì)不顧媽媽的反對(duì)拿起書來(lái)看，媽媽對(duì)我這么沉迷于看書，萬(wàn)般無(wú)奈。我也不知道這樣是對(duì)，還是錯(cuò)。
不過書中有很多有趣的知識(shí)，等著人去探索。
我和書的故事作文3
閱讀是一種享受，是一種快樂！它給人以知識(shí)，給人以力量，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣。
在我小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣。那時(shí)媽媽每天晚上都給我講著百聽不厭的`故事，每一本書、每一塊故事、每一句話都會(huì)告訴我們一個(gè)道理。讓我們懂得友愛、善良……
我最最喜歡的書是《橘子味的夏天》。放暑假時(shí)，老師讓我們?nèi)プx這本書，我把這本書買到手，就開始像一匹餓狼，貪婪地讀著。我仿佛走進(jìn)了這位名叫駱雨澄主人公的世界里，有時(shí)我感覺真想走進(jìn)去在她傷心的時(shí)候安慰她，在她有困難的時(shí)候幫助她，在她做出選擇的時(shí)候支持她。但是，這本書最大的優(yōu)勢(shì)就是它會(huì)讓我們?nèi)ダ斫庑≈魅斯幌牒蛣e人分享她爸爸的愛，雖然這樣是自私的，但是如果是我們可能也會(huì)這樣做。
書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這句話說(shuō)的很對(duì)，正是這樣，如果我們沒有書就不會(huì)得到知識(shí)，更不會(huì)明白各種道理。
我和書的故事作文4
書是人類進(jìn)步的階梯。讀書是我們生活的一個(gè)重要組成部分。書，伴隨我成長(zhǎng)；書，陶冶我情操；書，給予我知識(shí)；書，給予我力量。
每得到一本書，我如獲至寶，巴不得知識(shí)如溪水般馬上流入我的心田。那一篇篇優(yōu)美的文章，就如甘露滋潤(rùn)了我的心田。比如，中國(guó)四大名著之一的《水滸傳》，里面宋江等人的兄弟情義令我嘆服，每當(dāng)失去一個(gè)將領(lǐng)，宋江都會(huì)大哭一場(chǎng)，然后殺豬宰羊，來(lái)祭奠死去的兄弟。還有《西游記》里面唐僧師徒四人，讓我懂得了只有堅(jiān)持才能成功。
有一次，因?yàn)樽x書，還發(fā)生了一件有趣的事呢！一天，我正在房間里低著頭津津有味地讀書，我讀了一會(huì)兒之后，媽媽讓我把屋子里的臟衣服拿出來(lái)讓她洗，于是，我頭也沒有抬，隨手拿起個(gè)東西就給媽媽，媽媽“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“丁舉，你看你拿的'什么東西�！蔽姨痤^一看，也忍不住笑了起來(lái)。你猜是什么？原來(lái)是我的小夏涼被。
��！書帶給了我無(wú)窮的樂趣，也帶來(lái)了無(wú)盡的力量……
我和書的故事作文5
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。是的，沒有書就不會(huì)有科技發(fā)展，更不會(huì)有人類的進(jìn)步。
小時(shí)候，媽媽給我講了許多故事，有《小紅帽》《白雪公主》還有《灰姑娘》等等。長(zhǎng)大了，書依然是我不可分離的好朋友。從《西游記》到《淘氣包馬小跳》，從《愛的教育》到《假如給我三天光明》，我如饑似渴地讀著。記得有一次，我得到了一本夢(mèng)昧以求的書，我吃飯的時(shí)候讀，做完作業(yè)也讀，就連睡覺還忍不住再看幾頁(yè)，結(jié)果你猜怎樣？第二早晨醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)書蓋在我的胸前，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你呀，真是個(gè)小書蟲！”聽著媽媽的話，我不好意思地笑了。
慢慢地，這些書已經(jīng)不能滿足我了，我開始迷戀上《福爾摩斯》《中華上下五千年》《明朝那些事》……正是因?yàn)闀?幫助，我單凋的腦瓜一下變的豐富多彩起來(lái)。同學(xué)們朝我堅(jiān)起了大拇指，稱我“萬(wàn)事通”，我聽了心里美滋滋的。
我想，書將是我一生的朋友！
我和書的故事作文6
書，這個(gè)字眼對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，書，能給我?guī)?lái)快樂，也能給我?guī)?lái)“災(zāi)難”。
這是我最常見到的微小的“災(zāi)難”，每當(dāng)我上衛(wèi)生間的`時(shí)候，就會(huì)偷偷地拿一本我想看的書，然后坐在馬桶上讀，有時(shí)，讀著讀著，我就忘記了時(shí)間;有時(shí)當(dāng)覺得那時(shí)已不再適宜再讀下去的時(shí)候，我便會(huì)想再讀一小會(huì)兒就不讀了�？擅慨�(dāng)我讀得正入迷的時(shí)候，媽媽就會(huì)用鑰匙把衛(wèi)生間的門打開，給我拿走書，再吵我?guī)拙�。這便是微小的“災(zāi)難”。
每次讀書的時(shí)候，我都會(huì)感到快樂，特別是我喜歡讀的書。就比如：前幾天，我開始讀《水滸傳》，有一天晚上，該睡覺了，我特別想看《水滸傳》。于是就拿了節(jié)能燈和書，在被窩里看了起來(lái)。過了好大一會(huì)兒，我想看看幾點(diǎn)了，一看表，我驚呆了，已經(jīng)快十點(diǎn)了。于是我就不再看了，開始睡覺。
啊，書！我愛你，你是我一生的伙伴。
我和書的故事作文7
高爾基說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)我來(lái)說(shuō)沒錯(cuò)。四歲開始讀書，不是旋律的啟蒙，而是三字經(jīng)，兒歌等等。在媽媽的講解下，教會(huì)了我很多做人的道理。
一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織我們看書。閱讀一本書。我眼前一亮，但又暗淡下來(lái)，因?yàn)槲抑挥羞B環(huán)畫和一些小故事書。我回家不開心，媽媽問我怎么了。在這次閱讀活動(dòng)中，我沒有書可讀。你的三字經(jīng)呢？對(duì)！我能讀梵文嗎？活動(dòng)進(jìn)行得非常順利。四年級(jí)的'時(shí)候，我從媽媽的床頭柜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)《平凡的世界》。從那以后，我對(duì)路遙的小說(shuō)著迷了。這本書對(duì)我很有幫助，但是因?yàn)橥砩咸稍诖采夏弥蛛娡部磿�，所以戴了眼鏡，不值這個(gè)蠟燭。同學(xué)們，那些書你們都看了。他們讓我們知道了更多的事情，但我們必須使用正確的方法。
我和書的故事作文8
自從20xx年媽媽給我訂了當(dāng)代小學(xué)生，我就喜歡看，這一期的還沒來(lái)，我很期盼著一本書的`到來(lái)，這不是，在我的期盼下這本書終于來(lái)了。
一拿到手，我就目不轉(zhuǎn)睛的看起來(lái)了，媽媽還給我訂了小學(xué)生文摘，我也很喜歡這本書，我還是比較喜歡當(dāng)代小學(xué)生。
一天我和媽媽去超市的時(shí)候，要付款了的時(shí)候我把當(dāng)代小學(xué)生落在了付款臺(tái)上，當(dāng)時(shí)回到家我一直在找當(dāng)代小學(xué)生，可是，我都把家里的東西找遍了，而且找了好幾遍也沒有找到，媽媽最后說(shuō)：“你是不是那一天去超市的時(shí)候把當(dāng)代小學(xué)生落在了付款臺(tái)上了，那一天落在那的當(dāng)代小學(xué)生不知道在哪嗎?”我就告訴媽媽你一定要找到。
媽媽說(shuō)：“我再給你買一本�！�
我說(shuō)：“不行。”
最后被一個(gè)阿姨送回來(lái)了。媽媽說(shuō)：“以后不要亂丟東西，還有多多讀書�！�
我和書的故事作文9
我從小就和書結(jié)下了不解之緣。
以前我看書總囫圇吞棗，不怎么細(xì)心看，因?yàn)槲腋究床欢��？傋寢寢尳o我讀，可我還不認(rèn)真聽，所以那時(shí)我的閱讀能力很差。不知怎么的，我開始喜歡看書了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)書里有一個(gè)廣闊的天地讓我遨游。
我現(xiàn)在喜歡看一些百科書，來(lái)彌補(bǔ)我知識(shí)的空缺，就像我想要長(zhǎng)一對(duì)潔白的翅膀，飛向知識(shí)的彼岸，我也比較喜歡看一些長(zhǎng)篇小說(shuō)，因?yàn)檫@可以讓我更有讀書欲望。
書可以給我?guī)?lái)快樂和幸福，可以讓我忘記所有不開心的事，在書中，我認(rèn)識(shí)了亞里士多德、牛頓、柏拉圖、愛因斯坦……
它讓我懂得了許多知識(shí)，讓我知道了大千世界的.奧妙，讓我知道世界的色彩。
我讀書，我快樂。我愛書，因此我和書也結(jié)下了不解之緣！
我和書的故事作文10
講起我和書的故事是說(shuō)也說(shuō)不完的；為了買本新書和媽媽軟磨硬泡，為了買書贊下早飯錢……我不僅把書當(dāng)作自己的好伙伴，更把書當(dāng)成生生活中不可缺少的一部分，只要一天不看，心里就難受得不得了�，F(xiàn)在，我就來(lái)為你講一件我讀書而自殘的故事吧！
今天媽媽給我買了一本書，我一看，啊！這不是我夢(mèng)寐以求的《陳南舊事》嗎！‘’媽媽真感謝你呀！‘’
記得有一次，我一邊走路一邊看，沒注意前面有一個(gè)人，一下子撞到那個(gè)人身上了，我連忙懇求地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，很抱歉�！蔽疫�知錯(cuò)不改，一邊道歉，一邊看書，還沒注意前面有個(gè)電線桿，只聽砰地一聲巨響，我一下子撞在了上面，我頓時(shí)頭昏眼花，過了許久，才反應(yīng)過來(lái)。從那以后，我雖然不走路看書了，可是誰(shuí)也改不了我愛看書的習(xí)慣。
雖然有人會(huì)認(rèn)為我這樣做很傻。但是我真的`對(duì)書很癡迷，因?yàn)橛辛藭业纳畈艜?huì)變得非常多姿多彩！
我和書的故事作文11
我喜歡讀書，每周我們一家人都去圖書館看書，借書。最近我看了一本搞笑的書叫《小艾洗澡記》，書中寫的是一個(gè)六歲的小姑娘，她住在一個(gè)大飯店里。有一次她洗澡之前，把所有水龍頭都打開了，然后水都把整個(gè)浴室全部裝滿了，她才進(jìn)去。然后她在浴室里玩啊玩啊……在下面的人覺得上面在滴水，但是下面在搞舞會(huì)，然后像大雨一樣的水從上到下流下來(lái)，本來(lái)一個(gè)女人穿著一件很漂亮的衣服都被小艾浴室里水打濕了。
然后所羅門先生很生氣就上樓找小艾，這會(huì)兒小艾已經(jīng)穿好了衣服。所羅門先生來(lái)說(shuō)滴水的事情了，這會(huì)兒小艾踮著腳尖看著所羅門先生，然后就被所羅門先生拉走了。最后，小艾還是做了好事情，但是做了什么好事情呢？就是搞舞會(huì)的'人泡在水里吃冰淇淋。
我和書的故事作文12
有一天，我在家里寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)了……
我發(fā)現(xiàn)了我的語(yǔ)文書在我的面前搖搖擺擺的`！語(yǔ)文書說(shuō)：“我?guī)湍惴瓡桑∵@樣你就不用翻來(lái)翻去的了！只要你說(shuō)出你想翻出第幾頁(yè)，我就會(huì)幫你翻出第幾頁(yè)！”
這時(shí)，數(shù)學(xué)書也晃動(dòng)起來(lái)，說(shuō)：“主人，我?guī)湍愕顾�！”說(shuō)著。它立刻跑到飲水機(jī)那，到起水來(lái)！
英語(yǔ)書也是飛似的跑到我的身后，給我按摩。
這時(shí)……
媽媽把我叫起來(lái)，其實(shí)，我寫作業(yè)的時(shí)候睡著了做的夢(mèng)，想著起來(lái)就好笑，如果這是真的話，那就太好了！
我和書的故事作文13
我和書的故事可多了，我來(lái)給你講講吧！
我記得有一次，我在圖書館看書，當(dāng)時(shí)我和媽媽一起來(lái)的，誰(shuí)知我看著看著就和媽媽走散了，我趕緊放下書，在圖書館里找媽媽，可就是找不到。我來(lái)的前臺(tái)看到媽媽著急的站在前臺(tái)。我急忙跑過去。真害怕走丟！唉！都是看書闖的禍！
我看書的方法可多了。我先把整篇文章多讀幾遍，再找到文中的中心句，理解理解意思，再把文中含義較深的詞句畫出來(lái)。最后找出我最喜歡的那一段。問問自己?jiǎn)柺裁聪矚g它們。然后在這篇文章的后面寫上自己的.感受，再想一想文章告訴我們什么道理。我還有一個(gè)學(xué)習(xí)方法，就是先把整篇文章簡(jiǎn)單讀幾遍，找出里面的中心句，看看中心句是什么意思，然后再一段一段的讀，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情，再在文章的后面寫上自己的體會(huì)和感受。
這就是我和書之間的故事！
我和書的故事作文14
上三年級(jí)時(shí)，同學(xué)有一本，《格林童話》，她借給我回家看一晚上，可是，我寫完作業(yè)已經(jīng)9點(diǎn)了，我試著翻得看了看，第一篇是《萵苣姑娘》故事離奇，動(dòng)人。很快，我就被故事吸引住了。
看完已經(jīng)10點(diǎn)了。
就這樣，我愛上了讀書。
暑假期間我讀了好幾本童話，游記，還讀了《同步閱讀》的幾篇課文，都很好看，不會(huì)的字和詞就查字典。
這樣，不但認(rèn)識(shí)了字，還學(xué)到很多知識(shí)�？傊�，一本書，就像你的一位朋友，不管你讀過多少遍，你總能從一本書中找到新東西，常讀常新，其樂無(wú)窮。
書是人類文明的載體，沒有書，人類就不會(huì)進(jìn)步。正如高爾基所言：“書是人類進(jìn)步的.階梯�！�
我和書的故事作文15
我有一個(gè)好朋友——書包，它每天陪我上學(xué)、放學(xué)回家，我覺得它就是我最好的朋友，我和它之間發(fā)生了一些難忘的故事。
它是媽媽在生日時(shí)候送給我的，粉色的'包身加上了一點(diǎn)白色，粉色的蝴蝶結(jié)，一共有四層，裝了些語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、筆袋等學(xué)習(xí)用品。
有一天，正準(zhǔn)備放學(xué)，突然下雨了。我想了想，終于想到了它——書包。我把它頂在頭頂上往家跑，到家的時(shí)候，雖然衣服褲子上有些濕的地方，但是我最好的朋友，它全身都是濕淋淋的。是它幫我擋了一大部分雨水。如果我沒有了它，想必我現(xiàn)在早已感冒了，發(fā)高燒上不了學(xué)了。但它幫我擋住了雨水，我覺得它現(xiàn)在應(yīng)該在感冒，發(fā)高燒的狀態(tài)。于是，我用各種辦法，終于它不再潮濕了。
這就是我和書包的故事，我覺得它就是我生活中不可缺少的一部分。
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